届广西桂林市防城港市高三第一次调研语文卷答案详解Word格式.docx
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各种玩票性质的短片在网上人气高涨，大有和传统电影争食的架势。
就像目前流行的文化快餐一样，网络电影的兴起，打破了电影制作的神秘感，把电影拉入了草根阶层，变成了纯粹的娱乐，门槛降低了，谁都可以参与、可以投票、可以成名。
有专家认为，目前中国的网络电影还处于普及阶段，只是敞开大门让大家随便玩，让大家先知道这个新生事物，接下来，随着网络电影质量的提高、投资的增大，收费在所难免，这是市场经济的必然结果。
“网络电影发展有两种结果，要么喧嚣一时、昙花一现，要么发展成为特殊类型的电影短片。
”中国人民大学商学院贸易系营销教研室的陈冠认为。
虽然只是首次拍摄网络电影，高晓松表示自己一直热衷于高科技，并相信未来的一切无论是创作，发行甚至观众反馈都将与网络有关。
而在传统院线看来，说威胁还为时过早，因为在高科技社会，媒体自然是越来越多，但这只是各显神通，顺应潮流，毕竟，在电影的发展史上，网络电影并不是大银屏的第一个“敌手”。
对于网络电影的发行是否会与传统发行模式发生冲突，《故事无双》投资方的态度似乎更加客观：
“新旧媒体的形式将来肯定是并存的，就像电视至今无法取代电影一样，传统影视剧也是新媒体难以取代的。
不过。
未来的媒体受众将会越来越细分，因为多种观映方式只是为观众提供了不同渠道和途径的选择权。
“虽然时下的这些网上短片无论是思想深度还是视觉效果都不够成熟，尽管有观众坚持认为在大银幕上看的才是真正的电影，毋庸置疑的是，网络电影的自由度为年轻导演提供了更多的空间和机会，使得那些想当导演或制片人的影迷们，有可能实现自己的梦想。
5．依据原文，下列对“网络电影“的特点的理解，不正确的一项是（ ）
A．网络电影只在网络上播放，时间短，其播放时间为5～30分钟，并且收看效果较好。
B．免费是网络电影最大的特点，因为省去了电影公司的发行渠道，可直接与网友见面。
C．网络电影主题鲜明，风格幽默冷峻，贴近快节奏的现代社会生活，受到上班族的欢迎。
D．娱乐化、自由宽松是网络电影重要特征，它为观众、演员、导演提供了诸多机会。
6．（小题2）不列理解符合原文意思的一顶是（ ）
A．网络电影通过网站发行，对于制作者和发行人来说既能娱乐又能赚钱，是一件很诱人的事情。
B．和传统电影相比，网络电影制作成本低，给了青年人更多的话语权，其实验作用兼具先锋特色。
C．对于好的博客电影，博客电影频道准备将其由短片扩展成长片，在网络上推广网络电影的商业价值。
D．网络电影因科技含量高而发展成为了一种特殊类型的电影短片，为观众提供了不同途径的选择权。
7．（小题3）根据原文提供的信息，下列推断错误的一项是（ ）
A．纯粹为网络制作的电影短片影响着人们的观映方式，低门槛下暗藏着商机。
B．网络电影是电影史上的一次革命，随着普及率的提高，必将分传统电影一杯羹。
C．网络电影和传统电影各具特色，现在说前者对后者构成了威胁，还为时过早。
D．大银幕电影不会被其它媒体所取代，因为电影需要安静的环境和艺术氛围。
三、文言文阅读
商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏。
鞅少好刑名之学，事魏相公叔痤为中庶子。
公叔痤既死，公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修穆公之业，东复侵地，乃遂西入秦，因孝公宠臣景监以求见孝公。
公与语，不自知膝之前于席也。
语数日不厌。
景监曰：
“子何以中吾君，吾君之欢甚也？
”鞅曰：
“吾说公以帝王之道比三代，而君曰：
‘久远，吾不能待。
且贤君者，各及其身显名天下，安能邑邑（同“悒悒”，不舒畅）待数十百年以成帝王乎？
’故吾以强国之术说君，君大悦之耳。
”以卫鞅为左庶子，卒定变法之令。
令民为什五，而相收司连坐。
不告奸者腰斩，匿奸者与降敌同罚。
为私斗者，各以轻重被刑大小。
事末利及怠而贫者，举以为收孥。
令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。
民怪之，莫敢徙。
复曰：
“能徙者予五十金”。
有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。
卒下令。
令行于民期年，秦民之国都言初令不便者以千数。
于是太子犯法。
卫鞅曰：
“法之不行，自上犯之。
”将法太子。
太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。
明日，秦人皆趋令。
秦民初言令不便者有来言令便者，卫鞅曰：
“此皆乱化之民也。
”尽迁之边城。
其后民莫敢议令。
卫鞅说孝公伐魏，孝公以为然，使卫鞅将而伐魏。
魏使公子卬将而击之。
军既相距，卫鞅遗魏将公子卬书曰：
“吾始与公子欢，今俱为两国将，不忍相攻，可与公子面相见，盟，乐饮而罢兵，以安秦、魏。
”魏公子卬以为然。
会盟已，饮，而卫鞅伏甲士而袭虏公子卬，因攻其军，尽破之以归秦。
秦孝公卒，太子立。
公子虔之徒告商君欲反，发人捕商君。
秦惠王车裂商君以徇，曰：
“莫如商君反者！
”遂灭商君之家。
太史公曰：
商君，其天资刻薄人也。
迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。
且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将昂，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。
余尝读商君《开塞》、《耕战》书，与其人行事相类。
卒受恶名於秦，有以也夫！
（节选自《史记·
商君列传》）
8．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．语数日不厌厌：
讨厌、厌恶 B．军既相距 距：
通“拒”，相距对峙
C．吾始与公子欢欢：
友好，交好 D．民怪之，莫敢徙怪：
感到奇怪
9．下列各组句子中，全都说明商鞅“刻薄”的一组是（ ）
①故吾以强国之术说君，君大悦之耳②不告奸者腰斩，匿奸者与降敌同罚
③事末利及怠而贫者，举以为收孥④有一人徙之，辄予五十金
⑤刑其傅公子虔，黥其师公孙贾⑥卫鞅曰：
”尽迁之边城
A．①②③⑤B．②③④⑥ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥
10．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）
A．商鞅年轻时就研究刑名之学，后来他从魏国到秦国求见孝公，希望一展才能。
他在劝说孝公效仿帝王之道无效后，转而劝孝公富国强兵以成霸业，迎合了孝公迫不及待地想显名天下的心理，因而被重用。
B．为使法令顺利推行，商鞅采取了不少措施。
先是设法表明法令决不虚言，继而又在推行受阻后，将阻挠变法的权贵们严加惩处，从而赢得了百姓们的拥护。
C．商鞅率军攻打魏国，遇公子卬抵抗。
他在信中假言和平，暗中却埋伏下武士，在宴饮之时袭击并俘虏了公子卬，趁机打败了魏军。
D．秦孝公死后，惠王即位，公子虔一伙告发商鞅想造反，派差役捕捉他。
秦惠王对他旋以车裂的酷刑，并灭了他的全家。
11．把第I卷文言言语阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）令行于民期年，秦民之国都言初令不便者以千数。
（5分）
译：
（2）余尝读商君《开塞》、《耕战》书，与其人行事相类。
卒受恶名於秦，有以也夫！
四、古代诗歌阅读
12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
（8分）
咸阳城西楼晚眺
[唐]许浑
一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀州。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
（1）首句“一上高楼万里愁”在整首诗中起什么作用？
（4分）
答：
（2）本诗的景物描写营造了怎样的氛围？
抒发了作者怎样的情怀？
五、句子默写
13．根据情景补写出下列多名篇名句中的空缺部分。
（两题任选一题作答；
如果两题都答，则按第一题计分。
）
（1）李白《将进酒》一诗中，悲叹人生短暂，人生易老的句子是：
，。
杜牧诗云：
“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，写出了扬州歌舞升平的景象；
姜夔的扬州慢》中说“，波心荡，，”一派冷清沉寂的景象。
孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：
“学而不思则罔， 。
”
（2）孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《伶官传序》中有意思相近的一句话是：
《蜀相》一诗中，杜甫将自己对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情与自己壮志难酬的苦痛熔成千古名句：
张九龄《望月怀远》以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感的名句是，天涯共此时。
六、现代文阅读
阅读下面一篇文章。
幸福一小时
奚同发
远远地站在那所大学门前，一直给工友神侃这是“我的大学”的杨小一心里怵怵的。
舍不得花钱坐公交车的他，足足走了两个多小时才到。
虽然前些日子落了场雪，路面打滑，嘴里哈着白腾腾的雾气，但他的全身都热呼呼的。
其实小一来这座城市主要是想看看自己当年最想上的大学是啥样子。
那所大学是他几年来天南海北打工的精神支柱。
扛了三个月的水泥沙包，在工友们一再请求下，包工头给每人发了50元零用钱。
小一用30元在街头三轮车上买到一件棉衣。
那天下午，他休了半天工，要穿着新衣服去看“我的大学”。
那所大学太气派了！
那高楼、那道路、那残存些许落雪的绿草坪、那些仍然苍翠的大树，都让小一充满自豪。
我的娘啊，这就是“我的大学”！
“干什么的？
说你呢！
呵斥声把美滋滋算盘着回去如何向工友们炫耀的小一吓了一跳，离大门十来米远保安就冲他喊。
还真负责，瞧，“我的大学”连门口保安都比别的地方负责。
毕竟心里有点怵，他磨磨蹭蹭过去，掏出平时自己都不舍得吸的烟递过去，怯怯地说，想进校园看看。
保安乜斜了一眼他手里的烟，并没有接，“哼”了一声，说：
“不行，学校是能乱看的？
说了许多好话，最后杨小一不得不郑重地表示：
到这座城市打工就是为了能来看看“我的大学”。
保安突然笑出一句：
“你的大学？
话说到这儿，小一的脸由红变成青紫。
失望至极的他决然转身，仅仅走了两三步，寻思着，就这样走了？
不行。
再次面对学校，他发现学校西墙外是农田，突然喜上眉梢。
他要沿校园外墙走一圈。
墙外的农田里有积雪，一踩两脚泥。
他顾不得许多，仰着脖颈，脚尖点地行走，目光贪婪地尽可能伸向一人多高的围墙里面：
高耸的教学楼、幽静的小树林……
树丛阻挡了视线，小一急匆匆往前小跑，突然发现了围墙上的一个缺口，想都没想，他就从那儿跳了进去。
“咚”的一声，躺在地上的小一全身泥水，原来缺口里侧是一片低洼，一滑一摔，疼得他叫出了声。
望一眼斜西的太阳，他咬着牙急急地爬起来，一瘸一拐地走向不远处的水泥大道。
没想到，刚接近路边，正好有个保安迎上来问：
你怎么回事？
小一忙说，我跳墙进来，只想看看学校，没别的意思……
听他这么说，回过神儿的保安上去就扭住了他，一句也不听他解释。
在保安室里，他那狼狈样显然被当成了贼，两手抱头蹲在墙角，裤带也被抽去。
几人轮番审讯，说他如果再不老实就交给派出所。
半个多小时也没审出什么，保安们对他放行了，并警告他不许再来，若再抓住，就怎么怎么样。
一名保安带他走向大门。
此时的杨小一觉得很美气，心里暗暗地宣布：
“我的大学”旅游正式开始。
虽然受了罪，却能亲自走在校园里，幸福啊！
望着学生们谈笑着从身边经过，他想，如果当年不是爹有病，家里没有钱，或许他就跟这些学生们一样。
但此念头转瞬即逝，他如饥似渴地东张西望，教学楼、餐厅、实验楼、足球场、湖水……恨不得把这些都装进自己眼里。
他很满足，“我的大学”比想象得还漂亮。
出门时，刚走过的笔直的大道上已不见了那个带他的保安的影子，门口还是原来的那个保安。
他一眼就认出了小一，责问：
你没登记怎么进去的？
瞧你身上，咋回事？
一看你就不是好人。
门卫大声召唤同伴，杨小一又一次双手抱头蹲在保安室的墙角。
（选自《小小说选刊》2009年第5期，有改动）
14．请根据小说内容，谈一谈“小一的脸由红变成青紫”的原因。
答：
15．请结合全文，简要分析杨小一这一人物形象的性格特点。
16．对于文中保安对待杨小一的态度和做法，人们有不同的观点，请说出你的看法和理由。
17．请结合小说内容，分析作者为什么以“幸福一小时”为题目。
七、语言表达
18．我们在诗歌学习中接触到大量富有文化内涵的专有名词，请你在下面的名词中任选一个作为陈述的对象，为所给的上联写一句下联。
橘子洲 浔阳江 天姥山 洞庭湖 长亭 兰亭
上联：
康河桥边多情游子作别西天的云彩
下联：
19．给下面的一则新闻拟一个标题。
（不超过10个字）
在G20成员国中，代表着世界级新兴大国的“金砖四国”中国、俄罗斯、印度和巴西日渐引人注目。
“金砖四国”都是G20的成员国。
这四个国家使G20能够在世界舞台上发挥更大的作用。
虽然G8扩大会议中有时也会包括中国、印度等新兴经济体，但这毕竟不是正式机制。
G8成员仍然只有8个国家。
仅仅依靠这8个国家来应对越来越全球化的挑战，已经显得很不合时宜。
最近的金融危机说明，拥有“金砖四国”等新兴经济体的G20，在应对全球性危机方面更有效，也更为重要。
20．根据下面的文字和图表，在横线处填写相应的文字。
（6分）
心理学实验显示，知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的动机较强。
美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象，在前九天，A组知道自己的成绩，B组不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行实验。
结果证明①。
可见②。
（都限25字以内作答）
八、材料作文
21．阅读下面一段话，根据要求作文。
（60分）
今年7月，“张尚武”这个名字频频见诸报端网络。
这位早在2001年北京世界大学生运动会中就斩获两枚金牌的体操冠军，却有着令人深思的跌宕人生。
5岁进入河北保定市业余体校；
12岁入选国家体操队，曾是体操队的一颗希望之星；
18岁，在世界大运会上崭露头角，斩获两枚金牌，初露锋芒；
19岁，在训练中左脚跟腱断裂退出体坛．因未能保送大学读书而回到河北省队：
22岁带着一万多元退役，他万念俱灰，迫于生活压力，将自己的大运会金牌以150元廉价出售。
24岁，因在北京先农坛体校盗窃而入狱；
【最新】4月刑满释放后，28岁的他在石家庄、天津、北京卖艺乞讨。
随后，陈光标在微博中称，愿意聘请“卖艺冠军”张尚武到自己的公司任职：
“冠军基金”ACP项目的负责人张璐女士也表示，基金会愿提供人力资源老师指导张尚武。
张尚武怎么了？
缘何越来越受到社会的关注？
张尚武的人生给了我们怎样的启示？
要求：
自选角度，自拟标题，自选文体（诗歌除外）；
不要套作，不得抄袭，不少于800字。
参考答案
1．B
【详解】
本题考查学生对汉字字音和字义的识记能力。
字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。
复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。
本题要求选出“读音完全相同的一项”。
A项，fēi/fěi/fěi/fēi；
B项，四个词都读jīng；
C项，qiá
n/jiān/jiān/jiān；
D项，rè
n/rè
n/rěn/rè
n。
故选B。
2．C
【解析】A项中“证”为“征”，B项“吊”为“掉”，C项“坐”为“作”
3．D
【解析】A项应为“无微不至”，B项应为“一无所长”，C项应为“跃跃欲试”
4．C
【解析】A项“否则”与“投入不加大”重复，B项“他”的指代不明，D项搭配不当，“提高……意识”不恰当
5．B
6．A
7．D
【分析】
5．（“免费”是网络电影早期的特点。
原文有“从免费到收费，网络电影正经历着从自娱自乐走向自负盈亏的商业化蜕变”）。
6．（依据第三、第四自然段最后几句。
B项“话语权”文中无根据，“先锋”应为“时尚”，C项“在网络上推广有误”，D项还没有“发展成为……”，且原因也不是“科技含量高”。
7．（原因推断错误，原文无“电影需要安静的环境和艺术氛围”这一信息，无中生有）
8．A
9．C
10．B
11．
（1）新法在民间施行了一周年，泰国的百姓到国都诉说新法不利的数以千计。
（“行”、“期”、“之”译对各1分，全句通顺2分）
（2）我曾经读过商君的著作《开塞》、《耕战》，内容与他本人的所作所为相似。
终于他在秦国留下了一个谋反的恶名，这是有缘由的呀！
（“卒”、“恶”、“以”译对各1分，全句通顺2分）。
【解析】
8．（厌：
满足）
9． （①说明商鞅善于揣摩君王的心理，进而迎合，为人圆滑，④说明商鞅言而有信）
10．（“阻挠变法的权贵们”错，“百姓们的拥护”错，“秦人皆趋令”实是威权之下的保身之举）
11．略
文言文参考译文：
商君是卫国诸庶孽公的儿子，名字叫鞅，复姓公孙。
商鞅从小就喜欢学习刑法。
曾担任魏国丞相公叔座的中庶子职务。
公叔座死后，公孙鞅听说秦孝公下令在全国招贤纳士，将要成就秦穆公的霸业，向东收复侵占的土地，公孙鞅于是从东面进入秦国，通过秦孝公的宠臣景监来拜见孝公。
秦孝公与他交谈，不知不觉地将双腿移到席前。
两人长谈几天不感到厌倦。
景监说：
“你凭什么讨得孝公如此喜欢你?
”公孙鞅说：
“我劝说秦孝公仿效古代帝王的做法，但孝公说：
‘这太久远了，我无法等待。
况且古代贤明的君王，各有各的成名方法，哪里能够压抑自己待到几十年甚至上百年才可以成就帝王的大业呢?
’所以我就用富国强兵的霸业劝说孝公，孝公非常高兴。
”后来，让公孙鞅担任左庶长，最终审定改革的法令。
法令规定老百姓实行什伍编制，犯法连坐。
不主动告发犯罪的人处以腰斩之刑，窝藏犯罪的人与投降敌人同等处罚。
私下打斗闹事，按各自的轻重程度施以相应的处罚。
从事商业和手工业以及懒惰而贫穷的人，全家罚为官奴。
法令已经制定好了，还没有公布，（公孙鞅）怕老百姓不相信，就在京城南门竖立一个三丈多高的木头，招募有能把此木搬移到京城北门的人．奖给他十两金子。
老百姓感到这件事很奇怪，没有人敢搬移。
又说：
“能搬运此木的人奖五十两金子”。
有一个人将此木搬移了，就奖给五十两金子，以表明不欺骗之意。
终于下令推行新法。
新法在民间施行了一周年，秦国的百姓到国都诉说新法不利的数以千计。
正在这时候，太子犯法。
公孙鞅说：
“法令之所以难以施行，是因为上面的人带头违犯。
”（公孙鞅）将要处置太子。
太子是皇帝的继承人，不能够施刑，就处罚太傅公子虔，刺面处罚少傅公孙贾。
第二天，秦国人都自觉遵守法令，秦国百姓当初认为新法不利就来建议完善法令，公孙鞅说：
“这些都是刁民。
”把这些人全部发配到边城，后来再也没有人敢议论法令了。
公孙鞅劝说秦孝公攻打魏国，孝公认为这个建议好，就派公孙鞅率兵进攻魏国。
魏国派公子卬率兵迎战。
两军对峙，公孙鞅给公子卬送信说：
“我一开始就与你友好交往，现在各自为两国的将军，我不忍心互相攻打，可以与你见面商定结盟，—起饮酒，高兴地撤军，以使秦魏两国相安无事。
”魏公子卬认为真是这样。
两人会盟完毕，一起喝酒，但是公孙鞅让埋伏的军士袭击俘虏了公子卬，趁机进攻魏军，大败魏军而回到秦国。
秦孝公死后，太子登基。
公子虔一伙告发公孙鞅谋反，派人逮捕了公孙鞅。
秦惠王将商君处以车裂的极刑来示众，说：
“不要像商君那样谋反!
”于是灭了商君的全家。
太史公司马迁说：
商鞅是一个生性刻薄的人。
开始的时候就想用帝王霸业劝说秦孝公，这种浅薄的言论，并不能解决根本问题。
并且所涉及的尽是宠臣，等到施用时，处罚公子虔，欺骗魏将公子卬，不听从赵良之言，也足以看出商君刻薄少恩。
我曾经读过商君的著作《开塞》、《耕战》，内容与他的所作所为相似。
最终在秦国留下一个谋反的罪名，这也是有缘由的呀!
12．
（1）一个“愁”字笼盖全篇（1分），奠定了全文的感情基调（1分）；
与下文构成因果关系，开头讲“愁’，下面则交待因何而愁（2分）。
（2）用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境（2分）。
抒发了对家国衰败的无限感慨（2分）。
【解析】1、本题考查诗中句子的作用。
注意抓住关键词，从内容和形式两个方面回答。
内容上奠定了全文的感情基调；
形式上与下文构成因果关系。
2、本题考查对诗歌情感主旨的把握。
结合诗歌意象，抓住关键句“行人莫问当年事，故国东来渭水流。
”可得出答案：
勾勒出一个萧条凄凉的意境。
抒发了对家国衰败的感慨。
13．
（1）君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮如雪。
二十四桥仍在；
冷月无声。
思而不学则殆。
（2）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
海上生明月
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