非谓语动词使用问题Word文件下载.docx

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ToteachmusictoGradeOneisherpresentjob.=Herpresentjobistoteach…（特指）

It’sdifficultforhimtofinishthe了obinaweek.

Tom’sbeinglateagainmademeangry.汤姆又来晚了使我很生气。

It’snousecryingoverspiltmilk.覆水难收

3、动名词和不定式作定语时的区别。

作定语时:

现在分词和它修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系（现在分词可以改为定语从句），可以置于被修饰词之前或之后，动名词做定语通常表示它所修饰的名词的用途（可以改为for短语），两者不存在逻辑上的主谓关系，它一般只能置于被修饰词之前。

请看几个词组:

现在分词作定语:

asleepingdog=adogthatissleeping

aflyingbird=abirdthatisflying

acryingbaby=ababythatiscrying

boilingwater=waterthatisboiling

动名词作定语:

asleepingbag=abagforsleeping

aswimmingpool=apoolforswimming

aflyingsuit=asuitforflying

drinkingwater=waterfordrinking

4、动名词和不定式作宾语补足语时的区别。

在lookat，listento,feel，hear，notice，observe，see，watch等动词后可以用不定式或现在分词作宾语补足语，意义差别不大。

现在分词强调动作正在发生、还未结束;

不定式只是陈述事实。

例如:

Didyouhearsomeoneknockingatthedoor?

你刚才听到有人敲门吗?

YesIdid.Iheardhimknockthreetimes.是的，我听到他敲了三下.

Isawyourfatherworkinginyourgardenyesterday.

昨天我看见你父亲正在花园里干活。

Isawyourfatherworkinyourgardenyesterday.

昨天我见你父亲在园里干活。

〔注意〕find后面可用分词（现在分词和过去分词）作宾补，不用不定式。

如：

正：

Ifoundhimlyingontheground.

误：

Ifoundhimlieontheground.

下列动词常跟分词作宾补:

catch抓住，have让、{吏，keep使处十某状态，get使得，see看见，hear听见，find发现，feel感觉到，leave使处于某状态，make使（只接过去分词），want想要，start引起，notice注意到，observe观察，watch观看、注视，set使处于某状态，等等

5.allow,permit,forbid，encourage，advise的用法相似，具体如下:

（1）后面无宾语时，接doing,.

Sorrywedon'

tallowsmokinginthelectureroom.对不起，本教室里不许抽烟。

Theschooldoesn'

tpermitsmokinginclass.学校不许在课上抽烟。

Mrs.Greenforbadesmokinginherhouse.格林夫人禁止在她家抽烟。

TheteacherencouragedspeakingmoreEnglishinclass.老师鼓励在课堂上多说英语。

（2）后面有宾语时，接todo.

Tom'

smotherwillnotallowhimtowatchthefilmonTV.汤姆的母亲不会允许他在电视上看那个电影。

tpermititsstudentstosmokeinclass.学校不允许它的学生们在上课时抽烟。

Mrs.Greenforbadeustosmokeinherhouse.格林夫人不许我们在她家抽烟。

TheteacherencouragedeverybodytospeakmoreEnglishinclass.老师鼓励每个人在课堂上多说英语。

Thedoctoradvisedmetotakemoreexercises.大夫建议我多锻炼。

（3）接doing时，doing前面可以带自己的形式主语（意思上的主语，也叫逻辑主语）

Thatteacherdoesn'

tpermitoursmokinginhisclass.老师不允许我们在他讲课时抽烟。

（our是smoking的主语）

Paul'

smotherwillforbidhisgoingwithyou.保罗的妈妈不会允许他跟你去。

Thedoctoradvisedmytakingmoreexercises.大夫建议我多锻炼。

6、非谓语动词的正误辨析:

（1）正在粉刷的房子将是一家书店。

误:

Thehousepaintedwillbeabookstore

正:

Thehousebeingpaintedwillbeabookstore.

Thehousethat/whichisbeingpaintedwillbeabookstore.

析:

现在分词的被动式和过去分词都表示被动意义，但是过去分词表示动作已经完成，而现在分词的被动式表示动作正在进行、还未完成。

（2）他竟然会缺席，这使我感到惊讶。

Itisastonishedtomethatheshouldbeabsent.

Itisastonishingtomethatheshouldbeabsent.

Iamastonishedthatheisabsent.

一般来说，由现在分词转化而来的形容词，有主动意味，说明事物的性质或特征，多可译为令人感到……的;

而由过去分词转化而来的形容词，有被动意味或表示已完成的动作，长译为“感到……、觉得……”。

（3）这本书我读起来太难了。

Thebookistoodifficultformetoreadit

Thebookistoodifficultformetoread

析：

句子主语是不定式的逻辑宾语，所以应去掉，否则就犯了重复的毛病。

（4）打开抽屉，他拿出词典。

Openingthedrawer,andhetookoutadictionary.

Openingthedrawer,hetookoutadictionary.

并列连词等是用来连接两个或更多个语法作用相同的词、短语、或句子。

分词短语和句子之间不能用并列连词。

（5）他别无选择，只有躺下来睡觉。

Hehasnochoicebutlyingdawnandsleeping.

Hehasnochoicebuttoliedawnandsleep.

Hecandonotingbutliedawnandsleep.

Hehasnothingtodobutliedawnandsleep.

在这种句型中，but和except后用不定式，不用动名词。

并且若句中含有动词do时，but，except后跟省掉to的不定式。

（6）革命意味着解放生产力。

Revolutionmeanstoliberatetheproductiveforces.

Revolutionmeansliberatingtheproductiveforces.

mean后跟动词不定式表示“意欲/打算”，后面跟动名词表示“意味着”

（7））他在看通知时有了一个主意。

Whenreadingthenotice,anideacameintohismind.

Whenhewasreadingthenotice,anideacameintohismind.

Reading（Whenreading）thenotice,hehadanidea.

分词的逻辑主语要与句子的主语一致

（8）依据他的说法，这个答案是对的。

Judgefromwhathesaid,theanswerisright.

Judgingfromwhathesaid,theanswerisright.

“Judging”在这里是插入语，作独立成分。

类似的用法还有totellthetruth,considering,generallyspeaking等。

（9）我们尽快地走，希望及时赶到

Wewalkedasfastaswecouldtohopetogetthereintime.

Wewalkedasfastaswecould,hopingtogetthereintime.

根据句意，希望hope不表示目的，而表示伴随状况，所以用hoping.

（10）这封需要马上回复。

Theletterdemandedansweringimmediately.

Theletterdemandedanimmediateanswer.

Theletterrequired（needed）answeringimmediately.

require，need，want作“需要”解时，可跟动名词做宾语。

demand作此义解时，不能跟动名词作宾语，要跟名词。

（11）这是80年代建造的工厂之一。

Thisisoneofthefactorieshavingbeenbuiltinthe1980s.

Thisisoneofthefactoriesbuiltinthe1980s.

现在分词的完成式主要用做状语，不做定语。

（12）给我一张纸写东西。

Givemeasheetofpapertowrite

Givemeasheetofpapertowriteon

不定式做定语时，如果它所修饰的名词在意义上是不定式的宾语而不是主语的时候，这个不定式的后面应根据意义加上适当的介词。

独立主格结构

独立主格结构由名词或代词加上其他成分（分词、不定式、名词、代词、形容词、副词或介词短语）构成。

独立主格结构没有主语和谓语，所以在语法上不是句子。

但多有名词或代词表示的逻辑主语，分词或不定式表示的逻辑谓语，有时还有其他修饰成分。

（判断一个结构是否是句子的标准就是看看这个结构是否有谓语动词。

）这种结构通常在句子中起方式、时间、原因、条件等状语或状语从句的作用，主要用于书面语。

使用动词非谓语形式的独立主格结构可以改为句子形式（从句）:

独立主格结构加上连词，非谓语动词改为谓语动词形式，这样就成为从句了。

TodaybeingSunday,thelibraryisn'

topen.今天星期天，图书馆不开放。

（原因）改为从句:

As（Since）todayisSunday,thelibraryisn'

topen.

Therebeingnobuses，wehadtotakeataxi.没有汽车了，我们只好坐出租车了。

Becausetherewerenobuses,wehadtotakeataxi.

Thesignalgiven，thebusstarted.信号发出后，公共汽车就启动了。

（时间）改为从句:

Afterthesignalwasgiven,thebusstarted.

Theboyfollowedthatmanhere，andclimbedin，swordinhand.少年跟那个人到这里，并爬了进来，手里拿着剑。

Theboyfollowedthatmanhere，andclimbedin，andhadaswordinhishand.

Themid-termexaminationisover,theend-of-termexaminationtocometwomonthslater.期中考试结束了，两个月之后进行期末考试.

Themid-termexaminationisover,andtheend-of-termexaminationistocometwomonthslater.

Weatherpermitting,we'

11visittheGreatWall.如果天气允许的话，我们就去参观长城。

Ifweatherpermits,we'

11visittheGreatWall.

Theboyfollowedthatmanhere,andclimbedin,swordinhand.少年跟那个人到这里，并爬了进来，手里拿着剑。

（伴随状语）

上文例句中swordinhand是由“名词+介词短语”构成，表示伴随的情况。

这种表示伴随情的独立主格结构，有时可以用with引出，二者的意思是一样的，with结构更加口语话，更加常用。

Shelefttheofficewithtearsinhereyes.她眼里含着泪水，离开了办公室。

Theteacherwalkedintotheclassroom,witharulerunderhisarmandsomebooksinhishand.老师胳膊底下挟着一把尺子，手里拿着几本书，走进了教室。

Theteacherwalkedintotheclassroom.Hewasholdingarulerunderhisarmandsomebooksinhishand.

Tian'

anmenSquarelooksmagnificentwithallthelightson.华灯齐放，天安门广场显得美丽动人。

Withtheboyleadingtheway,wefoundhishousewithnodifficulty.由这孩子领路，我们毫不费劲地找到他的家。

Withhimtogiveusalead,ourteamisboundtoturnoutwell.有他给我们带头，我们对一定能搞好。

1、指出下列句子中的独立主格结构:

1）Myworkhavingbeenfinished,Iwenthome.

---Myworkhavingbeenfinished

2）Thewomansatsmiling,surroundedbyherflowers,afarawaylookinhereyes.

---Afarawaylookinhereyes

3）Mywatchhavingbeenlost,Ididn'

tknowwhattimeitwas.

---Mywatchhavingbeenlost

4）Hecameintotheroom,hisfaceredwithcold.

---hisfaceredwithcold

5）Thereanelderlypatientwassittinginherwheelchairalone,headbowed,herbacktomostoftheothers.

---Headbowed.herbacktomastoftheothers

6）Amancamein,hisfacehiddenbyanupturnedcoatcollarandacappulledlawoverhisbrow.

---Hisfacehiddenbyanupturned…….

2、用独立主格结构改正下列句子:

1）Beingcold,heputonhisovercoat.

---Itbeingcold,…

2）Beingnobus,wehadtowalkhome.

---Therebeingnobus,...

3）Gettingcolder,samebirdsareflyingawaytothesouth.

---Itgettingcolder,...

4）Beingill,Mr.LitaughtthelessoninplaceofMr.Wang.

---Mr.Wangbeingill,Mr.Litaught..

5）Asiaisthelargestcontinent,beingabout43millionsquarekilometer.

---…，itssize（area）beingabout43….

3、用独立主格结构将括号内的汉语译成英语填空:

1）BingBingenteredtheroom,_____（手里拿着一个大苹果）.

----（with）abigappleinhishand.

2）_____（下课了），thechildrenranoutoftheclassroom.

---Theclassbeingover

3）Thelittlegirlwaitedatthebusstopforalongtime,_____（鼻子冻得通红）.

---hernoseredwithcold

4）HerecomestheShanghaitrain,_____（从福州来的火车）

---theFuzhoutraintocomehalfanhourlater.

5）Hewasdoinghishomework._____（他的父亲坐在旁边）

6）____（谁也没有什么可说的）,themeetingwasclosed.

-----Nobodyhavinganymoretosay