学生会干部培训方案Word文档下载推荐.docx

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　　l提高学院学生干部骨干力量的凝聚力

　　[时间]

　　二〇〇八年四月至五月（建议时间见最后一页）

　　经统计，讲座时间应该只可以放在周五三点半以后或周日。

　　[对象]（已完成）

　　面向全体大一学生，欢迎未参加过学生工作的同学。

（共33名07级学生参加）

　　[前期准备]（已完成）

　　1、宣传工作

　　我们通过两个渠道进行宣传：

一是通过例会请班长到各班宣传，一是通过学生会内部层层向下宣传；

希望通过这样强力度的宣传，让更多的同学注意到本次计划的进行与意义。

　　2、报名工作

　　我们通过邮件方式自由报名，希望体现其主动性

　　3、小型座谈会

　　我们在四月上旬安排了两个小型座谈会，主要用于这次培训计划的骨干与参加者进行交流，增进了解，便于接下来计划更好的进行。

（安排两个时间是考虑到参加者可能有课程的冲突；

座谈会是还准备了一份心理试题，便于我们很好的了解参加者的潜质）

　　[形式内容]

　　培训过程分为大课授学（4次教学）、课后自学、实践活动三部分。

　　学员学习以小组为单位，可多人组队，也可单独一人成队，队员人数不得超过6人，每组配有一名指导人员。

（注：

见最后一页）

　　参加者自由分组，培训班开始前将分组名单交至学生会主席团处。

学生会主席团对分组进行适当调节，并为个小组分一名主席团成员。

　　分组的主要目的是为了观察学员的号召力与积极性。

其中：

多人组的实践形式主要为讨论后有一人汇总，上交成果，主要看分工与合作；

单人组的实践形式主要为通过翻阅书籍、资料、上交个人所学成果，主要看洞察力与思维。

　　[结业考察]

　　完成小组成果报告，多人小组有组织地完成一份大型活动的完整计划；

单人小组完成一篇文章（不一定为论文形式），可以谈谈自己对学生工作某一部门的看法、可以写一份具体活动的策划、部门设计方案等等。

　　[实施办法]

　　一、大课授学（讲座部分）

（一）、开幕式及礼仪讲座

　　第一部分开幕式

　　请刘伟兰老师致开幕词.

　　请黄文彬老师对这次活动进行动员。

　　第二部分学院活动介绍

　　请对学院每年总体的各项活动比较了解的老师或同学来为大家介绍理学院学生会学代会每年所举办的各种活动.

　　第三部分培训介绍

　　对这次培训计划的活动目的、活动计划与过程做一个整体介绍:

　　a.强调活动的直接目的不是为学生会学代会招助理，而是提高大一学生干部的整体水平。

增强积极分子之间的联系，提高学院学生骨干力量的凝聚力。

　　b.强调组织者也不还是政坛老手或者业界精英，这次活动更多的是经验的交流。

　　c.把握参加这次活动应有的态度。

参加这次活动前，应做好心理准备，活动必然会让参加者失去很多空闲时间。

活动过程中，学员不要向组织者抱怨时间紧迫或不够，要学会处理繁忙的学习和工作生活。

　　d.要求学员们用学习的眼光看待别人的策划和组织的活动，从中汲取经验，取长补短。

　　第四部分礼仪培训

　　a.授课内容包括大学生基本礼仪和学生干部基本礼仪；

（学生干部部分最好能关于一些特别部门有特别的解说。

如秘书处，礼仪更偏重于文书工作过程和办公室工作过程中的礼仪。

）

　　b.本次课程，若可以，最好请老师或老校区的学长授课；

（如：

上届与本届04、05级学生会学代会中的骨干成员等等）

　　c.本课程的目的是提高学员对礼仪的重视程度，并希望他们在以后的工作中能多加注意。

讲座中应该夹杂着一些小问题，去给上课的学生去思考，不一定要十分深刻，但也需要一针见血。

作为第一次正式讲座，一定要开个好头，一定不能空谈理论，说大道理，要更切合实际。

　　实践作业：

此次讲座结束后，需要每位学生完成一篇“我日常生活中的礼仪”来谈一下自己平时有哪些不注意的但应该注意的礼节，或者谈一下作为一个学生干部应该注意哪些礼仪。

（二）、部门工作介绍（包括实践）

　　第一部分学生会、学代会总览

　　由学生会、学代会各派一名主席团成员介绍总体介绍学生会学代会各部门及中心组的职能。

　　第二部分部门工作介绍

　　由学生会、学代会各部部长分别介绍自己部门的主要职能和工作。

　　a.各部门必须准备充足（最好准备ppt），不能走过场，主席团要把关讲稿；

　　b.部门介绍包括部门职能，该部门工作过程需要的素质及工作方法；

　　c.应具体地说明部门的工作状况。

“做了什么工作”，“什么工作没能完成”，“部门现状是什么等等”，每个部门一定要如实的讲述一些经验与教训，不可围绕着“不犯大错，小错也少”这样的主题，讲述成功之处和不足之处；

　　d.各部门部长应对下一届提出希冀与要求，并鼓励学员积极加入；

　　e.每一个部长结束介绍前都会留有学员提问时间，各部长应做好充分的准备。

　　第三部分双代会动员

　　课堂互动：

小组为单位，根据自身实情谈谈自己适合什么工作，讲讲自己的优势与劣势。

任意挑选一个部门，从部长的角度写一份部门活动计划，可以是长期计划，亦可以是某一具体活动的计划；

若是多人小组，建议就某一活动进行完整策划与分工。

　　（三）、学生工作要点

　　第一部分介绍学院学生会和学代会的几项传统大型活动及活动内容。

　　第二部分介绍组织一次活动的全部流程。

　　a.此部分最好请05级学长讲述。

如可以，我们想邀请陈丹学姐；

　　b.从产生想法，到写计划，到实施的全部过程；

　　c.强调创新以及一些应该注意的地方；

　　d.详细讲述如何写一份完整的工作计划；

每组将第二次课的计划在课堂上再进行一次讨论。

讨论后，每组派代表上台与其他学员交流一下自己的计划；

其他学员应主动的提出问题，最好是有建设性的能反映自身想法的问题。

继续完善部门计划，完成后交至小组的指导人员处；

安排课外活动的内容（课外活动内容介绍见实践部分）；

　　（四）、学习成果报告会

　　第一部分学习成果报告会

　　每组派代表上台作成果报告（带ppt），内容包括：

突出的学生活动计划、对这次活动的感言、对学生工作的感想；

　　第二部分公布双代会正式候选人

　　（五）、闭幕式暨双代会

　　第一部分双代会

　　实施办法另行制定。

　　第二部分表彰先进

　　由学院领导来为培训中优秀或有突出表现的学生发放奖状.

　　“干部培训优秀学员”,名额控制在百分之三十内。

若刘老师有事无法出席，请

　　第三部分领导致辞

　　由学院领导讲话并宣布培训结束。

　　二、课后自学

　　1、每个学员准备一本“成长日志”，记录自己在生活、工作、学习中的一些小感悟。

组长注意检查组员作业，指导人员会定期抽查各组的成长日记。

　　建立“成长日记”是为了更好的了解学员的想法，其内容可以包括很多，如：

　　●为什么要参加学生工作？

　　●我做学生工作有什么优势，又有什么不足？

　　●（若本身就是学生干部）谈谈自己对自己职位/所在部门的看法

　　●（不管你是否参加学生工作，周围一定有人参加）看到他们的工作，你又什么启发与感受？

你学到了什么？

发现自己还需要在哪些地方长进？

你设想了哪些措施？

　　●最近读了一些书，或者偶然间看到一段文字，突然产生的感想

　　●其他一些想法

　　要求：

格式要统一

　　2、推荐几本书，课后阅读，并时常与指导人员交流心得。

李开复《做最好的自己》）

　　三、实践部分

　　实践项目的内容以体现、锻炼学生组织能力、思维能力、创新能力为目的。

活动内容应力求新颖，体现学生工作的创新精神。

　　1、体能训炼：

长跑

　　目的：

提升学员意志力，磨炼学生吃苦精神

　　规则：

凡接受培训者无特殊情况必须参加，集体锻炼七次，每次运动量为男生一千米、女生八百米，跑步为自由跑，到时需签到。

　　2、一次小组集体创作

　　第二次课上安排的课后实践作业。

　　3、一次课外活动

创新能力、团队合作精神、部分人的领导能力

以小组方式进行，游戏内容各小组自行决定，每组只能出一个节目，每小组必须有自己的活动报告（活动方案）（中心组把关）

　　[参与人员与建议时间]

　　因考虑到校车问题，所有需要徐汇去人参加的项目都安排在周五

（一）、开幕式及礼仪讲座（5月16日，12周周五）

　　第一部分开幕式致辞——xxx老师

　　第二部分学院活动介绍——xxx

　　第三部分培训介绍——xxx老师

　　第四部分礼仪培训——xxx老师或者xxx

（二）、部门工作介绍（5月23日，13周周五）

　　第一部分学生会、学代会总览——学生会、学代会各派一名主席团成员

　　第二部分部门工作介绍——学生会、学代会各部部长

　　第三部分双代会动员——xxx老师

　　（三）、学生工作要点（5月30日，14周周五）

　　第一部分介绍学院学生会和学代会的几项传统大型活动及活动内容——xxx

　　第二部分介绍组织一次活动的全部流程——xxx（xxx）/

　　xxx）

　　（四）、学习成果报告会（6月6日，15周周五）

　　第一部分学习成果报告会——各组代表

　　第二部分公布双代会正式候选人——xxx老师

　　（五）、闭幕式暨双代会（6月13日，16周周五）

　　出席人员：

全体06、07级学生、学院领导（xxx）

　　第一部分双代会——xxx

　　第二部分表彰先进——所有出席领导