心理健康教育月计划共10页Word下载.docx

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　　4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

　　三、实施办法：

（1）心理课辅导。

每个月的最后一周，利用班会课根据本班具体情况开展心理活动课。

（2）心理咨询。

接受以学生个体或小组为对象的咨询。

　　（3）以“点”带“面”，利用宣传阵地。

本学期将充分利用现有的阵地宣传心理知识，进行心理讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。

　　（4）指导家庭进行心理健康教育　　利用校讯通、家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。

　　四、活动安排　　每月具体工作安排如下：

　　9月：

　　1、制定心理健康教育工作计划，明确本学期工作思路。

　　2、咨询室布置工作完成后心理老师开始正常值班。

　　3、正常开展心理健康教育的常规工作。

　　10月：

　　1、组织班主任学习有关心理辅导的知识、方法等。

　　2、做好知心信箱的xx工作。

　　3、利用“国旗下的讲话”进行心理健康知识专题讲座。

　　11月：

　　1、利用家长会向学生家长宣传心理健康知识。

　　2、对学生进行常规心理健康测查。

　　12月：

　　1、利用“升旗仪式”进行心理健康知识专题讲座。

　　20xx年1月：

连州镇实验小学　　年9月1日　　1、心理健康教育学期工作总结。

2、心理健康教育档案资料汇总整理。

20xx　　篇二：

心理健康主题教育月活动方案　　开展“心怀感恩、敬业奉献”职工心理健康主题教育　　月活动实施方案　　为大力实施职工素质建设工程，建设一支身心健康、充满活力的职工队伍，不断激发广大职工工作主动性、积极性和创造性，促进各项工作有效开展和公司持续稳定健康发展。

经研究，决定在收费站范围内开展“心怀感恩、敬业奉献”职工心理健康主题教育月活动，现将有关事项通知如下：

　　一、目的意义　　当前，随着我国经济、社会的巨大转型，企业改革的不断深入，企业职工队伍的思想观念、认知水平、价值取向都发生了重大变化，企业职工的工作和生活节奏明显加快，来自社会责任、企业管理、工作压力、婚姻家庭等各种精神压力和心理障碍大幅增加，越来越影响着广大职工的心理健康、企业的稳定和谐。

因此，收费站要高度重视，统一思想认识，把职工心理健康教育纳入思想政治工作体系，与时俱进，开拓创新，以人为本地开展职工心理健康教育活动，帮助和引到职工正确认识自我，及时缓解心理压力、疏导负面情绪、保持积极健康、敬业乐观的阳光心态，从而更好的立足岗位为收费站的发展建功立业。

　　二、活动内容　　

（一）活动主题：

“心怀感恩、敬业奉献”　　

（二）活动时间：

20xx年9月1日-9月30日　　（三）活动内容：

　　1、开展心理健康调查活动。

要求结合收费站实际，关心关爱职工，通过对话、访谈、调研、问卷调查等方式，开展心理健康调查活动，切准职工心理脉搏，提前介入职工心里层面，有针对性的进行心理健康教育，帮助解除消极影响、稳定心态。

　　2、开展心理健康教育活动。

利用宣传栏、网络平台等，让职工从多角度，多渠道了解、接受心理健康教育，塑造自身健康心理；

要充分发挥图书室、阅览室作用，增添书籍数量，增加书籍种类，并向职工宣传“感动人物”事迹，深入挖掘和倡树公司的先进典型，使职工明确价值取向，提高精神境界。

　　3、开展职工健身活动。

组织篮球赛、书画影展、郊游、登山、拓展等活动，吸引广大职工在生活中进一步增强体魄，愉悦身心，陶冶情操，提升境界。

鼓励干部职工坚持日常自我活动锻炼，如有条件还可成立各类文体兴趣小组，丰富职工业余文化生活。

　　三、组织领导　　为深入开展“心怀感恩、敬业奉献”职工心理健康主题教育月活动，加强活动的组织领导，决定成立“心怀感恩、敬业奉献”活动领导小组。

　　领导小组工作职责：

负责统筹规划部署收费站主题教育活动，研究决定重大事项，协调解决重大问题。

　　办公室工作职责：

负责组织、协调、指导主题教育活动日常工作，制定工作实施方案并组织实施，督察指导主题教育活动，及时掌握收费站活动开展动态，总结和选树表彰先进典型。

　　四、实施步骤　　“阳光身心、快乐工作”职工心理健康主题教育月活动是面向全收费站全体员工开展的普遍性教育活动，要坚持经常性工作与集体性活动相结合，坚持将长远目标与阶段性任务相统一，贴近收费站发展实际，贴近员工思想实际，突出工作重点，明确工作目标，增强针对性、时效性，使主题教育活动深入人心。

　　“心怀感恩、敬业奉献”职工心理健康主题教育月活动从20xx年9月1日到9月30日，共分三个阶段进行。

　　第一阶段（20xx年9月1日至9日）动员学习，提高认识阶段。

（一）广泛动员，提高思想认识。

公司各部门要组织学习20xx年省公司工会工作意见，认真领会省公司工会文件精神。

（二）认真组织开展活动。

学习采取集中学习和自学相结合的方式，利用集中学习时间学必读内容，自学时学习推荐的书目资料，还可以利用网络开展深层次的学习；

通过对话、调研、问卷调查等方式，开展职工心理健康调查活动。

对职工生活心理健康问题进行分析，帮助消除消极影响、稳定心态。

　　（三）学习内容。

　　学习书籍篇目/光盘：

　　推荐书籍有：

弗罗伊德的《梦的解析》、《群体心理学与自我的分析》、《玩笑及其与无意识的关系》、《论无意识》；

班杜拉的《自我效能：

控制的实施》、《社会学习和人格发展》;

卡耐基的《人性的弱点》、《沟通的艺术》等。

　　中央电视台百家讲坛——吴瑞华《心理学知识与科学施教》。

　　第二阶段（20xx年9月12日至23日）座谈交流，开展活动阶段。

（一）广泛开展主题教育活动座谈讨论。

　　根据第一阶段活动情况，根据实际，结合工作分层适时组织召开心理健康教育方面专题讲座。

　　讨论题目要与心理健康教育活动相结合，普及心理知识，对出现较严重心理健康问题的职工，要及时进行治疗；

帮助职工调适和平衡心态，并向职工大力宣传感动人物事迹，深入挖掘和倡树公司先进典型，以身边事教育身边人，使职工明确价值取向，提高精神境界；

完善交心谈心机制，及时帮助职工消除心理疲劳，使其以更加阳光的心态来做好本职工作。

（二）举办“心怀感恩、敬业奉献”专题讲座。

　　（三）开展职工健身活动，吸引职工进一步增强体魄，愉悦身心，陶冶情操，提升境界。

　　第三阶段（20xx年9月26日至30日）总结问题，巩固活动成果阶段。

（一）总结前两个阶段主题教育活动开展和查评情况，领导小组办公室对活动进行认真总结，并努力建立长效机制，巩固主题教育活动取得的成果。

（二）继续开展教育活动，进一步建立和完善职工思想的诉求表达机制，打通上下沟通的渠道，保障职工的知情权、参与权、监督权和表达权让职工感受到收费站的关爱和重视，从而得到自我满足，促进心理健康。

　　篇三：

中学心理健康教育活动月方案　　XXX中学心理健康教育月活动方案　　为了营造积极、和谐的校园氛围，提高我校学生心理素质和社会适应能力，充分开发学生的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，增强自信心，树立正确的世界观、人生观和价值观,促进学生人格的健全发展，学校决定在5月份开展“关注心理健康，奠基幸福人生”心理健康教育月活动。

　　一、活动主题　　关注心理健康，奠基幸福人生　　二、主办单位：

　　政教处团委心理室　　三、活动时间　　20xx年5月　　四、活动地点　　北楼二层心理咨询室、教室、活动室　　五、活动组织　　组长：

XXX　　副组长：

XXX　　成员：

XXX、全体行政人员、班主任及全体科任老师　　六、活动内容　　1．心理健康活动月启动暨国旗下讲话　　

（1）宣布心理健康活动月开始

（2）宣读XXX中学心理健康活动月方案　　（3）以“关注心理健康，奠基幸福人生”为主题进行国旗下讲话　　2．心理健康普查　　学生可以自己选择做一些心理测评问卷，教师对测试结果进行科学分析。

（学生笔答后，教师输入电脑，电脑分析测评结果）　　3．播放心理电影《放牛班的春天》。

　　4．制作“快乐心语”卡，让学生在心语卡上摘录下令人愉快的诗句或名言警句，送给同学或老师，从而体验父母情，师生情和同学情。

　　5．“快乐心愿”。

开展“爸爸（妈妈）/老师/同学我想对你说?

?

”活动,学生对父母亲说一句心理话或一句感恩的话。

　　6．“关注心理健康，奠基幸福人生”手抄报比赛　　时间：

20xx年5月　　每个班级组织一次手抄报选拔，由政教处组织评比。

学校将对优秀作品进行展示。

　　七、活动要求：

1．本次活动是学校组织的学生思想教育活动的重要组成部分,希望各相关人员高度重视、加强指导、精心组织、积极参与,全面推进学校心理健康教育工作，提高学生心理素质。

　　2．各班要切实组织好各项活动并对活动进行及时总结。

　　3．各班班干部要以高度主人翁的姿态参与到各项活动中去，并在活动中提高自己的知识水平和工作能力，为我校建立完整的心理防护和危机干预体系打下坚实的基础。

　　XXX中学20xx年5月