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2)实型数据的合法形式:

2.333e-1就是合法的,且数据是2.333×

10-1。

考试口诀:

e前e后必有数,e后必为整数。

.

3)字符数据的合法形式:

'

1'

是字符占一个字节,"

1"

是字符串占两个字节(含有一个结束符号)。

 '

0'

的ASCII数值表示为48,'

a'

的ASCII数值是97,'

A'

的ASCII数值是65。

4)整型一般是两个字节,字符型是一个字节,双精度一般是4个字节:

  考试时候一般会说,在16位编译系统,或者是32位系统。

碰到这种情况,不要去管,一样做题。

掌握整型一般是两个字节,字符型是一个字节,双精度一般是4个字节就可以了。

5)转义字符的考查:

在程序中inta=0x6d,是把一个十六进制的数给变量a注意这里的0x必须存在。

在程序中inta=06d,是一个八进制的形式。

在转义字符中,’\x6d’才是合法的,0不能写,并且x是小写。

‘\141’是合法的,0是不能写的。

‘\108’是非法的,因为不可以出现8。

6)算术运算符号的优先级别:

同级别的有的是从左到右,有的是从右到左。

7)强制类型转换:

一定是(int)a不是 

int(a),注意类型上一定有括号的。

注意(int)(a+b)和(int)a+b的区别。

前是把a+b转型,后是把a转型再加b。

8)表达式的考查:

是表达式就一定有数值。

赋值表达式:

表达式数值是最左边的数值,a=b=5;

该表达式为5,常量不可以赋值。

自加、自减表达式:

假设a=5,++a(是为6),a++(为5);

运行的机理:

++a是先把变量的数值加上1,然后把得到的数值放到变量a中,然后再用这

个++a表达式的数值为6,而a++是先用该表达式的数值为5,然后再把a的数值加上1为6,

再放到变量a中。

进行了++a和a++后在下面的程序中再用到a的话都是变量a中的6了。

考试口诀:

++在前先加后用,++在后先用后加。

逗号表达式:

优先级别最低;

表达式的数值逗号最右边的那个表达式的数值。

(2,3,4)的表达式的数值就是4。

9)位运算的考查:

 会有一到二题考试题目。

总的处理方法:

几乎所有的位运算的题目都要按这个流程来处理(先把十进制变成二进制再变成十进制)。

例1:

 chara=6,b;

    b=a<

<

2;

这种题目的计算是先要把a的十进制6化成二进制,再做位运算。

例2:

 一定要记住,

例3:

 在没有舍去数据的时候,<

左移一位表示乘以2;

>

右移一位表示除以2。

10)018的数值是非法的,八进制是没有8的,逢8进1。

11)%符号两边要求是整数。

不是整数就错了。

12) 三种取整丢小数的情况:

       1、inta=1.6;

2、(int)a;

  

3、     

第二章

1)printf函数的格式考查:

%d对应整型;

%c对应字符;

%f对应单精度等等。

宽度的,左对齐等修饰。

%ld对应longint;

%lf对应double。

2)scanf函数的格式考察:

注意该函数的第二个部分是&

a这样的地址,不是a;

Scanf(“%d%d%*d%d”,&

a,&

b,&

c);

跳过输入的第三个数据。

3)putchar,getchar函数的考查:

char 

a=getchar()是没有参数的,从键盘得到你输入的一个字符给变量a。

putchar(‘y’)把字符y输出到屏幕中。

4)如何实现两个变量x,y中数值的互换(要求背下来)

不可以把x=y,y=x;

要用中间变量t=x;

x=y;

y=t。

5)如何实现保留三位小数,第四位四舍五入的程序,(要求背下来)

这个有推广的意义,注意x=(int)x这样是把小数部分去掉。

第三章

特别要注意:

c语言中是用非0表示逻辑真的,用0表示逻辑假的。

1)关系表达式:

表达式的数值只能为1(表示为真),或0(表示假)

当关系的表达是为真的时候得到1。

如9>

8这个是真的,所以表达式的数值就是1;

2)逻辑表达式:

只能为1(表示为真),或0(表示假)

a) 

共有&

&

|| 

三种逻辑运算符号。

b) 

|| 

优先的级别。

c) 

注意短路现象。

考试比较喜欢考到。

d) 

要表示x是比0大,比10小的方法。

0<

x<

10是不可以的(一定记住)。

是先计算0<

x得到的结果为1或则0;

再用0,或1与10比较得到的总是真(为1)。

所以一定要用(0<

x)&

(x<

10)表示比0大比10小。

3)if语句

else是与最接近的if且没有else的相组合的。

4)条件表达式:

 表达式1?

表达式2:

表达式3

 注意是当非0时候是表达式2的数值,当为0是就是表达式2的数值。

真前假后。

5)switch语句:

a)一定要注意有break和没有break的差别,书上(34页)的两个例子,没有break时候,只要有一个case匹配了,剩下的都要执行,有break则是直接跳出了swiche语句。

 b)switch只可以和break一起用,不可以和continue用。

第四章

1)三种循环结构:

a)for();

while();

do-while()三种。

b)for循环当中必须是两个分号,千万不要忘记。

c)写程序的时候一定要注意,循环一定要有结束的条件,否则成了死循环。

d)do-while()循环的最后一个while();

的分号一定不能够丢。

(当心上机改错)

2)break和 

continue的差别

记忆方法:

break:

是打破的意思,(破了整个循环)所以看见break就退出真个一层循环。

continue:

是继续的意思,(继续循环运算),但是要结束本次循环,就是循环体内剩下的语句不再执行,跳到循环开始,然后判断循环条件,进行新一轮的循环。

3)嵌套循环

就是有循环里面还有循环,这种比较复杂,要一层一层一步一步耐心的计算,一般记住两层是处理二维数组的。

4)while((c=getchar())!

=’\n’)和while(c=getchar()!

=’\n’)的差别

先看a=3!

=2 

和(a=3)!

=2的区别:

(!

=号的级别高于=号所以第一个先计算3!

=2)第一个a的数值是得到的1;

第二个a的数值是3。

考试注意点:

括号在这里的重要性。

第五章

函数:

是具有一定功能的一个程序块;

1)函数的参数,返回数值(示意图):

main()

{

inta=5,b=6,c;

c=add(a,b);

printf(“%d”,c);

}

调用函数

a,b是实参

整个函数得到一个数值就是

Add函数的返回数值。

intadd(intx,inty)

intz;

z=x+y;

returnz;

被调用函数

x,y是形式参数

函数返回数值是整型

z就是这个add函数计算后得到的结果,就是函数返回给主程序的返回数值。

程序是在从上往下顺序执行,当碰到了函数add后,把a,b的数值穿给调用函数,程序暂时中断等待返回数值。

当得到了返回数值后,再顺序的往下执行

2)一定要注意参数之间的传递

实参和形参之间传数值,和传地址的差别。

(考试的重点)

传数值的话,形参的变化不会改变实参的变化。

传地址的话,形参的变化就会有可能改变实参的变化。

3)函数声明的考查:

一定要有:

函数名,函数的返回类型,函数的参数类型。

不一定要有:

形参的名称。

第六章

指针变量的本质是用来放地址,而一般的变量是放数值的。

int 

*p中 

*p和p的差别:

*p可以当做变量来用;

*的作用是取后面地址p里面的数值

p是当作地址来使用。

*p++和(*p)++的之间的差别:

改错题目中很重要

*p++是地址会变化。

(*p)++是数值会要变化。

三名主义:

数组名:

表示第一个元素的地址。

数组名不可以自加,他是地址常量名。

(考了很多次)

函数名:

表示该函数的入口地址。

字符串常量名:

表示第一个字符的地址。

第七章

1一维数组的重要概念:

对a[10]这个数组的讨论。

1、a表示数组名,是第一个元素的地址,也就是元素a[10]的地址。

2、a是地址常量,所以只要出现a++,或者是a=a+2赋值的都是错误的。

3、a是一维数组名,所以它是列指针,也就是说a+1是跳一列。

 

对a[3][3]的讨论。

3、a是二维数组名,所以它是行指针,也就是说a+1是跳一行。

4、a[0]、a[1]、a[2]也都是地址常量,不可以对它进行赋值操作,同时它们都是列指针,a[0]+1,a[1]+1,a[2]+1都是跳一列。

5、注意a和a[0]、a[1]、a[2]是不同的,它们的基类型是不同的。

前者是一行元素,后三者是一列元素。

二维数组做题目的技巧:

如果有a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}这样的题目。

步骤一:

把他们写成:

      第一列 第二列 第三列  

a[0]à

 1   

  3 

->

第一行

a[1]à

  5 

  6 —>

第二行

a[2]à

  8 

  9 ->

第三行

步骤二:

这样作题目间很简单:

    

*(a[0]+1)我们就知道是第一行的第一个元素往后面跳一列,那么这里就是a[0][1]元素,所以是1。

*(a[1]+2)我们就知道是第二行的第一个元素往后面跳二列。

那么这里就是a[1][2]元素,所以是6。

一定记住:

只要是二维数组的题目,一定是写成如上的格式,再去做题目,这样会比较简单。

数组的初始化,一维和二维的,一维可以不写,二维第二个一定要写

inta[]={1,2}合法。

inta[][4]={2,3,4}合法。

但inta[4][]={2,3,4}非法。

二维数组中的行指针

inta[1][2];

其中a现在就是一个行指针,a+1跳一行数组元素。

搭配(*)p[2]指针

a[0],a[1]现在就是一个列指针。

a[0]+1跳一个数组元素。

搭配*p[2]指针数组使用

还有记住脱衣服法则:

a[2] 

变成 

*(a+2) 

a[2][3]变成*(a+2)[3]再可以变成 

*(*(a+2)+3)

这个思想很重要!

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