中考英语写作专项训练及答题技巧Word格式.docx
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在文章的开头或结尾处要做到开门见山和画龙点睛，也就是说，关键之处要做到落笔生花。
在文章的结尾处写一二个关键句，使整篇文章出彩。
另外，在有把握的前提下，可将自己掌握的比较好的句式，如并列句，宾语从句，定语从句，感叹句，或者经典的名言等加以适当的运用，以体现作者的水平。
如无把握，则应慎之，以免弄巧成拙。
【思路引导】
1、通读要求，认真审题
写作之前要将题目的内容、要求等仔细浏览3遍，了解作文的类型、大意、要点等信息，从宏观上加以把握。
2．通篇布局，列出提纲即列出要写文章的主要内容，也即文章的基本要点，草拟文章的基本框架。
要把握文章的脉络、层次、主次、开头、结尾、句子的数量、所用的语法、词汇、文章的格式等等。
这是书面表达的最重要的一个步骤，对后面的写作起到直接的影响。
可以从以下几个方面着手：
1）确定句子的数目：
书面表达通常要求的字数是60—80，换成句子的话，也就是长句子约6-8个句子，短一点的句子10个左右；
2）列出每个句子的基本句型结构：
尽量使用常见的句式结构，如简单句的5种基本句型等；
3）选用正确的语法结构：
如动词的时态、语态、人称、数等；
名词的单复数；
代词的各种格；
形容词、副词的比较等级；
复合句的连词等等；
4）使用正确的词语；
5）确定整篇文章的时态：
如故事、日记类多用过去时，通知、告示类多用一般将来时或祈使句；
6）采取灵活的迂回战术：
对于一些不便直译或需要意译的词可以采取灵活的方式。
如，“泰山的风光旖旎”，旖旎就可以用beautiful,
wonderful,cool
等词语来表示；
“和蔼可亲”可以用kind或
kind-hearted来表示；
如果不能写出“勤奋”，则可以用not
lazy或work
hard等表示。
总之，遇到不好直接表达的东西，从多个角度去考虑，同义词、近义词、反义词、相近的句型等，迂回作战往往能取得异曲同工、出奇制胜的效果。
7）避免中文式的英语（Chinglish）的使用，或者直接用中文思维，这是考生常常犯的大忌。
试题要求不能逐句翻译指的是不能逐词逐句地当成中文翻译，
但是可以按照要点，用英语思维，逐句翻译成正确的英文句子。
例如，Jenny的父母都是英语教师，很多考生按照中文的顺序翻译为：
Jenny'
s
parents
both
are
English
teachers.这是由于受到中文的影响，而忽略了both应当放在be
动词之后的结果；
又如，“我很喜欢苹果”，很多学生按照字面译成：
I
very
like
apples.这又忽略了like
…very
much
的用法，凡此种种，不胜枚举。
为了避免出现这样的错误，一要比较中英文表达方式上的异同；
其二，用正确的英文习惯思维；
其三，用正确的句型表达方法；
四是要通过读来找语感，看语感是否正确；
五是要对中文句子进行适当的调整，如增加、删减、重排等。
8）多种表达句式的优选法：
同一个句子往往有多种表达方法，可以列出来，优选其中最佳的一种句式，使整体变得更和谐；
9）字数的确定：
一般以限定的字数60—80为宜，即不要过多，也不宜过少。
根据评分原则：
词数少于60或多于80的
，从总分中减去2分。
即使不扣分，言多必寡，言多必失，而且要花去大量的时间、精力，得不偿失。
10）适当调整各要点之间的顺序，使文章行文结构更流畅。
3．衔接过渡，润色成篇
中考英语作文一般采用三段作文法：
第一段开门见山，提出主题；
第二段是主体部分，详细叙述内容和要点、观点和理由；
第三段总结，与开头呼应。
针对提纲进行连句成文。
4.检查
检查是最后的一道工序。
要用审美家的眼光来看待自己的作品，作一些局部的微调或处理：
通读全文；
检查单词是否有拼写、大小写等方面的错误；
信息点是否全面；
格式是否合乎要求；
是否有遗漏或错误；
是否需要增减或删除等等，将错误消灭在萌芽状态。
【注意事项】
Romeisn'
tbuiltinaday.英语写作能力的培养和提高也是这样，并非一蹴而就的。
它必须由浅入深，由易到难，循序渐进，一环扣一环地进行。
教师应注重抓基本功的训练。
严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子，并注意大小写及标点符号；
在写作训练时，必须坚持"
句-段-篇"
这样的模式来开展和深化。
组词成句训练
让学生牢记英语的句子四种类型（即陈述句、你问句、祈使句和感叹句）及其基本结构，在此基础上用合适的词或词组套入该结构，并注意人称、数及时态的问题。
组句成段训练
教师可设置一些情景，并帮助学生围绕这一情景将其具体化。
在整理成段后，可帮助学生总结出特定的情景下写作的思路及句子之间的过渡和承接等的规律。
这样,学生在练习或考试时碰到相似的情景时,就不会感到束手无策了.
组段成篇
即将内容有关联的段落组成一个篇章的形式，仍以上例为证。
在八年级时，教师可结合使用一般过去时，一般将来时等语法，让学生写出更长的段落来；
到了九年级还可融入完成时及被动时态等的使用。
这样层层递进，自然就可以拓展文章的篇幅与深度了。
【巩固练习】
（一）中央电视台《经典咏流传》节目的播出，再次激发了人们对经典文学作品的阅读热情。
读书可以成就更美好的自己，让读书伴随我们成长。
请根据以下要点提示，以“GrowingupwithReading”为题写一篇英语短文，介绍你曾经读过的一本书或一首诗，并建议大家多读书，读好书。
要点提示：
读书的重要性
1.获取知识，开阔眼界；
2.提升自我，增强自信......
读过的一本书或一首诗
1.作品内容简介；
2.读书感悟及对自己的影响。
多读书，读好书
1.利用闲暇时间多读书，养成读书的好习惯；
2.多读经典文学作品......
注意：
1.短文应包括以上要点，可适当发挥，以使行文连贯。
2.文中不得出现自己的真实姓名、学校及地名。
3.词数80-100（文章开头已给出，不计入总词数）。
参考词汇：
classics经典作品;
openupone’seyes开阔眼界;
improveoneself提升自我;
bemoreconfident更自信;
responsibility责任;
cooperation合作。
GrowingupwithReading
HaveyouwatchedtheprogramEverlastingClassicsonCCTV?
Thisprogram
makesusmoreinterestedinreadingbooks,especiallyclassics.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）建设平安校园是我们每个人的责任与义务。
作为一名学生，我们更应该珍惜自己的生命，更应该注意自己的人身安全。
假如你是Daming，并担任校学生会主席，请你就安全问题，向全校学生发出倡议，写一封安全倡议书。
内容提示：
（1）不带管制刀具到学校;
（2）不私自下河洗澡;
（3）不打架;
（4）上学放学的途中应该注意安全;
（5）遇紧急情况，立即报告警察或老师。
管制刀具：
restrictedknivesorthings;
洗澡：
haveabath;
打架：
fight紧急情况：
emergency;
交通安全：
payattentiontothetraffic。
写作要求：
（1）用词恰当，要点全面，层次清晰，书写规范。
（2）可适当发挥，80词左右，开头、结尾已给出，不计入总词数。
（3）严禁出现自己的真实姓名和学校等相关信息。
Dearstudents,
Asweknow,safetyisthemostimportantthinginourlives.So,weshouldtryourbesttomakesurewearesafe.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）假定你叫David，最近从报纸上得知美国某公司将在你的家乡建一座工厂，请给该公司写封电子邮件。
要点如下：
●表示欢迎：
有利于家乡发展等;
●感到担忧：
造成环境污染等;
●希望了解有关环保措施及更多信息。
注意：
1.词数80-100;
2.请不要逐句翻译，可适当发挥以使行文连贯;
3.邮件的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
DearSirorMadam,
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yoursfaithfully,
David
（四）世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机，这是网上流传很广的一句话。
下面的图画就向我们呈现了这种现象：
随着智能手机的流行，人们一起吃饭时少有交谈，大家围着桌子玩手机；
父母有空玩手机，却没空陪孩子，……针对以上现象，请你用英语写篇短文，谈谈自己的看法。
要求：
1、短文须包含图片所展示的内容及你的看法和建议；
2、语句通顺，要点齐全，适当发挥，内容合理，书写规范；
3、100词左右。
提示词：
智能手机smartphone
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（五） 幸福是什么?
幸福是父母为你营造的温馨的家，幸福是老师望向你的赞许的目光，幸福是孤独时朋友送来的一杯奶茶，幸福是……请以Myhappiness为话题，写一件曾经发生过的令你感到幸福的事情。
要求：
条理清晰，语言流畅，用词准确,字迹工整，80-100词。
（六）中学生活中有令你难以释怀的事情吗？
请你以“Aregretfulthing”为题，写一篇90词左右的英语短文，给某英语网站投稿。
提示：
本篇文章要求叙述一件令人遗憾的事情，可以按照“起因-经过-结果”的顺序具体介绍这件事，最后写出此事对你的影响或教训。
要求：
1、依据提示，紧扣主题，语法正确，表述准确，书写规范。
2、总词数100左右。
3.文中不得出现真实的校名和人名。
Aregretfulthing
Yours，
ZhangHua
（八）假设某美国教育代表团将来你校参观访问，请你根据下表提示的信息，用英语向外宾简单介绍学校近年来所发生的变化，并谈谈你的感想。
注意：
1.词数不少于90。
文章的开头和结尾已经写好，不计入总词数。
2.要点完整、层次清晰、语法正确、上下文连贯。
3.文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
Ladiesandgentlemen，
It'
smyhonortotellyouaboutthechangestoourschool._________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_
Ihopeyouwillenjoyyourstayinourschool.Thankyouverymuch!
（九）假如你是Daniel。
请你根据下面的提示内容，给你的笔友Kitty写一封电子邮件，向她倾述你的烦恼，并请求她的帮助。
词数要求：
80词。
1.着迷于网上聊天，并花费很多时间;
2.经常回家很晚，不能按时交作业;
3.父母和老师不喜欢这样，要我放弃这个爱好;
4.为此常感到有压力，也不知怎么办才好，希望给出一些建议。
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（十）为配合我市举行的"
6·
5世界环境日"
万人骑自行车城区环游活动，请你写一篇以"
LowerCarbon（低碳）,HappierLife"
为主题的英语短文。
（以上背景内容无需表述）
短文要点如下：
1.在6月5日自己骑自行车上学，父母骑车上班;
2.在家使用节能灯;
减少洗澡淋浴时间;
3.将用过的课本留给下届学生;
4.请你就此话题补充1-2个个人做法。
1.不要逐词翻译;
2.在文中不要提及真实的校名和姓名;
3.词数80左右;
短文标题和首尾句已给出，不计入词数。
参考词汇：
节能灯energy-savinglamp;
用过的used;
下届lowergrades
Lowercarbon,happierlife
sourdutytosavetheenvironment._________________________________
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