第5周体育Word文件下载.docx

第5周体育Word文件下载.docx

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知识目标

通过听力训练,掌握关键词的用法。

通过听力训练,掌握正确的语音、语调。

能力目标

通过听力练习,使学生能够掌握正确的语音、语调

通过听力练习,提高学生听力理解能力

重点

通过学习，学生能听懂并了解各种体育用品。

难点

学生能够将所学语言知识灵活运用于实际生活中。

教具

多媒体课件课本

教学方式

实验课

演表课

电教课

多媒体课

教学过程设计

1.教师读下列词语，学生认真听词语。

乒乓球、羽毛球、篮球、足球、棒球、网球、排球、台球

2.拓展练习

（1）教师读词语，学生指实物。

（2）男生（女生）读，女生（男生）指。

（3）一个同学读，其他同学指。

（4）同桌之间互相提问。

问：

这是什么球？

（老师指图片）

答：

这是。

（乒乓球、羽毛球、篮球、足球、棒球、网球、排球、台球）

作业

课后互相做游戏，巩固所学词语。

板书设计

课后反思

备课评价

优

良

合格

不合格

教研组长批课意见：

年月日

第五周第2课时教学设计

短绳、长绳、毽子、沙包、皮筋、单杠、双杠、球门

（3）三个同学读，其他同学指。

问:

这个是什么？

（短绳、长绳、毽子、沙包、皮筋、单杠、双杠、球门）

完成练习

第五周第3课时教学设计

口语我喜欢体育课

能用国语进行一般的日常会话。

锻炼学生听、说的能力，增强口语课的趣味性

通过学习，学生能够运用所学过的对话。

学生能够将所学对话灵活运用于实际生活中。

多媒体课件

1.教师带领学生做与本课时相关的句子练习。

体育课上老师教我们打乒乓球。

我喜欢打篮球。

我不会踢足球。

他说他想学打棒球。

2.学生自己说一说上面的句子。

3．教师引导学生用“乒乓球、羽毛球、篮球、足球、棒球、网球、排球、台球”做相关的替换练习。

我们上节课学习了。

需要几个人一起打。

老师教我们如何。

4.让学生做听说练习。

你喜欢什么运动？

我喜欢。

同学之间互相练习。

第五课我喜欢体育课

口语练习第一课时

第五周第4课时教学设计

1.教师带领学生做与本课时相关的对话练习。

（1）你上体育课喜欢做什么？

我喜欢和朋友一起跳皮筋

（2）你学会打篮球了吗？

还不是很熟练，我还需要练习。

（3）你可以教我踢足球吗？

可以，下节课我教你。

（1）你喜欢体育课吗？

喜欢，因为可以（打沙包、跳皮筋·

·

）。

（2）你喜欢什么运动？

我喜欢（足球、篮球、台球、棒球·

）

口语练习第二课时