师德表现自我评价Word文件下载.docx

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凭据学生的实际情况进行团体领导和小我私家领导，热情领导中下生，有组织地进行课外运动，运动考究实效；

重视对学生的知识考查，做勤学生的补漏事情。

凭据课本的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教诲。

把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充实掘客学生自己的潜能。

使学生从被动担当的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。

“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握底子知识的根本技能。

要提高讲授质量，还要做好课后领导事情，部分学生缺乏自觉性，经常不能定时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教诲。

树立学习的信心，有的学生学习结果不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和波折后，对自己失去了信心。

因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不可，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成结果低下。

班主任事情方面，做到认真完成学校摆设的各项事情，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。

严格治理，积极与家长配合，研究教诲学生的有效要领。

实时发明问题实时处理惩罚。

针对学生通例事情常抓不懈，实施制度量化制度的治理。

培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。

努力创造一个团结向上，富有生机的班团体。

发明个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子要领，使家庭教诲与学校教诲同步，配合培育好青少年一代。

篇二：

现就本学年的事情小结如下：

一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止（做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁）使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面

做学生的楷模，给学生树立一个好的模范。

西席是学生的模范，一言一行都市影响学生的生长，必须言传身教相结合。

在具体的讲授实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发明学生进步之后，实时表扬，引发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。

二、做到了体贴、敬服全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面生长。

既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友。

作为班主任，我结合教诲讲授的特点，将思想教诲和品德教诲贯穿在教诲讲授运动的全历程中，资助学生逐步树立正确的人生观和代价观，促进学生全面生长。

一旦发明有学生的思想出现问题，实时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。

一旦有学生生病了，马上带他去校医室看病，或请家长过来接孩子归去看病。

三、在提高自身思想政治觉悟的同时，增强教诲讲授专业理论和业务学习，不绝提高教诲讲授业务水平。

认真参加科组教研运动，和同事一起学习和探讨专业知识以及讲授的新看法、新思想，并把这些新的讲授要领运用到讲授中去。

四、遵守国度执法规矩，热爱学校，遵守学校规章制度。

从不迟到大概早退，有时候生病了也能对峙上好课。

我尽量做到严于律己，对事情认真卖力，一丝不苟；

与同事团结协作，顾全大局。

自我评分：

100分师德考核自我评价作为一名西席，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的招呼，果断执行党的目标、政策，忠于人民的教诲事业，模范遵守《中小学西席职业道德范例》，爱岗敬业，体贴团体，乐于助人。

在事情上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教诲好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、热爱西席的职业是做好讲授事情的前提。

本人始终拥护党的根本路线，全面贯彻国度的教诲目标，自觉遵守国度的各项执法规矩，热爱教诲事业和本职事情，对西席这个职业布满责任感、幸福感。

一直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时随处以师德范例的标准要求自己，教书育人，体贴团体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学。

二、在讲授的历程中能对峙正确的偏向，对峙用生长的眼光看待学生，以人为本，在讲授历程中，报告同学们，只有学好知识才华提高全民的素质，才华提升国力，小我私家才华有为人民办事的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。

积极投身于教科研事情，大胆进行现代教诲技能与数学讲授整合的教改实验。

在每上完一堂课，我都市写下自己的反思，以不绝督促自己进步。

事情之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不绝给自己充电。

三、体贴学生，热爱学生，平等看待学生。

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生看成朋友，去感觉他们的喜怒哀乐。

爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

我经常从小处着手，从学生体贴的事寻求最佳教诲时机，给学生东风沐浴般的教诲。

回顾一年来的事情，在得与失中思索，自己一直推行踏实事情、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，遮盖着我的人生，在今后的事情中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!

西席职业道德自我评价作为一名西席，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的招呼，果断执行党的目标、政策，忠于人民的教诲事业，模范遵守《中小学西席职业道德范例》，爱岗敬业，体贴团体，乐于助人。

在事情上兢兢业业。

现在本人对这一学期师德方面的体现进行自我查抄:

1、在政治思想方面，本人长期对峙学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教诲法》、《西席法》，凭据《中小学西席职业道德范例》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。

作为一个西席，我能忠诚于党与人民的教诲视野，做到为人师表。

2、在教诲讲授历程中，不绝富厚自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德范例，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

。

3在平时的事情中，我能和同事友好相处，小事讲气势派头，大事讲原则，努力完成自己的本职事情，回顾一年来的事情，在得与失中思索，自己一直推行踏实事情、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，遮盖着我的人生，在今后的事情中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步。

篇三：

师德考核自我评价师德考核自我评价作为一名西席，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的招呼，果断执行党的目标、政策，忠于人民的教诲事业，模范遵守《中小学西席职业道德范例》，爱岗敬业，体贴团体，乐于助人。

1、在政治思想方面，本人长期对峙学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教诲法》、《西席法》，凭据《中小学西席职业道德范例》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。

对峙“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好本性的培养，体贴每一个学生，尊重每一个学生的人格。

3、做一个理念新的西席，新一轮的底子教诲改造已经全面推开，在认真学习新课程理念的底子上，结合自己所教的学科，积极探索有效的讲授要领。

回顾一年来的事情，在得与失中思索，自己一直推行踏实事情、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，遮盖着我的人生，在今后的事情中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步。

4、今后的改造偏向：

要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想以及胡锦涛总书记的“社会主义荣辱观”的重要理论精神，实时掌握党的事情重点目标，与党中央保持高度的一致。

从思想上行动上提高自己的事情责任心，树立一切为学生办事的思想。

提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥党员西席的先进作用，敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

刻苦钻研业务知识，做到政治与业务两过硬。

篇四：

师德体现自我判定师德体现自我判定合肥市五十一中

王凤玲作为一名西席，本人积极响应党的招呼，果断执行党的目标、政策，忠于人民的教诲事业，爱岗敬业，体贴团体，乐于助人，自觉遵守《中小学西席职业道德范例》，认真参加学校组织的政治学习。

下面我从四个方面回顾总结：

一、思想认识方面体贴国度大事，把师德范例转化为西席的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学生长观。

在教诲讲授事情中，我始终对峙党的教诲目标，面向全体学生，教书育人，为人师表；

在思想上严于律己，热爱教诲事业，时时以一个西席的身份来约束自己，推动自己；

积极参加种种政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

二、讲授事情方面本人时时随处严格要求自己，对峙学习教诲讲授理论，认真学习相关业务知识。

我始终保持严谨认真的事情态度和一丝不苟的事情作风，在事情上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上费力朴素、务实求真，认真地完成领导和各级部分交给的各项任务。

每上一节课，我都做好充实的准备，我的信念是绝不打无准备的仗。

在备课历程中认真阐发课本，吃透课本，积极开拓讲授思路，把一些先进的讲授理论，科学的讲授要领及先进的讲授手段灵活运用于英语课堂讲授中，努力培养学生的相助交换，自主探究，勇于创新等能

力。

在讲授的历程中，对峙用生长的眼光看待学生，以人为本。

另外，在搞好讲授事情的同时，我还很注重讲授经验的积聚，有了心得体会就实时记下来与同事交换。

三、遵守规律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，事情认真，态度积极，不迟到、不早退，有事主动请假；

在事情中，尊敬领导、团结同事，勇于卖力，不盘算小我私家得失，能正确处理惩罚好与领导、同事之间的干系。

四、取得结果方面20__年，论文《我在高中英语写作讲授上的一些做法》颁发在《课程教诲研究》（cn15-1364/g4）第15期；

所带班级高三（6）班在20__高考中取得优异结果，文化课19人达本科线；

20__届51中，普通高中讲授质量综合评价表扬三等奖成员之一；

20__届51中，普通高中讲授质量综合评价表扬三等奖成员之一；

20__-20__年在51中所带班级高三（3）班获&

bdquo;

合肥市先进班团体‟称呼；

20__届51中，高考市二等奖成员之一；

20__届51中，高考市二等奖、会考市二等奖成员之一；

2000年，论文《西席道品德为的选择》获省级二等奖。

多年来，我能和同事友好相处，小事讲气势派头，大事讲原则，努力完成自己的本职事情。

在得与失中思索，一直推行踏实事情、虚心学习的原则，而这些点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，遮盖着我的人生，在今后的事情中我将扬长避短，争取更进一步！

篇五：

师德师风体现自我判定师德、师风情况自我判定本年度我凭据学校及教诲部分的要求，认真学习了《西席法》、《中小学西席职业道德范例》。

通过学习，使自己越发认识作为人民西席肩上的重任，自身职业道德水平和政治素质有了明显的提高。

为此，我做到了以下方面：

1、在依法执教方面，我能够贯彻国度教诲目标，能够自觉遵守教诲执法规矩，没有违背党和国度目标、政策的言行，积极学习和宣传教诲政策，从严格守法的高度执教，在讲授中始终对峙正确的偏向。

2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教诲、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，流传有益学生身心康健思想。

爱是西席职业的底子，爱岗敬业是西席处理惩罚与教诲事业之间干系的准则，是全部西席职业道德的底子前提。

我看待事情尽职尽责，毫无怨言。

3、在热爱学生方面，我体贴每一个学生，尊重每一个学生的人格；

与每一个学生创建平等、调和、融洽、相互尊重的干系，努力发明和开发每一个学生的潜在的优秀品质，对峙做到不体罚或变相体罚学生。

无论是在生活上，照旧在学习上，我都市赐与学生须要的体贴和资助。

利用课余时间与学生谈心、交换，和学生配合运动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解。

重视对每个学生的全面素质和良好本性的培养，不消学习结果作为唯一标准来权衡学生。

4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不绝学习新知识；

我能够严谨治学，提高业务水平；

积极探索教诲讲授规律，教诲讲授要领灵活、多样，注重实效性和时效性，讲授水平取得显著结果。

因此，我在本年度师德师风体现自我判定为优秀。