最新高考英语必考语法大全简约版Word格式.docx
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零冠词：
表许多特殊含义和特殊用法
③代词
A人称代词
主格：
Iyouhesheitweyouthey
宾格：
meyouhimheritusyouthem
B物主代词
形容词性：
myyou’rehisheritsouryou’retheir
名词性：
mineyourshishersitsoursyourstheirs
C反身代词
单数myselfyourselfhimselfherselfitself
复数ourselvesyourselvesthemselves
D相互代词
eachotheroneanothereachother’soneanother’s
E指示代词
thisthatthesethosesuchsame
F疑问代词
whowhomwhosewhichwhat
G连接代词
whowhomwhichwhatthatwhosewhoeverwhomeverwhateverwhichever等
H关系代词
whowhomwhosewhichthatas
I不定代词
every-
some-
any-
no-
人
-body
everybody
somebody
anybody
nobody
-one
everyone
someone
anyone
noone
物
-thing
everything
something
anything
nothing
-where
everywhere
somewhere
anywhere
nowhere
注意：
1.–body和-one同义
2.–thing有两个意思：
东西和事情
3.some有两个意思：
一些和某一somebooksomebooks
4.不定代词的定语要后置
Jit的用法
A用作代词
a.代上文提到的同一物
b.代上文的指示代词
c.代天气、时间、距离、环境等
d.代不清楚的一个人
e.代整个句子
B.形式主语
It’simportantforyoutolearnEnglishwell.
C.形式宾语
Ourbossmadeitclearthathewouldgoabroadnextmonth.
D.强调句型
Itis/was+主/宾/状+that/who+其余成分
④数词
A.年月日时刻及年代表达法
a.基本顺序是月、日、年
b.具体时刻用at
c.具体某一天用on
举例：
at3:
40onSep1st,2009inAug,2004inthe1980’s
B.分数
构成：
基数词/序数词
分子大于1时，分母用复数
ahalfaquarterfiveandfoursixths
本身没有单复数，根据它所代替的名词而决定
C.百分数
基数词+percent
本身没有单复数，根据它所代替的名词而决定。
D.倍数表达方法
Myroomistwicelargerthanhisroom.
=Myroomistwiceaslargeashisroom.
=Myroomistwicethesizeofhisroom.
=Theareaofmyroomistwicethatofhisroom.
=Theareaofmyroomistwicewhathisroomhas.
总结：
1.2.3.4.5.
注意相关形容词与其名词之间的转换
long–lengthhigh–heightwide–widthdeep–depthweight
E.数词和名词构成复合形容词
atwo-dayholidaya100-meter-tallbuilding
名词作定语用单数
⑤介词
A.按形式分类
简单介词：
inonattofrom
复合介词：
intoontoinsidewithout
短语介词：
accordingtoinfrontofbecauseofinsteadof
双重介词：
fromunderfrombehinduntilafterexceptfor
分词介词：
consideringincludingregarding
B.按意义分类
时间：
beforeafteraboutpast
地点：
atinonnear
原因、目的：
for,becauseofowingtowithforthesakeofduetoasaresultof
所属、伴随：
of,with
除了：
exceptbutbesidesexceptfor
方法、手段：
inbywithwithout
关于：
onaboutofover
⑥形容词与副词
A.形容词
句法功能
a定语
Ithinkheisthegreatmanaliveintheworld.
b宾语补足语
Youmustkeepyourroomtidyandclean.
c状语
Theboylayonthebed,veryangry.
位置
a.前置
Hehasaredcoat.
b.后置
Iwanttotellyousomethingimportant.
B.副词
分类
a.时间nowtodayalreadyrecently
b.地点homeherebelowahead
c.程度veryquiteratheronly
d.频度oftenalwaysusuallyseldom
e.方式simplyeasilyhappilysilently
f.语气indeedcertainlyobviouslyfortunately
句法功能：
a.定语
Doyouknowthemanupstairs?
b.宾语补足语
Canyoushowmeout?
c.状语
Theyareworkingveryhard.
C.形容词和副词的比较级和最高级
a.同级比较
Heisasgoodaboyashisbrother.
Hehasasmanybooksashisbrother.
Thetreeisthesameheightasthebuilding.
Hecanreadasmanyas100booksinamonth.
Totellyouthetruth,Ididn’tsingas（so）wellasmybrother.
b.比较级
Thisyeartheyhaveproducedlessgrainthantheydidlastyear.
YouMingismuchtallerthanmyfather.
Themoreyoupractice,thebetteryouwillspeakEnglish.
It’sgettinghotterandhotterandourcityisbecomingmoreandmorebeautiful.
c.最高级
Heisthethirdtallestboyinourclass.
⑦动词
a.实义动词
及物动词，后接宾语
Hegavemeapresentyesterday.
不及物动词，后不接宾语
Thesunisrisingnow.
b.系动词
be动词
表“感觉”：
looksmelltastesoundfeel
表“变化”：
becometurngetgogrowfallcomerun
表“保持”：
keepremainstaystandcontinueliesitprove
表：
“似乎”：
appearseem
c.助动词
bedohavewill和shall
d.情态动词
can/could表能力表许可可能性could表语气委婉
may/might用来询问表可能性不大的推测，might语气更不肯定
must/havetomust表主观上的必须haveto表客观上的必须
should/oughtto表应该（建议）应该（推测）
shall征询意见表要求命令威胁等语气
will/would意愿习惯性动作
usedto过去常常，现在已非后接动词原形
引申：
beusedtosomething/doing…
beusedtodo…
dare/need
dare敢适用范围：
疑问句、否定句、条件句
need需要，有必要适用范围：
否定句、疑问句
易考知识点
dare和need既是实义动词，又是情态动词
注意dare和need的前后搭配
hadbetter含义：
最好…（本质上是一种委婉的建议）后接动词原形
wouldrather含义：
宁愿，表选择后接动词原形
第二：
句法
考点解读：
本部分内容是高中英语的核心所在。
可以好不夸张地说，句法通，英语通。
它在英语中的作用相当于一幢大楼的骨架。
会分析了句子成分才能理解简单句；
掌握了六大句型，才会在写作中游刃有余，避免写出中式英语；
而英语句子的理解难点就在主从复合句。
养成分析句子成分的习惯，当遇到难句、长句时，注意从句句子成分的角度去解决问题。
不要把时间和精力放在对知识点的死记硬背上，要注意分析语言实践。
考点梳理：
A句子成分：
句子要说明的人或物
Wallshaveears.
说明主语的身份、特征、状态
Thedishsmellsverydelicious.
谓语：
说明主语的动作或状态
Iboughtatoyintheshopyesterday.
表示动作的承受者
Iateapieceofbreadthismorning.
修饰名词或代词
Themanontheleftismyteacher.
修饰形容词、副词、动词或整个句子
We’llgowherethepeopleneedus.
补语：
补充说明主语或宾语
Wecallhimasinger.
放在名词或代词后面，说明其具体内容
Thenewsthathewillcomeistrue.
并列成分：
某个成分由多者并列
Theteachercameandsawme.
独立成分：
在句子中，和其它成分无语法关系的词、词组、句子等
This,Ithink,isyourteacher.
B简单句六大句型
Theoldmaniscoming.
Weshouldstudyscience.
Ourcityisverybeautiful.
Theprofessorgavemeabook.
Ifoundthecageempty.
Therestandsatreeinfrontofourhouse.
C简单句的四个类型
a.陈述句
肯定句：
Theylikeskating.
否定句：
Hedidn’tgoshoppingyesterday.
Wearen’tstudents.
b.疑问句
一般疑问句Areyouinterestedinthemusic?
特殊疑问句Howmanybooksarethereintheroom?
选择疑问句Doesyoursisterworkinafactoryorinacompany?
反意疑问句Heissixyearsold,isn’the?
Youcan’tswim,canyou?
c.祈使句
肯定祈使句PracticespeakingEnglisheveryday.
否定祈使句Don’t’beafraidofmakingmistakes.
d.感叹句
what引导…
Whatacleverboymysonis!
WhathardworkingstudentsIamteaching!
Whatcoldweatherthisis!
Whatasizeitis!
how引导…
Howhotandwettheweatheristoday!
Howbravelytheyfoughttheenemy!
Howfineadayitis!
Howtimeflies!
C三大从句
a.名词性从句
主语从句
Howtheboyclimbedupatreeisn’tclear.
宾语从句
Idon’tknowwhereIleftmykey.
表语从句
ThatiswhatIwant.
同位语从句
Ihavenoideawhenhewillbeback.
b定语从句
Doyouknowthemanwho/thatisstandingbythewindow?
Don’tforgettobringthebookwhich/that/省略theteachergaveyoutheotherday.
Thepatientswhosetemperatureisn’tnormalareinthewards.
ThebookwhosecoverisredisanEnglishbook.
Sheisnolongerthegirlthatshewasbeforeshewasmarried.
Hecameatatimewhenweneededhelp.
Weknowtheplacewhereourteacherlives.
Doyouknowthereasonwhyhewassohappy?
Asweallknow,theearthisround.
c.状语从句
时间状语从句
I’lldiscussthiswithyouwhenwemeetnexttime.
地点
Whereveryougo,Iwillgowithyou.
原因
I’mlatebecauseImissedthebus.
目的
Hestudiedveryhardsothathemightmakehisparentshappy.
结果
He’ssuchagoodteacherthatallthestudentslikehim.
条件
Youcangoouttoplayifyoufinishyourhomeworkontime.
比较
He’stallerthanhisfather.
让步
Althoughheisachild,heknowsalot.
方式状语从句
Pleasestatethefactjustastheyare.
第三：
时态和语态
考点解读
本部分内容是句子的灵魂。
因为只要是英语句子，就涉及到不同的时态和主动、被动的问题。
在高中英语中处于“牵一发而动全身”的重要地位。
掌握每个时态必须从两点入手即可即定义及其构成。
要注意时态表达不同的感情。
A.时态
a.一般现在时
定义：
无时限或现在的动作或状态
动词原形；
主语是单三，用动词的单三形式
b.一般过去时
表过去的动作或状态
过去式
c.一般将来时
表将要发生的动作或状态
1.will/shalldo
2.am/is/aregoingtodo…
3.am/is/aretodo
4.am/is/areabouttodo
5.现在进行时，一般现在时表一般将来时
d.过去将来时
表在过去时间内将要发生的事情
构成请参考一般将来时
e.现在进行时
现在正在进行的动作
am/is/aredoing…
f.过去进行时
表过去正在进行的动作
was/weredoing…
g.将来进行时
将来某一时间正在进行的动作
will/shallbedoing…
h.现在完成时
1.动作发生在过去，对现在有影响
2.动作发生在过去，一直持续到现在
have/hasdone…
i.过去完成时
过去的过去
haddone…
j.将来完成时
到将来某个时刻为止已经完成的动作
will/shallhavedone…
k.现在完成进行时
强调从过去到现在一直进行的动作
have/hasbeendoing…
l.过去完成进行时
过去的过去在一直进行的动作
hadbeendoing…
B.语态：
被动语态
基本构成：
bedone情态动词+bedone
a.一般现在时
am/is/aredoneby…
I’mgiveabook.
was/weredoneby…
Thebikewasboughtyesterday.
willbedone
Theworkwillbefinishednextweek.
wouldbedone
Hesaidhewouldbeinvitedtothedinner.
am/is/arebeingdone
Thebuildingisbeingbuiltnow.
was/werebeingdone
WhatwasbeingdonewhenIphonedyou?
g.现在完成时
have/hasbeendone
Thehospitalhasbeenbuilt.
h.过去完成时
hadbeendone
WhenIcamein,thebookcasehadbeenmade.
第四：
非谓语动词
由于英语里的动词不作谓语便作非谓语，所以非谓语动词的作用和时态、语态并驾齐驱。
因为非谓语动词时中国学生的难点，所以它的地位至关重要。
只有明白了非谓语动词的变换规则和含义，才可以说走进了英语的大门。
找好非谓语动词的逻辑主语，判断好语态；
找准和谓语动词的先后顺序，判断好形式；
判断在句中所作的成分。
A动词不定式
构成，见下表：
A
B
C
1
主动
被动
2
一般式
todo
tobedone
3
完成式
tohavedone
tohavebeendone
4
进行式
tobedoing
无
a.主语
Ittookusthreehourstocompletetheexperiment.
b.表语
Ourdifficultyiswheretogetenoughfood.
c.宾语
Theyrefusedtoacceptmysuggestion.
d.补足语
Theydidn’tallowustoparkthecarhere.
e.定语
定语
Hisattempttosolvethedifficultproblemfailedagain.
f.状语
Thegirljumpedwithjoytohearthenews.
B.动名词
构成，详情请参考下表
doing
beingdone
havingdone
havingbeendone
Swimminghasitsownlaws.
Myfavoritesummersportisswimming.
Howaboutgoingtothemovietheatre?
d.定语
Thesep
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