最新暑假三下乡社会实践活动报告优秀范文五篇Word文档格式.docx
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在_镇工作的重点项目是文艺汇演,过半的时间都放在了排练方面,特别是唱歌和走秀方面,我简直就没有想过会参加这方面的活动,在排练的过程中,感觉人生又多了一份精彩。
正式表演的那天,虽然算不上人山人海,不过也受到了当地不少群众的欢迎,炎炎的夏日,我们都是尽力的演出,尽可能的把最好的表演带给他们。
表演后的摊位活动,简直把气氛推到最高潮,当地的小孩子非常的踊跃,最后我们把我们自己的一些东西也当作礼品赠送给他们,_镇的中心顿时成为了最热闹的舞台。
三下乡活动圆满的结束,我们从农村再度回归到大城市,看着大城市的繁华,农村带给我们的是另一种感受,而这种感受已经深深的留在我们每个队员的心里。
暑假三下乡社会实践活动报告
（二）
今年,我在酷热中迎来了作为大学生的第二个暑假,作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力。
在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生接触社会,了解社会。
同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式。
所以为了同一个目标,同一种信念,我们加入了暑期社会实践活动。
调查背景
我国的纸箱生产企业,企业的体制与成立的时间密切相关。
计划经济时期,我国的纸箱企业基本上都是国有企业;
改革开放后兴办的纸箱生产企业,大都是乡镇（村）集体所有制企业。
实行市场经济体制后,原来的国营纸箱企业通过转制、转产,进行了全面体制改造,同时淘汰了一批不良企业。
截止到20_年我国瓦楞纸箱生产企业已基本转制完成,为生产力的解放和不断提高创造了前提条件。
这次下乡,确实让我懂得什么才叫条件艰苦,可别把我们的一切归咎于生活的痛苦与繁重的工作。
我肯定,我非常幸福。
还记得永无休止地推着巨石的西西弗吗?
尽管他是人们所公认的苦难的扩大与痛苦的宿影,但是可知道这痛苦的背后,也蕴藏着只有西西弗才能体会才能拥有的幸福!
过多的言辞反显空泛。
至少中国成语“否极泰来”教会我们要拥有自信。
兢兢业业的一百二十个小时,唯一留给我的纪念就是漫天纷飞的雨花和那惊人的闪电与雷鸣!
面对如此天气,工作时间也无奈的缩短了再缩短。
但工作毕竟是工作,任务就像军令一样,军令如山倒,于是在短暂的艳阳之余,雨中采访,调查,远行,早已成了家常便饭。
活动的总结
经过全体同学的努力,我们于_月_号下午圆满的结束了为期一个月的_活动。
活动结束后我组织召开总结会议,同学们交流了各自的感想。
其中_同学的感想值得大家学习,他认为:
“通过这项活动,我意识到了钱财的来之不易,那么这个意识将给我今后形成正确的理财观打下一个深厚的基础。
同时在辅导过程中,我逐渐形成了一个耐心、机智的处事习惯,敢于提出自己的意见并结合他人的建议把工作做得更好,这一点是我走向社会前所接受的最有效的磨练……”
我个人认为
首先,这个活动是十分具有意义和价值的。
当今大学生虚度光阴的现象十分严重,我们组织并参与这样的活动是对自己的一个锻炼,正如条例中所说的“生活在严格教育体系下的我们,对于社会、责任、实践,甚至对于报酬是怎样得来的,还一无所知……发起这项活动。
既贡献了自己身上的一份余热,也提高了自己的人生阅历。
”
其次,通过活动我们也很好的实践了“大学生职业生涯教育”中提倡的激发大学生自我实现的需要,培养积极上进的人生观;
促进大学生树立明确的职业目标和职业理想以及增强大学生在就业中的核心竞争力的号召。
为我们今后的发展提供了很大的帮助。
在活动中我再次认可了老师的教育,即人的职业发展是一个持续的发展过程,大学生就业准备绝不仅仅是最后半年或一年才需面对和投入的任务,而应该是贯穿在我们生活过程中的一件大事。
通过组织和参与_活动,我个人对于社会的理解以及就业的估计有了更多的认识,而在组织管理能力上更是得到了很大的进步。
尽管不是真正的就业,但是体验到了一种在校园里和课堂上无法体验到的带有一定压力的就业氛围,给自己为人生发展而做出的准备提供了帮助。
暑假即将结束,组织并参与_活动使我的暑假生活变得充实而有意义。
尽管在这次_活动中我们取得的经济报酬是微薄的,但是我们收获的精神食粮却非常丰富。
因为它让我初步领悟到一个人不管学历有多高,能力有多强,在体现自我价值的社会活动中都离不开“扎实、勤奋、虚心”这样的立身之本。
暑假三下乡社会实践活动报告（三）
_年_月_日至_月_日,我随_大学_学院管理科学与工程系三下乡的队伍来到了_村进行社会实践。
这对于从小在城市中生活的我来说,是一次难得的经历。
短短的三天时间,我感受了浓厚的乡村生活气息,丰富了生活经验,也产生了很多感想。
进入村后,一条平坦的五米宽左右的道路夹在两山之间,把我们送到了老乡家。
沿路上柿子树,苹果树,李子树,桃树,核桃树等应有尽有,使我对大自然倍感新奇。
进了农家以后,我发现老乡还养了蜜蜂,猪,鸡,这一切都是城市所缺失的乐趣。
另外我还深切的感受到村里的治安情况相当好,家家民风淳朴,邻里关系和谐,使我毫不夸张感受到了夜不闭户的美好生活。
其实真正身体力行地接触百姓是通过入户的问卷调查,我们打开与村里百姓沟通的窗口。
他们朴实认真地回答我们的问题,从他们的答话中我不仅认识到了他们的热情好客和朴实的心,还被他们努力地改变自己境遇的精神所感动。
下面是我的几点具体的体会:
法律知识
我们这次文件调查的主题就是有关农民对法律的了解的问题。
希望从我们大学生本专业的角度了解当地农民生活的方方面面,利用收集到的材料力争以法律为出发点,总结经验,找到问题的解决方法。
从调查中显示_%的农民不关心法律,_%的农民没有遇到过法律方面的纠纷。
分析其原因,在我看来并不乐观。
目前,我国农业正处在由自给自足的自然经济向社会主义市场经济的转变和从传统农业向现代农业的转变过程中,农村经济还相当薄弱,远远落后于市场经济的需要。
在此状况下,人们过着较封闭的自给自足的生活,对法律需求不高,对法律调节社会生活的要求不高、不迫切。
大多数农民对法律不了解,法制教育匮乏也是必然的。
法制教育的匮乏源于农民文化知识的匮乏,农民文化知识的匮乏源于农民文化水平的低下（目前,占全国_%以上的文肓和半文盲在农村,农村九年制义务教育在大多数农村仍无法真正落实）,农民文化水平低下源于农村经济的落后。
如此循环看来,农村法治就缺乏茁壮成长的土壤,缺乏法治社会所要求的市场经济基础。
农民对纠纷的解决途径往往普遍选择村干部调解或和解的方式。
农民的低收入和贫困阻碍了农民选择成本较高的诉讼程序,使人们对诉讼望而却步。
长此下去,法律的权威、法治的建设会受到严重的损害,人们对社会关系的调整就只能“回归”到人治的老路上去。
农民生活
深入农民家庭,享受田园快乐的同时切身体验真实的农民生活。
短短的三天,使我对田园生活留下深刻的印象,鸡鸣犬吠的清晨,空气格外清新。
早晨是寂静的,极目远眺四周绿色的群山,美景尽收眼中。
白天除了集体活动外,大家还聊天南地北,开阔了眼界。
晚上,我们在屋顶上一起乘凉,看星星。
院子里成天充满了我们的欢声笑语。
经济收入
_村不是一个很大的村子,不足百余户人家,村民普遍种植果树,村民每年平均收入_元左右。
生活在附近乡村中属中等水平。
在这个村中农民的收入大致来自三方面:
家中的青壮年劳力外出务工为家中的主要收入,妇女则以果树的管理为主,也是家庭收入的一部分。
除此之外,妇女在农闲照顾整个家的同时为附近村里的手工业家工厂做一些半成品加工,从而贴补家用。
这些的收入使村民过着安定的生活。
在与老乡们的闲聊中我得知这些收入主要用于了孩子的教育投资。
那教育的情况又是怎样的呢?
孩子教育
在与孩子们的接触和对学校的参观过程中,我对此深有感触。
学校并不算大,但已能保证_小学生的学习。
还算明亮的教室和尚未残缺的课桌,与偏远山区相比,以令孩子们满足。
但与我生活的城市中的小学已有着天壤之别。
这的学习环境并不能用一个好来形容。
但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了,他们有对知识的深切渴望。
在和孩子们的交流中我了解到,他们都很想成为大学生成为科学家,对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。
改革开放_年来,人们的思想有了极大的进步,越来越多的人已经意识到了教育的重要性。
让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有_%的家庭将孩子的教育费用作为自己未来几年内的最重要支出。
绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学。
我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:
我的孩子都很想上学。
其实我们这么辛苦
就希望他们多学点东西。
孩子们是渴望知识的,村里也是需要人才和技术的。
但客观现实表明:
许多家庭都被经济条件和教学条件左右为难着,家庭条件稍不好的孩子就会失去读高中的机会。
教育,是个沉重的话题。
改革开放以来,农村经济虽然飞速发展,但离发达地区还有很大一段距离,经济的落后阻碍了教育发展的速度,而教育的落后又反作用于经济,成为制约经济发展的重要因素,最终还得抓住教育是基础,经济是关键才能从根本上解决教育中存在的问题。
在农村的这段期间,我也意识到其中存在的一些问题,如:
农民收入中的较大一部分是外出务工收入,农业收入相比来说比重降低了;
由于大批青壮年劳力外出务工,留在村中的大部分为老人,妇女和儿童,客观上造成农业所需劳动力不足,延缓了农业的发展;
外出务工人员大部分为自发外出,依靠自身关系网外出务工,维权意识淡薄,易上当受骗,权益得不到保障,造成出力不得收入状况出现。
这其中有很多是当今政策尚未涉及到的,仍需在今后加大国家立法,严格执法的力度。
作为一个管理专业的学生,思考以上问题,我觉得自己责任重大,虽然现在不能协助国家解决实际问题,但现在可充分利用大好时光,好好学习专业知识,以便在今后做到学以致用,贡献自己的一份力量。
大学生三下乡,有利于了解国情。
我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断发展的年代,对社会主义初级阶段的认识,对改革开放的认识,单从课堂上是难以得到的。
因此我们必须走向社会,深入农村,了解占全国人口_%的农民的现状,了解他们的所思所想,才能真正运用在实践。
大学生三下乡,有利于体察民情。
淳厚民情和朴素民风中的情感滋养,难以尽得于书本;
贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量,难以取之于校园。
走出象牙之塔,融入坚实的土地,贴近农民的心,才会真切感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。
大学生三下乡,有利于增长才干。
坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,走理论与实践相结合的道路,历来是青年锻炼成长的有效途径。
社会实践是知识创新的源泉,是检验真理的标准。
到祖国最需要的地方磨练意志,砥砺品格,把学得的知识用于实践,在实践中继续学习提高,才能真正成为对社会有用的人才。
实践以充分证明,社会实践促进了大学生的全面发展。
通过社会实践活动,我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验,从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育,使思想得到升华,社会责任感增强。
在实践中
我们的人生观、价值观得到进一步的强化,提高了认识能力、适应能力和创新能力。
我们通过大学学习后,要想尽快的成为现代化建设的有用人才,适应社会的需要,就要在学习期间,积极参加社会实践活动,认识社会,认识自己的社会位置,明确自己的历史使命,激发自己的学习热情,调整和完善自
暑假三下乡社会实践活动报告（四）
三下乡结束了,我们带走了九天九夜的回忆离开了_小学,这个我们都曾经向往的地方。
出发前,我们忙忙碌碌地准备了一大堆东西:
教案、活动宣传资料、晚会节目。
一边是忙碌的准备,一边却是无限的期待,想象我们近十天的“三下乡”实践活动会是怎么个样子,_村风土人情会是怎么样的,小朋友们会是怎么样的。
在来到这里之前,看到队长来踩点时照的照片时,一个感觉就是学校很破烂,对于照片里的小朋友没有什么概念,可是,经过了和小朋友们近十天的交往再来看这些照片,唯一能够吸引我眼球的只会是小朋友们带着笑容的脸孔,看到每一张脸,就会回忆起他的名字,他的性格,我和他所发生的事,乐在其中。
九天的时间对于漫漫人生来说十分短暂,可是,这能留给我的回忆却是十分多姿多彩。
在白沙小学的每一天,都是那么地有规律,但又是那么地惊喜不断,每一天都有有趣的事情发生,开学典礼,趣味运动会,寻宝游戏。
每天晚上都要开会,排练节目,再加上洗澡洗衣服等个人事情,我们都到很晚才睡觉,但我一大早便要起床,开始我们的新一天,上课,买菜做饭,休息,开会,排练。
可能是那么近十天的时间不至于让我们造成有日复一日的枯燥感吧,这样也挺不错的,给我们留下了的是无限的怀念而不是厌烦,是期待我们离开的日子不要那么快来而不是等待着离开的日子。
除了小朋友,我们还认识了三个好朋友。
_,_,_他们都是已经从_小学毕业的,但还是回来听我们讲课,由于年纪的原因吧,我们在几天内就和他们成为好朋友,无论是去做“食品安全与卫生宣传”,还是搞“告别晚会”,他们都尽心尽力地帮助我们,我们一起冒雨收拾东西,一起吃饭,一起玩,他们还给我们当向导。
如果没有他们的帮忙,我们根本不可能如此顺利地在一个人生地不熟的地方做这么些事。
认识他们是我这次活动最大的收获,相信我和他们这几天结起来的情谊不会是只是维持那么的几天,愿我们的友谊长存。
来到_小学,是多么的一件让我们兴奋的事情,可是,老天爷却是在特意的让我们失望。
我们在_村呆了的近十天,几乎是天天在傍晚放学时,就是我们结束了一天忙碌的教学任务正准备开始活动活动时下起雨来。
_村的男孩子都是十分热爱篮球,而且村里就有一个正规的篮球场,可就是每一天的“及时雨”让我们没能和村民们打上一场正式的球,又一次我们的球赛才刚开始没多久又是下起雨来,像是存心给我们找茬。
可我们却打了一场不是很正式但却十分有趣的球:
雨中篮球。
我们全部都光着脚,不管雨怎么下,地怎么湿,我们都全心全意地投入到篮球赛中。
由于地滑,还有几名队员不小心摔倒了,还好是没什么大问题,这为我们这场篮球赛增加了几分乐趣。
最后由于体力跟不上,我们还是败给了白沙村民,不愧是热爱篮球的村庄。
在我们要离开的前一天晚上,班上的同学_打电话来说问我们什么时候走,说是要来送送我们,我说早上六点,并叫他不用来送了,实在太早了。
他却坚持要,我也没怎么理他,因为他打电话来我知道他有心想送我们,可是他毕竟是小孩子,明天能不能来还是未知数。
可是,第二天早上,当我在收拾东西时,向大门望去,却是看到了他,还有佰源和文乐,这三个最顽皮的学生,曾经被队长赶出课堂的家伙,竟然真的那么早来送我们。
顿时我们都好感动,觉得千里迢迢来这里认识他们,教导他们,很值,很值。
我们心中对他们的那份不舍又急剧增加了……
走了,离开了白沙小学,离开了我们的学生们,纵使心中对他们还是念念不舍。
至今,在白沙小学的每一个精彩镜头都一一浮现在我的头脑,看着在那里照的照片,想念着那里的每一个人,只有通过照片我们才能把那美好的瞬间留住,希望我们的学生们能够快高成长,天天向上。
暑假三下乡社会实践活动报告（五）
社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,也是青年学子了解国情、增长才干、砥砺品格的重要途径。
在数科院分团委副书记胡芸老师的指导下,经过“N次方”志愿服务队全体队员的共同努力,20_年数科院暑期“三下乡”社会实践活动取得了圆满成功。
我们的表现得到了当地领导及群众的一致好评,我们举办的活动受到了媒体的广泛关注。
其中,我们的特色活动“温暖同行献爱心,数学益智游园会”活动上了_,_,_等。
虽然,我们没有举办轰轰烈烈的大型活动,但是,在活动的整个过程中,我们紧扣“永远跟党走,温暖同行献爱心”的活动主题,抓住“关注农民工留守子女”这一主线,确确实实为当地人民做了一两件有意义的实事。
同时,我们队员在艰苦的环境中磨砺了意志,增长了才干。
然而,开展此次活动,并不是一马平川的。
从活动的策划到活动的结束,整个过程都困难重重,曲折不平。
在活动的前期准备阶段,各种开会、培训接踵而至,制定活动方案以及前期准备工作都需要花费相当的时间和精力,而当时正值紧张的期末考试复习阶段,时间非常紧迫。
这时候,考试与工作,似乎是鱼和熊掌的关系,如何处理才能鱼和熊掌兼得呢,这是我们遇到困难的第一关。
然而,时间是挤出来的,工作可以集合多方面人力资源。
那时候,为开会和培训而奔波在长岗、明秀两个校区,捧着书等公车、在公车上打瞌睡、爬铁门、晚上三四点还在做活动方案……经过努力,我们的方案得到了校团委领导的好评,虽然辛苦,但很值得,这是我们迈出的第一步。
从队员见面会及第一次下乡动员会来看,队员包括部分负责人的积极性不是很高,可能大家还在忙于考试,没有把心思放下乡活动上。
另外,在活动准备的后期阶段,由于校领导对今年的下乡提出了新的要求,我们要进行队员裁减、整合等调整。
要对已经挑选上来的队员进行裁减,这是一件很不简单的工作。
我们既要考虑队员在考试阶段的情绪,尽量做到不影响其考试,又要及时传达我们的裁员信息,以便他们及时调整暑期计划。
为此,我们只能一一打电话联系,向他们解释原因并做相应的思想工作。
活动的最后方案及队员确定下来后,我们针对积极性不高这一点采取了分小组,安排分块负责人这一措施,并召开负责人会议,从负责人起做到提高对下乡活动的积极性,很快,各项准备工作有序开展。
在联系车辆方面,一开始,在交通工具及价钱方面,队员不能形成统一意见,因此没有及时确定车辆,后面发现下乡出发前后几天,南宁各大交通公司业务繁忙,几乎不可能联系包车。
如果乘坐火车,由于中途转车次数较多,存在较多安全隐患,同时也极不方便。
离出发日期只有两天,车辆还没有确定下来。
我们的负责人李_锲而不舍地与交通公司联系,对方根据我们的情况勉强答应给我们包车,前提是出发日期推迟一天。
困难还不止这些。
在准备阶段的最后关头,某位队员由于身体出了状况不能下乡,而她在下乡所担任的工作是扼要的。
后来有位合适的人选可以代替这位同学,但是,由于下乡队员的信息特别是队员人身保险已经确定,要更换队员,那不是说换就换的。
在大家都觉得不可能争取到这一名额的情况下,我们的几个队员仍然不放弃,积极联系,通过打电话到保险公司确定能买下保险,最终争取到了这一名额。
其实,很多事情看似不可能做到就放弃努力去争取,那么,就会失去很多机会。
[看准职场]机会是靠自己把握的,没有尝试过又怎会知道不可能。
另外,,作为总负责人,要有敏锐的判断力,在大家意见存在分歧的时候,果断地做出合理的决定,这样就会避免很多麻烦。
7月11号,我们出发了,队员对下乡活动充满了兴奋和期待!
到了目的地,我们接到的第一个很不幸的消息,活动基地由于各方面原因只给我们提供住宿的地方,不提供活动的生源及举办活动的地点。
换种说法,我们之前准备的兴趣班、文艺汇演两大块活动都不能按计划开展。
这个消息重重地打击了队员的积极性。
庆幸的是,在老师的悉心指导下及经过下乡第二天的座谈会,队员的心态很快调整过来,[看准职场]慢慢的进入状态。
下乡期间,我们开展了以“喜迎建党九十载,温暖同行献爱心”为主题的关爱农民工留守子女系列志愿活动。
其中包括面向_镇农民工留守子女开展受教育状况调研,开设舞蹈兴趣班、数学学习辅导班,手语培训班,此外,我们还组织开展了关注留守儿童系列活动,包括到他们家里进行思想、学业辅导,亲情陪护,自护教育等。
我们还成功举办了联谊会。
在活动的最后一天,我们到_镇民富村开展“温暖同行献爱心,数学益智游园会”活动。
游园活动中,具有数学专业特色的“智力谜绳”、“数独游戏”等吸引了许多小朋友,他们都积极参与到活动中。
此次活动不仅可以为民富村的孩子带来温暖和关怀,更能促进他们的智力发展和健康成长。
当地小学的一名老师说到,“智力谜绳”可以极好地开发小朋友智力,很新鲜很有吸引力。
活动结束后,我们把智力谜绳的道具捐赠给民富小学并给他们具体的游戏规则,希望这种益智游戏可以传播下去,给更多的小朋友带来好处。
游园活动成功举办,我们全体队员脸上都挂满收获的笑容。
当我们的“下乡”方案被否决的时候,胡老师的说法是,接到这个不幸的消息她很高兴。
不幸在于,我们队员之前的努力准备将无法施展,队员的积极性将会受到重重打击;
高兴在于,计划被打乱了,这其实是另外更多的锻炼机会,考验我们队员的应变能力、团结协作的能力以及解决困难的能力。
实践的本质也在于成长。
我很庆幸能有这次实践锻炼的机会。
通过这次活动我深刻地认识到作一名合格的负责人并不容易
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