为人小学上期学校工作计划Word下载.docx

为人小学上期学校工作计划Word下载.docx

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1、注重安全教育，杜绝安全责任事故。

2、加强学生的德育及行为规范教育，进一步促进学生良好行为习惯的养成。

3、加强教育教学研究，抓好课堂的有效教学，全面提升教育教学质量。

4、加强教师队伍的业务培训，大力提高全体教师的综合素质，尤其是使用现代电教媒体授课的基本技能，力争实现人人都能制作简单的多媒体教学课件的培训目标。

5、认真搞好创先争优活动，进一步规范值日检查评比工作，真正发挥先进典型的模范带头作用，树立良好的教风与学风。

6、加强校园文化建设，进一步充实和丰富德育基地的内容和资源，突出学校特点，办出学校特色。

7、加强少先队组织建设，充分发挥少先队组织的作用，切实开展好未成年人思想道德建设。

通过师生的共同努力，实现让每位学生都能在原有素质基础上超越自我、完善自我的育人目标。

8、稳步推进学校基础设施建设，确保学生食堂和运动场看台护坡两个工程顺利完工，力争学校征地扩建和教师公转房建设项目早日立项上马；

进一步做好校园的绿化、美化和亮化工作。

9、加强对所辖村小（教学点）的常规管理，努力提高管理的有效率。

四、主要措施

（一）内务管理

1、依法管理。

贯彻好《义务教育法》、《教师法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010－2020年）等有关法律法规，落实好学校的岗位职责及各项管理制度。

评优评先、晋职竞聘时严格实行三个一票否决，即教学质量出问题一票否决，安全管理不到位一票否决，违反《教师行为规范十要十不准》一票否决。

2、人文管理。

树立“尊重、欣赏、宽容、激励”的管理理念，尊重教师的人格，欣赏教师的个性，宽容教师的失误，激励教师的进步。

营造宽松、民主、进取的工作氛围，关心教师的身心健康和专业发展，力争经费上倾斜、形式上多样，让老师们在关爱和感恩中凝聚力量，感受到尊严和价值。

本学期重点做好5项工作：

①集体过好三八国际妇女节和五一国际劳动节。

②为老师生日送上祝福。

③启动“做阳光教师”专题教育活动。

④尽最大可能改善师生在校生活条件。

⑤把培训当做最好的福利。

3、绩效管理。

制订《教师综合评价办法》，完善《绩效工资分配方案》，使之既符合政策要求，又贴近本校实际，以其合理性增强教师的积极性，让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏。

期末根据考评情况评选出师德标兵、优秀行政管理人员、优秀教师、优秀班主任等先进个人进行表彰奖励。

增设团队竞赛奖，增加班主任工作效能奖。

4、分层管理。

继续实行部门分工负责制和岗位责任制，着力打造一支自律、务实、协作、奋进的行政团队，提高其执行力。

制定干部工作要求，做到“严以律已，不自毁形象；

顾全大局，不斤斤计较；

求真务实，不务虚浮躁；

独当一面，不有辱职责；

客观公正，不感情用事”，让行政干部做到有位有为，成为有实力、求实效、创实绩的典范。

5、民主管理。

充分发挥集体智慧，推行阳光校务，坚持校务公开，成立教代会，凡重大决策由教代会参与讨论和审议，积极接纳合理性建议，提高决策水平，主动接受群众监督，给教师一个明白，还领导一个清白，增加学校工作的透明度。

6、自我管理。

“尊重师生，让师生学会自我尊重；

激励师生，让师生学会自我激励”。

人的进步不是依赖于他人管理，努力把管理者与被管理者角色合一，引导师生自我尊重、自我激励、自我教育、自我反思、自我超越，做有尊严、有个性、最好的自我。

（二）师资队伍

目前我校全片师资队伍现状如下，在编人员60人，其中在职在岗58人，借调2人。

为人小学本部有教职工50人，本期到兄弟学校支教2人，到村小（教学点）支教2人，退养1人。

在职在岗的58人中，学历结构为，大中专毕业参加工作的16人（大专2人），占27.6%；

初中毕业参加工作的2人，占3.4%；

高中毕业参加工作的40人，占69%。

年龄结构为，30-39岁范围内的有人，40-49岁范围内的有人，50-59岁范围内的有人。

1、师德建设

（1）坚持开展“做一个阳光教师”思想引领系列教育活动，让老师们感受到生活的美好，从而获得内心的快乐，感受到职业的幸福。

（2）开展“六比六不”评比及对照活动。

以“六比六不”作为师德建设特色制度，作为教师自我评价、自我反思、自我教育的一面镜子。

一比业务进步快，不固步自封；

二比对集体贡献大，不斤斤计较；

三比责任心强，不敷衍塞责；

四比工作效率高，不疲软拖拉；

五比组织纪律性强，不自由散漫；

六比私心杂念少，不损公害己。

（3）对照《教师行为规范十要十不准》，纠正不良行为，规范教师行为，端正师品，优化师德。

2、师能培养

（1）深入进行新课程理论及新课标学习，让教师树立新课程理念，转变教学观念，矫正教学行为，提高课堂教学效率。

（2）实行月主题学习制度。

根据当前教师的需求，由值月领导编辑月主题学习资料，向全体教师印发，进行学习研讨。

（3）发挥骨干教师的引领作用。

成立骨干教师工作室，重点做好以下几方面工作：

一是上好示范课及专题研讨课；

二是整理自身可借鉴性经验进行交流；

三是备好一堂精品课，作为外出交流储备课。

（4）完善骨干教师培养制度。

通过个人努力，同伴帮助，名师引路，蹲点听课，外派培训等措施，加快推进骨干教师培养进程。

（5）争取上级行政及业务部门支持，安排好省市县级各类业务学习，赴外学习教师返校后通过介绍学习体会或上示范课等形式，实现人人受益的目的。

（三）德育建设

1、全员育人

牢固树立“人人都是德育工作者，处处都有德育工作”的大德育观。

每一位教师都以对学生高度负责的态度，做学生成长的领航人。

一要以身作则、注重细节、严以律已，以人品影响学生，以形象感染学生；

二是善于挖掘学科德育资源，充分发挥德育课程和教学主渠道作用，把思想品德教育贯彻于学校教育的整个过程；

三要及时矫正学生的不良行为，努力营造一种积极向上、文明和谐的校园氛围。

2、强化管理

（1）加强值日管理干部建设。

值日工作是展示管理干部工作能力、执行力、责任心和在群众中威望如何的一个平台。

值日管理人员必须以对学校、师生、自己负责的态度，搞好当日的监督、检查、评价工作，有效矫正师生的不良习惯。

在工作中，必须深入一线检查指导；

必须准确客观地评价好班级整体表现；

必须全面具体真实做好反馈工作。

（2）加强班主任建设。

建章立制，落实好班主任工作职责；

加强班主任培训及班级管理研讨，提高班主任的管理能力；

加强班级量化考核，除班主任固定津贴之外，增加量化奖励。

（3）加强学生干部管理队伍建设。

探索实施大队干部和班队干部两条线并轨开展管理的工作机制，提高学生的集体责任感和管理能力。

（4）加强校园文体建设。

用心呵护美丽校园，用美丽校园来感染人、熏陶人、鼓舞人；

用好橱窗、板报、广播等阵地，实现阵地育人；

组织好升旗、班队会，以此为抓手，培养学生良好的思想品质和道德习惯。

3、丰富活动

（1）组织开展好三学活动，让学生走入社区参与社会实践活动。

（2）组织好“二节一展示”活动（读书节、文艺节、广播体操与集体舞展示）。

（3）利用好法定节日及特殊纪念日，开展德育活动。

（4）建立健全“奖学金”和“助学金”管理制度。

通过奖学金制度的设立，激发学生争先创优的激情，促使学生更好更快地成长；

通过助学金制度的设立，帮助家庭经济困难的学生更好地完成学业。

（四）课堂教学

1、教学管理

（1）制度管理。

结合县教育局对中小学教学的有关要求，对我校《教学常规基本要求》进行修订和补充，形成富有目标性、导向性、规范性、可操作性的教学基本要求，就计划、备课、上课、作业、检测、辅导、教研等方面进行具体要求，并严格对照实施。

（2）过程管理。

坚持定期检查和随机检查相结合，对教师案头资料及上课情况进行检查调研，加大课堂教学的检查指导力度，实行蹲点听课的办法帮助老师提升课堂教学水平，提高课堂教学效率。

坚持做好月教学常规检查，定人员、定责任、定目标，切实规范教师的教学行为，指导好教师的课堂教学。

（3）绩效管理。

加大奖励力度和奖励范围，进一步完善绩效管理奖惩制度，切实体现奖勤罚懒，优劳优酬的管理机制。

2、校本研修

加强教研组建设，本学期重点研究“如何有效预习”、“如何有效互动”、“如何有效检测”，实行周研讨制度，创新形式进行专题研究，提高研讨实效。

切实推行集体备课制度，提高备课的实效性。

要求教师备有效的教案、备自己的教案、备有创新的教案。

教案主要应包括教学目标、预习提纲、师生互动、知识梳理、课堂检测等环节。

3、落实“减负”

鼓励教师自编作业习题，不完全依赖教科书，禁止向学生滥发或滥推荐作业资料，力争做到堂堂清，严格控制学生课外作业量。

积极进行作业改革，倡导探索“自选自编作业”、“分层设计作业”、“开放性实践性作业”的有效途径，做到精练高效。

最大限度地保护好学生的学习积极性和求知欲望。

（五）、体卫文艺

1、开展阳光体育活动，确保学生在校健体时间每天不少于1个小时。

继续抓好大课间集体舞及课外兴趣活动小组建设。

2、全力做好卫生防疫工作。

一是依据上级要求建立台帐，重视文档收集；

二是开设好生命与健康课程，重视健康教育；

三是加强校园卫生管理，打造亮丽校园；

四是做好疾病防控工作，适时准备好防病防疫的常用药品。

3、组织开展好庆六一国际儿童节文艺节活动。

（六）安全维稳：

进一步完善学校各项安全管理制度和工作措施，并对照落实，适时签订各安全管理岗位责任书。

开学初就要准确摸清学生上、下学乘车（船）的路线、人数、车辆状况等有关情况，及时向上级有关部门报告反馈信息，及时做好宣传教育工作，确保学生的乘车安全。

利用升旗仪式、班队活动及各种集会对师生进行安全教育。

每个月组织召开一次安全隐患排查调处例会。

切实加强门卫、路队、交通、午休、自由活动时间等重点项目、重点时段的管理，确保万无一失。

（七）后勤管理

1、严格采购制度

凡学校零星办公用品的购置，必须先报总务处，再由总务处负责人安排相关人员实施采购；

单笔交易超过100元或累计支付超过1000元的较大开支，需由总务处负责人填写采购单，经校长签字，方可进行采购。

凡大宗物品的采购，则必须经过行政会集体决定并报教代会讨论通过后经政府采购渠道予以实施。

2、严格审批制度

未经校长审批的一切开支不得提前支付，凡零星采购，需要整合票据，一律保留原始票据，采购至报帐时间不超一个月，不得长期积压票据。

财务坚持按“日清旬批、月报期结”的工作制度执行。

3、严格财产管理

凡购置的固定资产，必须及时上帐。

办公室各类办公用品及固定资产，实行登记赔偿制度，学校所有用具不得随意外借或带入家中。

班级财产要实行责任承包制和责任追究制。

4、创建节约型学校

维护和使用好现有办公用具，暂时尽量不配置价值过高的设施设备。

在确保学校工作正常运转的基础上，做好学期计划安排的资金保障。

将结余资金集中用于教学楼各教室墙体地面的翻新装修项目上，并努力争取上级项目资金的大力支持。

（八）、村小（教学点）管理

1、与每位教师签订好师德承诺书，不断增强教师的责任感和使命感，提高教师认真履行《中小学教师职业道德》的自学性。

2、加强对每位教师的业务培训。

每个月月末定期组织全片村小（教学点）教师到为人小学听课一堂，听专题讲座一堂。

3、加强对各村小（教学点）安全工作的督查。

每月对所辖各村小（教学点）进行一次安全隐患排查和调处。

4、全期校长确保对每一所村小（教学点）进行至少一次教学常规检查；

其他行政管理人员分派到各村小（教学点）挂点给予教育教学指导，并确保全期不少于二次。

5、继续按《为人小学村小教育教学管理规定》的有关制度对各村小（教学点）实施有效管理。

6、加强对各村小（教学点）公用经费的监管。

本期各村小（教学点）的公用经费的开支必须按下列规范的程序进行报账：

列出开支预算报为人小学审批——实施采购并进行实物入账登记——上交票据到为人小学总务处和校长室审批签字——统一归口县会计核算中心报账。

7、加强对各村小（教学点）绩效工资考核的管理。

按照上级的要求，每个月从规范的津补贴中拿出340元进行绩效考核。

期末进行兑现。

8、改革用人机制。

从本期起启动全片一盘棋的用人机制，激发工作热情，提高工作效率。

凡村小（教学点）实绩超过本部的执教者都可优先申报竞聘本部的工作岗位；

凡本部实绩相差太悬殊的执教者则可直接分流到所辖村小（教学点）。