胸怀天下事 满耳读书声Word格式文档下载.docx
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一、班级介绍
1、辅导员：
于文华
2、班级人数：
29人
3、团员人数：
26人
4、党员人数：
3人
5、班风：
点点滴滴学做人，时时刻刻求进步
6、学风：
尚德勤学求是创新
7、班级目标：
用友情温暖心灵，用奋斗照亮梦想
8、班级理念：
踏实做人认真学习积极生活
9、班级口号：
战胜自己，超越梦想
10、班级精神：
团队责任感恩
二、班级特色
（一）、具有较高的思想道德素质，拥有健康向上的精神面貌
积极开展思想教育活动，用科学理论武装同学头脑。
在辅导员于文华老师的指导下，我班建立了团支部和班委会。
入学以来，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想作为强实后盾，积极运用科学发展观发现问题，解决问题。
认真组织好每一次组织生活、定期上团课，通过学习不断地提高同学们的认识和思想觉悟。
通过学习，同学们的思想觉悟得到了很大的提高，积极向党组织靠拢，100%的团员向党组织递交了入党申请书。
（二）、积极开展学风建设活动，创建学习型班集体
作为大学生，我们始终把学习放在第一位。
在辅导员的指导之下，我班积极创建学习型班集体，有着积极向上的学习风气和浓厚的学习氛围。
面对日益激烈的社会竞争，我们唯有认真学习科学文化知识，才能立于不败之地。
全班同学认真学习专业知识，同学之间互相帮助，共同进步。
全体同学学习态度端正，按时上课、自习，班级到课率（抽查）达100%，尤其是大二一学年我班的课程通过率达100%。
考试过程中我班学生自觉遵守考试纪律，无一作弊现象。
我班通过树立学习模范，向模范学习的方法激励和促进同学们学习。
同时，我班还经常组织读书交流会、学习交流会等活动，借此为同学们提供互相交流学习方法和经验的平台，认真地改进学习方法。
让每个人都能感受到浓厚的学习气氛，同学们你追我赶，奋力拼搏。
高效率学习，同学们的成绩得到很大的提高。
在每学期考试考查中，我班同学学习成绩优秀率、及格率良好，名列前茅。
（三）、积极组织同学参加大学生素质拓展活动，全班同学的综合素质进一步提高
面对社会中激烈的竞争，我班同学们不是退缩，而是迎难而上，积极做好知识积累和能力储备，迎接竞争。
在学好专业知识的同时，我班积极鼓励和组织同学参加院级、校级各种素质教育活动。
在辩论赛、知识竞赛、演讲比赛、教师职业技能大赛等各项比赛中，我班的同学都取得了比较好的成绩。
很多的同学利用还假期做家教，做兼职，所有这些都表明了我班同学拼劲十足、不甘落后的决心。
（四）、用民主和法制构建“自律班级”，切实履行班务公开制度
为加强班级学生工作的民主监督和民主管理，促进学生班级自主化、民主化、公开化管理，推进校风建设，提高班级工作透明度、加强监督、激励先进、鞭策后进，增强学生的班级主人翁意识和责任意识，我班根据学院的规定，结合本班实际，特制定如下制度：
1、班务公开的运行机制
以班会汇报和在班级建立班务公开宣传专栏两种形式，确立班级全体学生的主体地位，实施民主选举、民主协商、民主决策；
确立辅导员在班级事务中的指导监督作用；
确立学生职能部门的监督监控作用，接受学生投诉与建议，并及时反馈给班级同学，以便更好的解决问题。
2、班务公开的基本内容
班务公开的内容主要包括：
班委选举换届、学生推优评先（包括各项奖学金、三好学生、优秀学生干部、入党积极分子推荐等）、学生资助（包括助学金、助学贷款、特殊困难补助、勤工俭学等）、班级财务、突发事件、学校重大工作及学生学习生活中的其他相关事务。
3、班务公开的程序与形式
（1）、班委选举公开：
班委选举通过推荐或自荐产生候选人，在全班大会上进行无记名差额选举，选举出席人数为100%；
差额的名额不得少于班委人数的20％；
选举工作中的重大问题，由辅导员会同原班委会集体讨论决定，并及时向全班通报。
（2）、学生干部测评公开：
本班在辅导员指导下成立班级学生干部综合测评小组，进行综合测评前应公开测评办法和条件；
综合测评结果向全班通报，学生干部若对评定结果有异议，可在三天内向辅导员提出复核申请，辅导员组织班级测评小组进行复合讨论，并在一周内将结果反馈给申请人。
用班会时间或其他方式及时在班级向全班同学公布，以便工作顺利进行。
对于学校重大工作或突发事件，应围绕学校中心部署，认真做好应急处理工作。
（3）、推优评先公开：
本班在推优评先之前，在班级范围内公布评选条件，自主推荐或群众推荐，接受同学监督。
对推荐候选人有异议者可向辅导员提出，由辅导员主持核查并将结果反馈有关异议人。
（4）、学生资助公开：
学生资助的公开做到及时、准确、针对性强。
班长及时将学校对学生的各类资助信息（如贫困生资格认定、勤工俭学岗位申请、助学金申请、困难补助发放以及助学贷款申请等）在班级公开。
凡属学院下达资助名额的，根据学校有关办法和精神，公布申请条件、名额指标，经公开申请，班委或班级评定小组讨论后报辅导员确定；
凡属推荐名额的，应公布条件，由班委会或班级评定小组讨论后报班主任同意后方可上报。
（5）、班级财务公开：
本班生活委员负责我班财务，做到钱帐分离，每学期生活委员将班级的收支情况向全班学生公布，若有学生对财务收支情况存在异议，可向生活委员进行询问，生活委员及其它班委应当给予合理的答复，每学期辅导员对班级收支情况作出审核意见并在班级账本上签字。
（6）、其他公开：
凡与学生生活、学习有关（如英语四六级考试报名、选修课报名等）或学校要求传达的其他事宜，班长或有关负责人应做到公开、及时的通知。
4、班务公开的督促与监控机制
学生职能部门实施班务公开监控机制，接受学生投诉与建议，并及时反馈所在系和班级，辅导员及班委监督班务公开情况，及时记录未认真执行班务公开制度，班级学生干部如实记录班务公开工作情况。
会当凌绝顶,一览众山小
——关于班级建设
有生命的地方就有竞争。
“优胜略汰，适者生存”，这句话道出了竞争的残酷，却也揭示了勇于竞争的必要。
拂去历史的铅华，透过世事的纷杂，竞争的真谛不单单在于去争、去抢，还在于一种气度，一种胸襟，在凌云的高峰之上，俯览渺渺众山，无畏，无止境。
着眼于增强班级凝聚力，提高班级竞争力，我们围绕班级学风，我们开展了包括班委会、班风、学风、综合素质等各个方面的建设工作，成效显著。
一、班委会建设
我班委会是经民主选举产生的。
在班委会任职两年多以来，始终秉承"
以人为本，以班为纲"
的治班理念,指导着班级的管理工作。
班干以全责为己任，密切协作，不仅按要求完成了学校、系安排的各项任务，而且能够创造性的开展富有特色的活动，充分调动大家的积极性。
班委会工作最大的特点就是有计划、有制度、有总结。
本班在辅导员老师的指导、班委会和团支部的组织下，根据我班的具体情况，本着"
从实际出发，一切为班级和全体同学服务"
的宗旨，制定并逐步完善了一系列合理、民主的规章制度。
如《09教管班学习公约》、《09教管班宿舍文明公约》，使我们班级的管理有章可循，有纪可依，从而为我们班创建良好的班风提供了坚实的保障。
正是有了这些制度，才让我们的工作有声有色地得以开展。
班委会成员以身作则、联系同学的模范带头作用，在学习、生活当中得到了充分的体现。
在辅导员和班团干部的努力下，全班树立了良好的班风，全班同学拧成一股绳，形成了一个坚强的班集体。
在班长李雅坤、团支书付树豪的带领下，这支素质较高、工作能力强的学生干部队伍，热心为同学服务，带领大家迎接挑战，创造辉煌。
二、思想建设
先进正确的思想是各项行动的指南，搞好思想建设是班级各项工作顺利开展的关键，作为新时代的大学生更应当具备先进的思想。
有了这样的认识我们在平时就更加注意思想素质的提高。
1、开展团员教育活动
在广大团员中，深入开展团员教育评议活动，是进行团员意识教育，增强团组织的战斗力，纯洁团的队伍的有效途径，也是加强团的组织建设和思想建设的根本要求。
我班积极开展团员教育活动，学习团员精神，并通过开展有关团员意识状况的调查来深化认识。
一年级时我班获得了“优秀团支部”的称号，一批同学获得优秀团干、优秀团员等称号。
大一时，我班几乎所有同学都递交了入党申请书，现在26名同学中已有3名同学成为了光荣党员，在他们的带头作用下，全班同学努力奋进，积极向党组织靠拢，并在每年的主题团日活动中用实际行动践行党团精神。
2、积极加强党员发展工作
在党员发展方面，始终是我们团支部的一个工作重点。
一方面，不定时开团员大会，向同学们介绍中国共产党的基础知识以及我党的光荣历史，介绍一些先进的中共党员的光辉事迹，使他们能够切身体会到党的伟大，由此产生对中国共产党的崇敬之情以及迫切加入的愿望；
另一方面，积极配合学校做好推优入党的工作。
我们知道：
中国共产党，是工人阶级先锋队组织。
因此，每一位能够加入中国共产党最终成为一名合格党员的人，就一定要是先进的，在各个方面都能够起到带头作用的人。
那么我们学生呢？
首先就要达到优秀团员的标准，他一定要在学习上能够下苦功、时刻记住自己是这个班级的一员，自己有义务为她争光，并且对于入党要有一个正确客观的态度，并能通过自己的努力不断完善自己。
我们就以此为考核标准，如果有十分合适的对象，自己的入党愿望也十分的强烈，我们就会适时向党提出申请，以此来不断为党输送新鲜血液，增强党的战斗力！
三、班风建设
1、提倡社会主义道德风尚，树立优良的班风
大学阶段是人一生求职和性格形成的重要时期。
正所谓"
近朱者赤、近墨者黑"
，这个时期要是沾染了不良的习气，将对自己的一生产生极为恶劣的影响。
近两年来，我们的班委们通过开座谈会、辩论会，组织大家看宣传片等形式大力提倡社会主义道德风尚，宣传好人好事，坚决同坏人坏事做斗争。
这对于提高全班同学的道德修养，树立优良的班风，产生了积极的作用。
"
有理想，有文化，有道德，有纪律"
的宣传，不仅是停留在我们的口头上，而且深深烙在我们每个人的心中。
不知道有多少次楼管员笑呵呵的收下我们拾到的物品，也不知道有多少次,我们班的同学默默的将道路上的废纸拾起仍进垃圾箱中。
总之，在大环境的熏陶下，我们班的绝大部分同学都能做到"
慎独"
，即在没有其他人注意到自己的时候，仍然能以较高的道德标准来约束自己。
正因为如此，我班现已形成了一种"
好学、朴实、正直"
的班风。
2、改善同学关系，增强班级凝聚力
凝聚力是一个集体的灵魂，改善同学的关系，使大家产生归属感，是增强集体凝聚力的重要途径。
我们通过开展丰富多彩的课外活动，不定期召开团小组座谈会等交流活动，培养热烈讨论的学术风气。
改善男女生之间，宿舍之间以及同宿舍之间同学的关系。
在我们班流行着这样的惯例：
无论哪位同学过生日，同宿舍的同学肯定会送张卡片并说声"
生日快乐"
。
我们来自五湖四海，但不论离家远的还是近的，不论是南方人还是北方人，在这里都能够找到家的感觉。
全班同学都忘不了在元旦晚会上唱的那首歌：
因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有信才会珍惜......"
那时大家都是用心在唱，因为这种家的感觉确实激起了大家的共鸣。
3、爱惜班级体的名誉，树立良好班集体形象
一个班集体也有自己的形象，良好的班级形象能增加同学们的归属感和集体的荣辱感。
近两年来，我们班是以"
团结友爱、勤奋踏实、青春活力、积极进取"
的形象出现在大家的面前的。
首先，我们注重班级的形象宣传，每搞完一次重大的活动，如院运动会或春游，我们班都要出班报和板报进行宣传。
其次，我们大力提倡"
人人为班级争光"
，在班会上批评那些有损班级名誉的事情。
更注重奖励为班级争光的同学。
到目前为止，我们班广大同学在各项活动中表现出来的积极向上的精神风貌依然在全院的师生中受到广泛的好评。
4、创造成材条件，鼓励有天赋有能力的人脱颖而出
在我们09教管班，各个同学都有着远大而又光辉的志向。
虽然有的同学离自己的理想近一点，有些同学离自己的理想远一点，我们班许多同学都在不同的方面表现出各自的才能。
我们认为影响一个人成材的因素是多方面的，除了主观因素外，客观因素也起了很大的作用。
我们的班委一直都在努力营造一个良好的成材环境。
在我们09教管班，有些人强于此,但弱于彼，有些人强于彼但弱于此。
我们09教管班的同学对此的态度就是决不让一个人落后，做到强帮弱，好帮差，先进带落后。
比如说上体育课,篮球打的好的决不会摒弃打的差的同学.我们鼓励那些有天赋，有才能的人脱颖而出，对于他们参加的活动，班委及全班同学总是尽力支持，他们取得的成绩，班委会给予奖励。
对于那些有才能,而没信心的同学，班委和其他的同学是给他以鼓励。
在如此优良的成材环境下，我们班的同学都积极参加社会活动。
一枝独秀不是春，万花齐放春满园"
，要让全班同学个个都成材，不让一个同学掉队，这是我们09教管班全体同学共同的愿望。
四、学风建设
学风建设是我们班级建设工作的重中之重，因为学习才是根本，倘若班内没有一种积极和健康的学风，那班级的各项工作都将失去根基和意义。
自入学以来，我们全班29名同学便在班委会的带动之下，共同努力，积极增强班级凝聚力，着力打造“尚德、勤学、求是、创新”的班级文化。
在全班形成了积极向上，勤奋严谨的学习风气，带动了班级各项工作的顺利开展。
在创建创评优良学风星级班级体的过程中，不断创新思路、改进方法，并最终赢得了“五星级优秀班集体”的称号。
我们的学风建设工作主要从以下五个方面开展：
1、立足学业生涯规划，落实学风建设。
诸葛亮说：
“非学无以广才，非志无以成学。
”作为大学生最重要的任务就是学习，因此合理的学业生涯规划和学习习惯的养成非常重要。
我们刚刚大一的时候，学业生涯的规划以理想教育和养成教育为重点。
为了帮助同学们树立远大的理想，确立科学合理的学习目标，掌握师兄师姐的学习经验，我们进行了大量尝试。
入学伊始，辅导员于文华老师就让每个人撰写自己对大学生活的期待和愿望，畅想自己四年的成长和发展，描绘个人的大学蓝图。
我们将自己一直怀揣的梦想写下来，“挂”在我们教室的理想树上，时时激励自己，为理想奋斗拼搏。
以主题团日的方式开展了“寻找人生真谛”主题讨论会，规划自己的人生。
撰写自己的职业生涯规划，奋斗今天，计划未来。
学长制“2+1”模式高年级优秀的师兄师姐为我们提供了学习的榜样。
日常生活和学习中，他们随时为我们指导，随时准备提供帮助，他们会时常走进我们身边，送来关怀，我们也虚心请教，认真学习。
多种形式的学习经验交流会也使我们面对大学学习少了几分困惑和迷茫。
梦想只有付出行动才会变得神圣，因此我们更注重的是行为、学习习惯的养成。
抓好早起床、早锻炼、早读、晚自习”三早一晚“教育，用集体舆论的力量帮助每个同学形成良好的生活学习习惯。
我们每天都坚持跑操，每天点查人数，严格要求出勤，这样，我们不仅锻炼了身体，更加强了班级建设的纪律性。
同时，抓紧行为规范教育，不迟到、不早退、不在课堂吃东西、接电话、不着装不整进教学楼，见到老师主动问好，从细小处着眼，看似很小的细节却强化了同学们重知识、重学习的思想观念。
教学时间没课就去图书馆、去操场，创建无人宿舍，上课必须坐前排，营造认真的听课氛围等做法，从小处着手，从细处着眼，从实处落实学风建设。
2、建立学风监控体制，保障学风建设。
我们建立了以辅导员为核心，专业教师，学生干部，学生家长四位一体的学风监控体制，辅导员于文华老师以座谈的形式不定期找班里同学谈心，了解我们的生活和日常情况，帮助我们解决生活中诸如感情、心理之类的问题，及时纠正部分同学的不良行为和思想；
也会定期召集班委开会，了解班里各个同学的近期表现和变化；
同时，她还会及时从我们的任课老师那里掌握和发现我们的学习态度，学习纪律，学习效率等方面的动态和出现的问题；
平日里,辅导员还经常与学生家长交流沟通，竭力协调四方面的力量有效地加以解决。
3、搭建学风建设平台，推动学风建设。
通过各种活动，为大家提供展示才能的机会，以活动促学风，搭建活动平台。
我们在班内开展了图书馆夺宝奇兵、读书交流会、教育知识竞赛等活动，并结合主题团日和节典活动开展了一系列班级活动，使广大同学在活动中受锻炼、长才干。
通过典型引导，带动中游、激励下游，推动学风建设的深入开展。
我们年级创新性的开展了心海茶话系列活动，我班先后有刘敬云，赵剑宇，周成文，杨中海四位同学自备课题，在不同领域讲述了我们平时知之甚微的知识，锻炼了自己的胆识，丰富了大家的学识。
针对本专业就业难的现状，针对就业方向，组成青春互助小组，大家根据自己的就业目标，兴趣爱好，工作方向等不同的需求，各找所需，组建起了公务员互助小组、考研互助小组、创业互助小组、教师技能互助小组等多个组队，各小组成员积极参与，各抒己见，创新思路，勇于实践，分别进行就业的准备与演练。
并且，我们利用青春互助小组的组建，为加强我班同学的班级凝聚力，同时加强党团建设，以各小组为单位，以团日活动为契机，进行了一场小型心理运动会，大家都倾其全力为自己小组争分夺秒，创造佳绩。
通过此次活动，我们的班级凝聚力更是进一步加强了，同学之间的了解也进一步加深，而09教管成员之间的感情也渐渐浓厚。
全班同学全部积极参与了暑期社会实践，分成几个不同的小组，各立课题，每组成员齐心协力，踏实努力完成各自被分派的任务，积极营造推动学风建设的实践平台。
积极参与学院学研结合和学校科技创新的申报工作，进行各种社会调研，搭建创新平台。
在活动与实践的基础上，提升广大同学的创新能力和科研水平。
4、严明学风纪律要求，加强学风建设。
一方面，经过全班讨论，制定了班级学习公约，各宿舍也分别制定了自己的宿舍公约，并通过学生干部和宿舍长的努力，把公约贯彻到同学们的日常管理中。
当我们把属于我们集体的班级公约张贴在教室时，全班同学自觉遵守，积极维护，争做标兵。
各宿舍也纷纷把凝结了每一个宿舍成员心血的公约张贴在宿舍，相互监督，共同履行，营造了良好的班级和宿舍学习环境。
另一方面，加强考风考纪教育，号召大家诚信应考，建立最佳助学组合，对学习成绩差的同学进行帮扶，以考风促学风。
在期末考试前，于文华老师就组织全院09级同学在诚信考试的诚信书上签字，我班同学都积极认真地对待,并履行承诺，诚信应考。
两年来，我班未曾出现任何违纪情况。
5、重点帮扶困难学生，全面推动学风建设。
全班29名同学都是兄弟姐妹，是相亲相爱的一家人，在前进的道路上一个都不能少。
因此，我们用助学组合的形式，让学习成绩好的同学和稍差的同学结对子。
当有同学沉迷网络不想学习时，同宿舍的同学一定会在去上自习时叫他一起，当有同学遇到经济困难时，同学们会纷纷伸出援助之手。
当有同学心理压力过大时，心理委员会及时的走到他的身边。
一直以来，为了能够让我们09教管班的全体成员感受到班级的温暖，在辅导员于文华老师的积极倡导下，我们举办了多次不凡意义的班级文化建设活动和丰富的节典活动，全班同学不辞辛苦地爬上爬下装饰教室时，我们班29个人第一次感受合作，体会默契，第一次对09教管有了“家”的概念；
全班同学满怀热情的迎接第一场大雪，在雪里疯狂追逐打闹时，我们班29个人从相识走到了相知，相惜，09教管也在渐渐成长；
全班同学一起过元旦包饺子时，我们彼此就成了相亲相爱的一家人；
全班同学一起伏案备考时，我们互相鼓励，彼此监督，为了共同的目标并肩前行……正是这一次又一次的集体活动，我们的家才会变得如此温暖，我们才变得如此亲近。
我们每一个人都懂得团结就是力量。
五、素质拓展
我班同学非常明白，先进文化的传播者，必须具备全面过硬的素质。
为此我班同学积极参加各种文体活动和社会实践。
我班29名同学积极争做学生干部，培养组织管理能力，其中，有9名同学担任部长级及以上学生干部，15名同学担任着学校各社团社长及部长的职务，大家从中得到了锻练，院生活部长、院学习部长、院体育部长，院学生会正副主席等主要干部均出自我班。
这些同学都是学院及学院各项大型活动的组织者，他们在工作中乐于奉献、任劳任怨，积极维护广大同学的利益,受到了师生们的好评。
除此之外，我班赵剑宇等同学创建了我校第一个文明礼仪社，并组织了丰富多彩的文明礼仪活动。
其中校优秀团干1名，校优秀团员2名，校三好2名，校优干1名，院三好2名。
每逢假期，我班都要积极组织同学们进行假期社会实践。
返校后，积极递交假期实践报告，与其它班级学生进行交流。
通过参加社会实践活动，我们班同学增强了对自己所学专业以及社会的认识,同时也有效的地培养了人际交往能力。
近两来，我班开展了形式多样的校园文化活动10余次，如各类演讲赛、知识竞赛、文化比赛、报告会等。
通过这些活动的开展有效地促进了我班同学在组织管理、文艺、体育等方面的素质拓展，涌现出一大批优秀分子。
我们班同学都在积极培养自己的素质，提高技能，争做先进文化的传播者。
洛阳亲友如相问
大学之大，在于思想，在于眼光。
有人以“娇子”喻大学生，表明了世人对于我们大学生的希冀与厚望。
唐代诗人王昌龄以“冰心玉壶”自喻，表明自已光明磊落，清廉自守，表里如一。
作为承担祖国未来的栋梁之才，亦当有一颗拳拳之心，以满腔的热血去关注社会，关注生活，将自己的经历投入到有意义的事情里面去，譬如公益。
为了锻炼和强化班级成员的公益意识，践行社会主义核心价值体系的思想，我们班积极响应学院的号召，以“建设英模班级”的活动为契机，举办了以践行“微尘”精神为主旨的系列公益活动，得到了学校各部门及学院领导的认可。
凝聚“微尘”力量，创建和谐校园
为了创建和谐校园，宣扬推广默默无闻、无私奉献的“微尘”精神，营造良好的校园氛围，也为了更好的建设班级班风，在学院领导和辅导员于文华的指导和帮助下，我班全力打造以“微尘”精神为核心的英模班级，并有计划地计划开展一系列有实际意义的活动，包括在前期对“微尘”精神的相关调查，对各项活动的前期准备，及整个活动的全面实施，全班同学都积极参与。
全班同学以小组为单位，深入到学校的图书馆、保卫处、宿舍管理中心、保洁中心、食堂等服务机构开展慰问活动。
作为此次活动的注脚与升华，我们在活动的最后组建了一支爱心车队，在食堂、图书馆和校门口设置服务站，接送同学们去校内的任何地方，以此进一步践行和宣传微尘精神。
在图书馆，我们与整日穿梭忙碌于书架间的老师们促膝长谈，第一次深入地了解了老师们工作的内容和程序。
从期刊到图书，从编码到上架，图书馆的老师们耐心地为我们讲解着图书馆的工作内容和程序。
在感喟图书馆工作细致、庞杂的同时，我们对老师们的敬意也油然而生——是他们耐心而辛勤的劳动，保障了图书馆的井然有序，也让知识的海洋更加的广阔和浩淼。
听过老师们地讲解之后，我们向
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