七年级语文学年度第一学期期中教学工作总结Word格式.docx

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措施六大力扶持特色教学活动，促成教师成长成才

c、校园活动做全做活，共营学生成长趣园。

措施一做全、做趣阳光体育活动，增强学生的体质

措施二做实、做活社团活动，打造立体成长环境

措施三借赛事契机，彰显水平、凝聚合力

措施四做新做美节日，凸显学部特色

措施五组织校内各学科竞赛，让学生在竞赛中受益

措施六开展阅读之星评比，为创建书香校园做准备

以下围绕计划从三方面总结汇报

A、教学常规践行得怎样？

B、校本研训进行得怎样？

c、校园活动开展得怎样？

针对计划中的每条措施，从三方面进行盘点、梳理、反思

1、做了什么？

2、取得哪些成效？

3、存在问题及改进措施？

总结主要

1、各《科组总结与反思》（包括七年级《备组的总结与反思》）（13个总结）

2、《教师教学情况问卷调查表（学生期中用）》（37个班，690份）

3、《督导反馈表》（8大组督导反馈）

4、《教学督导听反馈表》（34份）

5、区教研室5位领导的听评反馈

6、《班级教学日志》、《阳光体育/社团活动记录表》

7、《科组备组周报表》（共9周，63个表格）

8、《教务员记录》

9、《七年级期中考试教学质量分析报告》（6个分析报告）

10、平时的调查访谈

一、教学常规践行得怎样？

1、做了什么？

通过教师例会、科组长会等各种会议宣传教学常规，利用日常巡查、推门听、《班级教学日志》记录等形式推动教学常规的落实。

我们对大多数老师在这一块落实得很好

2、取得的成效

（1）安全这根弦得到绷紧。

进一步落实考勤制度，修改并实行新的《班级教学日志》、《阳光体育/学生社团活动记录》，每日必交，每日必查，及时检查、及时反馈。

（2）教师责任心进一步得到了强化，教风明显好转。

（3）集体备观念深入人心。

初一年级，固定时间。

尤其是初一科学组。

自订“罚款条例”督促集体备。

（4）堂焕发新的生命活力《调查汇总表》中学生对教师的主流是赞扬。

（5）后辅导更加常态有效。

尤其是初一教师，中午、放学后为后进生辅导。

3、存在问题及改进措施

（1）教学安全隐患依然存在空堂现象（空堂4次）、带出教室外的、生化实验品（有的存放太久、有的小学没用）、低年级小孩到印室拿试卷。

（2）极个别教师的劳动纪律观念意识需要继续加强，迟到8人次。

（3）有些备组集体备有计划无行动。

教研活动受各方影响冲击太大，难以保证正常进行。

（4）个别年段学生反应学业负担依然较重改革堂模式，留出练习时间，提高堂效率。

精选作业、不做重复、低效作业。

（5）表稳定依然难以保证请假、区里活动等原因导致。

杜绝自行调。

（6）同校区几套作息时间给管理带困难。

（7）新版朗教材的培训迫在眉睫。

（8）七年级初一实验室实验品紧缺，直接影响到考试的相关分数，占失分总数的44%。

（9）大部分教师的粉笔字普遍有待提高。

采取周报表反馈制。

7个表格。

（1）教研活动与集体备报表（包括校内与校外）

（2）开、研究、示范……报表

（3）教师因、请假及调报表

（4）师生获奖报表

（5）阳光体育活动及学生社团活动报表

2、取得哪些成效？

（1）及时了解各备组、科组所开展的工作。

（2）积累了丰富的。

（3）让科组、备组养成总结每周工作的习惯。

3、存在问题及改进措施？

（1）当做是负担，上报时间拖拉。

（2）应该及时布。

真正发挥互相学习、互相交流、互相鞭策的作用。

措施三开展教学开放日活动，开放办学

计划是第十一周召开。

旨在通过推行开放办学思路，开展家长开放日活动，广纳善言，规范教学秩序。

由于流感等原因暂时延迟。

措施四、借期中教学督导之力，规范教学秩序

（1）步骤分三步走第一步，教师个人自查（第九周）。

第二步，科组总结与反思（并填写《总结反思表》（第11周）。

第三步，学部督导（第13周）。

（2）形式“听”——推门听，学部行政、科组长、备组长共38人参与。

听76节，期中49节“优”，占65%。

检查做得扎实有效。

教研室教研员参与督导，语数英科四个学科参与听评共8节。

对我们的堂进行了非常有实效的诊断把脉。

“查”——检查作业、教案、教研组记录、集体备记录、听本、小题研究手册等。

分成八个检查小组，交换检查。

找出亮点、指出问题、指出改进方法。

填写好《教学督导反馈表》。

“问”——问卷调查。

从教师“做得好的方面”和“希望改进的方面”对任教师堂教学质效做调查问卷，每个班级问卷20份。

共收回有效问卷690份。

另外学校也正在或者将要做相应的督导满意度调查、学籍检查，还将开展师生座谈会。

2、取得的成效？

（1）绷紧教学质量这根弦毫不放松，进一步促进了教学质量的提高。

（2）规范了教学常规，及时掌握了大量有效信息。

（3）为我们的堂做了切实有效的诊断、把脉与引导。

听覆盖面还可以加大。

（1）严肃认真、高规格完成教育部09年对四年级学生学业质量的测试。

（2）圆满完成七年级期中考试的组织工作。

（1）规范了考试的组织与考务工作。

（2）及时进行质量分析及时调整教学策略。

希望针对质量分析中出现的问题，及时改进教学策略。

充分利用学校开展的“十佳备组长”和“优秀科组”的评选活动，增强科组、备组教研活动的实效，加强和谐、高效科组和备组的团队建设。

科组、备组参加各级、各项教研累计活动达107次。

2、取得的成效？

教研活动得到有效组织，科组凝聚力增强。

（1）科组与科组之间执行力不均衡。

（2）希望有的科组不要潜伏不动，而要让教研活动有效“动”起。

（3）希望调动教师的积极性，增强凝聚力。

（4）营造关爱的氛围，尤其要关心临聘教师，采取办法帮助我们的临聘教师顺利通过考试，去“代”转正。

小结教学常规总体有所强化，但还需我们各位老师继续做实做精，一起共创明秩序学园。

二、校本研训进行得怎样？

“青蓝工程”系列活动

（1）采取“新老结对子”的形式。

（2）召开新教师专题会议，关心辅助新教师。

（3）新教师汇报。

（4）汇报后的跟踪服务。

（1）新教师成长非常快，17节新教师汇报整体效果非常好。

（2）彰显了师徒的智慧、科组的集体智慧。

（1）个别新教师积极性有待提高。

（2）继续做好跟踪工作。

计划是在巩固上学期建模活动成果的基础上，继续有计划、有步骤、有策略地推进“堂教学建模活动”，特别注意总结提炼建模成果，形成可以供他人复制的、优秀的堂教学模式。

（1）在上个学期开展系列活动的基础上，暑假开展堂建模设计大赛。

（2）会议推动科组长会议，上周教师例会。

（3）在上学期实践探索的基础上，本学期重点进一步统一认识，各科组大胆探索。

分步进行，分科组探索。

（1）认识不统一。

（2）急需技术指导，包括导学案的设计等。

（3）全面推开力度不大。

计划特别加强小题研究的选题、开题、结题等过程指导，提升小题研究的针对性、实效性、科研含量和校本价值，从而提高教师的研究能力。

（1）科组长会议，前几周开始，要求各科组做好教师的小题选题指导。

（2）督导推动，检查《小题研究手册》第10~11页。

2、取得成效？

（1）45岁以下的全部做了，有些45岁以上的也参与其中。

（2）小学数学组已经领先开题。

（3）有部分教师超前完成。

（1）选题价值不大、科研含量不高。

（2）选题太大。

（3）有的选题别人早已有很成熟的成果，不需花费精力去重新探索。

教师“五个一”工程即每月写一堂的教学反思；

每学年上一节开；

每学年做一个小题研究；

每两年发表一篇论；

每人开发一门校本程。

通过进一步落实这五个一工程，从而提高教师的基本素养。

教案检查中老师都有写教学反思，近50%的教师已经开设过不同级别的开。

规定年龄范围内的专任教师100%参与小题研究。

教师发表论共计9人次。

达到了“人人有题，个个做研究”目标。

论发表偏少。

积极参加上级有关部门组织的教师培训工作。

主要是在市内、区内参加教研活动，共计96人次。

互相学习交流，开阔眼界。

（1）让更多的人走出去。

（2）派出去一定要到位。

（3）学习要实实在在学习，要取得真经。

措施六大力扶持特色教学活动，促成教师成长成才

漫画教学与英语教学的整合，摩登平台的开发与在教学中的应用，博客辅助小学作教学的实践与探索，作报推动作教学的实践等

在教学中应用广泛，多次获奖。

（1）扶持力度还需加大。

（2）部分教师安于现状，缺乏创新意识。

小结校本研训总体在正常运转，还需要我们各位老师做真做新，在做得更“系统”这一块加强，让我们的老师真正受用，共赢教师生命发展。

三、校园活动开展得怎样？

严格贯彻“阳光体育”活动相关精神，保证学生每天一个小时的体育活动时间。

在这么一个拥挤的校区内，绞尽脑汁、精心设计，阳光体育的内容、场地、时间。

18个项目轮流进行。

教师参与率100%，学生参与率100%。

（1）注意安全、秩序。

（2）做好准备活动。

（3）注意考勤。

（4）七年级阳光体育活动跑步。

（1）精心设计，6大类68个社团，涵盖艺术、学、科技、体育、英语、数学等类别。

（2）严格制订《社团活动记录》，规范管理。

（1）规范社团管理做到提出的“八有”有名称、有社标、有程、有内容、有计划、有指导、有评价、有实效还需要有一些时间和一段距离。

（2）打造特色社团离我们提出的“国际视野、丰富多彩、突出特色”还有一定的差距。

（3）严把质量关社团活动开展的质量还需各位继续加强（放碟现象）。

针对区级以上的赛事，做到心中有数，分工负责，责任到人；

定内容、定人员、定方案；

早准备，早辅导；

出水平、出成绩。

学部对所有竞赛项目做统计安排，有计划、有步骤稳步推进。

针对每场赛事，都会在赛前进行重点关注，凝聚本科组或相关教师的智慧和力量。

美朗诵比赛市二等奖。

本学期师生共获奖51人次。

需要花更多时间和精力准备。

学部内第一次组织体育节。

组织参加区内的科技竞赛项目。

。

体育节策划精心、组织有序，安全、圆满完成。

在区科技节中获奖9人次。

科技节做得不够系统，学生参与面窄，应让更多学生真正从中受益。

小学征比赛、美朗诵比赛。

七年级现场作大赛、数学竞赛等、英语演讲比赛等。

组织校内竞赛7次。

各学科组、各备组有计划地开展学科竞赛，学生在参与中、在竞赛中巩固知识、增强能力，得到成长。

（1）不要为竞赛而竞赛，应加强指导性，让学生在竞争中学习成长。

如21世纪英语大赛。

（2）比较单一，更多学科更多类型可以组织起。

对照广东省创建书香校园相关指标，有计划、有步骤地开展阅读教育教学活动，分阶段开展阅读之星评比活动，为创建省书香校园提前做准备。

语组、德育处做了大量工作，暑假启动读书方案。

本学期分阶段开展阅读之星评比。

学生的阅读兴趣明显增强、学生阅读数量和质量明显增加。

（1）我们隔周开设的阅读的质量有待提高。

（2）外阅读的质量需要我们老师把关。

（3）外阅读的方法需要我们老师进行指导。

小结校园活动总体做得覆盖面广、有意义，有实效，在内容活动做全做活，共营学生成长趣园。

1、感谢各位老师半个学期以辛勤的劳动。

2、感谢各位领导对学部工作的智慧指导和鼎力支持。

3、请原谅不能在有限的时间内把我们老师做的所有的事情一一罗列，也不能把学部那些默默付出的、表现非常突出的老师在这里一一提出表扬。