读书的好处演讲稿Word下载.docx
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在此,我向大家推荐几本书,例如许知远的祖国的陌生人杜俊飞的沸腾的冰点还有罗永浩的我的奋斗等。
希望大家和我一样可以和书做朋友,可以把看的每一本书都能领悟他的精髓。
读书的好处演讲稿篇2也许茶余饭后,也许舒朗的清晨,也许静静的夜晚,安坐窗前或者小院儿紫藤架下,读一本好书,就是享受了一段静谧美好的时光。
想起了陆游在自己书房有一幅自题联“万卷古今消永日,一帘昏晓送流年”。
可见,读书到一定程度就有点儿废寝忘食,不知时间了。
读书还真是需要一种心境的,什么时候安静下来了,心,能不那么浮躁了,所有的注意力都能集中在书本上了,才会把文字读到心里去,也只有那样,才能体会到读书的乐趣,领悟到读书的真谛,让身心愉悦。
读史书,我们会走进波澜壮阔的历史中,去看朝代的更迭,去看历史的变迁。
读诗歌,我们也会随着作者的思绪去游走在无尽的意境里,体会到他们或激昂或悲伤,或忧郁或苍凉的感受。
读小说,我们会跟着情节的发展,看故事的脉络,感受主人公的心理,看一个故事的跌宕起伏。
而读散文,更能让人体会到一种快乐的心情,就如宋末元初的教育家翁森在四时读书乐里面写到的“读书之乐乐何如绿满窗前草不除。
读书之乐乐无穷,姚琴一奏来熏风。
读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高。
读书之乐何处寻数点梅花天地心。
”对我来说,读书就是和作者的对话,是在书中寻求一种答案,是一种求证和探索,也是在寻找思想的共鸣与认同。
即便有不同的见解,也是一种另类的沟通和交流。
读的书越多,越会发现胸中有万罗,尽存锦绣,还能让无形的知识运用在有形的生活里。
所以古人才说学以致用。
我们上学的时候老师不是就说过吗,要运用知识,勇于实践,巩固知识,检验书中的道理,明辨是非。
小时候收集邮票,我们可以通过邮票看到各地风景,看到各国风情,看到各种艺术,而读书亦如是。
通过读书,我们可以和三毛一起去撒哈拉体验沙漠之旅的乐趣;
可以和李白一起踏遍名山大川,体会那份豪迈奔放或者清新飘逸,也做一回诗仙,重游盛唐;
也可以在物理的世界去探索天宫的奥秘,遨游于浩瀚无尽的宇宙,和星星约会,去月球探险。
当感到孤单寂寞时,选择读书,就会觉得多了一个好朋友一样。
两个人安静的陪伴彼此,无声的交流。
会让浮躁的心安静,静如止水,忘却周遭的不如意,全心投入在文字里。
读书,会让我们的心灵和生命都丰富起来,所以,想让自己变得更好,一起来读书吧。
读书的好处演讲稿篇3提起“读书的好处”,那实在太多了,随便哪个人也能说出一大堆来。
我认为,作为教书育人的教师,读书,还有更深层的意义。
读书就是一种学习。
学校是学习知识的地方,办学水平高的学校,学习氛围必定是非常浓厚的,教师一定是带头读书学习的,这本身就是对学生的一种言传身教。
爱读书,有学养的教师,往往都是学生心目中的偶像,教师的一举一动,都会让学生刻意揣摩效仿,有很多学生就是在老师的熏染下爱上读书的。
很难想象,一个不喜欢读书学习的教师,能培养出爱读书学习的学生。
读书能提升教师心灵修养。
读书不仅能增长知识,开阔视野,还能滋养我们的人生底气。
教师是社会上最大的一个知识分子群体,虽然待遇较差,地位一般,但是社会看教师的眼光却很高。
人们往往把教师看作是有学识,有文化,有修养的人,无论说话做事,都得高标准,严要求,不能跟社会上的人一样。
一个有读书习惯的教师,经过书籍日积月累的浸润,气质就会逐渐变得高贵而不媚俗,性情逐渐变得细腻而平静,内心逐渐变得博爱而不自私,一句话,读书可以使教师的灵魂变得高尚而伟大起来,这样的教师,自然就会赢得别人的尊重。
读书能让教师博学多才,悟性提高。
新课程改革,对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求,教师教学不能再跟以前那样照本宣科,一味地讲解教材,而是要师生互动,要联系实际生发,扩展。
这就要求教师不仅要有丰富的知识贮备,更要有很好的悟性,今天的读书体验就是明天的课堂实践。
只有教师书读多了,知识面广了,领悟能力强了,在课堂上才会如鱼得水,游刃有余,课堂才能高潮迭起,精彩纷呈。
这样,学生就会在享受中快乐学习,教师就会在享受中轻松施教。
读书能让人保持平淡的心境。
有人把读书比做精神的呼吸,此话的确有道理。
工作累了,读上一段,在浮躁的现实中寻得一份宁静平淡,这种感觉是做其它任何事情都难比拟的。
当你对一本书,一篇文章,甚至一句话产生深深共鸣的时候,你会觉得读书竟有如此的魅力,竟是如此地陶冶人的性情,净化人的心灵。
心浮气躁,鸡肠狗肚,名利熏心的人是干不好教育工作的,但是,如果读书不断,不良的思想气质是可以改变的。
读书的好处当然很多,我个人认为,对教师而言,还是应该有所选择的。
除了应该读一些文学方面的名著外,更应该多读一些专业方面的书籍。
文学书籍要读名家名著,经典名著经历了岁月的淘洗而流传至今,凝聚了人类思想文化的精华,读来可以陶冶思想情操,给人以更深的启迪。
专业方面要有所提升,首先要走近大师,读陶行知,叶圣陶,苏霍姆林斯基,杜威等中外教育名家的教育理论著作;
其次要熟悉当下一些实力派教育专家,如李希贵,张文质,魏书生,于漪,朱永新,肖川等人的著述;
再次要学习教学名师的课堂教学艺术,如李镇西,窦桂梅等人的教学随想。
当然,读书是教师的个人行为,应
根据个人的爱好和个性有选择地阅读。
相信,读名家的书,肯定会受益匪浅。
读书后还要写作。
造就教师书卷气的有效途径,除了读书,大概就是写作了。
写作能让人对所读的书作彻底的思考,进一步梳理思绪,从而深化和丰富认识。
如果说读书是选择吸收知识的过程,那么写作就是接纳和消化的过程,并且还能帮助我们贮存资料,便于以后查询。
有的老师说,谁都懂得读书的理儿,可就是没有时间啊。
我认为这是在为懒散找理由。
时间如海绵里的水,是挤出来的,工作再忙,只要用心去挤,时间总会有的。
想想看,每天我们用在看电视,闲聊上的时间有多少呢每天抽出半个小时,甚至一个小时,总不是很困难吧古人说的好“少而好学,如日出之阳;
壮而好学,如日中之光;
老而好学,如秉烛之明。
”即使真的到了迟暮,秉烛而行也比摸黑行走要好。
再说,年龄大的老师,就算是他(她)拥有了一桶“水”,但这桶“水”也许20年未换了,也许10年未换了,这样一桶“水”,不会有利于学生的成长的,教师拥有的一桶水,应是“源头活水”,不应是一桶“死水”。
教师的知识结构和教学方法,应随着时代的变化而不断更新,更新的重要方法就是读书,就是学习。
活到老,学到老,不仅仅对一般人说的,更是对我们老师说的。
而作为二小的一员,我深切地感受到我们二小的每一名教师都是幸运的,因为二小从建校第一天开始,就非常重视教师阅读。
建校初,学校在资金非常紧张的情况下,仍不惜花费巨资为教师购买了大量的专业书籍,让老师们在业余时间不断“充电”;
学校还为个人报销50的报刊订阅费用,以鼓励教师订阅教育类杂志报刊,使教师的专业知识长流新鲜的活水;
学校要求教师记读书笔记,写教后反思,教育叙事,进行“我和教育”等命题习作比赛,很好地促使了教师的思想总结与专业写作水平的不断提高。
活动中把经典名著作为奖品奖教师,教师节把教育名著作为礼物送给老师,如此这些,都让教师们“读”有所获,读有大获,这也是在座每一老师能够深切感受到的。
我们二小的每一名同学也是幸运的,因为朱阳二小为同学们创造了良好的阅读氛围,为同学们购置了适合大家阅读的上万册书籍,并开展了读书节,国学经典诵读等活动,读书沙龙,读书交流会,班级故事会,读书手抄报展评,读书笔记展评等活动经常举行。
这些做法,都是在倡导同学们去阅读,每天早操前10分钟与晚自习前20分钟的特定时间有效保障了同学们静心阅读的时间,更有亲切的老师为同学们精心指导读书方法,答疑解惑。
所以,同学们不能辜负了学校,老师对大家的期望,大家要用更大的热情,争分夺秒,认认真真地投入到阅读活动中来,要让二小永远充满书香,要让每一位同学在这个书香四溢的的摇篮里茁壮成长老师们,同学们,腹有诗书气自华,最是书香能致远书是我们一辈子的干粮,是一把能解开疑团的万能锁,是一扇窥视世界的窗口让我们亲近书本,喜爱读书,为精神打底,为人生奠基,与经典为友,与博览同行,享受学习的快乐,享受生活的快乐,拥有诗意的人生。
“同沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧让读书之花,盛开四季校园。
真切地希望我们的.师生们都能喜欢读书,让读书来提升我们的品质,促进我们的成长。
读书的好处演讲稿篇4敬爱的同学们.老师们大家好今天我演讲的题目是读书的益处。
同学们,当你心烦意乱的时侯,当你孤独寂寞的时候,当你伤心落泪的时候书永远是你最忠实的朋友。
在书里,我们可以感受到李白的潇洒,苏轼的豪放,鲁迅的冷峻深邃,冰心的意味深长书让世界上原本简单的人变得丰富,让已经年长的人又返回童真,在这世界上,有多少人希望在学校里上学,可是,又有多少希望安心读书的孩子却因为战乱.灾难而无法实现。
现在,我们在这和平的净土上,我们有能力心无旁骛,夜以继日的遨游书海,向书山进发,又为何不去尝试呢有些人可能会认为读书是浪费时间,浪费青春。
其实不然,生命有有限的,怎样才能让有限的生命变得充实.富有.多姿多彩;
怎样才能让有限的生命飘逸着浓郁的清香,闪耀着无限的光辉,怎样才能让生活变得充实只有读书。
电子游戏或许能让你娱乐一时,但哪有一本好书给你的回味更久时代变了,生活变了,一切都变了,但唯一不变的是我们爱读书的心。
无论白天.黑夜,也无论在家,在外都别忘了给自己心爱的书留一个地方,因为它是我们忠实的朋友,它将伴随着我们成长每一天。
我的演讲完了,谢谢大家读书的好处演讲稿篇5各位老师,同学们大家好我今天演讲的题目是读书好处多。
“书籍是人类进步的阶梯。
”“书犹药也,善读之可以医愚。
”许多名言都是说书籍好的。
我总觉得读书有四点好处
一.能陶冶我们的情操,让我们开阔视野。
如果你想饱览金字塔的风光和我国秦兵马俑的风采,可以在书上看一些描写它们的文章,让我们仿佛到了那里似的。
二.可以扩大我们的知识面。
例如有一个动物你不知道,你可以在百科全书上查到;
有些东西不认识可以到书上查等等总之你不知道的东西都可以在书上查到。
三.可以使我们深受感动。
有一次,我看了一个故事稻草人米壳儿从饿狗手中夺回了一个女婴,女婴没奶吃,一直在哭。
米壳儿为了讨一些奶,分别找了田鼠.獾和一个妈妈,经历了许多艰难险阻。
后来稻草人妈妈的孩子生了病,他赶忙把孩子送进了医院,可米壳儿没有钱,现在的米壳儿因为信念的原因实行了骨肉化。
还差一点儿就成了一个有血有肉的人。
于是,她就给医院献血,女婴的医疗费免了。
出院后,米壳儿完全变成了一个有血有肉的人,能给孩子喂奶了,她是多么开心啊
四.可以提高我们的作文水平。
我现在作文写得好,完全是看书的原因。
我小时就很爱看书,长大了也爱看书。
既然看书有那么多的好处,就让我们看起书来吧。
我的演讲结束,谢谢大家。
读书的好处演讲稿篇6大家好,我是陶俊颐,我要为大家讲讲读书的好处。
首先,读书可以减轻压力,平静自己的内心,更能控制自己的情绪。
著名作家伏尔泰也曾经说过“读书使人心明眼亮。
”所以,读书不仅可以让我们更好地控制自己的情绪,还可以使我们增长见识,不出门便可知天下事,比如诸葛亮还未出山便知天下事,可以为刘备出谋划策,也是因为他多读书.读书的方法好。
说到读书的方法,要是方法不对,那么再多的书也没什么意义。
叶圣陶曾经说过“读书忌死读”,死读钻牛角,这证明了读书方法的重要性。
郭沫若也说过“读书活,活读书,读活书”,一个“活”字,就说明了不能死读书,与叶圣陶的话不谋而合。
这两位名人的观点,直接地点出了读书选对方法的重要性。
那么,到底怎么读书才对呢读书的方法有很多,华罗庚的“猜书法”就是一种独特又聪明的读书方法。
他拿到一本书,先猜书的谋篇布局,再打开书,如果作者的思路与他的猜想一样,就不读了。
这种方法节省了时间,培养了思维力与想象力,一举两得,是很好的读书方法。
大思想家朱熹也总结过读书的方法读书之法,在循序渐进,熟读而精思。
如果读书的方法对了,好处就更多了,比如,可以变得更有修养,可以增加知识,也可以开阔视野,有这么多读书的好处,让许多名人都沉醉在书海中。
比如,闻一多读书成瘾,一看就醉,他结婚那天,亲朋好友却找不到他,结果在书房找到了他,他正看一本书着了迷。
如此对书的迷醉,才成就了一个如此著名的诗人,足以见证读书带来的好处。
读书可以让我们提高记忆力.提高思考力,可以使我们以后在社会上利于不败之地。
谢谢大家读书的好处演讲稿篇7亲爱的老师.同学们我的书柜里有着大大小小厚薄不一的书籍。
有出色作文集,有草房子,有知识童话,有小公主和矮爸爸之美丽的公主裙和之乐于助人的公主。
可是,你知道吗我在以前的时候,是一个一点儿也不喜欢看书的哟。
还记得有一回,妈妈拿着幼儿园发的课外童话书对我说“幼儿园发的书,你要看得啊”“哦。
”我漫不经心地回答了一声,又继续玩去了。
“你看啊快点,现在就去看呀”妈妈仍然不依不饶地催促着我。
“好吧好吧,我去看就是了嘛。
”我只好不太情愿地拿起书,看了起来。
没想到,这一看不要紧,可却再也停不下来了。
那故事中的情节分生动,有趣,我看得分仔细。
我被书完全吸引住了,就连妈妈叫我吃饭,我也没有听到。
从那以后,我就喜欢上了看书。
平时妈妈要是买了些童话书呀什么的,我都能看上一次又一次,一点也不会觉得无聊呢每一次学校有人过来卖书,我都会过去细细地挑选挑选,如果有想买的,就回家后和妈妈说一说,让妈妈给我一些钱,来买我喜爱的书。
每一次翻开我的童话,我的万个为什么的时候,我都会感到心情非常的愉悦.快乐。
我也也会因为书中的情节而时常想着“真是个坏心眼的后妈”之类的话。
书,给我带来了知识,给我带来了快乐。
我喜欢读书,我希望你也能喜欢上这件事情。