七年级英语下册 UNIT4教案L19L24冀教版Word格式文档下载.docx
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6.We’rebothbusyallweek.
7.Nothing!
Step4：
师生互动、展示提升
互动一：
单词记忆比赛
互动二：
对话熟读接力赛
互动三：
知识点展示大比拼
知识点一：
Whatdayisittoday?
【固定句型】询问星期几：
“Whatdayisittoday?
”或“Whatdayistoday?
”
答语：
“Itis…today.”或“Todayis…”
Eg:
--Whatdayisittoday?
--It'
sMonday.
--Whatdayistoday?
--TodayisSunday.
注意：
星期的名称是专有名词，第一个字母必须大写。
知识点二：
Wouldyouliketocomeoverfordinnertoday?
comeover意为“顺便来访；
过来”。
ComeoverfordinneronFriday.
星期五晚上过来吃晚饭。
Wouldyoucomeoverhere,please?
请你过来这边好吗?
知识点三：
3.Ihavevolleyballpracticetomorrow.
Practice名词，意为“练习”，指经常性或系统性的重复练习。
在美式英语中，practice也可用作动词，相当于英式英语中的practise.
Piano-playingneedsalotofpractice.
弹奏钢琴需要多加练习。
Whydon’tyoujoinalanguageclubtopracticespeakingEnglish?
你为什么不参加语言俱乐部练习口语呢?
知识点四：
4.HowaboutWednesday?
Howabout…?
意为“……怎么样?
”与Whatabout…?
同义。
常用于询问消息，征求意见或建议，其后可以跟名词，代词或动名词。
Iwanttowalktoschool.How/Whataboutyou?
我想步行去学校，你呢?
How/Whataboutgoinghomenow?
现在回家怎么样?
知识点五：
在星期四我通常在老年之家自愿帮助老人。
Volunteer动词，意为“自愿帮助”。
Theyvolunteertorepairthehousefortheoldman.
他们主动帮助老人修缮房子。
Volunteer名词，意为“志愿者”。
MysisterisanOlympicvolunteer.
我妹妹是奥运会志愿者。
知识点六：
both代词，意为“二者”。
放在连系动词，情态动词，助动词后或行为动词前。
Wecanbothswim.
我们俩都会游泳。
both形容词，意为“二者的”。
Bothanswersareright.
两个答案都对。
知识点七：
Nothing!
nothing代词，意为“无事；
无物”。
询问“打算做什么”时，如果没有安排，可用“Nothing.”作答。
当询问“有什么东西”时，如果没有，也可用“Nothing.”作答。
begoingto是一种固定结构，后接动词原形，表示计划动作，或安排将要发生的动作，有时也可以表示推测或肯定会发生的动作，有“准备”，“打算”的意思，与表示将来的时间状语连用。
Eg：
Sheisgoingtotalkaboutherfavouriteseason.
Theyaregoingtowritethebestreport!
begoingto结构中的助动词be随主语的人称和数而变化，其否定结构是在助动词be后加not,疑问句是把be置于句首，句末用问号。
Iamgoingtoswimtomorrow.
Heisnotgoingtoswimtomorrow.
Areyougoingtoswimtomorrow?
（Yes,Iam./No,Iamnot.）
Step5：
巩固练习、检测验收
教学反思：
Lesson20:
Joinourclub
复习：
提问Lesson19知识点1-7
导入：
Doyouknowclub?
Whatisit?
Didyoujoininaclub?
Step2：
1.牢记本课黑体词汇:
join,improve,thinking,skill,challenge,meeting,
act,useful,role,team,shape,level,pool等；
2.牢记本课短语：
malefriends,atthesametime,enjoydoing…,stayinshape等；
3.熟读课文，把握其意；
4.背诵重点句子1-5，并灵活运用相关知识点。
熟读课文，把握其意，画出不理解处，同桌之间交流
1.Doyouwanttomakenewfriends?
2.Actingisfunanduseful.
3.Wemeetatschoolandonweekends.
4.Joinustodayorstopbythepooltolearnmore.
课文熟读接力赛
知识点一：
improve相当于make…better…既可做及物动词，也可做不及物动词。
IneedtoimprovemyEnglish.
我需要提高我的英语水平。
Improveon/upon改进，做得比……更好，超过
Hecan’timproveonhisfirstbook.
他无法超越他的第一本书。
知识点二：
1..Doyouwanttomakenewfriends?
make……friends意为“结交朋友”，make在句中意为“使成为”，是及物动词。
Make/befriendswithsb.表示“与某人交朋友/成为朋友”。
Youcanmakefriendswiththatboy.
你可以与那个男孩交朋友。
useful为形容词，意为“有用的；
有益的”
Thebookisfullofusefulinformation.
Useful的反义词为useless，意为“无用的；
无效的”，其名词形式为usefulness,意为“有用；
实用性”。
Waterhadgotintotheradio,anditwasuseless.
收音机进水了，不能用了。
Therearedoubtsabouttheusefulnessofthesetests.
这些实验是否有用，人们有所保留。
onweekends意为“在周末；
每逢周末”，为固定短语，通常用于一般现在时。
weekend是名词，指周末（星期六和星期日），与之对应的是weekday，意为“工作日”，指星期一至星期五的任何一天。
Heusuallyreadsbooksonweekends.
他在周末通常看书。
Thecenterisopenfrom9a.m.to6p.m.onweekdays.
本中心星期一至星期五上午9点至下午6点开放。
Joinustodayorstopbythepooltolearnmore.
stopby意为“顺便拜访；
顺路探望”。
I’llstopbythisevening.
今晚我会顺路过来拜访。
Dannystoppedbythestoreonhiswayhome.
丹妮在回家的路上顺路去了那家商店。
Step5：
1.Thepayphoneisinfrontofthebank.（变同义句）
Thebankis_____thepayphone.
2.Isthereavideoshop?
（同义句）
______thevideoshop?
3.Thepayphoneisacrossfromthelibrary.（改为一般疑问句并作出肯定回答）
______thepayphoneacrossfromthelibrary?
______,____________.
4.
Thepostofficeisbetweenalibraryandaschool.（就划线部分提问）
____________thepostoffice?
5.
Closethedoor,please.（改为否定句）______closethedoor,please.
Lesson21:
Whatisyourclubtype?
提问Lesson20知识点1-5
Whatclubsdoyouhaveatyourschool?
why?
1.牢记本课词汇：
describe,build,ago,army,tool,more；
3.背诵重点句子1-5，并灵活运用相关知识点。
限时4分钟，牢记词汇
1.Whatclubisrightforyou?
2.Whichanswerdescribeyoubest?
3.Thenaddupyourscoreandfindoutyourclubtype!
4.Imustdosomethingactiveinside.
5.Iwillbeboredwithoutabook.
Step4：
熟读对话比赛
Whatclubisrightforyou?
Berightforsb.意为“适合某人”
beintherightplaceattherighttime
在恰当的时间出现在恰当的地方
Whichanswerdescribeyoubest?
这是一个特殊疑问句，which意为“哪（那）一个”，通常对人或事物提问，但通常有一个限定的范围。
Whichclassisshein?
Best在句中是副词，是well的最高级，意为“最好地”，常用来修饰动词。
Whichdoyoulikebest?
Thenaddupyourscoreandfindoutyourclubtype!
addup意为“把……加起来”
Addupthesenumbers,please?
Findout意为“发现，查明，找出”，其后可接名词，代词，或从句。
Hefoundoutthathewaswrong.
Imustdosomethingactiveinside.
Must情态动词，意为“必须；
应当”，无人称和数的变化，其后接动词原形，否定形式为mustn’t,意为“禁止”。
Iwillbeboredwithoutabook.
Bored是形容词，意为“无聊的；
无趣的”，修饰人，形容人的一种感觉。
Areyouboredwithyourpresentjob?
一、PutthefollowingintoChinese.将下列句子和短语翻译成汉语。
1.intheneighborhood
2.turnleft
3.gostraight
4.ontheright
5.Excuseme.
6.You’rewelcome
教学反思：
Lesson22:
BigPlanfortheWeekend
Lesson21短语和单词
Pleasetellmeyourbigplansfortheweekend.Whatareyougoingtodoonweekend?
online,especially,treasure,end,product,worth,taste,true,once等；
2.熟读短文，把握其意；
3.背诵重点句子1-3，并灵活运用相关知识点。
熟读短文，把握其意，画出不理解处，同桌之间交流
1.It’slunchtimeonFriday.DannyandJennyarehavinglunchtogether.
2.Ihavebigplansfortheweekend!
3.Iwouldlovetocome!
分角色表演对话
互动四：
It’slunchtimeonFriday.DannyandJennyarehavinglunchtogether.
It’slunchtime相当于It’stimeforlunch或It’stimetohavelunch,意为“到吃午饭的时间”。
It’smeetingtime.=It’stimeformeeting.It’stimetohavelunch.
Haveluch=eatlunch=beatlunch
Ihavebigplansfortheweekend!
For是介词，意为“为；
适合……的”，表示对象或用途。
Here’saletterforyou.
Iwouldlovetocome!
Iwouldloveto…是一个口语中常用的句型，表示愉快的答应对方的请求，提议或邀请，意为“我很想……；
我很愿意”，其同义句型为Iwouldliketo…。
.填空
1．Whereistheposto______?
It’s____CenterStreet.
2.The_________（超市）is________thepark______thehotel.
3.Istherea______（图书馆）inthe____________（附近）?
No,there______.
4.Theschoolis__________（在┅对面）myhouse.
5.Isit__________（在┅旁边）LiHua.
Lesson23：
AWeekendwithGrandma
提问Lesson22知识点1-3
DoyouhaveyourweekendwithyourGrandama?
Whyorwhynot?
experience,alive,own,should,anyone,sugesstion,等；
2.熟读课文，把握其意；
3.背诵重点句子1-4，并灵活运用相关知识点。
限时3分钟，熟读所有词汇，牢记黑体词汇
1.Icanreadyouonethisweekend.
2.Thebookstoreisjusttwobusstopsaway.
3.Doyouneedanythingfromthesupermarket?
4.Icangetitforyou.
Icanreadyouonethisweekend.
句中one是代词，代替上文中Englishstories中的任意一个，可以避免重复。
Ihavethreebags.TheoneIlikebestisfrommyroom.
Thebookstoreisjusttwobusstopsaway.
“be+一段距离+away（fromsw.）”意为“离某地有……（远）”，表示两地之间的距离，away表示“（空间上）离开，相远”，若无fromsw.,则指到说话者这里的距离。
Thebeachisonlyfiveminutesaway.
Thehotelisabout10kilometresawayfromtherailwaystation.
Doyouneedanythingfromthesupermarket?
Need是行为动词，意为“需要”，其后常接名词或动词不定式做宾语，即needsth.或needtodosth.
Weneedsomebooks.
Youdon’tneedtocomehereontime.
Icangetitforyou.
get做动词，意为“买；
购买”，相当于buy,getsth.forsb.意为“给某人买某物”，也可以说getsb.sth.,此时get后接双宾语。
IwillgetawatchforKim.
Jimwantstogotothesupermarket.ButJimdoesn'
tknowtheway.Katewritesthewayonthepaper（纸）forhim.
GodownFirstStreetandyoucanseeavideostore.TurnleftandyouareonCenterStreet.Walkonandpassalibrary.ThenturnrightandyouareonFifthAvenue.Gostraightandyoucanseeaparkinfrontofyou.Gothroughtheparkandturnleft.NowyouareonBridgeStreet.Afteryoupasstheseventhstore,youcanseeazoo.Thesupermarketisnexttothezoo.Youcan'
tmiss（错过）it.
写出笑脸代表的地点的名称，在括号内写出它所在的街道。
1.
（）
2.
3.
4.
5.
（）
教学反思：
Lesson24：
Howwasyourweekend?
提问Lesson23知识点1-4
Didyouhaveagreatweekend?
HowwasDanny’sweekend?
yummy,everybody等；
3.背诵重点句子1-2，并灵活运用相关知识点。
任务二
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