二次函数复习课导学案文档格式.docx

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四、复习过程:

一、知识梳理(学生以小组为单位,课前已独立完成并组内订正)

1、二次函数的概念:

若两个变量x、y之间的对应关系可以表示成

(a、b、c是常数,

)的形式,则称y是x的二次函数。

对应练习:

(1)下列函数①

,其中是二次函数的是。

(2)某纸箱厂的年利润为50万元,年增长率为x,第三年的利润为y万元,则y与x

之间的函数关系式为;

(3)当m时,函数

(m是常数)是二次函数。

2、二次函数的图象与性质:

二次函数的图像是:

二次函数的图像草图由那些关键点决定?

填表:

函数

开口

方向

顶点

坐标

对称轴

增减性

最值

(4)将函数

写成

的形式为;

其顶点坐标是,对称轴是;

(5)二次函数

的图象如右图,

则a0,b0,c0(填“>”或“<”)

(6)若抛物线

不经过第三、四象限,则抛物线

()

A、开口向上,对称轴是y轴;

B、开口向下,对称轴是y轴;

C、开口向上,对称轴平行于y轴;

D、开口向下,对称轴平行于y轴;

3、二次函数表达式的三种形式:

(一)一般式:

(二)顶点式:

(三)交点式:

是二次函数的图象与x轴的交点的横坐标)

对应练习:

(7)已知函数

的图象经过点(3,2).求这个函数的解析式;

(8)已知抛物线

与x轴有A、B两个交点,且A、B两点关于y轴对称.

(1)求m的值;

(2)写出抛物线解析式及顶点坐标;

教师强调:

在求解二次函数的解析式时,我们可以根据题中给的条件选取合适的表达式来求解。

4、二次函数的应用:

找出等量关系,写出二次函数表达式→运用配方法(公式法)→最大(小)值(包括求最大面积或最大利润等问题)※自变量的取值范围。

(9)在式子

(x为矩形的长),当x=时,

取得最大值,

最大值是;

(10)将进货价为40元的某种商品按零售价50元一个售出时,每天能卖出210个,

这种商品零售价在一定范围内每上涨1元,其日售量就减少10个(每个售价不能高于65元为获得2200元的利润,商品的售价应定为多少元()

A、51元B、60元C、55元D、40元

5、二次函数与一元二次方程的关系

(一)填表(屏幕出示)

△>

△=0

△<

一元二次方程

二次函数

(二)用二次函数图象估计一元二次方程的近似根:

采用列表的方法,对于x的某一个

近似值,y所对应的值最接近0,那么这个x的值就是方程的一个近似根。

(11)抛物线

与x轴的交点坐标是;

(12)已知实数m满足

当m=时,函数

的图象与x轴无交点。

(13)下表是二次函数

)的变量x、y的部分对应值:

x

-2

-1

1

2

y

4

6

则方程

的解是。

二、探究、讨论、练习(学生先独立思考,再分组讨论,最后反馈信息)

(一)、填空题:

1、若二次函数

的图象经过原点,则m=;

2、将函数

3、二次函数y=ax2+bx+c,当a>0时,在对称轴右侧,y随x的增大而___,在对称轴左侧,y随x的增大而 

___;

当a<0时,在对称轴右侧,y随x的增大而 

____,在对称轴左侧,y随x的增大而_____

4、抛物线y=ax2+bx+c,当a>0时图象有最____点,此时函数有最_____值;

当a<0时图象有最______点,此时函数有最_______值。

5、已知抛物线

与y轴的交点位于(0,5)上方,则k的取值范围是;

(二)、选择题:

6、抛物线y=(x-2)2+3的对称轴是().

A、直线x=-3B、直线x=3C、直线x=-2D、直线x=2

7、把抛物线y=x2+bx+c的图象向右平移3个单位,再向下平移2个单位,所得图象的解析式是y=x2-3x+5,则有().

A、b=3,c=7B、b=-9,c=-15C、b=3,c=3D、b=-9,c=21

8、已知函数

的图象如图1,则下列关系中成立的是()

A、

B、

C、

D、

9、二次函数

的图象如图2,下列结论:

①c<0;

②b>0③4a+2b+c>0④(a+b)2<b2,其中正确的有()

A、1个B、2个C、3个D、4个

10、二次函数

的图象如图3,则函数值y<0时,x的取值范围()

A、-3<x<1B、x≥1C、x≤-3D、3<x<5

(三)、解答题:

11、某商场以每件30元的价格购进一种商品,试销中发现,这种商品每天的销售量m(件)与每件的售价x(元)满足一次函数:

m=162-3x

(1)写出商场卖这种商品每天的销售利润y与每件的销售价x之间的函数关系式;

(2)如果商场要想每天获得最大的销售利润,每件商品的售价为多少最合适?

最大销售利润为多少?

三、结合练习,查缺补漏:

1、你觉得自己对本章哪些知识已掌握、能应用?

2、将你认为自己还没掌握的知识点和解题中的易错点做成数学卡片,并及时解决。

四、回顾总结:

1、二次函数的概念、表示;

2、二次函数的性质归纳;

3、二次函数知识的综合应用。

五、布置精选作业:

1、将你在本节课中的收获写在作业本中;

2、将自己在本节课中发现的问题写下来,并及时解决。

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