二一一年小楼竹坑小学教育工作计划Word格式文档下载.docx
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本学期，在认真执行“增城市教师十不准”的基础上，积极倡导“创新、务实”的工作作风，继续坚持每两周一次的政治德育学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，结合每月的工作表现，学校在期末进行最佳爱心奖、最佳辅导奖、最佳读书奖、最佳协作奖。
通过一系列的学习评优活动，发现教师在工作中显现出的闪光点，并予以强化与彰显，使所有的教师扬“各有所长”的优势，形成互相学习、取长补短、共同进步的良好氛围。
从而树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升我校教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。
2.始终坚持育人为本、德育为先的导向，大力加强学生思想道德建设，让校园充满文明和谐的阳光。
本学期我校以中国共产党成立90周年为契机，大力开展社会主义核心价值体系学习教育，深入开展“弘扬和培育民族精神”的教育活动，引导学生树立正确的理想信念和价值取向，根据上级的文件精神，开展“感动校园”学生评比活动，促进学生德、智、体、美全面发展。
继续结合创建全国文明城市，深入开展《小学生日常行为规范》、《增城市中小学生文明行为40条》教育实践活动，全面开展环境卫生、交通安全、文明礼仪、生态文明等主题教育活动，全面提高学生的文明素养。
整合学校、家庭、社区教育资源，推进家校合作，构建“三位一体”的未成年人思想教育体系。
3.丰富校园文化体艺活动，促进学生快乐健康成长。
在“六一”前后，要以儿童节日为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工、科技、体育为内容，开展形式多样的文化体艺展示竞赛活动为抓手，提高学生的艺术素养，培育高雅校园文化。
要利用亚运会余热，努力营造“一起来更精彩”的体育锻炼氛围，引导学生积极参与体育运动，强健学生的体魄。
以大课间、阳光体育活动为抓手全面推进体育活动开展，保障学生“每天一小时”的体育锻炼时间。
学校本学期继续举办书法、绘画、合唱、快乐乒乒球“兴趣小组”，加强体艺教育。
4.强化学生心理健康教育，加强心理健康教师培训、心理健康咨询室建设。
小学生的心理承受力较低，教师要根据每个学生的内心发展特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神，正确对待挫折与失败，提高学生的心理承受力，增强学生适应社会生活的能力。
大力开展健康教育，培养学生的良好卫生习惯。
5.加强少先队基础建设，充分发挥教育功能。
少先队是学校学生德育的主体，辅导员是校长的得力助手，少先队工作要配合学校活动计划，开展丰富多彩的活动，充实校园文化生活。
本学期大队部要在上学期的基础上进一步深化德育主题教育月活动，结合行为规范、学生守则、公民道德教育等深入开展创三好学生、创良好校风、班风、学风的创文明活动；
要继续结合三八、清明节、植树节、青年节、儿童节等节日、纪念日开展生动活泼、富有实效、健康高雅的校园文化活动，创造良好的氛围。
继续开展文明班流动红旗的评比活动，促进学校常规管理工作的提高，努力使工作制度化，规范化，落实办好周一升旗仪式下的“国旗下的讲话”、“黑板报工作”、“校园广播”，充分发挥它们的育人工作。
二、继续加强学习，进一步提高教师的综合素质
1.深入学习贯彻各级教育工作会议和《教育规划纲要》精神，提高谋划学校教育发展的能力。
组织班子、全体教师认真学习和深刻领会国家、省、市教育工作会议和各级《教育规划纲要》精神，尤其要准确把握《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神实质，切实做到解放思想、实事求是。
围绕《教育规划纲要》和《增城市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，科学谋划我校教育的发展目标和任务，进一步明确深化教育改革、提高教育质量的新举措，努力促进我校教育优质、内涵、特色发展，进一步提高教师的综合干事能力，争取本学期的教育教学质量更上一层楼。
2.与书为友，以书为伴，在阅读中提升理念，在思考中感悟教育。
围绕“打造学习型社会、建设智慧型城市”深入推进学习型组织建设，本学期继续有计划、有步骤地引导教师开展读书活动，学校推荐一些书目，作为教师的读书作业，并以读书笔记、读书论坛、读书沙龙的形式体现；
鼓励年轻教师利用网络开展阅读，使他们拥有更多阅读、思考、表达的平台；
积极营造校园读书氛围，鼓励教师扩大阅读面，提倡“深度阅读”。
积极倡导“让学习成为常态、让学习成为责任、把经验变为办法、变不可能为可能”的做法，在全校营造齐读书、共学习的浓厚氛围，努力使学习内化为教师的自觉行为。
3.继续加强校本培训，进一步促进教师专业发展。
以学校骨干教师培训为重点，以校本培训为关键，全面加强教师队伍的建设，形成“网络远程培训、学校业务学习和外出学习”相结合的培训架构，进一步提高我校教师队伍的专业化水平和综合素质。
继续着力开展好新课程标准的学习和理解，让新课标的理念真正落实在教学细节中，使课堂教学更有效，教学成绩更进步。
三、加强教育教学常规管理，提高教学质量
1.实行行政班子每周例会制度。
管理工作到位不到位关键在于参与者能不能领会工作意图，把握工作方向，形成有效合力，因此，这一层面的人员必须统一认识，群策群力。
2.完善教师工作业绩考核办法，建立健全绩效工资考核制度。
严格工作纪律，继续不折不扣地履行考勤制度，保证学校正常的教育教学秩序。
同时，根据学校实际情况，更加规范和完善各项评比奖惩制度，力求做到管理长效化，操作规范化，评比人性化。
3.制定学校常规工作检查制度，实现精细化管理。
本期，我校将结合上学期镇教学指导中心常规工作检查报告中提到的存在问题，从校园安全卫生、学生的行为礼仪、教学教研、校园文化建设等入手，制定各项工作标准，完善检查制度。
做到定期和不定期检查，并将结果通报，及时整改，逐步规范管理，提升学校内涵
4.加强教学管理，教导处必须做到有计划、有落实、有总结。
学期初根据教育局和镇教学指导中心的教研工作计划，组织制定我校的教学活动计划并加以落实，及时分析、反馈学科教学情况，提出学科教学改进的意见。
继续实行行政巡课制度，进一步规范课堂教学。
提倡“书头案”，不定期抽查教案及发作情况。
要加强各学科质量监测，及时分析教学质量，抓好教学反馈。
5.健全教研活动制度，确立学科教研重点，激活全校教师参与教研的热情。
本学期各学科都要确立教研重点：
语文学科将继续以读书为抓手，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语言素质，促进学生的发展；
数学学科将以数学基础知识和计算能力为抓手，探索与游戏文化相结合，大力开发和推广数学游戏，让数学课堂充满智慧，充满乐趣；
英语学科要在原有基础，以怎样有效提高英语素养、怎样提高后进生单词记忆上作出探索与实践；
品德学科：
开展“品德学科有效课堂教学研究”，探讨小学品德课课堂的有效性；
科学学科：
开展以科学思维训练为核心的科学教学研究，以一课多上的形式开展专题研讨；
音体美各学科要根据教师特长和学科特色，形成特色项目（如乒乓球、长跑、跳远、舞蹈和绘画等）。
要加强广播体操的教学与纠正。
6.树立“问题即课题”的意识，开展科研原创活动。
树立“问题即课题、教师即研究者、课堂即研究阵地、学生即研究对象、教育教学即研究过程”的观念，通过“带题管理”、“带题授课”等形式，提高课题研究的有效性。
进行课堂教学微格研究：
课堂教学中如何创设一个情景、增加一次体验、引发一个思考、激发一次感情、发现（解决）一个问题、寻找一种思路，获取一次成功。
7.以转变教学观念为重点，全面提升课改水平。
提高课改实施水平，转变观念是关键。
一要强化课程意识。
要引导广大教师学习新课程理论，勇于接受课改的新理念，积极参与新课程实践。
二要强化课堂意识。
要认真组织好课堂教学的展示活动，加强对课堂教学的随机听课，不断提高常态课堂教学的水准，不断提高我校教师的课堂教学水平、能力和艺术。
三要强化学生意识。
满足学生的需要，促进学生的发展，是新课程的重要内涵，也是新课改的重要思想。
要把学生真正作为一个个鲜活的个体看待，要为学生的长远发展负责。
8.抓实养成教育，培养学生良好的行为习惯。
围绕卫生、礼仪、课间秩序、课间操、课外活动等内容，确定好各阶段重点，讲清要求，落实好检查人员，一抓到底，抓出成效。
我们将制订各项学生行为规范（如卫生、早读、做操、课间活动、中午就餐）和学生学习习惯的养成细则，我们将每周检查评比的情况公布，以便于各班有的放矢地改正，以更好地督促全体学生养成良好习惯，不断提高自身素养。
四、加强后进生的辅导，全力提升学生素质
1.认真落实“培优扶差”计划，做到定人定点定内容定时间。
课外辅导，可利用中午或下午4：
30—5：
00的时间，组织学生加以辅导训练。
2.亲其师，信其道。
提倡师生对话，与学生进行心里交流，走进他的生活，走进他的心里，摸清原因，充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
3.关注差生，开展“一帮一”活动。
可以利用优生辅导学困生，一帮一辅导，促进学困生向优生转化。
提倡采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性，增强其学习的成功感。
经常与家长沟通交流，共同解决差生的学习问题，使其健康成长。
五、抓好毕业班教学，为初级中学输送优质学生
1.认真学习研究课程标准和考试说明。
切实采取措施,加强对今年毕业检测的有关意见和学习研究,力争达到“三个明确”,“一个提高”。
即明确范围—确定复习的广度;
明确提高—把握复习的深度;
明确方向—认识检测的导向，从而增强复习的针对性,提高复习的效益和质量。
2.充分发挥教师的主导作用。
一是制定详细的复习计划；
二备好复习课，课堂教学要有明确的复习目标,科学的复习方法；
三是精心设计复习题,习题要有针对性、目的性，做到高效复习；
四是搞好讲评，注重反馈矫正；
五是要调动学生积极性，面向全体，严禁排斥差生。
3.加强对毕业班领导,强调毕业班复习必须到六个到位。
一是毕业班以教学为中心的思想观念必须到位；
二是对毕业班的师生思想情绪、生活情况掌握必须到位；
三是检查计划、教案作业、单元题、过关检测必须落实到位；
四是教师之间相互听评课必须落实到位；
五是专题研究，必须落实到位；
六是开好班级教导会，明确目标任务，培优扶差必须落实到位。
4.抓好“三会”。
一是召开毕业班教师座谈会。
定期召开毕业班教师座谈会，主要内容是为提出学校对毕业班的要求及工作建议，听取毕业班教师们的情况反映和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作。
这种教师间的“互动”，教师和领导们的“互动”，使领导、教师各自建构起新的毕业班工作思路。
这样的座谈会，还可以使各科教师形成一盘棋意识，形成教育合力，其作用不可低估；
二是开毕业班学生座谈会。
及早召开学生座谈会，及时分析学生的学习和思想现状，及早发现苗头性的东西，以找出对策。
在学生中树立正面典型，大力提倡和表扬；
对于一些不良的行为，要及时指出，并予以适当批评、纠正；
三是召开家长会（或家访）。
学生教育离不开一个良好的家庭环境，学校召开毕业班学生家长会，通过学校向家长们汇报孩子们在校情况。
班主任、学科教师与家长们的交流，向家长传授教子的经验，争取家长的理解和支持，让学校、家庭共同为孩子创造一个理想的环境。
六、加强安全工作，创建平安校园
1.继续把安全教育作为学校工作的重中之重，列入学校工作的议事日程，提高师生的安全意识。
充分发挥校园是宣传教育的主阵地作用，提高广大师生应急能力。
通过编发应急宣传手册、举办应急知识竞赛等方式，增强广大师生的危机防范意识。
健全与媒体的联系机制，充分发挥新闻媒体的作用，开展突发事件预防与处置、自救与互救知识的公益宣传。
重点要做好交通、消防、防食物中毒、防拥挤踩踏、防传染病、防溺水、防拐带等专项安全宣传和应急知识教育，不断增强师生的安全意识、法制意识和自救互救能力，使安全教育真正扎根在师生思想之中。
真正做到时时想安全，天天讲安全，事事保安全。
2.进一步完善安全责任制和责任事故追究制。
实行一把手负总责，安全主任及各班班主任具体抓，科任教师协助抓，层层落实，责任到人。
3.管好校门。
继续实行校园封密管理，上课期间所有学生一律禁止出入校门。
学生上放学时间段，由值日教师负责把关，严格校外人员进出制度。
进一步完善学校突发事件应急预案，健全突发事件应急处理机制，做好紧急信息上报工作。
各类预案要做到简洁明了、好记管用。
七、严格财经纪律，强化后勤管
1.严格财务管理制度。
学校财务员要当好学校领导的参谋，坚持校长一支笔审批，经手人签字的原则。
帐务做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理，每月在校务公开栏及时公开收支情况。
做到勤俭节约，不铺张浪费，将有限的资金用在刀刃上。
2.努力做好后勤服务工作。
后勤工作人员应服从学校的分配，服从需要，尽职尽责做好本职工作，为教育、教学第一线服务，保质保量地完成任务。
加强硬件建设与日常的维护。
做好校舍与教学设施设备的日常维护工作，进一步加强校园文化的物质建设，通过校园的绿化与美化，提高环境育人的水平。
3.加强公物管理。
制定办公室和教室内务整理标准，加强日常检查评比，优化日常办公和学习环境；
加强财产管理，严格采购、维修、报废等申报签字制度，增强节俭意识，确保资金使用效益的最大化。
八、其他工作
1.继续抓好计划生育。
根据上级的安排，认真组织开展育龄妇女季度查环查孕工作，严格落实计划生育率、晚育率、节育率、查环查孕率、独生子女办证率均达到100%的要求。
严格按照《中共增城市委增城市人民政府关于印发<
增城市人口计生综合治理责任单位职责>
的通知》（增委办发〔2010〕18号）的要求，大力加强新生入学的计生审查工作。
2.继续做好语言文字工作，营造文明和谐的语言文字环境。
继续抓好学校语言文字规范化工作的主阵地建设，进一步提升学校语言文字工作水平。
结合创建全国文明城市工作的不断深入，加强对社会用字用语的监督，大力倡导文明礼貌用语，营造文明和谐的语言文字环境。
认真开展好第十四届“普通话推广周”活动，巩固提高推广普通话工作成果。
2011年，是我校的质量追赶年。
我们有上级的正确指引和大力支持，有以上学期的基础，有全体教师的群体合力，一定能建设一个活力校园、实力校园、魅力校园。
2011年2月18日
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