小学英语语法点汇总Word格式.docx
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28..
29.a,,.
30.,IChina.
语法及练习2人称代词和物主代词
人称代词和物主代词
1.人称代词主格和宾格的区别:
主格通常位于句中第一个动词之前〔有时候位于之后〕,宾格一般位于动词或介词之后。
2.物主代词形容词性与名词性的区别:
形容词性用时后面一般要带上名词,名词性那么单独使用,后面不带名词。
。
I
1..,.(I)
2...()
3.?
(),’s.(I)
4...!
.()
5..()?
()
6.,?
7.I,’s?
8.,?
()
9.Ia...()
10.?
.’t.()11.a?
12..?
a.()
13...()
14.?
I’t.’s.()
15.’t.a,a!
16...()
17.’t..()
18..’s.()
19.Ia.3.I.()
20.I?
21...(〕
22.()
语法及练习3名词复数和动词三单
一、名词复数规那么
1.一般情况下,直接加,如:
,,
2.以s.x..结尾,加,如:
3.以“辅音字母〞结尾,变y为i,再加,如:
4.以“f或〞结尾,变f或为v,再加,如:
5.不规那么名词复数:
,,,,,,
练习:
写出以下各词的复数。
I
二.动词三单的变化规那么
2.以s.x...o结尾,加,如:
练习:
写出以下动词的第三人称单数。
语法及练习4一般现在时
一般现在时一般现在时根本用法介绍
一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。
如:
.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
I.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成
1.动词:
主语()+其它。
Ia.我是一个男孩。
2.行为动词:
主语+行为动词(+其它)。
.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(,)时,要在动词后加"
"
或"
.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化
1.动词的变化。
否认句:
主语+++其它。
a.他不是工人。
一般疑问句:
+主语+其它。
a?
.I./,I'
m.
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句。
?
2.行为动词的变化。
主语+'
t('
t)+动词原形(+其它)。
I'
t. 当主语为第三人称单数时,要用'
t构成否认句。
'
t.
()+主语+动词原形+其它。
-?
-,I./,I'
t.
当主语为第三人称单数时,要用构成一般疑问句。
-,./,'
一般现在时用法专练:
一、用括号内动词的适当形式填空。
1.().
2.().
3.().
4.().
5.()?
6.()?
7.()?
8.().
9.I()a.
10.().
11.().
12.().
13.().
14.().
15.I().I’m.
16.().
17.().
18.().
19.().
20.-()?
-’s.
二、按照要求改写句子。
1..(改为否认句)
2.I.(改为一般疑问句,作否认答复)
3..(改为一般疑问句,作肯定答复)
4..(改为一般疑问句,作否认答复)
5..(改为否认句)
6..(改为否认句)
7.I.(对划线局部提问)
8..(对划线局部提问)
9.a.(改为一般疑问句,作否认答复)
10..(改为否认句)
三、改错(划出错误的地方,将正确的写在横线上)
1.?
2.?
4...
5.’t.
语法及练习5现在进展时
现在进展时
1.现在进展时表示现在正在进展或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进展的动作。
2.现在进展时的肯定句根本构造为动词.
3.现在进展时的否认句在后加。
4.现在进展时的一般疑问句把动词调到句首。
5.现在进展时的特殊疑问的根本构造为:
疑问词不达意++主语+动词?
但疑问词当主语时其构造为:
疑问词不达意++动词?
动词加的变化规那么
2.以不发音的e结尾,去e加,如:
3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加,如:
现在进展时专项练习:
一、写出以下动词的现在分词:
二、用所给的动词的正确形式填空:
1()a.
2.().
4.()?
5..().
6().
7!
().
8?
9.’s5o’.()10()?
三、句型转换:
1..(分别改成一般疑问句和否认句)
2..(改一般疑问句并作肯定和否认答复)
3.I’m.(对划线局部进展提问)
4..(对划线局部进展提问)
语法及练习6将来时
将来时
一、概念:
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、方案或准备做某事。
句中一般有以下时间状语:
(,,…),〔后天〕等。
二、根本构造:
①+;
②.
三、否认句:
在动词〔,,〕l后加或情态动词后加成’t。
例如:
I’ma.→I’ma.四、一般疑问句:
或提到句首,改为,改为,第一二人称互换。
.→?
五、对划线局部提问:
一般情况,一般将来时的对划线局部有三种情况。
1.问人。
例如:
I’m.→’s.
2.问干什么。
….例如:
a.→.
3.问什么时候。
.例如:
’s.→?
六、同义句:
=
I〔明天〕.=I.
填空。
1.我打算明天和朋友去野炊。
a.
Ia.
2.下个星期一你打算去干嘛?
我想去打篮球。
I.?
I.
3.你妈妈这个周末去购物吗?
是,她要去买一些水果。
..
4.你们打算什么时候见面。
改句子。
5.Nancy.〔改否认〕
Nancy.
6.I’.〔改否认〕
7.I’m6:
30.〔改一般疑问句〕
6:
30?
8.10:
30.〔改一般疑问句〕
10:
30.
9..〔对划线局部提问〕
10.a.(同上)a.
用所给词的适当形式填空。
11.a.()a.
12.()Shanghai.
13.()..().
I()()?
15.’s.()?
()().
16.(d0)?
I()a.
()?
I().
19.()a.
20.I().
语法及练习7一般过去时
一般过去时
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2.动词在一般过去时中的变化:
⑴和在一般过去时中变为。
〔’t〕
⑵在一般过去时中变为。
⑶带有或的句子,其否认、疑问的变化和,,一样,即否认句在或后加,一般疑问句把或调到句首。
3.句中没有动词的一般过去时的句子
’t+动词原形,如:
’t.
在句首加,句子中的动词过去式变回原形。
特殊疑问句:
⑴疑问词主语+动词原形?
⑵疑问词当主语时:
疑问词+动词过去式?
动词过去式变化规那么:
1.一般在动词末尾加,如:
2.结尾是e加d,如:
3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加,如:
4.以“辅音字母〞结尾的,变y为i,再加,如:
5.不规那么动词过去式:
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
过去时练习:
写出以下动词的过去式
\
动词的过去时练习
一、用动词的适当形式填空。
1.I.
2..
4..
5..
6.,.
7.a.
8...’s..
二、句型转换。
1.a.
肯、否认答复:
三、中译英。
1.我的故事书刚刚还在手表旁边。
2.他们的外套上个礼拜放在卧室里了。
3.一会以前花园里有两只小鸟。
行为动词的过去时练习
1.I()a.
2.()a.
3.,.()
4.()?
5.()a?
.
6.().
7.I(),.
8.()?
()a.
1..
三、中译英。
1.格林先生去年住在中国。
2.昨天我们参观了农场。
3.他刚刚在找他的手机。
过去时综合练习〔1〕
一、用动词的适当形式填空。
1.()’s.
2.()a.
3.().
4.()a.
5.,a.()
6.,.()
7.’s().
二、中译英。
1.我们上周五看了一部电影。
2.他上个中秋节走亲访友了吗?
是的。
3.你们上个儿童节做了什么?
我们参观了动物园。
4.你上周在哪儿?
在野营基地。
过去时综合练习
1.()2.().
3.’t..()
4.?
I.()
5.()aa.
6.I..()
.()
8.()a.,().
9.().
10?
.()
二、中译英。
1.他的朋友在照看他的弟弟。
2.去年端午节我们没去看了龙舟比赛。
3.他在音乐课上拉小提琴了吗?
不,没有。
语法及练习8句型与,
句型与,的区别
1、句型表示:
在某地有某物〔或人〕
2、在句型中,主语是单数,动词用;
主语是复数,动词用;
如有几件物品,动词根据最*近动词的那个名词决定。
3、句型的否认句在动词后加,一般疑问句把动词调到句首。
4、句型与()的区别:
表示在某地有某物〔或人〕;
()表示某人拥有某物。
5、和在句型中的运用:
用于肯定句,用于否认句或疑问句。
6、和在句型中的运用:
7、针对数量提问的特殊疑问句的根本构造是:
+名词复数++介词短语?
+不可数名词++介词短语?
8、针对主语提问的特殊疑问句的根本构造是:
’s+介词短语?
“〞“,〞
6..
8.?
12..
13.?
19.’s.
20..
“,〞
5.a.
6.a.
7..
9..
10.
13..
15.?
16.?
17.?
20..