备考小升初考试语文复习专题02字形Word下载.docx
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眷恋
可见一斑
漫不经心
5.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（
①人要善于把握自我，一个人到世界上去奋斗，去追求，也许_______，也许败归。
②我国中小学生学习负担之重是有目共睹的，大家对这一点颇有_______。
③一个樵夫_______发现伯夷和叔齐都缩做一团，死在山背后的石洞里。
A.凯旋
微辞
偶然B.胜利
偶尔
C.胜利
微言
偶然D.凯旋
6.跟“蜇”字的结构完全相同的一组是（
A.
树
器
蠢
墓
B.
恐
塾
慰
帮
C.
髻
勇
裹
鼻
D.
毕
萎
蝴
蜜
7.下面说法正确的一项是（
“凸”和“亚”两个字的笔画数相同；
“鼎”字有12画。
按汉字结构分类，“竞”“廉”“孟”“署”都属于上下结构。
按部首查字法，“卓”字应查部首“十”；
“在”字应查部首“一”。
“驶”“园”“韵”“忠”是形声字；
“园”的第二画是“横”。
8.下列词语和划线字的读音全都正确的一组是（
缺乏
息灯
缩短（sǒu）
叛逆（nì
）
裙子
钱币
玛瑙（nǎo）
秧歌（yāng）
开啃
煤体
尘埃（āi）
徘徊（huí
蘑姑
校正
毒素（shù
侵蚀（shí
）
9.对汉字的描述有错误的是（
）
“谧”字的字义是“安静”，所以可以组词为“安谧”。
“邀”是半包围结构，共十五画，第九画是横折钩。
“蕴”是上下结构的字，音序是“Y”。
“躯”是形声字，“身”是形旁，“区”是声旁。
二、判断题（共3题）
10.判断下列说法的正误。
（1）ü
同声母l、n相拼时，ü
上两点也可省去。
（2）声旁的主要作用是表示读音，因此它必须和整个字的读音完全相同。
（3）“勇、厘、壁、宇”都是形声字。
（4）“这次的考试题真难啊！
”句中“啊”在这里读“哪”的音。
（5）“魂、参、凹、岛”的部首分别是“云、厶、一、山”。
（6）“车头、石头、挠头、平头、滑头、大头”的“头”都读轻声。
11.判断正误
（1）“匪”字的笔顺应是：
一匚
匪。
（2）“璃、铃、抬、饥”都是形声字。
（3）“圆”字的笔顺规则是从外到内。
（4）“人固有一死”中的“固”字的意思是“本来”。
（5）“集思广益”中的“益”字的意思是“好处”。
12.判断下列说法的正误。
（1）“切”字按音序查字法应查音序q，再查音节qie。
（2）“老师亲切地把小明拥进怀里”一句中“切”字是“亲近”的意思。
（3）“仰望、遥望、环顾、俯看”都有“看”的意思。
（4）“途、启、疲、废”都是半包围的字。
（5）“牧、陌、莫”的音节都是mò
。
（6）“屿”是左右结构，“隧”是左中右结构。
三、填空题（共26题）
13.选择正确的字。
（1）练
炼
拣
锻（________）
（________）习
百（________）成钢
挑（________）
（2）拌
绊
伴
（________）侣
搅（________）
（________）倒
（________）面
14.给下列字加偏旁组成新字再组词
秋________（________）________（________）________（________）________（________）
欠________（________）________（________）________（________）________（________）
15.选出正确的字组词。
（乖
乘）________巧
（鸿
红）________途
（炊
吹）________烟
打（搅
觉）________
（效
郊）________游
（舅
鼻）________妈
16.给下列字组词
句（________）
傲（________）
攻（________）
欲（________）
那（________）
丞（________）
旬（________）
熬（________）
玫（________）
浴（________）
挪（________）
蒸（________）
17.选出正确的字组词。
焦（燥
躁）________
（朦
蒙）________胧
齐心（胁
协）________力
锦（锈
绣）________
安（祥
详）________
（健
键）________康
18.给下列字组词
籍（________）
怖（________）
刑（________）
哼（________）
窝（________）
啃（________）
藉（________）
饰（________）
形（________）
享（________）
锅（________）
肯（________）
19.选择正确的字。
（1）岖
躯
区
崎（________）
身（________）
（________）体
（________）别
（2）匀
均
韵
音（________）
（________）称
平（________）
（________）律
20.选择正确的字。
（1）撇
蔽
敞
宽（________）
（________）捺
隐（________）
（________）开
（2）顽
玩
完
（________）强
（________）成
（________）耍
（________）固
（3）械
诫
戒
告（________）
（________）备
机（________）
（________）心
21.给下列字加偏旁组成新字再组词
仑________（________）________（________）________（________）________（________）
谷________（________）________（________）________（________）________（________）
22.改正下列成语中的错别字。
自出新裁________
不加思索________
运筹帷屋________
消声匿迹________
23.给下列字组词
蔼（________）
资（________）
胁（________）
誊（________）
厨（________）
套（________）
葛（________）
姿（________）
协（________）
眷（________）
橱（________）
耷（________）
24.找出下列句子中的错别字并改正。
①红军的主力度过了天险大渡河。
________
②道路再坚险，也挡不住我们前进的步伐。
③他毫不迟疑地从坐位上站了起来。
④晨雾弥漫，仿佛给大地披上了一层沙。
25.查字典填空。
（1）“寡”的部首是________，共________画。
（2）“垂直”中“垂”字用数笔画查字法应查________画，第八画是________。
把“垂”字加上偏旁________，就成了另外一个字________，可组词为________。
（3）小明在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识，应用________查字法查字典，先查部首________，再查________画。
老师告诉他这个字念“bǐng”，这样一来，可用________查字法，先查音序________，再查音节________。
“秉”在字典里的解释有：
①拿着，握着；
②掌握，主持；
③古代容量单位；
④姓。
它在“秉烛夜谈”中应选第________种解释。
26.下列两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。
①公用电话亭：
公用电话
长途直播
________应改为________
②手机专卖店：
新款手机
震憾上市
27.我会查字典。
（1）《新华字典》正文按音序排列，“扛”“杠”“虹”在字典中的位置是：
在________前，________在中，________在后。
（2）“乃”字的笔顺是________，在字典里“乃”有以下几种解释：
①你的，你；
②竟；
③才；
④是，为；
⑤就，于是。
“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第________种解释，在“失败乃成功之母”中应取第________种解释。
28.查字典。
“鼎鼎大名”中“鼎”如果不知道读音，用部首查字法，先查________部，再查________画；
如果用音序查字法应查音序________；
按正确笔顺，第7笔的笔画是________。
29.根据字音写出相同读音的字。
jiān
________督
________诈
________饼
中________
zà
o
________声
________成
干________
急________
30.按要求完成下列小题。
（1）在括号里填上适合的“liá
o”字。
①星星之火，可以________原。
②货架上琳琅满目的商品令人眼花________乱。
③他的作业一向字迹________草。
④奥运会________亮的会歌旋律随水柱飞扬。
（2）在括号里填上合适的“jì
nɡ”字。
①这次________赛我们胜利的希望真的不大。
②我无意中撒下了一颗种子，春天的时候，________发芽了。
③我们每一个人全在这条小________上留下了足迹。
④教师们的办公室里面十分干________。
31.用查字典的知识填空。
（1）常用的查字典的方法有三种：
音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。
不知道读音，也找不到部首的字，应用________查字法；
只知道字形，需要学习字音和字义，应用________查字法；
只知道字的读音，需要找字形和字义，得用________查字法。
（2）按照部首查字法，“”字应该查________部，再查________画。
（3）按照部首查字法，“挠”字应该查________部，再查________画。
“挠”字在字典里的解释有：
①阻止；
②搔，抓；
③弯曲。
在“阻挠”一词中应取________种解释。
（4）如果你不会解释“深思熟虑”一词中的“熟”的意思，字典里的解释有：
①食物加热到可以吃的程度；
②程度深；
③习惯。
你应该选择第________种解释。
（5）“归”字按音序查字法应该查大写字母________，再查音节________；
按照部首查字法应该先查________部，再查________画；
用数笔画查字法应查________画。
“归”字在字典里的解释有：
①返回；
②还给；
③趋向一个地方；
④由谁负责；
⑤归并，合并。
“完璧归赵”的“归”应该取第________种解释。
“千条河流归大海”的“归”应该取第________种解释。
32.根据要求填空。
李明在读课外阅读时，不知道“貂”字怎么读，他应该用________查字法，先查________部，再查________画；
而张红在写作文时“谦虚”的“谦”不会写，他应该用________查字法，先查音序________，再查音节________。
33.选字填空。
（1）慨、概、暇、瑕
（________）括能力
慷（________）就义
应该不（________）
洁白无（________）
（2）晖、辉、采、彩
灿烂（________）煌
春（________）满天
满堂喝（________）
兴高（________）烈
34.给划线字选择正确的解释。
“陷”用音序查字法，应先查________，再查________；
用部首查字法，应先查________部，再查________画。
“陷”在字典里的意思有：
①设计害人；
②缺点；
③穿，刺穿；
④掉进，坠入；
⑤凹进；
⑥被攻破，被占领。
在“陷入泥潭”中应选义项________，在“两眼深陷”中应选义项________，在“物莫能陷”中应选义项________，在“陷害忠良”中应选义项________。
35.“鼎”字按部首检字法应查________部，按音序检字法应查字母________。
36.依据拼音补全短语，并解释所填字的意思。
①好意难què
________：
②bǐng________烛夜游：
③应接不xiá
④yà
________苗助长：
________
37.根据要求完成各题。
捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；
拾一片落叶，细数精致的wé
n
lǐ，我看到了它蕴含的生命的à
o
mì
，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；
捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山瀑发的声浪，听见时间隆隆的回声。
（1）给划线的字注音，或根据拼音写汉字。
wé
lǐ
à
嗅到
短暂
（2）用横线画出文中的错别字并改正。
38.找出句中的错别字并在横线上改正。
①法宫和他的几个朋友逗他滔滔不决地讲了起来。
②有时候他留在家里，埋头整里书藉和文件。
③他们必需预备过年吃的、喝的、穿得、用的，好在新年时显出万像更新的气象。
答案解析部分
一、单选题
1.A
解析：
笔顺是指书写文字的顺序。
汉字的笔顺规则是：
先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，先进后关，先中间后两边，从外到内等再想想要写的字是由哪些笔画构成的。
A“匕”，先写撇，后竖弯钩;
B、C、D正确。
故答案为：
A
此题考查对汉字的笔画笔顺的掌握能力。
2.A
此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。
认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
B：
佛—拂、纪—记；
C：
仿—纺；
D：
保—堡。
本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3.B
形声字分为：
左形右声、右形左声、上形下声、下形上声、内形外声、外形内声等。
A：
“材、偏、饭、栏”都是左形右声。
B：
“攻、朗、故”都是左声右形，但“织”是左形右声。
C：
“架、慈、斧、盒”都是下形上声。
D：
“固、病、阀、园”都是外形内声。
故答案为：
B
此题主要考查给形声字分类的能力。
4.D
拨—拔、槐捂—魁梧；
慨—概、带—戴；
辩—辨、懊—奥、涯—崖、璧—壁。
D
5.A
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。
因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
①“凯旋”与“败归”相对，比“胜利”更恰当；
②“微辞”是“隐晦的批评”，“微言”是“精微的语言”；
③“偶然”着跟于意外，出乎意料之外；
“偶尔”着眼于次数少，间或，有时候。
说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；
正确理解词语在具体语言环境中的意义；
注意词语使用过程中的感情色彩的变化；
加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
6.B
考查汉字的结构。
常用汉字的结构：
①独体结构②左中右结构
③左右结构
④上下结构⑤上中下结构⑥半包围结构
⑦全包围结构
⑧品字形结构：
品。
“蜇”（上下结构）
A、树（左中右结构）
蠢（上下结构）
器、墓（上中下结构）
B、恐、塾、慰、帮（上下结构）
C、髻、勇（上下结构）
裹、鼻（上中下结构）
D、毕、萎、蜜（上下结构）
蝴（左中右结构）
B。
此题主要考常用汉字的结构的掌握情况。
平时注意识别。
7.A
解答此题应从汉字的结构、笔顺、笔画方面入手。
B“廉”是半包围结构。
C“在”字应查部首“十”。
D“园”的第二画是“横折”
此题主要考查学生对汉字的结构、笔顺、笔画的掌握能力，平时要注意分辨清楚，做起来就不难。
8.B
字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力,准确地判断其正确与否。
识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。
考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。
多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。
多音字、难读字是“认读”的难点。
复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。
本题中A：
息—熄；
正确；
啃—垦、煤—媒、徘徊（huí
改huá
i）；
姑—菇、毒素（shù
改sù
）。
这道题目考查学生对汉字字音、字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
9.A
解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关内容，比较判断正误。
A．正确
B．“邀”是半包围结构，共十六画，第九画是撇。
C．正确D．正确。
此题考查学生对汉字字义、结构、笔画、笔顺的掌握的能力。
二、判断题
10.
（1）0
（2）0
（3）1
（4）1
（5）0
（6）0
（1）错误。
ü
同声母j、q、x相拼时，ü
（2）错误.声旁的主要作用是表示读音，但是它的读音有的与整个字的读音完全相同，有的却是相近。
（3）正确。
（4）正确。
（5）错误。
“魂、凹”的部首分别是“鬼、丨。
（6）错误。
车头：
2声、砖头：
2声轻声都可以、挠头：
2声、平头：
2声、滑头：
2声、大头：
2声。
（1）错误；
（2）错误；
（3）正确；
（4）正确；
（5）错误；
此题考查学生对拼音、形声字、部首的掌握的能力，平时一定要认真分辨并加以识记。
11.
（1）0
（2）1
（3）0
（5）1
解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细有关内容，比较判断正误。
（1）错误，“匪”字的笔顺应是：
横，竖，横，横，横，竖，横，横，横，竖折/竖弯
（2）正确（3）错误，“圆”字的笔顺规则是先外后里在封口。
（4）正确（5）正确
此题考查学生对字形、字义的掌握的能力。
12.
（1）0
（4）0
（1）“切”字音节是qiè
（2）正确
（3）正确
（4）“途、启、疲、废”都是半包围的字。
（5）“牧”音节是mù
（6）“隧”是左中右结构。
【分析】此题考查了拼音、字义、字的结构，解答时要仔细辨析。
三、填空题
13.
（1）炼；
练；
炼；
拣
（2）伴；
拌；
绊；
拌
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：
是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
⑴炼；
拣；
⑵伴；
拌。
形近字的辨析及组词。
给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。
要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
14.愁；
发愁；
揪；
揪心；
锹；
铁锹；
瞅；
瞅准；
次；
一次；
吹；
吹气；
炊；
炊烟；
砍；
砍柴
这道题是要求写出带有下面偏旁的字，意在考查学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
愁；
砍柴。
主要考查学生分类掌握生字的能力，通过加偏旁组新字的方法记忆生字。
培养学生识字的兴趣。
15.乖；
鸿；
搅；
郊；
舅
（1）笔画相同，位置不同。
（2）字形相近，笔形不同。
（3）字形相近，偏旁不同。
（4）字形相近，笔画
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