小学篮球单元教学计划范本Word格式文档下载.docx

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　　教学年级：

小学三年级以上执教时间：

XX年上学期

　　教

　　学

　　内

　　容

　　篮球

　　目

　　标

　　通过篮球单元的系列教学,学生能说出篮球系列练习的动作名称和动作术语；

初步了解篮球运动的基本规则；

掌握篮球系列练习的基本技术动作；

用所学知识参与篮球比赛和健身。

学会篮球趣味游戏方法，参与集体练习，激发对篮球的兴趣，发展协调、灵敏、弹跳力、对抗力等身体素质。

　　培养学生在集体练习中的团队意识、协作精神。

提高与同伴相处的能力和顽强的意志品质。

　　课次

　　教学内容

　　教学目标

　　教学方法

　　1∕12

　　篮球：

持球、熟悉球性

　　【动作方法】：

双手自然分开，拇指相对成“八”字形，用指跟以上部位握住球的两侧后下方，掌心空出，两臂弯曲，肘关节下垂，持球于胸前。

　　【教学要求】：

动作到位，听讲解看示范时球必须持在身体右侧，掌心空出，拇指相对成“八”字形。

　　通过持球、熟悉球性的教学之后，学生能描述熟悉球性、持球方法的感受，知道熟悉球性、持球的练习方法；

运用练习方法不断熟悉球性，提高课堂教学的实效性。

运用篮球游戏提高学习兴趣。

发展学生的持球能力及协调性。

能熟悉篮球场的教学环境、了解篮球场地设置和教学要求。

　　1、教师讲解持球教学和熟悉球性的教学要求方法。

　　2、教师组织学生练习持球。

　　3、学生在教师的示范下进行如下熟悉球性的练习：

a、环绕头、胫的交接球。

b、环绕腹背的交接球。

c、胯下“8”字交接球。

d、原地绕体推地滚球。

e、原地绕腿8字交接球。

f、行进间胯下8字交接球。

g、双手体前小抛接球。

　　2∕12

移动基本技术

　　侧身跑【动作方法】:

头部和上体向来球的方向扭转，同时侧肩，脚尖朝着跑动方向。

跑动时，既要观察场上情况，又不影响跑动速度。

面向球转体，内侧腿微曲，外侧脚掌内侧蹬地。

　　通过篮球场上的侧身跑、变速跑动作学习，学生能说出练习方法和动作要领，初步学会在篮球场上移动的基本技术。

培养学生的观察视野和与同伴呼应的能力，提高团队意识和灵敏、协调等身体素质。

为篮球实战比赛提供协作技术的基础和能力。

　　1、结合示范动作，讲解侧身跑、变速跑的动作要领和脚步移动的作用。

　　2、学生个人或分小组自行练习，互相纠正动作。

教师巡回指导，组织小组互相观摩、表演、讲评。

　　3、看教师手势、听口令做侧身跑、变速跑的练习。

　　4、绕球场上的三个跳球圈做弧线侧身跑。

　　5、边路快攻快下的弧线跑。

　　3∕12

原地运球基本功

　　【动作名称】：

　　1、体前高、低运球

　　2、体前变方向运球

　　3、背后变向运球

　　4、原地后转身运球

　　5、胯下变向运球

按教师要求练习、动作到位。

　　通过篮球原地运球基本功教学，学生能说出原地运球的各种技术动作名称、练习方法，初步掌握和运用几种方法进行练习。

提高原地运球的基本技术。

培养学生不怕困难的意志品质和勇于展示自我的良好学习习惯。

　　1、原地左（右）手运球，高度在腰、胸之间。

　　2、原地左（右）手运球，高度在膝以下。

　　3、原地左（右）手做向左向右变方向的运球（不变手和变手交替）。

　　4、原地左（右）手在体侧做“前拉后推”的运球。

　　5、原地左（右）手在背后做换手的变向运球。

　　6、原地后转身运球。

　　7、胯下变向运球。

　　4∕12

　　篮球基本功:

行进间运球急起、急停

快速运球急停时，手按拍球的前上方，重心下降，步法可用跳步或跨步。

运球急起时，迅速蹬地启动，同时推拍球的后上方。

　　【教学要求】手、脚和上体协调配合，控制好重心。

　　通过篮球行进间运球急起、急停的教学,学生能描述练习方法，说出动作名称和术语。

初步掌握行进间运球急起急停的动作技术要领。

培养学生运球的能力，提高运球时手脚配合的协调性。

　　1、教师示范并讲解行进间运球急起急停的动作方法和要领。

　　2、学生分小组进行散点练习。

　　3、教师巡回辅导，组织观摩学习、讨论评价。

　　4、学生分组在教师指导下集体练习。

　　5、分组比赛观摩学习评价，提供自我展示平台。

　　5∕12

　　篮球基本功：

行进间运球后转身

以右手运球为例，变向时用左脚在前为轴，做后转身的同时右手将球拉至身体的后侧方，按拍使球落在身体外侧，然后换左手。

中枢脚脚跟提起，用力蹬地、转动。

提拉球与后转身动作协调，重心要低、平、稳。

　　通过篮球行进间运球运球后转身的教学,学生能描述练习方法，说出动作名称和术语。

掌握运球后转身的动作技术要领。

培养学生的运球、控球和突破过人的能力。

提高学生学习篮球技术的兴趣，学会自我展示动作。

　　1、教师示范并讲解行进间运球急起、急停的动作方法和要领。

　　2、学生个人或分小组进行散点练习。

　　3、教师巡回辅导，组织观摩、学习、评价。

5、分组比赛观摩学习评价。

　　6、提供互评互助的展示平台。

　　6∕12

双手胸前传接球

传球时，两拇指用力下压，同时两手带动前臂迅速向传球方向伸出，两手翻腕，手腕前屈，球离手时，食、中指用力拨球，球从食、中指尖飞出。

手心和拇指朝下，其余四指朝前。

传、接球动作与脚步动作协调配合。

手指手腕抖、翻拨球。

　　通过篮球双手胸前传、接球教学，初步掌握动作技术，说出双手胸前传、接球技术动作要领和练习方法，体会传、接球动作，手指手腕抖、翻拨球动作配合协调，提高学生在不同距离传接球的能力。

　　培养学生在集体练习中的传接球配合意识和团队精神。

　　1、双手持球于胸前的练习。

　　2、双手持球于胸前做传球发力的抖腕练习。

　　3、“拉锯式”双手胸前传接球，手不离开球。

　　4、两人一组原地一分钟双手胸前传接球比多。

　　5、双手胸前对墙传接球，计球不落地次数。

　　6、双手胸前对地接反弹球。

　　7、一人传球，一人移动接球。

　　8、接球人做跳步或交叉步接球。

　　9、横向移动双手胸前传接球。

　　7∕12

单手传球

　　【动作要领】单手肩上传球：

向肩上后方引球，蹬腿挥摆臂、抖腕，指拨球。

　　单手体侧传球：

单手侧引球、画弧、屈腕，指拨球。

　　单手背后传球：

单手后引球，屈腕，指拨球。

单手点拨传球：

屈腕，指拨球。

　　通过学习篮球单手传球的动作技术，能描述练习的方法，说出动作要领，基本掌握单手传球的技术要领，能在长传、隔人传、隐蔽传的状况下完成传接球动作。

　　培养学生积极参与、积极动脑的篮球练习习惯。

体验成功乐趣。

　　1、单手持球于肩上的练习。

　　2、师生两人做单手肩上传接球示范动作，讲解传接球的技术要领。

　　3、两人一组，相距2—5米，做教学内容中的5种传接球练习。

　　4、学生分成四个圆，一人在圆心进行五种传接球练习。

　　5、学生分成迎面站立的两路纵队进行传接球。

　　6、以“溜猴”的方式进行传接球。

　　8∕12

原地单手肩上投篮

两脚前后或左右开立，两膝微屈，左手扶球，右手托球于头的右侧上方。

投篮时，两脚蹬地，同时右臂向前上方充分伸展，最后用手腕前屈和手指力量将球投出。

上下肢要协调用力，用手腕前屈和手指拨球动作将球投出。

　　通过学习篮球单手肩上投篮的动作技术，能说出练习方法，初步掌握伸手和蹬腿的时机，学会投篮的手臂和腿部的配合技术，能将球以向后旋转的抛物线轨迹投出，提高学生的单手肩上投篮能力。

体验正确投篮得分的成功乐趣。

　　1.单手肩上投篮练习。

　　2、单手肩上投篮的发力练习，球不离手。

　　3、每人一球，原地在篮下一米处，左右两侧45度和正面练习投篮。

　　4、每人一球，原地离篮3米处做单手肩上投篮。

　　5、分组做定点或定数的单手肩上投篮比赛。

　　6、优生示范表演并进行定点投10个球看进几球的比赛。

　　9∕12

行进间单手肩上投篮

以右手为例。

右脚跨出一大步的同时接球，接着左脚跨出一小步并用力蹬地起跳，举球至肩上，当身体接近最高点时右臂向前上方伸直，手腕前屈，食、中指用力拨球，通过指端将球投出。

（三步上篮）

脚、手同边，“一大二小三跳”。

　　通过学习篮球行进间单手肩上投篮的动作技术，能说出练习方法，初步掌握接球和上步的时机，学会三步上篮的手臂和腿部的配合技术，能够以“一大二小三跳”的节奏将球投出，提高学生上篮能力，以获得更准的投篮得分方法。

体验快速准确得分的成功乐趣。

　　1、教师示范并讲解动作方法和要领。

　　2、学生徒手个人进行散点练习，教师巡回辅导，组织观摩学习、讨论评价。

　　3、在教师指导下集体练习，分组比赛观摩学习评价。

　　4、分成两组，分别站在中线和边线交点处，一人在教师指挥下练习，另一边的第一人冲抢篮板后交换角色。

　　10∕12

原地跳起单手肩上投篮

持球和站姿同单手肩上投篮，两脚用力蹬地，同时，双手举球于肩上，右手托球，左手扶球的左侧方，憋气瞄篮。

当身体接近最高点时，左手离球，右臂想前上方伸直，手腕前屈，食、中指拨球，通过指端将球投出。

起跳举球同时，滞空憋气瞄篮。

　　通过篮球原地跳起单手肩上投篮的教学，学生能说出原地跳起单手肩上投篮的练习方法和动作术语；

初步运用跳投技术投篮，尝试提高投篮的出手点和出手投篮的突然性。

　　提高学生的弹跳能力和滞空能力，培养战胜困难的勇气，体验成功的乐趣。

　　1、教师示范并讲解动作要领和方法。

　　2、学生徒手个人进行散点练习。

　　4、学生分组在教师指挥下集体练习。

　　5、分组比赛观摩学习评价。

　　6、学生每人一球，在离篮球架3米左右的位置上做跳投，根据学生年龄的大小选择远近。

体会不同距离跳投的用力方法。

　　11∕12

　　1、防无球队员

两脚平行开立，两腿弯曲，重心要低。

随时干扰对方接球。

人球兼顾，积极阻截，注意协防。

　　2、防有球队员

两腿弯曲，重心要低，用平步结合斜步的步法。

两手臂挥动，有一只手始终罩着球。

选对位，防投、防传、防运、防突。

　　通过篮球防守基本技术的教学，学生能说出防无球队员和防有球队员的防守要领，初步学会防守姿势。

结合防守姿势和防守方法教学，明确防守的针对性，进一步改进完善防守技术，提高防守水平。

　　培养学生战胜困难，吃苦耐劳的意志品质和团结协作的集体主义精神。

　　1、防守基本姿势的练习。

　　2、上步和撤步的练习。

　　3、原地做滑跳碎步。

　　4、向左右、向前后做滑步。

　　5、做绕前步、绕后步。

　　6、滑跳碎步中做抢截步。

　　7、侧身交叉步。

　　8、原地做“人”字形滑步、撤步练习。

　　9、行进间做各种防守步法的综合练习。

　　10、一对一防守步法的练习。

　　11、防守抢位练习。

　　12、半场一防一，防运球推进的练习。

　　13、半场三对三的协防练习。

　　12∕12

教学考核

　　考核方法：

学生按全班报数的顺序进行三个项目的分别考核。

　　考核内容：

1、双手胸前传接球。

2、“8”字运球结合三步上篮。

3、定5个点投篮

　　通过三大内容的考核，让学生进一步掌握篮球的传

　　接、运球、投篮、突破、防

　　守动作技术。

检查教学效

　　果，改进教学方法，提高课

　　堂教学质量。

　　1、教师带学生做准备活动。

　　2.教师宣布考核标准和方法。

　　3.组织学生进行考核。

　　4.教师向学生宣布考核的结果。

　　5.教师点评整个篮球教学效果。

　　6、写出教学反思。

　　体知健欢迎您光临！

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