小学各功能室安全管理制度Word文件下载.docx
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不准乱拉乱结电线。
八.实验室内不得明火取暖，严禁抽烟。
九.配齐消防器材并能保证应急使用。
十.对违反操作，玩忽职守，忽视安全而造成火灾、被盗、污染、中毒、人身重大损伤，精密、贵重仪器和大型设备损坏等重大事故，实验室要保护好现场，立即向学校报告。
学校有关部门要及时对事故作严肃处理，追究有关人员相关责任。
对隐瞒不报或缩小、扩大事故真相者，应予以从严处理。
小学学生营养餐工作安全制度
学生营养餐工作食品收验管理制度
一、供货商配送“营养餐”食品到校后，供货商向学校收货人员出具本批次食品质量检验报告单复印件。
二、收货人根据报告单，查看食品品牌、出厂日期、产地和保质期，查验是否有变质、过期、污染、劣质、破损、少量及以次充好的产品，清点食品种类和数量。
三、对配送的鸡蛋、牛奶等食品及时进行一看、二闻、三品尝，发现质量问题及时向相关部门反映。
四、“营养餐”收货负责人及时对食品的生产日期、食品质量严格检查，对不合格食品和过期食品拒收。
五、查验完毕后，由供货商填写加盖供货方公章的一式两联供货单，双方共同签字确认后，双方各执一份，完成“营养餐”食品交接手续。
学生营养餐工作饮用奶的饮用规范
一、拿到牛奶，要检查是不是有中国学生饮用奶的标志。
只有带有这个标志的牛奶才是真正的学生饮用奶。
二、拿到牛奶，要检查外观，如果发现胀包、外包装污染（有霉斑、虫咬等）以及外包装被损坏的产品（吸管包装膜破损）应当要求更换。
三、饮用要求“一洗三查慢慢品”
一洗：
洗手后饮用；
三查：
查外包装（吸管是否脱落）、查胀包、漏包、查出厂日期，保质期。
如发现问题牛奶，应立即报告老师，要求更换。
慢慢品：
喝牛奶时，应小口慢慢品尝喝，若口味异常，应立即停止饮用，报告老师要求更换。
四、及时回收废包：
喝完后，将空盒四角伸开，轻轻按压，放入专用的垃圾桶（袋）内。
学生营养餐工作安全报告及处置制度
一、一旦发生食物中毒，知情人员须第一时间告知学校负责人，并及时组织教师和相关人员抢救治疗食物中毒人员，尽可能按就近、相对集中的原则进行抢救处理。
二、立即用电话向中心学校汇报，报告中毒情况、发生时间、主要症状、中毒人数等。
三、全力保持学校的稳定，全体教职工统一认识、统一思想，作好舆论导向和家长群众的安抚解释工作，避免教师、学生、家长和其他人员因不必要的恐慌而引起混乱。
四、呕吐有利于毒物排出，病人发生呕吐时，切忌止吐。
学校安排人员配合医院、医务人员妥善救治病人，并派人到医院守护中毒病人，有什么情况便于及时汇报、解决和处理。
五、学校派有关人员保护好现场，保管好供应给学生的食物，对可疑的食物和留样食品立即封存。
待现场调查取证结束后，按照相关要求进行处理。
六、学校领导和有关人员要密切配合相关部门做好学生、家长和社会各方面的工作，对发生食物中毒的学生逐一进行个案调查，内容包括主要症状、最早发病时间，如实说明24—48小时前的进餐情况等，做好学生思想工作，让学生积极配合医院医务人员进行治疗，遵守医嘱，争取早日康复。
七、学校迅速通知班主任及任课教师到现场，安抚学生，第一时间联系医务人员到现场指导急救办法。
八、集中患者，以便组织车辆能迅速运输患者。
相关人员到现场维护秩序，
关闭校门，防止校外人员涌入学校影响正常的急救工作。
九、班主任组织其余学生回到教室，并对学生实施心理疏导，避免造成其它后果。
十、患者送往医院后，相关人员或教师应到医院慰问、安抚患者。
学生营养餐工作发放与用餐制度
一、班主任教师要具体负责学生每天蛋奶的发放工作，并认真做好蛋奶发放的登记、留观和用餐后学生的反响、动态。
一旦有特殊情况，要立即向学校报告。
二、班主任教师要经常性的对学生进行生活指导、健康教育等工作，负责用餐期间的秩序、监管用餐的全过程，统一实行集体用餐和监督用餐，防止学生留餐、弃餐等行为，一旦发现要严肃惩处。
三、保管员将蛋奶及时发到学生手中，不得克扣、截留或转移早餐为他人饮用等行为，一旦发现要追究责任，严肃惩处。
四、班主任教师要经常对学生进行调查，逐一摸底，造册登记，如果食用蛋奶有过敏者要立即向学校报告，并做好善后工作，予以调整。
体育器材室防火防盗安全制度
1、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。
2、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后原数归还，放回原处。
未经体育室管理人员的同意，不准任何人进入室内拿取体育器材。
3、课余时间需使用体育器材时，应办理借用手续，并按时送还，如有遗失损坏，追查责任并按价赔偿。
4、体育器材及场地设施器械，任何人不得随意损坏。
违者，一经发现，追究赔偿责任。
5、每学期应对体育器材进行一次全面查点、维修。
逐年购置和自制体育器材，保证达到上级规定的器材标准。
6、搞好室内卫生，保持室内整洁。
7、注意安全，做好防失、防火、防盗工作。
8、体育器材室应悬挂《体育器材室安全管理制度》、建立《体育器材借用登记表》。
小学卫生保健室安全制度
一、认真执行《学校卫生工作条例》。
贯彻“预防为主，治疗为辅”的卫生方针。
二、建立各项工作制度，各项工作按章办事。
三、有工作计划安排、有总结汇报。
四、建立和健全学校卫生技术档案，认真积累资料。
五、积极做好门诊治疗工作，对急症的抢救处理要认真，转诊要及时。
六、建立传染病上报制度，发现疫情，立即上报防疫站、教体局。
及时做好消毒、隔离和转诊工作，严防扩散传染。
小学心理咨询室安全制度
1.保持心理咨询室内环境整洁、优美、舒心，定期更新环境陈设，营造温馨空间。
2.心理辅导师与被辅导人员要爱护室内各项设备，定期进行检查，保持正常使用。
3.咨询室卫生由当日咨询人员负责打扫，保证咨询室环境优美、明快和谐。
4.咨询或辅导结束，心理辅导师要关好门窗，及时上锁，做好安全保卫工作。
5.非咨询人员不能随便进入咨询室，未经允许正在咨询时不接待其他人员，严禁无关人员进入咨询室及翻阅咨询档案。
6.咨询室人员要爱护室内公共财物，由于工作失误导致咨询室财物损失，需酌情赔偿损失。
7.咨询室人员需严格遵守使用制度。
8.咨询室值班人员在遵守值班制度的前提下，有使用心理咨询室各种资源的权利。
9.遇到重大突发事件，咨询室值班人员应及时向学校反映或报告。
小学图书室安全管理制度
1、图书、资料严格编目，登记制度，借出收回账册齐全，不定期检查防盗、防湿、防霉、防鼠害、防虫害、防火等设施是否完好。
2、图书、资料分等级存放，特别贵重书刊的借阅实行校长特批制度，贵重书刊要有专人、专橱收藏，保管人应定期核查。
3、门窗要有防盗设施，离开工作岗位，应随手关好门窗，防止书刊被窃。
4、严禁将火种带入图书、资料室，内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好。
5、节日、寒暑假期间应切断内部电源，实行封闭式管理。
6、对现有报警器材定期检查，发现报警失灵应及时报修。
槐树小学音乐室安全管理制度
一、音乐室由上音乐课教师负责管理。
二、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整
齐。
三、注意室内清洁，不准带东西在室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，
不准在座台、墙壁乱刻乱画。
四、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方排练、就座，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。
五、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。
六、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。
七、每次活动完，要检查器材放置，关好窗、锁好门，如失职造成损失，追究事故责任。
小学美术室管理制度
1、美术室是学生学习美术知识的专用教室，由学校指定美术教师专门负责管理，其他使用老师应协助负责人做好使用保管工作。
2、负责教师和使用学生必须维护教室卫生，每天打扫教室，做到地面、墙面、
桌椅清洁，物品排放整齐。
负责教师每月进行一次大扫除。
3、负责教师是教室安全工作的责任人，负责每天关好教室门、窗、灯、电风扇等。
切实加强安全工作，定期进行安全检查，杜绝安全隐患，尽力减少美术室财产损坏。
4、凡美术专用设备仪器、教具，必须经财产登记后，有专管教师保管，使用。
5、专职教师使用设备和教具必须做到操作正确，使用得当，平时注意维护保养，以延长其使用期。
6、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；
每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。
7、教师应加强对学生爱护公物的教育和管理，杜绝故意损坏的行为。
如使用不当，损坏物品应照价赔偿。
8、美术室物品不得私用或私自外借，如有特殊情况须外借须经校长室批准。
9、借用物品必须登记，及时归还，经过检查，如有损坏或遗失，应照价赔偿。
小学微机室安全管理制度
1、微机室要安装防盗门、防盗铁栅栏，钥匙由专人负责，并确保应急时，人员能安全撤离。
2、室内电源线路布置要科学规范，要定期检查，保证通风性能良好，要有防火、防盗、防静电、防雷击设备。
3、严格执行上机操作程序，严禁随意搬动机器，打开机盖或插接各种电源，严禁将书包及危险品带入机房，严禁吸烟，使用明火。
4、每堂课都要定人定机，并有记录。
杜绝室内无教室指导，学生自行操作的现象，任课教师与微机室管理员要做好检查、签字交接工作。
5、微机室管理人员要定期检查消防器材、防盗、防雷击等设施，作好通风防潮、防火、防盗、防静电、防雷击、安全用电工作。
下班时要检查报警电源是否插好，关闭电源，门窗落锁，方可离去。
6、严禁在微机室内会客和存放易燃、易爆、有毒、有害等危险物品。
7、明确安全管理责任，课堂由教师实施管理，其余时间由管理员负责。
发生安全事故，要查明原因，视情节轻重，给予责任人相应处理，情节严重者，交公安司法部门处理。
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