一百条裙子精选多篇Word文件下载.docx
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怎样和朋友相处？
怎样让友情更加亲密？
佩特罗斯把答案告诉了我。
我也希望通过自己的努力，能够拥有更多、更好的朋友，并且能让我们大家在拥有友情的同时，更要学会维护友情，让友谊之花一直盛开在我们每一个人的心中，让我们大家都能成为更加亲密的朋友。
所以，当你能读到一本好书的时候，一定别放过这个难得的机会，让自己在书中学会知识、明白道理、感受快乐。
同学们，你们还等什么，让我们一起来快乐地读书吧！
在十三班里，有一个常常被其他同学嘲笑的小女孩，她的名字叫旺达佩特罗斯基。
她的同学们都认为这个名字很奇怪，可是我不并不这样认为。
你呢？
你怎么认为？
我猜你也觉得这个名字很好听！
在这个故事中，旺达是女主角，她以一个安静的角色出现在故事中。
当她说到自己家里有一百条裙子时，随之而来的却是许许多多的嘲笑声。
因为大家都不相信她，还以此为题来捉弄她。
最后，旺达实在无法忍受这样的嘲讽与羞辱，愤愤地转了学，离开了十三班，却永远留下了她那“一百条裙子”的故事.......
旺达是一个聪明、善良而又安静的女生，她有一颗善良的心，不像佩琪和玛带埃那样喜欢制造恶作剧。
在十三班里，玛带埃跟旺达一样出生贫寒，她本来也是关心旺达的，但是由于害怕像旺达那样被同学嘲笑，于是她只能看着旺达伤心痛苦而无动于衷。
请你想一想，如果你是旺达，在班里因为家庭贫寒而被人嘲笑，你会怎样想呢？
会不会很伤心，很难过？
如果我们每一个同学都设身处地的站在旺达的角度思考，便会自觉地尊重、爱护其他同学。
我觉得，旺达她很可怜，她早该转学了，这样就可以不用那么伤心。
可是，真正能够得到同学们的尊重与关心的方法是什么呢？
我认为，这个故事启发了我们，不管是男生还是女生，都应该对身边的人关心，帮助、友爱。
我们要珍惜同窗之情。
《一百条裙子》阅读考级
班级一、阅读短文，回答问题。
旺达·
佩特罗斯基，没有人有这么奇怪的名字。
今天，星期一，旺达·
佩特罗斯基的座位是空着的。
没人注意到她没来上学，就连佩琪和玛蒂埃也忽略了这一点，要知道这两个女孩儿几乎是所有恶作剧的挑头人。
第二天，星期二，旺达还是没来。
除了老师和大个比尔·
拜伦，其他人依然没有注意到她的缺席。
这段文字里告诉我们《一百条裙子》里主要写了、、。
旺达在班级里是一个的孩子。
就在走进教室的那一瞬间，眼前的情景不禁让她俩惊呆了，她们倒吸一口气：
教室到处挂满了图画，在每个窗台上，在黑板上方的空白墙壁上，甚至把墙上的评比表都覆盖住了。
每幅画都有着令人炫目的颜色和极度华美的设计，而且全部都画在大幅的包装纸上。
足有一百幅那么多，全都整齐地一排排地贴在墙上。
这些画是谁画的？
。
这样一个才华横溢的女孩在十三班，一个普通的小女孩，即使是被看不起、冷落、嘲笑着，她的心里仍旧留存着许多美好的愿望。
旺达的愿望是什么？
“嗯，一百条，全部都是挂起来的。
”旺在说道。
然后也就闭上薄薄的嘴唇陷入了沉默。
“都是什么样的？
我敢打赌，肯定是丝绸的吧？
”佩琪说。
“嗯，全都是丝绸的，各式各样的。
”
“还有天鹅绒的吧？
“对，还有天鹅绒的。
有一百条，”旺达慢吞吞地说，“全部都挂在我的衣柜里。
然后她会放她走。
在她还没有走远的时候，女孩子们便忍不住爆发出刺耳的笑声来，一直到笑出眼泪为止。
如是是你每天这样被人嘲笑，被人捉弄，你会怎么样？
当大家取笑旺达时，旺达是怎么做的？
旺达说着，目光会飞快的掠过佩琪，投向远方，她好像看着很远的地方，就那么看着，却什么也看不到。
她只是看着远方，远方有她的梦想、有愿望，也许挂着一百条裙子。
现在在你心里，旺达是一个的孩子。
亲爱的梅森老师：
您和十三班的同学们都还好吗？
请告诉女孩子们，她们可以保留我的那些图画，因为我又有了一百条新裙子，全都挂在我家新房子中的衣柜里。
我想把那张画着绿色带红色花边的画送给佩琪，那张画着蓝裙子的画就送给她的朋友玛蒂埃，给她们作圣诞礼物吧。
我想念我们的学校，这里的新老师根本不能跟您比。
祝您全班同学圣诞快乐！
您真诚的旺达·
佩特罗斯
从这封信里，你知道了什么？
其实佩琪并不是真那么残酷。
她会保护小孩子不受坏男孩的欺负，会为了一只小动物遭受了虐待而哭上个把钟头.如果有人问她:
“你不觉得那样对待旺达很残酷吗？
”她肯定会觉得惊讶。
残酷?
那为什么她要说自己有一百条裙子呢?
谁都都知道那是个谎言嘛。
她为什么要撒谎呢？
她可不是个普通人，要不是她怎么会有那么奇怪的名字呢？
反正她们也从来没弄哭过她呀。
玛蒂挨：
对于马蒂埃来说，每天都问旺达有多少条裙子、多少顶帽子、多少这个、多少那个把的确让她有些不安。
马蒂埃自己也是个穷孩子。
确切地说，她并不是对旺达感觉歉疚。
要不是佩琪发明了这么一个关于裙子的游戏，她是根本注意不到旺达的。
但是，如果佩琪和其他人决定下一次捉弄自己，那可怎么办。
？
虽然自己不像旺达那么穷，但毕竟还是比较穷啊。
天啊！
她多希望佩琪别再拿旺达开玩笑了啊！
天哪！
难道她就真的束手无策了吗？
哪怕只是告诉旺达她并不想伤害她也好啊。
好吧，不管佩琪是否感到内疚，她—马蒂埃，肯定是要做点儿什么了。
她必须得找到旺达·
佩特罗斯基，也许她还没有搬走呢。
你觉得马蒂埃拿旺达开玩笑吗？
马蒂埃找到旺达想做什么？
三、联系生活，提升情感
小朋友，在班级里你和旺达、佩琪、马蒂埃三个人中哪一个比较像？
哪些地方比较像。
2
《一百条裙子》读后感
“我有一百条裙子了”，13班所有女孩都曾经听旺达佩特罗斯基说过这句话，“我还有六十双鞋”，这也是13班所有女孩都听过的话。
在13班里，总是有女孩觉得旺达佩特罗斯基这个名字太奇怪了。
有一天旺达没有到学校，可是班里没有同学发现，第二天还是没有人发现，直到第三天，班里有很多同学都注意到她没有来学校，佩琦和马蒂艾更是注意到她没有来学校，因为早晨她们想等旺达，想跟她开个小玩笑，她们以前总是会等她一会儿，可是这一次她们没有等到她，害得她们两人都迟到了。
又一天，佩琦和马蒂艾刚到学校，墙壁上到处都挂满了五颜六色的裙子，它们都是画出来的，这些都是绘画比赛的作品，老师对大家说，我们班上有一位女孩做出了一百个作品，她就是旺达佩特罗斯基，可是她今天还是没有来学校，希望她明天能来领奖。
这时候又有一位老师走来，递给13班老师一封信，这封信是旺达的爸爸写的：
“亲爱的老师，我们的旺达再也不会到这个学校来上课了，因为我们已经搬到大城市去了，在那里不会有人说，‘嘿，波兰佬！
’，也不会有人说，‘怎么会有这么奇怪的名字呀！
’，在大城市里，奇怪的名字多得是，旺达已经转到一个新学校了”。
全班所有的女孩都知道了一百条裙子不是一个编造。
下午放学的时候，佩琦和马蒂艾想到波金斯山去看一看，旺达她倒底有没有搬走，如果她还在的话就告诉她，她在绘画比赛中得了一等奖，再劝她明天到学校来领奖，不要搬走离开这里。
她们到了旺达的小屋前，可是旺达已经搬走了，她们就写了一封信给旺达，几个星期过去了，终于在圣诞节时，收到了旺达的回信。
这就是顾老师给我们读的《一百条裙子》的故事，在一个人的衣橱里不可能有一百条裙子，而且还是丝绒和天鹅绒的，但是旺达却自己画出了一百条裙子，实现了她自己的愿望。
愿望总是在远方，总是在我们眼睛看不到的地方，一个愿望可能在一百个人中都不会实现，也可能在一个人中就能够实现；
有时达到愿望很难，有时达到愿望却非常简单；
一个愿望有时不能实现，但是只要你努力追寻着愿望就足够了；
一个人想达到愿望，他就得付出很大的努力，其实你只要有达到愿望的决心，那愿望就会一直陪伴你的身边。
《一百条裙子》读后感----林奕妍
放寒假时，林老师推荐我们看一本美国作家埃莉诺·
埃斯特斯的《一百条裙子》的书。
因为是写一位和我差不多大小的女孩子的故事，我便津津有味的把这本书给看完了。
这本书讲了这样一个故事：
小主人公旺达·
佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。
也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。
直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。
根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。
有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。
捉弄过她的那些女生发现原来旺达是多么爱她们，而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。
可是旺达再也不会回来了，不过圣诞节前夕旺达寄给十三班的信中已经原谅了那些曾经捉弄和嘲笑过她的女生们。
读了这本书，我很感动。
在我看来，我认为旺达是一个坚强、善良、有梦想的女孩，女生们都喜欢捉弄她，旺达不但不生气，还没有一丝抱复的心态。
旺达的家里很贫穷，根本没有钱买一百条裙子，但她心中对这一百条裙子每一条裙子都荡漾着一个梦想。
虽然这个梦想不能用金钱来实现，但旺达用笔画出了她的梦想。
在旺达身上，我看到了她对自己理想的坚持，不管碰到什么样的困难，都不放弃自己的理想，尽管那只是一百条“裙子”。
我还懂得了一个道理：
每个人都有自尊心，要学会尊重别人，不可以因为别人的一些不足去嘲笑他，不要随意地开人家的玩笑，即使你不是有意的，但人家的痛苦会在心里留下阴影，让你不得安宁！
以后我将友好地和周围的人相处，平等地对待每一个人。
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