我的班主任老师作文 2Word文档格式.docx
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只听见“嘭”的一声枪下还回荡在耳边，而比赛已拉开了序幕。
沈老师一会跑在汤惺身边，一会又在张钰身旁。
沈老师一边跑一边提醒她们往内道跑，“加油——加油——”呐喊声从沈老师口中传出来。
跑完了，沈老师的脸上洋溢着笑容，脸上却流淌着几滴汗珠。
她扶着汤惺和张钰，为她们取得的好成绩感到欣慰。
沈老师还亲切地摸了摸她们俩的头。
沈老师还教我们语文。
上课的时侯她是我们的良师，下课时她摇身一变又成了我们的益友。
她时而亲切，时而严厉。
有一次考试，一位平时成绩不错的同学居然错了两道很简单的阅读题，沈老师一视同仁，照批评不误。
沈老师把他叫到跟前，稍稍点拨了一下，他茅塞顿开。
这时沈老师用一种责备的眼神望着他，反问道：
“你说这题该不该错？
”他无地自容的羞红了脸，无言以对。
沈老师曾开玩笑说不教我们班了。
我们急得说，沈老师到哪个班去教，我们就到哪个班上学。
长大了，再也不会说出那种傻话了，但我们仍深深地依恋着她。
我的班主任老师3
她有时是我的慈母，有时是我的严父，而有时又变成我的知心朋友。
要问她是谁？
她，就是我的班主任——刘老师。
刘老师有着一头卷卷的短发，还有一双炯炯有神的眼睛，就是她，像母亲般呵护着我们从一年级走到五年级。
刘老师这些年来给我们很多“礼物”——自信、团结、友爱……更重要的是，她把我们带进了书的海洋，让我们学到很多课外知识。
上课时，如果我们没有认真听讲，走神了，刘老师就会停止讲课，注视着走神的同学，那眼神好像在说“请你不要开小差，认真听我讲课。
”同学们的心思就会马上回到学习上。
如果有同学病了，身体不舒服，刘老师会走过去，轻轻摸摸她的额头，温柔地说：
“宝贝，还能坚持吗？
用不用我叫你家长接你？
还是继续上学？
而有时候，我会把刘老师当成知心朋友，有什么想不通的事，刘老师都会帮我解开心结。
如果你要问我跟刘老师都说了什么知心话，这是我和我朋友的秘密，不会告诉你哦！
我的班主任老师4
是。
在别人的眼中，老师的头发就像刚从被窝里钻出来的一样，但在我的眼里，老师的头发太帅了。
有一次，我的脚扭着了，不能下去领操，等到我们回来的时候，王郭盈霏对我说：
“你没下去的'
时候，老师上去领操了！
”我一听，觉得老师对工作特别负责任。
这就是我心目中的好老师，如果你喜欢他，就和我一起听他讲课吧！
我的班主任老师5
我初中的班主任是丁老师。
刚上中学那会儿，我还不怎么适应，每次看到他，总觉得他眼里有千把利剑刺向我，心中感到非常害怕。
这种恐惧感还缘于报到那天的第一次交锋。
那天由于我起床晚了，到学校来得比较迟。
一进教室门便乍乍乎乎地嚷道：
“我的座位在哪儿？
”坐在教室的丁老师立马给我来了个“下马威”。
他瞪着我说：
“喊报告了吗？
第一天就迟到，一看就是个自由散漫的学生……”从此，我见到丁老师就有些畏惧。
然而，他了解到我是单亲家庭而且经济情况不好后，每个学期都把我作为贫困学生上报。
到目前为止，让学校和各级政府为我解决生活费1000多元，解了我的燃眉之急。
为此，我对他又充满感激。
这学期有一天，我感觉肚子特别疼痛，好不容易熬到下课，跑到学校对面的朱岭村医务室去看，结果没开门。
正不知怎么办时，刚好丁老师骑着摩托车出校门，见我捂着肚子一步一挨的难受劲儿，焦急地问：
“你怎么了？
”我说：
“肚子疼。
”他连忙让我上了摩托车，直奔坪坝医院。
先把我带到儿科门诊找刘医生，又按照医嘱带我去验血、称体重。
刘医生确诊我是慢性结肠炎，给我开了药方，还告诉我要养成良好的生活习惯。
之后，丁老师替我付了钱，拿来了药，还叮嘱我说：
“刘爷爷的话记住了没有？
要养成良好的生活习惯。
我呆会儿有一节课，就不能陪你打针了，我去跟你姨妈说一声，让她来照顾你。
”说完，他便走了。
现在回想起来，多亏了丁老师。
他外表看似严肃，内心其实十分善良。
后来，丁老师为我写材料，让我参加“荆门市优秀家庭角色之星”的竞选，我作为提名奖参加了颁奖晚会，还获得500元奖金。
我知道，这是丁老师为我花费不少心血才弄来的名额。
他其实是想通过这个途经，让更多的人帮助我，解决我上学的后顾之忧。
班主任就是这样为我排忧解难。
现在，班主任在我心目中，不仅是老师更酷似兄长，我在学习和生活上有什么困难总会想到他……
我的班主任老师6
自从我上小学以后，我的班主任翟老师是一位责任心很强的老师。
刚开始学拼音的时候，我的拼音学的有一点不扎实，老师利用晚上给我们补拼音。
经过老师的耐心辅导，我的拼音很快地跟了上去。
上课的时候，老师很有感情地给我们讲课，老师看我们上课有点累了，就和大家一起做一个互动小游戏，增加了我们对学习的兴趣。
下课的时候，老师一起陪大家跳绳，冬至的时候陪我们一起看日出，老师还要用自己休息的时间评论大家写的博客，很晚才回家。
老师，明天就是教师节了，千言万语我在这里汇成一句话；
“老师辛苦了，祝您节日快乐！
我的班主任老师7
我的班主任老师姓梅，名叫梅春艳。
她长得又高又胖，头发乌黑锃亮。
她的脸部肌肉很多，一笑起来，她的脸就会出现很多笑容。
她的眼睛像控制全班同学的遥控器一样，如果谁上课溜号了，她的眼睛就会立刻盯住她。
她是一个和蔼可亲的老师。
我班刘安琪天生有些弱小，是班级的重点被保护人物，梅老师对他十分和蔼，非常温柔。
梅老师有的时候却十分严厉。
比如谁要是犯了非常严重的错误，她就会打他三下手板，而且一下比一下狠，叫他有一个深刻的教训。
有一次梅老师在批卷子的时候，孙晨博发现了老师批错了一道题，就说：
“老师你这道题批错了！
”梅老师仔细一看，真的批错了。
看来梅老师也有一些马虎的时候呀！
这就是我们一年一班的班主任——梅春艳老师。
我的班主任老师8
我的班主任老师我的班主任老师姓陈，名叫陈娟娟，陈老师不仅是我们班主任，还是我们的语文老师呢！
陈老师拥有着一双大大的眼睛，一只小巧的鼻子，嘴巴如樱桃般红润，美丽极了，笑起来时，脸上就露出两个小酒窝呢！
记得刚教我们时陈老师的声音非常动听，可是陈老师教我们太用心了，有时不免噪子有些嘶哑。
记得有一次，李卓因为玩危险游戏，结果不小心摔伤了后脑勺，满头的血吓得我们哭的哭，叫的叫，老师见了，不慌不忙的将李卓带到医务室包扎，并及时通知李卓家长去人民医院进行缝针。
事后，老师来班调查事情的来龙去脉，原来是我班的一个男生提议玩“飞檐走壁”的游戏，结果一不留神，伤及了无辜。
陈老师把这个男生叫来了办公室，老师耐心地对他说：
“下次就不要玩危险游戏了，这次老师原谅你。
回去吧！
”男孩红着脸惭愧的低下了脑袋。
我喜欢陈老师，但我更敬佩陈老师的沉着冷静。
我的班主任老师9
老师，神圣而又平凡的一个词。
对于他们来说，他们一生就是立于三尺讲台，手执粉笔，不厌其烦的向一批一批的学生传授一遍又一遍他们早已烂熟于心的知识，一生平平淡淡，默默无闻。
他们培育出无数学识渊博的大才子，一次一次被“青出于蓝而胜于蓝”，但转眼间，青春韶华已在灯火阑珊处。
我的老师们并不像一些老师那般伟大，他们从未护送我们回过家，只因我们并没有长长的溜索；
他们从未在被歹徒挟持时以自己的生命换取学生的生命，只因他们从没令我们身处那么危险的境地；
他们从未在绝症晚期时仍坚持为我们上最后一堂课，只因他们有一副健康的体魄……但他们在我心中是那么的伟大，那么的神圣。
曾经听过一句话“要播撒阳光到别人心中，先得自己心中有阳光”,我们的班主任老师正是如此。
卜老师酷爱运动，重视身体健康。
记得卜老师刚接手我们班的时候，健康的小麦色肌肤，眼神中溢满睿智的光，给我留下了难以磨灭的印象。
卜老师并不像其他老师那般仅仅关注我们的学习成绩，而是注重我们的体育锻炼，她见到我的第一句话就是“喜欢体育运动吗？
”那时我错愕的睁大了眼睛，半晌没有回过神来，只是惭愧的低下了头，弱弱的说到：
“不太喜欢。
”“那要认真参与体育活动啊，为了健康也要认真锻炼呀！
”老师慈爱的目光注视着我，上前拍了拍我的肩以示鼓励。
这句话在一向好面子的我的心中扎了根，于是，我开始偷偷观察卜老师。
在课间，总能听到卜老师和其他老师谈论去羽毛球馆打羽毛球；
做操时，一回头便能看到卜老师也认认真真的伸直手臂，一丝不苟的跟随我们的节奏做操。
看到这些之后的我认真对待体育锻炼，发现体育活动正是坏情绪的发泄口，这使我的体育成绩提高了不少，身体也健康多了。
这时，我才明白了一句话“这就是言传，真正的言传；
身教，潜移默化的影响；
心授，让我在实践中，体会体育的魅力”。
卜老师不光注重我们的身体健康，更注重我们的心灵。
曾经的我，怯懦，自我，在公共场合从不大声喧哗，因为我害羞，我自卑。
在班里大事小事从不管，只是埋头扎进书的海洋，两耳不闻窗外事；
但一次次演讲，一次次超越自我，老师与我一次次的谈话，一次次的指导，使我变得越发淡然，越发自信，越发负责。
如今的我可以在数百人的面前演讲，面不改色；
我可以在不耽误学习的同时，管理班级。
这多亏了卜老师的细心教导。
卜老师就像园丁，将我这朵平凡的花苞，培育成娇艳欲滴的玫瑰，吐露着自己的芬芳。
有人说“人生的扣子从一开始就要扣好”，而老师就是为我们扣第一颗扣子的人，我们的卜老师当之无愧。
刚开学时，我对于拼音一知半解，迷迷糊糊，就在我以为我也就这样了的时候，卜老师没有放弃我们，反而是严抓拼音。
在卜老师孜孜不倦的教导下，如今的我已经能够熟练地运用拼音了，这可多亏了卜老师的严格。
接着，细心的卜老师竟然发现了我握笔姿势不对的毛病，并耐心的教我如何正确的握笔，使我写字时省了不少的力气，写作文的时候也可以任意泼洒，不似以前写几个字整条手臂都是酸涩的了。
这一切的一切使我感慨：
老师，您的谆谆教导使我少走了不少弯路。
您是阳光，普照我们；
您是雨露，滋润我们，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
可您呢，确只是默默地为我们奉献着“捧着一颗心来，不带半根草去”，您不求回报的教会我们为人处世，给予我们渊博的学识，甚至付出了自己的黄金岁月。
可我们呢，又为您做了什么？
不就是一次次惹您生气，一次次对您的心血暗暗腹诽，一次次顶撞您吗？
可这些，又真的是出于对您的感激吗？
哦，我明白了。
您的职责就是教书育人，而我们则是祖国的花朵，只有我们茁壮成长，才不会将您的心血付之东流。
所以我们要努力学习，努力奋斗，争取成为国家的栋梁，实现伟大的中国梦，才是对您最好的回报!
老师，是您渊博的知识，让我们感觉文明与希望；
是您宽广的胸襟，让我们懂得宽容与忍让；
是您慈祥的目光，让我们由懦弱变得坚强……老师您就像钟表背后的齿轮，不可或缺，虽平凡，却又那么神圣！
我的班主任老师10
要说起教过我的老师，我可真得细细地数一数。
可有一个老师，是我总也忘不了的，那就是我四年级时的班主任邢老师。
邢老师个子不高，剪着一头短发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去十分威严。
她是个“幽默大师”，也是个严格要求学生的好老师。
有一次，我们班上有四五个同学没做作业，因为拖了好多天，老师把他们称作“拖拉机”。
但是，这一天老师终于“火山爆发”了。
“你们为什么不做作业！
”我吓了一跳，原来是老师在修理“拖拉机”了。
这时，班上的每个同学都屏住呼吸，人人都怕极了老师发怒。
“把你的本子拿上来。
”老师对着一名女生大吼。
“没带来。
”这声音细如蚊子。
老师又朝着我们问：
“你们相信她吗？
”我们像极了一群爱看热闹的老太婆，不想错过这场好戏，都说：
“不相信。
”老师又说：
“把棍子拿来。
”几个男生飞快地跑上讲台，拿了棍子送给老师。
开始用“刑”了，老师一手拿棍子，一手伸向那位女同学，说：
“把手拿来。
”“不。
”老师听了，火气“更上一层楼”，便拿棍子朝她身上打去。
“老师，别打了，我下次再也不拖拉作业了。
”说完，她又是跺脚，又是尖叫，泪水像断了线的珠子滚落下来。
紧接着，全班爆发出一阵震耳欲聋的狂笑。
这时，老师也笑了。
而其他几个没写作业的同学赶紧纷纷表态，再也不拖拉作业了。
“叮铃铃”下课了。
这场可怕的仪式总算结束了，“拖拉机”们的血都凉了半截，直到下课后才回过神来。
这就是我的班主任邢老师，虽然有时对我们很严格，但总的来说还是一个平易近人、和蔼可亲的好老师哦。
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