小学英语语法总概括Word格式.docx
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四、begoingto
1．begoingto表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。
2．肯定句：
begoingto+动词原形，如：
Jimisgoingtoplayfootball.
否定句：
benotgoingto+动词原形，如：
Jimisnotgoingtoplayfootball.
一般疑问句：
把be动词调到句首，如：
IsJimgoingtoplayfootball?
特殊疑问句：
疑问词+be+主语+goingto+动词原形？
如：
WhatisJimgoingtodo?
疑问词当主语时：
疑问词+be+goingto+动词原形？
Whoisgoingtoplayfootball?
五、一般过去时
1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2．Be动词在一般过去时中的变化：
⑴am和is在一般过去时中变为was。
（wasnot=wasn’t）
⑵are在一般过去时中变为were。
（werenot=weren’t）
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3．句中没有be动词的一般过去时的句子
didn’t+动词原形，如：
Jimdidn’tgohomeyesterday.
在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
DidJimgohomeyesterday?
⑴疑问词+did+主语+动词原形？
WhatdidJimdoyesterday?
⑵疑问词当主语时：
疑问词+动词过去式？
Whowenttohomeyesterday?
动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed，如：
pull-pulled,cook-cooked
2．结尾是e加d，如：
taste-tasted
3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：
stop-stopped
4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：
study-studied
5．不规则动词过去式：
am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat
第一章名词
一、定义
名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类
1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词
Johnisastudent
student是普通名词，John是专有名词
普通名词前可以用不定冠词a/an,定冠词the或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3.专有名词
专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数
1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词
不可数名词——数不清（没有复数）
Drink?
milk
tea
water
orange
juice
coke
coffee
porridge
Food?
rice
bread
meat
fish
fruit
cake
dumplings
2、可数名词与不定冠词a（an）连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a（an）连用，没有复数形式
many+可数名词复数
much/alittle+不可数名词
some,any,alotof（lotsof）两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰
不可数名词
数词+量词+of+名词
对可数名词的数量提问用Howmany
对不可数名词的数量提问用Howmuch
4、不可数名词的量有以下两种表示方法：
1）some,much,alittle,alotof
abitof,plentyof用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：
plentyof,some,alotof,lotsof
mostof等。
如Thereismuchwaterinthebottle.瓶中有很多水。
I'
lltellyoumuchgoodnews.我要告诉你许多好消息。
Weshouldcollectsomeusefulinformation我们应该收集一些有用的消息。
2）用单位词表示。
用a...of表示。
如 acupof（ 一杯......），abottleof（一瓶......）
apieceof（ 一张......），apairofshoes（一双鞋）
如twocupsoftea（两杯茶）,fivepiecesofpaper（五张纸）
注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；
千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。
如twohundredstudents（200名学生）
tenthousandtrees（10000棵树）
测试点Hecaughtalotoffish他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish或fishes）
=Hecaughtalotoffishes.
Thepaperisaboutsomefresh-waterfishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。
（此处fish表示不同种类的鱼，加复数词尾-es）
5、可数名词分为单数和复数。
名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。
1）单数
如adesk（一张桌子）
anolddesk（一张旧书桌）
2）复数：
要表示一个以上概念时，要用名词复数形式
规则变化
1）一般情况下加-s
如book--books（书） desk--desks（书桌）
2）以s,x,ch,sh结尾加-es
如box--boxes（盒子） bus--buses（公共汽车）
注意①以th结尾加-s,month--months
②stomach--stomachs
3）以辅音字母+结尾，变y为i再加-es。
如city--cities（城市）
country--countries（国家）
注意以元音+y，直接加s。
day--days（天），boy--boys（男孩）
4）以f或fe结尾，复数变f或fe为v再加-es
如knife-knives（书）,
half-halves（一半）
（thief,wife,life,shelf,knife,leaf,self,half,wolf）
注意①有少数词后直接加s，如roof-roofs（屋顶）
5）以o结尾
（1）辅音字母加o结尾名词的加-es
如tomato-tomatoes（西红杮）
potato-potatoes（土豆）
（2）元音字母加o结尾名词的加-s
如piano-pianos（钢琴）,
zoo-zoos（动物园）
photo-photos（照片）,
kangaroo-kangaroos（袋鼠）
kilo-kilos（千克）
注意zero两种方式都可：
zero-zeros或zeroes（零）
不规则变化
1）元音字母发变化。
如man--men（男人），woman--women（妇女）
tooth--teeth（牙齿）
，foot--feet（脚）
mouse--mice（老鼠）
，policeman--policemen（警察）
policewoman--policewomen（女警察）
2）词尾发生变化。
如child--children（小孩）
，ox--oxen（公牛）
3）单、复数形式相同。
如fish--fish（鱼），sheep--sheep（绵羊），deer--deer（鹿），Chinese--Chinese（中国人），yuan--Yuan（元），jinn--jinn（斤）
注意不说anEnglish，要说anEnglishman.
①fish作鱼肉讲时不可数，没有复数。
②fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。
4）形似单数，实为复数意义。
如people（人，人们）thesepeople
（不说apeople，可说aperson）
police（公安，警察）tenpolice
（不说apolice，可说apoliceman）
5）由man和woman构成的合成名词，变复数将名词及man或woman都变成复数。
如amandriver-mendrivers（男司机）
awomandoctor-womendoctors（女医生）
6）合成名词变为复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。
如passer-by-passers-by（过路人）
busdriver-busdrivers（汽车司机）
注意如果没有主体名词，就在最后一词上加-s。
grown-up-grown-ups（成年人）
letter-box-letter-boxes（信箱）
注意①hair和fruit通常作单数，表示总体。
若表示若干根头发或若干种水果，则需用这两个词的复数形式。
如Wouldyoulikesomemorefruit?
你要不要再吃点水果？
Weboughtalotoffruitfromthemarket.
我们从市场上买了许多水果，
Chinahassomegoodfrits.
中国有一些好的水果。
（指种类）
Shehasafewwhitehairs.
她有几要白头发。
Hisblackhairisgoingwhite.
他的黑发逐渐变成灰白色。
注意②wind,snow和rain这类词，有时也可以有复数形式，表示多次的风、雪或雨。
注意以boy和girl开头的复合名词变成复数时，一般只把后一名词变成复数。
如
boystudent-boystudents（男学生）
girlfriend--girlfriends（女朋友）
7）有些名词只有作复数。
如scissors（剪刀）apairofscissors（一把剪刀）trousers（裤子）shorts（短裤）jeans（工装裤）compasses（两脚规）scales（天平）sunglasses（太阳镜）surroundings（环境）savings（储蓄）writings（作品）
名词+man（woman）构成的复合名词，其复数形式通常与简单名词一样，即把man（woman）改成men（women）。
如Englishman--Englishmen（英国人）
Frenchwoman--Frenchwomen（法国妇女）
注意German不是复合词，它的复数是Germans。
四、名词的所有格
有些名词的可以加来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。
如Mary'
sfather（玛丽的父亲）
Jim'
smother（吉姆的母亲）
与所有格相对来看，不带这种词尾的形式就称为普通格。
1.名词所有格的构成法
1）单数名词词尾加'
s复数名词词尾如没有s，也要加'
s。
如Tom'
sknife（汤姆的小刀）
Children'
sbooks（儿童书籍）
2）表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加，如果表示各自所有，则需在各个名字后加。
如JimandMike'
sroom吉姆和麦克（共用）的房间
Jim'
sandMike'
srooms吉姆和麦克（各自）的房间
3）若名词已有复数词尾-s，只加"
'
"
即可。
如thestudents'
reading-room（学生阅览室）
Everyoneneedstohaveatleasteighthours'
sleepanight.每个人每晚需要至少8小时的睡眠。
（新目标英语九年级）
注意①所有格的读音和名词复数的读音一样。
②名词所有格主要用于表示有生命东西（特别是人或高级动物）的名词。
如Thisisawoman'
swork.这是女人干的工作。
Thisisagirls'
school.这是一所女子学校。
4）以-s结尾的专有名词，构成所有格仍然加'
s，或只加'
，但读音都是/iz/。
如MrJones'
s（MrJones'
）book（琼斯先生的书）
Keats'
works（济慈的作品）
（1）表示时间和距离的名词。
如Whereistoday'
snewspaper?
今天的报纸在哪儿？
Anhour'
swalkisn'
tfar.一小时的路程不远。
（1）有些无生命东西的名词，如国家，城市季节，太阳，月亮，大地，江河，海洋，船等名词也可用'
s，表示所有关系。
如China'
spopulation（中国人口）
thecity'
slife（城市生活）
注意在表示店铺或某人家时，为避免重复（因前面已提到），名词所有格后面可省略它所修饰的名词。
myuncle'
s（我叔叔家）
thedoctor'
s（医生的诊所）
2.短语所有格
有生命的名词，我们用'
s结构来表示所有关系，如果是无生命的，我们就要用"
名词+of+名词"
的结构来表示。
thewindowofthehouse（这间房子的窗户）
注意当'
s所有格用来表示事物类别或属性时不可用of所有格。
男式鞋应是men'
s，而不是shoesofmen。
3.of+名词所有格
of+名词所有称为双重所有格，使用时要注意以下几项。
1）表示部分时，前面的词一定要有a,an,some,any,few,two,no,several（几个）之类有修饰语，不能是one和the。
如可说：
abookofmybrother'
s我兄弟的一本书
不说：
booksofmybrother'
s或bookofmybrother'
s.
2）当带有感情色彩时，可用the,this,that,these,those于名词前。
如theprettydaughterofyoursister'
s你姐姐的漂亮的女儿
DidyoureadthatbookofLuXun'
s?
你读过鲁迅的那本书吗？
3）of前面的名词不能是专有名词。
如不说：
ThisisJohnofhisuncle'
s.
4）of后面的名词必须是特定的。
如Thesebooksofmyfriend'
saregood我朋友的这些书很好。
5）of后面的名词必须是指人的名词。
比较不说Itisaleafofthetree'
apictureofmyfather指的是爸爸本人的照片。
注意of所有格和双重所有格有时可以交替使用，意义无甚区别。
如afriendofmybrother→afriendofmybrother'
s
测试点acarofBetty'
scars,不可换为acarofBetty.。
sandTom'
sfathersareinthesameofficenow.吉姆的父亲的汤姆父亲目前在同一办公室。
常用口诀
表示民族的名词顺口溜
（1）“中、日、瑞”友好是一致。
（2）“英、法”联盟a变e。
（3）其他一律加s即Chinese，Japanese单复数同形；
Englishman，Frenchman的复数为Englishmen，Frenchmen；
其他像German，American，Australian等的复数形式是在后面加“s”。
O结尾的名词顺口溜
1）有生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加es，凡无生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加s。
有生命：
potato-potatoes,tomato-tomatoes,hero-heroes,Negro--Negroes
如无生命：
zoo-zoos,radio-radios,photo-photos,piano-pianos,zero-zeros,bamboo（竹竿）--bamboos,tobacco（烟丝）--tobaccos1）
2）两人两菜一火山。
（+es）
小学—中学课本中以o结尾的名词构成复数时，加es的只有Negro（黑人），hero（英雄），potato（土豆），tomato（西红杮），volcano（火山），这就是“两人两菜一火山”。
或：
黑人和英雄吃土豆和西红柿egroesandheroeseattomatoesandpotatoes）
2）其余以o结尾的名词变复数时均加s。
图景：
你在“zoo”里，看见一要“bamboo”，上面挂着一张“photo”，所照的是一架“piano”，上面放着一台“radio”。
zoo-zoos,bamboo-bamboos,photo-photospiano-pianos,radio-radios.
f、fe结尾的顺口溜
（1）以f（e）结尾的名词变为复数时，有的把f（e）改为v（e）再加s，其他的以“f（e）”结尾的名词则直接加“s”。
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；
躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
wife（妻子），knife（刀子），wolf（狼）thief（小偷），shelf（架子），life（生命）leaf（树叶），self（自己），half（一半），这9个名词变复数时，都要改“f（e）”为“ve”再加“s”。
（2）以f结尾的名词，一般把把f改为ves，但也有特殊情况是直接加-s的，
如gulf,roof,chief,serf,belief,proof,handkerchief。
编成口诀联想：
海湾边、屋顶上，首领农仆相望；
谁说他们无信仰，语气定在手帕上
巧记不规则名词单变复
男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。
man-men;
woman-women;
foot-feet;
tooth-teeth;
goose-geese;
mouse-mice;
louse-lice
第二章冠词
冠词是一种虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面（相当于名词的帽子），帮助指明名词的含义。
共3类：
定冠词（theDefiniteArticle），不定冠词（theIndefiniteArticle）、零冠词（ZeroArticle）。
三、用法
1、定冠词的用法
a、an与数词one同源，是"
一个"
的意思。
a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。
（1）表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。
Igavehimabookyesterday.我昨天给了他一本书
Iamreadinganinterestingstory.我在读一则有趣的故事。
（2）表示人或事物的某一种类,强调整
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