广东思想品德中考考点分析 1.docx
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广东思想品德中考考点分析1
2015年广东思想品德考点复习研究
第一部分成长中的我
2015年考点内容
2014年考点内容
内容构建提示
主要时事背景
近年中考考试情况
2014题型
近3年情况
题型
1
悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展。
4.悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展。
8上
1）少年期的主要心理矛盾有哪些？
2）应如何看待这些心理矛盾？
3）青春期有哪些烦恼？
4）克服青春期烦恼的方法有哪些？
5）了解调控心理冲动的方法有哪些？
单选
近三年均无考查
2
理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。
5.理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。
7下
1）情绪的多样性包括哪些？
2）最基本的情绪是哪些？
3）情绪在人类生活中有哪些作用？
4）学会调节和控制情绪，保持乐观心态。
5）调节情绪的方法有哪些？
2013年
（1）
单选
3
正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念。
39.正确对待学习压力，克服厌学情绪和过渡的考试焦虑，培养正确的学习观念。
7下
1）学习压力给我们带来哪些影响？
2）如何正确看待学习压力？
3）怎样正确看待考试焦虑？
4）如何从容面对考试焦虑，克服考试焦虑？
69.75%的初中生和67.84%得高中生认为已普遍出现过焦虑情绪的体验，同时，来自身边人的影响（尖子生、学习竞争、找不到朋友）给他们的心理带来很大压力，个别人产生自卑、嫉妒、封闭心理。
2013年22
单选
4
客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，提高心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质和良好的学习、劳动习惯和态度。
6．客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，提高心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质和良好的学习、劳动习惯和态度。
8下
1）什么是挫折？
2）产生挫折的原因是什么？
3）为什么人生难免有挫折？
4）怎样看待挫折的影响？
5）面对困难和挫折，不同的态度会有不同结果的表现是什么？
6）应对挫折的有效方法是哪些？
7）磨砺坚强意志有何重要性？
8）怎样磨砺坚强的意志或磨砺坚强意志的方法和途径是什么？
9）习惯的含义是什么？
10）养成良好的学习和劳动习惯的意义
11）怎样培养良好的学习和劳动习惯？
单选
2013年
单选
5
了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我。
7.了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我。
7上
1）自我评价的重要性？
2）怎样是客观地认识和评价自己？
3）认识自我的途径有哪些？
4）应怎样全面认识自己？
单选
6
认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育.
1.认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然。
8下
1）人的生命具有独特性有哪些表现？
2）为什么要珍爱生命？
3）怎样珍爱生命?
4）怎样做到肯定生命、尊重生命？
7
认识自己生命的独特性，珍爱生命，知道基本自救自护常识
2.认识自己生命的独特性，珍爱生命。
8下
单选
8
体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。
3.体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起8下。
1）如何看待人生的意义和生命的价值？
2）怎样才能实现自己最大的人生价值？
2010年
多选
2011年
多选
2012年
单选
2013年3
单选
9
自尊、自爱，不做有损人格的事。
8.自尊、自爱，不做有损人格的事。
7上
1）自尊的含义是什么？
2）自尊有怎样的表现？
3）自尊的重要性有哪些？
4）什么是尊重他人的重要性？
5）分辨自尊和知耻、自尊和尊重别人的意义是什么？
6）学会自尊和尊重他人
单选
2012年
辨析题
10
养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。
9.养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。
7上
1）自立的含义是什么?
2）青少年为什么要培养自立能力?
3）怎样培养自立能力？
4）自强的含义是什么？
5）为什么要自强？
6）怎样才能自强？
简答题
2010年
多选
2011年
单选
2012年
单选
2013年5
单选
11
正确认识好奇心和从众心理，发展自我控制能力。
能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。
10.正确认识好奇心和从众心理，发展自我控制能力。
8下
1）正确认识从众心理和好奇心有何作用？
2）怎样养成良好的行为习惯？
明星涉黄涉毒事件频发并发酵
单选
2013年4
单选
11.能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。
8下
1）什么是正确的是非善恶观？
2）如何铸造判断是非善恶的良知的标尺？
3）举例说说社会的复杂性
4））生活如何做出正确的选择
2010年
2011年
2012年
多选
简答
单选
12
知道法律是由国家制定和认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。
理解我国公民在法律面前一律平等
12.知道法律是由国家制定和认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。
7下
1）法律规范的特征是哪些？
2）我国法律的本质是什么？
3）法律的规范作用是哪些？
4）法律的保护作用是什么？
5）法律面前一律平等表现在哪些方面
6）法律面前一律平等有什么意义
反腐败——十八大迄今，已有90多名省部级及以上官员、军级以上干部被查。
其中包括蒋洁敏、李东生、杨金山、令计划等4名中央委员，以及李春城、王永春、潘逸阳、万庆良、陈川平、王敏、杨卫泽、朱明国、范长秘、仇和等10名中央候补委员。
单选
13
知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。
14.知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。
8下
1）什么是违法行为的含义？
2）什么是违法行为的类别？
3）什么是一般违法行为？
4）什么是违宪行为？
反腐败
2013年7
单选
14
知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校
保护、社会保护和司法保护的基本内容。
13.知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。
8下
1）我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称分别是什么？
2）在我国，未成年人是指哪些人？
3）保护未成年人的必要性是什么？
4）什么是家庭保护及其具体要求？
5）什么是学校保护及其具体要求？
6）什么是社会保护及其具体要求？
7）什么是司法保护及其具体要求？
单选
2010年
单选
2011年
单选
2012年
单选
2013年
单选
15
掌握获得法律帮助和维护权益的方式和途径，提高运用法律的能力。
16.知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。
掌握获得法律帮助和维护权益的方式和途径，提高运用法律的能力。
1）日常生活中自我保护的方法有哪些？
2）自我保护的技能哪些？
3）获得法律帮助的方式和途径是什么？
4）同违法犯罪行为作斗争的要求是什么？
2013年9
单选
16
了解违法与犯罪的区别。
15.了解违法与犯罪区别。
8下
1）什么是严重违法行为？
2）犯罪的基本特征是哪些？
3）一般违法与犯罪的关系？
单选
2013年6
单选
17
知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。
16.知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。
掌握获得法律帮助和维护权益的方式和途径，提高运用法律的能力。
8下
1）未成年人不良行为的表现有哪些？
2）未成年人严重不良行为的表现有哪些？
2013年8
单选
我与他人和集体
18
体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。
17.体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。
7下
单选
19
学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。
18.学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。
7下
1）子女与父母之间产生矛盾的原因是什么？
2）怎样学会与父母沟通？
3）逆反心理产生原因是什么？
4）逆反心理有哪些危害？
5）如何克服逆反心理？
2013年10
单选
20
了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。
19．了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长意义。
7下
1）青春期闭锁心理有哪些表现？
2）如何积极与同学朋友交往？
3）怎样养成养成热情、开朗的性格？
69.75%的初中生和67.84%得高中生认为已普遍出现过焦虑情绪的体验，同时，来自身边人的影响（尖子生、学习竞争、找不到朋友）给他们的心理带来很大压力，个别人产生自卑、嫉妒、封闭心理。
21
学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握尺度与原则。
20.学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。
7下
1）如何树立异性同学之间积极交往的意识？
2）学会与异性交往有何意义？
3）与异性交往的恰当方式是什么？
4）如何学会正视男女同学之间的情感，把握美好青春？
5）怎样在与异性交往中学会自我保护？
6）在日常的生活中，女孩子要怎样学会自我保护？
单选
22
了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。
21.了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。
7下
怎样正确对待老师的批评
第30个教师节到来之际，习近平到北京师范大学与师生代表进行座谈，发表了题为《做党和人民满意的好老师》明确提出成为一名党和人民满意的好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”标准。
单选
2010年
辨析题
23
知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。
22.知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。
7上
1）什么是礼貌的涵义？
2）讲礼貌的重要性表现在哪些方面？
3）对人礼貌的要求是什么？
4）讲礼仪的重要性表现在哪里？
5）社交礼仪有哪些特定的要求？
6）对中学生礼仪的基本要求有哪些？
7）正确处理与他人的关系，需要掌握哪些文明交往的艺术与技巧？
单选
24
理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争。
敢于竞争，善于合作。
23.理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。
7下
1）竞争与合作的重要性是什么?
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