发展战略旅顺口区教育事业十一五发展规划Word文档下载推荐.docx
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认真贯彻《民办教育促进法》和《实施条例》遵循“积极支持，规范管理”原则，扩大优质民办教育资源；
加强民办教育的规范与管理，建立防范风险机制。
建立和完善表彰鼓励办学成绩突出的民办学校的制度，树立．典型，总结推广经验，推动民办学校的持续健康发展。
5、建立和完善以技能为本的职业教育和成人教育
转变办学指导思想，要进一步明确职业学校的定位和方向；
转变办学模式，按照“订单培养”的方式推动职业校办学模式的改革；
转变办学机制，按照市场经济的要求促进职业教育的开放性和多样化。
进一步推进职业教育与成人教育结合，扩大职业教育和培训的规模；
大力开展农村劳动力转移培训和实用技术培训；
继续推动社区教育工作，加强对社区全体成员特别是在职人员、下岗失业人员的培训，满足社区人员多样化的学习需求；
提高社区精神文明水平。
6、发挥高校的辐射与牵动作用
“随着国内著名院校和科研机构进入旅顺，加强其与我区经济和社会建设密切相关的学科建设，协助做好科研成果的转化工作和大学与地方之间的人才培养工作。
7加强人才的培养和引进
以各类职业技术学校作为实用技术培训教育主阵地，加强职业资格教育培训和在岗人员的专业技术培训，着力培养技术过硬的中、高级技术工人。
依托农业技术学校，加强农村实用人才培训，推行农民专业技术资格证。
加大对优秀教育工作者的引进力度，通过优惠的政策和完善的社会保障机制吸纳人才。
四、实现教育事业“十一五”发展规划的重要举措
1、转变观念，加强领导，进一步加大对教育的投入力度
坚持教育优先发展的战略思想，进一步转变观念，明确人才资源是第一资源，坚持教育的社会公益性；
强化各级领导对教育发展的责任，一心一意谋教育发展；
尊重知识，尊重人才；
继续动员全社会关。
心和重视教育。
坚持政府对教育特别是基础教育的主渠道投入，实现教育的适度超前发展。
依法增加财政对教育的投入，全区财政性基础教育经费要随着GDP增长而提高，财政预算内教育经费增长高于财政经常性收入的增长。
生均预算内公用经费高于省定标准，且保证逐年增长。
强化教育投入的监督、审计和管理，全面提高教育经费的使用效率。
2、抓好德育工作的实效性，提高学生思想道德水准，形成具有旅顺特色的德育模式加强未成年人思想道德建设，切实做好中小学弘扬和培育民族精神的教育工作。
树立“实践中体验自我，感悟中塑造人格”的德育理念，注重德育内容与形式的有机结合，内容上以道德规范教育为基础，理想信念教育为核心，心理健康教育为辅佐，文化艺术教育为陶冶，形式上以学科教学渗透为主渠道，社会实践活动为载体，科学规范管理为保证，形成具有时代特征的德育新格局。
加强学生校外实践活动基地建设，引导学生积极参与社会实践活动，提高学生实践能力。
加强和改进学校体育、美育、健康教育、心理教育和环境教育工作，促进学校教育、社会教育和家庭教育的有机结合。
挖掘整合旅顺丰富的文化教育资源，将弘扬旅顺文化与学校德育教学有机结合，提高各类教育实践基地的教育实效。
3、落实课堂教学重中之重的地位，以教育课程改革为突破口，保护学生的个性特长。
以学生发展为本位，重视课堂教学质量，全面提高教育水平。
小学重点培养学生的学习兴趣、求知欲望和良好的学习习惯；
初中要抓住教学之本，打牢“双基”；
坚持面向全体，因材施教，缩小两级分化，同时要培养学生的创新意识、创新思维和实践能力；
高中要站在知识系统的高度；
强化基础，挖掘潜能，同时探索研究性学习，重点突出学科教学相互渗透和选修课程的研究。
通过学习的全过程，帮助学生形成良好的学习修养；
帮助学生形成扎实的知识结构；
爱护和培养学生的好奇心和求知欲，使学生的个性特长得到充分的发挥。
4、充分发挥教科研的引领作用，积极探索新型人才成长规律，将素质教育落到实处。
实施“课程建设计划”，加大地方课程和校本课程的开发力度；
建立“以校为本”的教学研究制度，改革传统教育教学观念、模式和方法。
在教科研中要树立五种意识，即树立科研先导意识，适应教育形势的发展；
树立主动教研意识；
进行长期不间断的教研活动；
树立服务教研意识，要贴近教学实际，贴近工作实际为教学服务；
树立过程意识，在工作中研究，在研究中工作，使二者互相促进；
树立创新意识，敢于冲破旧模式，大胆改进教学方法和教学手段。
注重五个结合，即注重理论与实践相结合、工作与研究相结合、研究成果与成果推广应用相结合、长期效益与短期效益相结合、个人特长与整体优势相结合，使教育科研得到强化。
通过教育科研实践，促进教师和学生的全面发展。
5、进一步加强两支队伍建设，全面提高干部和教师的整体素质按照“公开招聘、平等竞争、择优聘用、科学考核、合同管理，”的原则，建立和完善教师聘用制度。
积极推行校长聘任制和职级制，逐步建立公开选拔、竞争上岗、择优聘任的校长选拔任用机制。
重视和加强学校后备干部人才库建设。
健全中小学领导干部选拔任用、任职培训和任职交流制度及教师交流制度。
以校本培训和校本研究为主要形式，实施教师素质提高计划，促进教师和管理人员的专业化发展；
实施"
名师培养计划"
，
培养更多的学术带头人；
加强师德师风建设，在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力改进创新，强化针对性和实效性，使广大教师对师德规范和行为积极认同，全面提高教师职业道德水平；
鼓励和支持教师通过多种形式，提高学历层次。
到2010年，小学教师具有大专学历、初中教师具有本科学历、普通高中教师具有硕士学位及同等学历者要分别达到93％、87％和15％以上。
6、积极稳妥地推进考试评价制度改革
完善义务教育阶段免试就近入学制度。
改革初中毕业生学业考试的内容与方式，制定科学、可行的学生综合素质评价标准和办法，按照综合评价、择优录取的原则，探索多样化的高中阶段教育招生办法。
积极推进学校、教师和学生评价制度改革，逐步建立起目标多元、方式多样、注重过程的发展性评价机制，更好地发挥评价与考试的导向、激励、反思等作用，促进学生学习方式和教师教学方式的变革。
切实加强对这项改革工作的领导，自觉接受社会监督，确保改革的顺利进行。
7、强化依法治教，加强教育法制建设
深入开展教育系统普法工作，提高广大师生法律素质和法律意识。
积极探索现代学校制度，推进依法办学、民主治校、科学决策、健全学校的管理体制，逐步形成“民主管理，自我发展，自我约束、社会监督"
的机制，实现"
从严治教、管理规范"
的原则目标。
继续推进依法行政，认真贯彻《行政许可法》，改革教育行政审批制度。
通过制定规范、严格管理、加强考核、注重落实的工作方法，加强行风建设，改善教育软环境。
要切实维护教育的形象，办好让人民满意的教育。
8、健全教育督导与评估体系
进一步强化教育督导评估机制，促进教育事业的持续快速发展，对"
双高普九"
规划的全程进行指导、督促和检查。
以“督改”完善管理体制，保障资金投入；
以"
督学"
加强软件建设，提高管理水平；
开展对教育重点和难点问题的随机和专项督导，依法治教，树立教育的良好形象；
充实和完善《学校管理督导评估细则》和《发展性督导评估方案》，提高教师素质、管理水平和育人质量；
依《民办教育促进法》对民办教育学校进行督导评估，提升民办教育办学水平；
依《幼儿园规范管理目标体系》对幼儿园实施督导评估，进一步提高办园质量。
旅顺口区教育局
二00五年十一月
旅順口区小学教育事业计划表
年份
学校数（所）
招生
毕业生
在校生
增减
人数
班级
2005
38
2476
66
3104
80
16523
405
92
2
2006
3540
78
3386
71
16677
412
154
7
2007
3977
87
3572
79
17082
420
8
2008
5297
121
3664
81
18715
460
1633
40
2009
5715
130
3727
82
20703
508
1988
48
2010
5964
138
3787
84
22880
562
2177
54
平均
4494
104
18763
461
1074
26
旅顺初中教育事业规划表
12
62
3484
69
9748
194
332
6
60
3065
10069
200
312
72
3096
10545
210
476
10
11105
220
560
75
67
11446
228
341
11661
236
215
4
70
3284
53
10762
374
旅順口区高中教育事业计划表
5
1828
34
1660
31
5070
98
204
3
1686
1805
3951
102
-119
1703
39
1823
35
4831
106
-120
1708
4711
111
1863
41
4888
114
177
1965
5150
116
262
1792
1751
4934
108
47
旅顺口区职业教育事业计划表
招生人数
毕业生人数
在校生人数
1656
1530
2826
126
1379
1249
2956
1393
1273
3076
120
1396
3082
-260
1523
3326
144
1607
214
1492
1413
3134
2005-2010年电视大学办学规模规划一览表
年度
种类
层次
专业数量
毕业人数
在校生合计
2005年
学历教育
中专
64
58
1147
高职
37
专科
73
437
本科
193
449
非学历教育
继续教育
1564
2006年
124
1094
257
160
222
375
271
338
800
2007年
20
164
1112
317
150
310
321
880
2008年
1069
398
140
390
900
2009年
180
1078
61
397
311
1080
2010年
1091
320
280
1100
旅顺口区小学教师配备规划表
学生数
班数
退休人数
应配备教师数
备注
14
978
985
21
1004
17
1082
25
1177
27
1281
23
1085
旅顺口区初中教师配备规划表
722
742
772
807
828
841
22
785
旅顺口区高中教师配备规划表
9
456
5189
101
465
5419
103
483
5814
112
513
6137
13
538
6307
123
551
5656
109
501
“十一五”期间固定资产投资项目
序号
项目名称
建设性质
起止年限
建设规模（m2）
投资总额
（万元）
建设内容
1
迎春小学
扩建
05年-06年
4000
450
校舍
开发区九年一贯制学校（45班型）
新建
16000
2000
登峰小学
06年-07年
600
职教中心
2400
2100
食堂、宿舍、实习基地及设备
三高中二期工程
500
综合楼
三涧街道九年一贯制学校
九三小学
07年-08年
水师营街道小学（30班型）
08年-09年
9600
1200
水师营街道初中（24班型）
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