教会琴技基础课一文档格式.docx
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断奏
1、断奏是使音与音之间断开的弹奏。
2、断音奏法要领：
（1）、弹下去时：
运用手臂自然松弛落下的重量弹奏，力量集中到指端（不折指、不塌掌），指尖牢牢站住，支撑肩臂传下来的重量。
（2）、提起来时：
由大臂带动小臂，并带动手腕、手指自然放松提起。
手形呈自然弯曲状。
3、断奏练习方法
（1）、手形呈自然弯曲状。
放在桌面上体会自然放松的提起—落下的动作。
落下时五个手指都接触桌面。
起—落—起---落反复练习。
当右手提起时左手托着其手腕，左手放开右手马上掉落下来，即体会到重量弹奏法（先练右手再练左手）。
（2）、在琴上练习，当3指落在琴键上后，以手指带动手腕手臂用画圆来检查是否放松。
（四）、弹奏练习方法二：
高抬指练习高抬指、下键；
要点：
手型放松、不散
作业：
1、体会弹奏钢琴的正确坐姿、正确手型
2、体会断奏的力度与放松；
3、高抬指练习七个简谱音名；
第二节练好音阶
一、前言：
为什么要练好音阶？
因为：
1.大多数音阶，左右手8个手指都用的上，练习音阶可以训练手指平衡能力。
2.音阶练习可以熟悉调式，全部音阶由24个大小调式组成，熟悉了音阶，也就大体上熟悉了这些调式。
3.实际上音乐就是由完全或不完全的音阶组成的，尤其是旋律声部。
4.音阶看似简单，严格要求均匀、快速、颗粒感的话，是很难作好的。
因此练习音阶是提高琴技的捷径。
5.音阶练习对左右手协调能力训练作用极大。
6.为了即兴伴奏能符合歌唱者的要求移调。
二、C\G大调的音阶及其左右手的指法图示
C大调音阶:
C
D
E
F
G
A
B
C
G大调音阶:
F#
G
三、12大调音阶如下：
C大调音阶:
G大调音阶:
D大调音阶:
C#
D
A大调音阶:
G#
A
E大调音阶:
D#
E
B大调音阶:
A#
B、
F#大调音阶:
E#
F#
F大调音阶:
Bb
F
Bb大调音阶:
Eb
Bb
Eb大调音阶:
Ab
Eb
Ab大调音阶:
Db
Ab
Db大调音阶:
Gb
Db
四、指法
大小调的音阶及琶音的指法
音高
调号
音阶（左）
音阶（右）
dao
（1）
C大调
⑤4321321
1231234⑤
c小调
sao（5）
G大调
g小调
rui
（2）
D大调
d小调
mi（3）
E大调
e小调
la（6）
A大调
a小调
fa（4）
F大调
1234123④
f小调
si（7）
B大调
④3214321
1231234
b小调
bD大调
3214321
②③1234123123412
#c小调
②③1231234123123
bE大调
②12341231234123
be小调
②①4321321
bG大调
43213214③
234123123412312
#f小调
4321321
②③1231234
bA大调
#g小调
bB大调
②1231234
bb小调
②①32143②1
②1231234123
作业：
1、初学者课堂掌握C大调、G大调和a小调。
2、其它调作为课后基本功常年坚持练习。
第三节五线谱基础知识
一、以下图示五条线,就是五线谱.分一、二、三、四、五条线。
1、五条线中间的空白处为间，共有四间。
2、放在五线谱开头
、
分别为高音谱号和低音谱号。
二、五线谱、简谱音阶对照示意图
三、下面画的是一个标准的钢琴五线谱表。
（这里省去了升降号），红色的是与五线谱音符相对应的简谱音符。
高音谱号和低音谱号各自有五条线，五线谱也因此得名。
五线谱记谱方式的基本概念是：
音符从低到高一目了然，每一个音符都在一个固定的位置上--在线上，或线间。
四、音符和时值
用以记录不同长短的音的进行的符号叫做音符。
符点：
符点是记在音符符头右边的小圆点儿，用以增长音符的时值。
如果一个音符的右边带有一个符点，那么就表示此音符的时值在原来的基础上还要再增加1/2；
如果是带有两个符点的音符，则表示此音符的时值在原来的基础上还要再增加3/4。
见上表。
五、作业：
唱写一段五线谱；
第四节即兴伴奏基础乐理
一、什么是音程？
音程是指音与音之间高低的距离。
音程决定音响的效果。
二、自然音程的种类：
（1）1度：
完全1度（纯1度）就是两个完全相同的音。
（2）2度音程：
自然音阶中的2度有两种：
大2度和小2度。
由全音构成的2度是大2度，半音构成的2度是小2度。
（3）3度音程：
3度音程有大3度和小3度，包含两个全音的是大3度，包含一个全音和一个半音的是小3度。
我们听听这些3度的音响：
大、小3度都协和，但味道不一样，大3度明亮、快乐，小3度幽暗，有悲哀的感觉。
（3度为初学重点）
（4）4度音程：
完全（纯）4度非常协和，增4度（4个全音）则不协和，虽不协和但有其特色，由于人对协和的要求越来越宽，我们逐渐能将增四度视为还算协和了。
（5）5度音程：
5度音程有完全5度和减5度。
完全5度是由3个全音1个半音组成，也叫纯5度；
减5度由两个全音和两个半音组成。
完全5度非常协和，减5度不协和但很有特色；
相同的，我们也已逐渐的接受减5度算为协和了。
（6）6度音程：
6度音程有大6度和小6度，大6度是4个全音1个半音；
小6度是3个全音2个半音。
由于全音的数目多了，因此只要依其包含（横跨）几个半音即可决定。
包含（横跨）一个半音的6度是大6度，包含（横跨）两个半音的6度即是小6度。
大、小6度都协和，大6度比较幽暗，小6度比较明亮。
（7）7度音程：
7度音程有大7度和小7度两种。
包含5个全音一个半音的是大7度；
包含4个全音两个半音的是小7度。
分辨大小7度也是看包含（横跨）几个半音，包含（横跨）一个半音的是大7度，包含（横跨）两个半音的是小7度。
（3）8度音程：
在自然音程中只有完全（纯）8度一种。
它的音响几乎和完全（纯）1度一样，也是完全协和，协和得如同一个音。
三、自然音程的协和度：
bring拿来broughtbrought
（1）完全协和：
完全（纯）1度
know知道knewknown完全（纯）8度
break打破brokebroken完全（纯）5度
lie躺laylain完全（纯）4度
（2）不完全协和：
大、小3度
大、小6度
tell告诉toldtold不完全协和音程（大、小3度、6度）是时下我们认定音响最好的音程。
6.含有元音字母o/i的词，将o/i变成a。
如：
sing—sang,give—gave,sit—sat,drink—drank
blow吹blewblown作业：
试听各个音程，体会协和与不协和，完全协和与不完全协和的特点。
drink喝drankdrunk
draw画，拉，拖drewdrawn第五节C大调的和弦与名称及其弹奏及赞美诗和弦编配基本原则
win获胜wonwon一、和弦的由来
和弦是建立在音阶上，C大调的和弦是建立在C大调的音阶上。
基本的和弦是三和弦，是5度当中加上一个3度音构成的。
它们是：
。
二、和弦的建立与分类
三和弦：
是以音阶为基础，在其上以5度中间加上一个3度音垒成的。
一个大音阶中有七个音，以这七个音为基础建立了七个（三）和弦。
1，大三和弦：
major（MajorTriadChord）：
大3度垒小3度的完全5度。
由于它们的根音是C，F，G，而它上方的3音、5音都是由它而生，故这三个和弦就命名它们叫C（三）和弦、F（三）和弦、G（三）和弦。
这种大3度垒小3度的（三）和弦，由于大3度在下，我们称它为大3和弦（major）（音：
梅哲尔），它的音响明亮、快乐，与大音阶的性质相同。
由于它们的根音又分别是主音、属音、下属音，是音阶中要紧的音，我们就分别称它们为主和弦、属和弦、下属和弦，故我们也称它们为正三和弦。
2，小三和弦：
minor（MinorTriadChord）小3度垒大3度的完全5度。
因它们的根音而命名为D、E、A。
由于它们的构造是小3度垒大3度，小3度在下，而称它们为小3和弦，minor（音：
麦勒儿）（MinorTriadChord）。
major（是大调，是大3和弦的简称）
minor（是小调，是小3和弦的简称）
由于这两个英文字的第一个字母都是“m”，因此大3和弦就不加“m”，如：
C，F，G（都是大3和弦，是C，F，G的大3和弦），而在和弦旁加“m”的就是小3和弦，如：
Dm、Em、Am（minor音：
麦勒儿，或有人将其简化将其念为Dm（D麦）、Em（E麦）、Am（A麦）。
这三个小3和弦（minor）的音响幽暗，偏向于悲哀的感觉，我们也称它们为副三和弦。
大调多用正（大）三和弦（C，F，G），次要的使用为副（小）三和弦（Dm，Em，Am）。
在传统的诗歌中与纯古典（古典乐派）几乎是完全使用三个大（正）三和弦，但时至今日，副（小）三和弦就越用越多了，它正增加了和声的色彩。
三、这七个和弦的另一个名称——级数和弦
这是依各音在音阶中是第几个音而命名的，do为第一音，就称为I，re是第二音，就称为II；
mi是第三音，就称为III……。
这个I，II，III，IV，V，VI，VII是罗马数字,.请把音级名称记牢，特别是主、属、下属三个和弦。
我们现有的和弦，与其三种名称：
四、和弦的基本应用：
C大调正三和弦的弹奏
所谓的正三和弦就是三个大3和弦——在C大调中就是C，F，G（I，IV，V）——主，属，下属三个和弦。
先弹左手，先用左手单独练习：
用第5，3，1指弹do，mi，sol（C，I）
用第5，2，1指弹do，fa，la（F，IV）
用第5，3，1指弹si，re，sol（G，V）
你或问：
F（IV）不是fa，la，do吗？
G（V）不是sol，si，re吗？
为何不这么弹呢？
不但是你问这个问题，甚至有教“配音”的老师，也都是这么教的。
其实，在和声学上，这是平行5度，被看为是犯规的。
五、和弦的转位
根音在低音叫本位，（也叫原位）三音在低音叫第一转位，五音在低音叫第二转位。
六、和弦的基本编配原则：
本课作业：
左右手弹熟练上面三个和弦。
课后作业：
把上面和弦在12个大调上做延伸练习。
第六节：
操作课（2014年2、3月琴技班练习回顾）
1、2014年2月琴技班练习作业回顾：
五指练习：
（在C调练习）
1234|5432|1234|5432|1324|3542|1324|3542|
一二三四五四三二一二三四五四三二一三二四三五四二一三二四三五四二
1545|3525|1545|3525|4121|3141|4121|3141|
一五四五三五二五一五四五三五二五四一二一三一四一四一二一三一四一
5342|3542|5342|3542|5435|3124|5435|3124|
五三四二三五四二五三四二三五四二五四三五三一二四五四三五三一二四
5134|1452|5134|1452|1234|321|1234|321|
五一三四一四五二五一三四一四五二一二三四三二一一二三四三二一
弹奏要求：
1、手型正确，手指高抬带动手掌。
2、左右手同时弹奏，指法相对；
3、练熟后，眼不看手，眼只看谱弹奏；
2、和弦节奏练习，左手和弦、右手单音，双手配合。
在C调练习。
3、如何配和弦：
（1）.确定歌曲的调式。
以1、3、5其中一个音开始并结束在1音或5音上的是大调，以3或6开头并结束在6音上的是小调。
大调歌曲主要配大调和弦；
小调歌曲主要配小调和弦。
（2）.歌曲的开头和结尾应配主和弦。
大调为C，小调为Am。
（3）.终止前的一个小节配属七和弦或属和弦。
（4）、支柱和弦进行程式化：
C→F→G→C
（5）、每小节怎么配和弦：
位于强拍、占的时值较长、和弦音多，作为选择和弦的标准。
1155:
配一级和弦：
135；
6341：
配四级和弦461；
7125：
配五级和弦：
572；
二、新人尝试着把所学的和弦练熟后加入赞美诗第七首，先四对一练习，再一对一。
有基础的琴手尝试把上面伴奏加入赞美诗1、7、10、318首，作一对二练习。
2016.04.15
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