高二语文下册每周一练测试题1Word文档格式.docx
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D．专家一致认为，2018年我国经济的发展将会在2018年的基础上保持平衡发展的态势，不会出现所谓增长的“拐点”。
5．阅读下面一首唐诗，完成后面问题。
20070407
春雪韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
（1）简要分析首句“新年都未有芳华”在全诗中的作用。
（2）唐代诗人东方虬亦有一首同题诗：
“春雪满空来，触处似花开。
不知园里树，若个（哪个）是真梅。
”相比之下，作为咏物诗，在写雪方面，韩愈的《春雪》显然更胜一筹。
试比较分析韩诗的妙处。
二、文言文阅读（22分。
其中，选择题12分，每小题3分；
翻译题10分）
阅读下面的文言文，完成6～10题。
诸葛孔明
陈亮
孔明，伊、周之徒也。
而论之者多异说，以其遭时之难，而处英雄之不幸也。
夫众人皆进，而我独退，雍容草庐，三顾后起。
挺身托孤，不放不摄，而人无间言。
权倡人主而上不疑，势倾群臣而下不忌。
厉精治蜀，风化肃然。
宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不想以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也。
孔明皆优为之，信其为伊、周之徒也。
而论者乃谓其自比管、乐，委身偏方，特霸者之臣尔。
是何足与论孔子之仕鲁与自比老、彭哉!
甚者至以为非仲达敌，此无异于儿童之见也。
彼岂非以仲达之言而信之耶?
而不知其言皆谲也。
仲达不能逞其谲于孔明，故常伺孔明之开阖，妄为大言以谲其下。
论者特未之察耳。
始孔明出祁山，仲迭出兵拒之，闻孔明将芟上邦之麦，卷甲疾行，晨夜往赴。
孔明粮乏已退，仲达谲言日：
“吾倍道疲劳，此晓兵者之所贪也。
亮不敢据渭水，此易与耳。
”夫军无见粮而转军与战，纵能胜之，后何以继?
此少辩事机者之所必不为也。
仲达心知其然，外为失言以谲其下耳。
已而孔明出斜谷，仲达又率兵拒之。
知孔明兵未逼渭，引军而济，背水为垒。
孔明移军且至，仲达谲言曰：
“亮若勇者，当出武功依山而阵。
若西上五丈原，诸军无事矣。
”夫敌人之兵已在死地，而率众直进，来与之战，此亦少辨事机者之所不为也。
仲达知其必不出此，姑诳为此言以妄表其怯，以示吾之能料，且以少安其三军之心也。
故孔明持节制之师，不用权谲，不贪小利，彼则曰：
“亮志大而不见机，多谋而少决，好兵而无权。
”凡此者，皆伺孔明之开阖，妄为大言以谲其下，此岂其真情也!
夫善观人之真情者，不于敌存之时，而于敌亡之后。
孔明之存也，仲这之言则然。
及其殁也，仲达按行其营垒，敛衽而叹曰：
“天下奇才也!
”彼见其规矩法度，出于其所不能为，恍然自失，不觉其言之发也。
可以观其真情矣。
论者不此之信，而信其谲，岂非复为仲达所谲哉!
唐李靖，谈兵之雄者也。
吾尝读其问对之书，见其述孔明兵制之妙，曲折备至；
曾不一齿仲达。
彼晓兵者，固有以窥之矣。
书生之论，曷为其不然也!
孔明距今且千栽矣，未有能谅其心者。
吾愤孔明之不幸，故备论之，使世以成败论人物者共少戒也。
（选自《陈亮集》，中华书局1974年版）
6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．甚者至以为非仲达敌敌：
敌人
B．故常伺孔明之开阖伺：
窥探
C．仲达出兵拒之拒：
抵御
D．夫军无见粮而转军与战见：
现成的
7．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）
A.
B.
C.
D.
8．下列用“／”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也
A．宥过无大刑／故无小／帝者之政也／以佚道使／人虽劳不怨／以生道杀／人虽死不怨杀者／王者之事也
B．宥过无大／刑故无小／帝者之政也／以佚道使人／虽劳不怨／以生道杀人／虽死不怨杀者／王者之事也
C．宥过无大刑／散无小／帝者之政也／以佚道使人／虽劳不怨／以生道杀人／虽死不怨／杀者／王者之事也
D．宥过无大／刑故无小／帝者之政也／以佚道使／人虽劳不怨／以生道杀／人虽死不怨／杀者／王者之事也
9．下列各句对原文有关内容的理解，不正确的一项是（）
A．文章开篇即明确指出，诸葛亮与古代圣贤伊尹、周公是一类人物，然后历数诸葛亮的品德与功业，体现出作者对诸葛亮的高度评价。
B．文章通过剖析仲达对诸葛亮上邦芟麦和兵出斜谷两件事的言论，论证了作者关于仲达用大话欺骗部下、所说非其真实想法的观点。
C．作者在读了唐代李靖的文章后，感慨李靖作为一个通晓兵法的人竟然也会发表书生式的迂腐议论，可见后人难以懂得诸葛亮的内心。
D．这是一篇史论，文章对诸葛亮给予充分理解和深切同情，严正驳斥了一些人对诸葛亮的攻击和贬损，并且明确反对以成败论英雄。
10．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）委身偏方，特霸者之臣尔。
（4分）
译文：
（2）亮不敢据渭水，此易与耳。
（3分）
（3）引军而济，背水为垒。
译文：
三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）
11．阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。
（7分）
好事近
陆游
湓口放船归，薄暮散花洲宿。
两岸白蘋红蓼，映一蓑新绿。
有沽酒处便为家，菱芡四时足。
明日又乘风去，任江南江北。
【注】①本词写于作者54岁时东归江行途中。
（1）赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。
答：
（2）简析下片中作者抒发的思想感情。
12．古诗文默写。
（6分，每空1分）
（1）涉江采芙蓉，。
采之欲遗谁?
。
（《涉江采芙蓉》）
（2）不违农时，；
，鱼鳖不可胜食也；
斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
（《寡人之于国也》）
（3）开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。
，?
（《春夜宴从弟桃花园序》）
参考答案
1．D．[A项中“颐”应读yí
，其余都读yì
。
B项中“血”应读xuè
，其余都读xué
C项中“埠”应读bù
，其余都读fù
D项都读ché
ng。
]
2．A．[“侵蚀”，（不良思想）由外至内逐渐侵入使变坏；
“腐蚀”，比喻坏的思想、环境使人腐化、堕落，强调的是“使内部腐化变质”，程度比“侵蚀”重。
“媒体”，指交流、传播信息的工具；
“媒介”使双方（人或事物）发生关系的人或事物。
“沉溺”，像淹没于水中一样，痴迷于某事，陷入进去难以自拔；
“沉迷”，程度较深地迷恋，可指好，也可指不好的。
结合相关语境，即可作出判断。
3．C．[A项中“会哭的孩子有奶吃”，比喻态度强硬、要求强烈的单位或下属能得到更多的东西；
用于整治方与被整治方之间，对象不当。
B项中“泾渭分明”，比喻界限清楚，是非分明；
用于对影片恰如其分的评价，与语境不合。
D项中“丑媳妇迟早要见公婆”，比喻不好的东西迟早要让人知道；
用于“好事想早点让人知道”的语境中，自相矛盾。
C项中“光怪陆离”，形容奇形怪状，五颜色六色；
用来形容社会现象，使用恰当。
4．D．[A项语序不当，“具体到”的否定式，否定词“不”应置于“具体”之前。
B项成分残缺，“困难”后应加“的同时”，与前面的“在……”相搭配。
C项表意不明，“也获得”之前应加“分别”或“共同”以消除歧义。
5．
（1）①“新年未花”的感叹，含有对春天的渴盼之情，开篇明义。
②“未有芳华”与下文“惊见草芽”“白雪作花”相应，先抑后扬，开篇的阴郁为后文的热闹作铺垫。
（2）①东方诗将雪比作花，说雪落在树上分不清哪个是雪哪个是花。
韩诗将雪拟作人。
“却嫌”“故作”等人格化描写，将雪“等不得”的情态表现得很有魅力，突出了诗人对春的渴盼。
②两首诗都寓有作者盼春的心情，但东方诗侧重在形态方面，而韩诗则写出雪的神韵、情态，所以说韩诗在咏物（雪）方面更胜一筹。
二、（22分。
6．A（敌应为匹敌）
7．B（A项，转折，但是/表并列；
B项均为副词，将要；
C项，表陈述语气/表判断语气；
D项，结构助词/代词）
8．B（“使”后面不可能停顿，排除A与D项，C项的“刑”字前后不对称，故可以排除）
9．C（“可见”属于强加因果）
10．（10分）
（1）寄身在偏远的地方，只不过是称霸的人的臣子罢了。
（2）诸葛亮不敢据守渭水，这容易对付啦。
（3）率领军队渡河，背靠渭水筑下营垒。
三、（13分）
11．（7分）
（1）“蓑”字勾连“新绿”，“新绿”如蓑，引人联想，近观长短参差，远望绵延润泽，形象生动。
（2分）“映”字体物甚细，将绿草与前句之白蘋、红蓼相映衬，构成一幅深浅对比，冷暖交融的色彩丰富的美景，足以怡悦人心。
（2分）
（2）下片紧扣江行特点，抒发了自己只需以酒为伴、生活上别无奢求，乘风顺流、随意飘荡、处处为家的旷达自适的情怀．（3分）
如考生答案不在以上要点之内，但能言之成理，也可根据具体情况给分。
12．（6分）
（1）兰泽多芳草所思在远道
（2）谷不可胜食也数罟不入洿池
（3）不有佳咏何伸雅怀
每空1分，增字、漏字及有错别字则该空不给分。
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