程序设计及应用课程设计Word文件下载.docx
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文件加密
文件的传输会有明文和密文的区别，明文发送是不安全的，用一个程序实现发送文件的加密和解密操作。
加密算法，密钥设计由同学自己选择现有的加密解密算法或是自己设计。
要求：
（1）对文件的字符根据加密算法，实现文件加密。
（2）对操作给出必要的提示。
（3）对存在的file1.txt文件，必须先打开，后读写，最后关闭。
加密后的文件放在file2.txt。
（4）解密文件保存在file3.txt中。
2.设计目的：
文件的传输会有明文和密文的区别，明文发送是不安全的，易遭到黑客拦截。
现要求编写一个程序实现文本文件的加密和解密操作。
3.要求：
（1）用户可选择是“加密文件”还是“解密文件”操作；
（2）加密文件：
用户输入明文文件名（待加密文件，该文件必须在磁盘存在）和密文文件名（加密后目标文件），系统能够打开明文源文件，每次读取源文件单个字节（直至读到文件结束），并与用户输入的密钥通过异或运算进行加密，加密后存入目标文件中；
（3）解密文件：
用户输入密文文件名（待解密文件，该文件必须在磁盘存在）和明文文件名（解密后目标文件），系统能够打开密文源文件，每次读取源文件单个字节（直至读到文件结束），并与用户输入的密钥通过异或运算进行解密，解密后存入目标文件中。
一、设计思路和分析过程
/*采用结构化程序设计思想，把系统的功能划分为哪几个模块，为实现每个功能模块设计了哪些函数及函数的作用说明*/
程序分为三个模块：
主函数菜单模块、“加密文件”模块、“解密文件”模块。
“加密文件”模块对应voidfun1（）、“解密文件”模块对应fun2（）。
Fun1（）实现“加密文件”，根据要加密文件内容与key异或得到加密文件，并保存的第二个程序中去形成新的加密文件。
fun2（）计算“解密文件”，根据要解密文件内容与key异或得到解密文件，并保存的第二个程序中去形成新的解密后的文件。
二、程序流程图
三、程序代码
#include<
stdio.h>
voidfun1（）
{
FILE*fp1,*fp2;
charkey,ch;
charfilename1[50],filename2[50];
printf（"
Pleaseinputorginalfilenamen:
"
）;
menu21:
gets（filename1）;
if（（fp1=fopen（filename1,"
rt"
））==NULL）
%sopenError!
filename1）;
gotomenu21;
}
Pleaseinputtargetfilenamen:
menu22:
gets（filename2）;
if（（fp2=fopen（filename2,"
wt+"
filename2）;
gotomenu22;
Pleaseinputkey:
getche（key）;
\n"
while（（ch=fgetc（fp1））!
=EOF）
ch=ch^key;
fputc（ch,fp2）;
fclose（fp1）;
fclose（fp2）;
Decryptionsuccess!
voidfun2（）
voidfun3（）
FILE*fp;
charch,filename[50];
printf（"
Pleaseenterthefilename:
gets（filename）;
if（（fp=fopen（filename,"
r"
{
printf（"
Can'
topenthisfile!
exit（0）;
ch=fgetc（fp）;
while（ch!
putchar（ch）;
ch=fgetc（fp）;
}
fclose（fp）;
main（）
menu:
Plasechooseaoption:
1.Encryptionafile.\n"
2.Decryptionafile.\n"
3.Opentheencryptionfile.\n"
0.Exittheapplication.\n"
switch（getch（））
case'
1'
:
fun1（）;
break;
2'
fun2（）;
3'
fun3（）;
0'
exit（0）;
gotomenu;
四、程序的调试过程及运行结果
最后的key无法获取，使得其加密的后文件，并未加密，而是实现复制功能。
发生错误的原因：
（1）由于把gets（filenmaen1）;
输成了getc（filenmaen1）;
（2）由于把getche（key）;
输成了getch（key）;
1.程序目录：
2.文件加密：
3.文件解密
4.打开加密文件
5.加密解密text文件
五、课程设计总结
经过2个礼拜的程序设计学习，很大程度上的让我更深刻的理解的C语言在实际上的运用，及其灵活。
尤其在文件的存储和结构体模块，大大加强了我对概念和小细节的理解和把握。
同时也让我知道的编程的艰辛，以后的路任重而道远。
总之，这次课程设计让我收益非浅。
对我将来的学习很有帮助。
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