优秀主题班会教案精选Word格式文档下载.docx
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5、环境问题的三废是哪些?
(废水、废气、废渣)
同学们,我们用课余时间查了很多资料,找到了很多环境遭破坏的图片,还有自己拍摄的相片。
现在,请同学们互相传阅交流。
评出最佳资料。
学生交流,讨论,小组总结。
下面请几个同学来谈谈阅读后的感受,以及今后该如果从我做起,从小事做起,共同关注环保。
学生发言:
(略)
班主任总结:
是"
地球属于人类?
还是"
人类属于地球?
人类在创造自身生存所必须的物质财富的同时,又破坏了自然界原有的稳定、协调和发展,直至受到大自然的严酷惩罚之后,才逐步认识到自身在地球上的地位和大自然的关系。
人类开始认真审视自己的行为:
地球是世界上所有物种共有的家园,人类属于地球。
环保不是一个口号,这需要我们从身边的小事做起,如,不用一次性餐盒,不用一次性筷子,少用塑料袋,爱护花草树木等等。
今天,大家畅所欲言,能大胆发表自己的见解,看到大家的进步,我感到非常高兴。
高一(10)班主题班会教案
(1)
1.让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
班会流程:
1、班会前在黑板前,写上今天的主题!
(可以美化)
同学们大家好!
今天我们班会的主题是《学会感恩》
2、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题
不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘---我们的父母!
想到我们的爸爸妈妈,我就想起一首诗《游子吟》,有没有谁会的,拍下手掌。
齐诵唐代的诗人孟郊《游子吟》:
3、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
①六旬老父捐肾救子:
年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患"
尿毒症"
的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:
没什么比你的命更重要?
我宁可自己没命,也不能看着你死!
②年轻母亲舍身救儿:
年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。
刘燕在接受采访时只说了一句话:
儿子就是妈妈的全部。
4、提问学生:
听了上面的故事里你有什么感想?
5、班长总结
要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报
孝父母所付出的无数艰辛呢?
(羊羔为了报答母羊的恩情,小羊每次吃奶都是跪着;
羊羔有跪下接受母乳的感恩举动。
乌鸦嘴"
、"
天下乌鸦一片黑"
,人们一直把乌鸦看作一种不吉祥的动物,可是乌鸦却是一种非常讲究恩情的鸟:
小乌鸦为了报达父母的养育之恩,当父母年老不能外出捕食时,就将食物口对口地喂养年老的父母。
)
感恩,不是压力,不是桎梏,更不是债务负担,而是催人向上的动力。
学会感恩吧!
我们从父母和师长那里学会感恩,我们还要教给我们的孩子学会感恩。
在感恩的心情中,我们定将成为更健康、更完整、更完美的人。
高一(10)班主题班会教案
(2)
感受和谐之美,共建多彩校园
团支书李月
一、开场
在团会开始之前,首先让我们以热烈的掌声欢迎我们兄弟班的几名同学来参加
我们的这次团会。
希望通过这次团会交流活动,能够加深我们的同学情谊。
那么,我们这次班会主题就是"
感受和谐之美共建多彩校园"
蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样,希望我们健康成长。
花开的日子我们走进中学校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;
花开的日子我们遨游在中学校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;
花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。
为了建设我们和谐校园,学校家庭社会都在努力着。
近期我校又开展了评选"
核心品格"
的活动。
目的就是为了提高我们同学的思想道德素质,做一名合格的一中人,一名合格的中学生。
而这五项核心品格是由我们同学,家长,老师共同选出,应该说是很具有时代性,先进性,代表性的。
请一位同学来回答这五个核心品格又是什么呢?
同学发言:
勤奋,自信,责任,感恩,诚实
那么下面就让我们针对其中三个核心品格进行学习。
(幻灯片放映1.主题为"
你是那种没有责任感、每个妈妈都不放心让儿女与你交往的
那一类型吗?
测试在场每位同学的责任感。
2.讨论:
责任对于我们真得很重要么?
责任作为核心品格之一,是学校对我们的要求,更是社会对我们的要求,它包
含着对自己负责,对家庭负责,对集体负责,对社会对国家负责。
在这么多的内容中,对自己负责是基础。
一个人如果对自己都不负责,又怎么能对家庭,对集体,对社会,对国家负责呢?
在此我想问问大家,你的学习目的明确么?
你的作业认真完成了么?
你是否在电脑游戏前面流连忘返呢?
你是否守时?
你是否守信?
当你做错了事,你是否勇敢的承认并改正?
而这些看起来很小的事情,都是在反映你是否是一个对自己负责的人。
所以这不得不引起我们的思考。
在五项核心品格之中也有"
自信"
之一条。
的确,自信对于我们的学习生活乃
至成功都起着很重要的作用。
可是,你是否真得自信呢?
怎样做是真得自信呢?
让我们来看三个故事,看完之后请你告诉我们,你有什么样的启示?
(自信-你是命运的决定者
明确最想要的--只有想不到的,没有做不到的燃烧成功的欲望--有动力有激情
选择积极环境--努力做到最好)
在这个世界上,你最想感谢谁?
父母,老师,同学,为我们今天幸福生活做出贡献的人
(配乐诗朗诵:
感恩父亲
有一天,爸爸会变老。
如果有一天,你发现爸爸吃饭开始用小碗,而你却在用大碗;
如果有一天,你发现过马路不再是爸爸牵着你,而是你牵着爸爸;
如果有一天,你发现不再是你等爸爸回家,而是爸爸等你回家
父亲节又到了,别忘了花多点时间)
班会在我们的热烈讨论中就要接近尾声了,我想大家应该和我一样,有了很多
的感悟。
成长中,我们会遇到很多的问题,有过很多的经历,但是做人就要做一个堂堂正正的人,做一个真正的人,让自己的人生价值充分体现出来,让自己的生命放射出耀眼的光芒。
同学们、老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,核心品格需要我们每一个人
去实施,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。
茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。
青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。
让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫,把握了航向。
当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;
花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;
花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
未来不是梦,今天,在我们手中。
高一(10)班主题班会教案(3)
积极的心态,成功的一半
班会过程:
老师课前准备好的小卡片以幻灯片的形式存入多媒体的电脑中。
师:
这次期中考试有的同学成绩考的不够理想,我在通过与这些同学的私下交谈中了解到:
这些同学前一段时间的学习状态不好,意识消沉,学习缺少动力,每天完成老师布置的一些任务后就不知道该做些什么,找不到学习的乐趣,学习成绩上不去,心里就越烦躁,越烦躁,就越不能全身心的投入到学习中,陷入这种不良循环。
如何才能走出这个误区呢?
这节课我将继续和同学们一起探讨成功的秘诀。
板书课题:
请同学们看下面一个小故事(教师打开幻灯片1)
案例1:
据说在推销员中流传着这样一个小故事,两个欧洲人到非洲去推销皮鞋,第一个推销员看到非洲人都打赤脚,立刻失望地说:
这些人都习惯打赤脚,怎么能买我们皮鞋呢!
于是沮丧而回。
另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分:
这些人都没有鞋穿,看来皮鞋市场大的很呀"
。
于是想方设法,向非洲人推销自己的皮鞋,最后发了大财,这就是心态导致的天壤之别(配以动画和录音)。
请问同学们你怎么看待这个问题(思考片刻)。
生:
我们要想获得学习上的成功,首先应该有强烈的愿望,只有这样你才能在今后的学习中对学习有兴趣。
由此可见不同的心态处理问题的方式和态度不同,一个以满腔的热情对待这种事,另一个则以悲观消极的思想去对待,导致了结果上的巨大差异。
同学们讲的都很好,缺乏热诚难成大事,而热忱并非与生俱来,而是后天的特质(教师打开幻灯片2)。
案例2:
拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事:
赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里,丈夫经常外出演习,她一个人留在陆军的小铁皮房子里,奇热无比,又没有人和她聊天,周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人,她很难过地写信对父母说:
一心想回家去"
她的父亲给她回了一封信,信中只有两行字,但这两行字却永远留在她的心中,并改变了她的生活,这两行字是什么呢?
"
两个人,从牢中的铁窗望去,一个看到泥土,一个却看到了星星。
从此,赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星,她观看沙漠的日落,寻找到几万年前留下的海螺壳,她和当地人交朋友,互送礼物,她研究沙漠中的植物、动物,又学习有关土拨鼠的知识,她把原来认为最恶劣的环境,变成了一生中最有意义的冒险,并出版了一本书《快乐的城堡》,她从自己的牢房中望去,终于望到了自己的星星。
(配以动画和声音)
是什么让她发生了如此大的转变呢?
(留给学生讨论的时间)。
是她父亲的话启发了她,使她看到了自己的希望。
沙漠的环境没有改变,小铁皮房地没有变,气温也没有变,印第安人也没有改变,改变的是她的心态。
就是当人遇到困难时,坏心态让你退缩,并陷入悲观的深渊,好的心态让你乐观,并能获得成功的喜悦,可见成功与否取决于一个人的心态的好坏。
同学们回答的很好!
那么什么是心态呢?
心态就是一个人面对生活所产生的心情及自己对生活采取的态度。
回答的非常准确,我们怎样对待生活,生活就怎样对待我们,我们怎样对待别人,别人就怎样对待我们,一个人刚开始的心态,在很大程度上就决定了最后的成功,这比其他因素都重要。
良好积极的心态是乐观、热情、大度、奉献、进取、自信、必胜、有强烈的成就感,这就要求我们以满腔的热忱对待学习和生活,热忱在英文中是用两个希腊字组成的一个是"
内"
一个是"
神"
,事实上一个热忱的人等于是有神在他的心里,热忱是一种炎热的物质,是其心里的火花,它不仅能激励自己为实现目标采取行动,而且能对周围的人产生巨大的影响和感染。
同学们,你们认为这种热忱在我们学习生活中的表现是什么?
如果你有了这样良好的心态,你就会发现学习的乐趣。
数学不再枯燥乏味,语文也就不再唠叨,物理和化学不再那样的难以把握,英语也不再那样难以记忆,你就会发现自己心中的星星,数学是多么的严谨,它时刻折射着哲理和美,物理和化学则会使你像站在知识的大海边拾贝的小孩,充满希冀和梦想,语文则会让你在李白、苏轼、雨果,巴尔扎克那里做客畅谈,英语也将为你打开一条通向异国风情的通道,生活也不再是"
寝室--教室--食堂"
的单调的三点一线,而是一条通向成功的坦途,是生命交响曲最华丽篇章的主旋律的前奏,你就会为之兴趣盎然,兴奋不已,你就会全身心的投入到学习中去,你每天都会是以热切的心情期盼新的一天的到来。
你讲的真是太棒了,那么我们如何才能拥有这种热忱呢?
要有理想、有追求。
很好,理想和追求就是我们奋斗的目标,是我们产生热忱的源泉。
在这里我想用青年毛泽东的两句诗来回答大家,"
数风流人物,还看今朝"
同学们现在都是风华正茂的年华,"
少年立志,当凌云"
中华民族的伟大复兴需要英才的不断涌现,因此同学们应该从现在起树立起远大的理想,为中华民族之崛起而努力读书,你们现在正是人生的黄金时期,你们有旺盛的精力,有惊人的记忆力。
自古英雄出少年,微软公司中国研究院首席科学家张亚勤博士,是美国学会成立1年来最年轻的(只有31岁)院士;
世界级科学家、中国有突出贡献的优秀学位获得者是32岁的周逸峰;
中国科学院武汉植物研究所副所长、湖北新长征突击手是33岁的计算生物学家钟杨研究员;
美国五大证券公司之一的培基公司的高级副总裁是26岁的黄泌;
清华大学紫光集团副总裁是31岁的郭之林这些活生生的例子,无一不证明了这一点。
高一(10)班主题班会教案(4)
主题:
迎新年
活动过程:
一、班主任讲述元旦的由来
元"
有始之意,"
旦"
指天明的时间,也通指白天。
元旦,便是一年开始
的第一天。
元旦"
一词,最早南朝梁人萧子云《介雅》诗:
四气新元旦,万寿初今朝。
宋代吴自牧《梦梁录》卷一"
正月"
条目:
正月朔日,谓之元旦,俗呼为新年。
一岁节序,此为之首。
元旦,《书·
舜典》中叫"
元日"
,汉代崔瑗《三
子钗铭》中叫"
元正"
;
晋代庾阐《扬都赋》中称作"
元辰"
北齐时的一篇《元会大享歌皇夏辞》中呼为"
元春"
唐德宗李适《元日退朝观军仗归营》诗中谓之"
元朔"
自来元旦指的是夏历(农历、阴历)正月初一。
在汉语各地方言中有不同叫法,有叫"
大年初一"
的,有叫"
大天初一"
年初一"
的,一般又叫"
正月初一"
我国历代元旦的月日并不一致。
夏代在正月初一,商代在十二月初一,周
代在十一月帝太初元年时,司马迁创立了"
太初历"
,这才又以正月初一为元旦,和夏代规定一样,所以又称"
夏历"
,一直沿用到辛亥革命。
中华民国建立,孙中山为了"
行夏正,所以顺农时;
从西历,所以便统计"
,定正月初一(元旦)为春节,而以西历(公历)1月1日为新年。
1949年9月27日,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用"
公元纪年法"
,将农历正月初一称"
春节"
,将公历1月1日定为"
二、学生讨论交流各国有关元旦的庆祝活动。
三、请赵广庆等同学演唱有关新年的歌曲。
班会主题:
你快乐吗?
班会形式:
讨论法,情景法,演示法
一、导入课题
多媒体出示"
快乐的科学"
字样。
让学生解读书名。
得到本书的内容重点是讲"
快乐"
而非科学。
指出这本书是从宗教信仰、责任及其他美德等方面来阐述快乐的根源。
二、分享快乐
(1)孔子三乐
今天我们不从哲学而从心理学的角度来讲快乐这个话题。
尼采是西方的哲学家,他分析
了快乐,那么我们东方的大哲学家大教育家----我们的老祖宗孔子有没有教我们如何快乐呢?
(提示学生回忆初一的语文课本,学生答出"
学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
多媒体出示孔子画像及以上三句。
(2)孟子之乐
另一位我国古代的大思想家教育家孟子也有三乐。
他说"
君子有三乐:
父母俱存,兄弟无故,一乐也;
仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;
得天下英才而教育之,三乐也。
(稍作解释.)
(3)同学之乐
请大家回忆你最快乐的事是什么?
(学生准备一分钟,然后发言。
约有十至十五位同学发言。
教师将学生的发言归纳为亲情,友情,获奖,解难题,帮助别人,被表扬等方面的快乐。
三、快乐溯源
快乐是人性共同的一种追求与需要。
心理学上说"
快乐是当人们的需要得到满足时内心
产生的喜悦满足幸福的感觉。
既然快乐是人性的基本需要,那么我们应当了解人究竟有哪些基本需要,从而了解快乐的根本。
明确:
生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、认知的需要、美的需要。
四、"
痛并快乐着"
请学生例举痛并快乐着的故事。
五、寻找快乐捷径
⒈培养乐观的心态----懂得事物的两面性,要积极寻找光明面
⒉进行积极的自我暗示⒊树立坚强信念,并努力奋斗⒋音乐疗法
5.阅读疗法6.运动疗法⒎大自然疗法⒏倾诉疗法⒐食物疗法
结束语:
今天我们一起探讨了快乐的,快乐的方法,知道了快乐是要靠我们自己追
求得来的;
最大的快乐往往包含着巨大的痛楚,这是获得快乐必然的代价;
快乐的境界有高低,我们应当追求高层次的快乐,逐渐摆脱低级趣味。
同时,我们还应为别人创造一个快乐的环境,这也将成为我们自己的快乐。
愿每一位同学都有快乐的心态,拥有快乐的人生!
优秀主题班会教案相关内容:
安全教育主题班会教案
篇一安全教育主题班会教案一中高一三班第二周年3月2日教学课题:
自护、自救安全教育教学目标:
1、通过一系列的知识性的活动,让学生们树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养。
关于集体团结的主题班会
一、组织目的:
1.刚升入中学的初一新生,来自于不同的小学,而实验班的学生,又于各个小学的尖子生,因此,在形成新集体时,同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重,且同学之间还存在互不服气,相互排斥的不友好现象。
关于中学友谊的主题班会
主题班会:
中学生的友谊与爱情观一、主题与构思通过主题活动使学生正确地认识友谊与爱情,使中学生明确友谊与爱情的关系。
当友谊与爱情来临时,应采取什么态度和方法。
同时也修正中学生以前对这两者的错误的探秘心里。
有关团结友爱的主题班会
班会目的:
一、解决现实中存在的问题:
①通过班会,在老师和同学们的帮助下,实现两个同学的矛盾的和解。
②告诫全体同学,凡事要学会冷静,三思而后行。
二、提高全体同学的认识水平:
①使同学们进一步认识,避免和化解矛盾的方法。
有关道德的主题班会
课前准备:
1、要求学生以道德为主题,自拟题目写一篇小论文,并准备在班会课上讨论,选取其中质量较好的10篇论文张贴在流动宣传板报上。
2、要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事,并在班会课上讨论。
有关校园文明的主题班会
建设文明校园,争做文明学生目的:
为了帮助同学更好贯彻明礼诚信这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生,结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时向同学发出倡议:
希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
有关环保在主题班会
【活动目的】在世界环境保护日六五到来之际,结合爱国土、爱教育,通过主题活动等一系列活泼生动的形式,对学生进行环保知识的教育,让学生知道地球是我们人类的家,在这个博大无比的家里拥有丰富的:
森林。
行为习惯主题班会
一、班会目的1、通过班会,让学生认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。
2、通过学习,让学生树立培养良好生活习惯的意识,明确良好的行为习惯对塑造个人性格,营造良好班风,以及创造自我人生的重要性。
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