惩罚孩子的科学方法Word文档下载推荐.docx

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孩子犯了错误，无论有心还是无意，都要受到惩罚。

　　比如：

孩子不小心把杯子摔碎了，虽然他不是故意的，也应该告诉他，这是他的过错。

他虽没有料想到自己行为的后果，但仍要为此道歉。

如果他是无意的，并勇于承认错误，家长会相信他。

　　*2、惩罚的量刑要适当

　　惩罚孩子的目的是为了孩子的良性转化，惩罚的量刑就必须合乎孩子的行为。

惩罚过重容易引起孩子的对抗情绪，轻了又不足以使孩子引以为戒。

因此惩罚孩子要以达到目的为原则，既不能轻描淡写，又不能小题大做滥用刑罚。

大教育家洛克说：

儿童第一次应该受到惩罚的痛苦的时候，非等完全达到目的之后，不可中止；

而且还要逐渐加重，其中的道理耐人寻味。

　　*3、要依照规则进行惩罚

　　家长应和孩子协商制定一个奖惩规则，让孩子知道犯错后将受到什么惩罚。

这样，孩子平日就会有所注意，从而减少犯错误的概率。

当孩子犯错后，家长应注意调整自己的情绪，不要因一时冲动而随意惩罚孩子。

若是孩子以后犯了同样的错误，也应该按规则进行和以前相同的惩罚，这样家长才能在孩子心中树立威信。

　　*4、指明出路不含糊

　　惩罚孩子不能半途而废，应要求受罚的孩子作出具体的改错反应才能停止。

家长要态度明确，跟孩子讲清楚他应该怎么做、达到什么要求或标准，否则有什么样的后果。

　　如孩子有乱丢东西、不爱整理的习惯，家长在惩罚时就应该让其自己收拾好东西、整理好玩具；

使其明白必须要做好，否则又要受罚。

家长千万不能含糊其词甚至让孩子自己去想。

家长不给出路，孩子改错就没有目标，效果就不明显。

　　*5、罚了又赏要不得

　　家长教育孩子要相互配合，态度一致，赏罚分明。

该奖时就要郑重其事甚至煞有介事地奖，让孩子真正体会到受奖的喜悦；

该罚时也应态度明确、措施果断，让其知道自己错之所在。

只有这样，才能培养孩子明辨是非、知错即改的品行。

如果在对孩子实施惩罚之后，家长中的一方认为孩子受了委屈，随即又来安慰他，这将会使惩罚失去作用。

实践证明：

惩罚奖励惩罚的恶性循环会使孩子产生认知偏差，错误地将犯错和受奖联系起来，从而使惩罚归于失败。

　　*6、及时惩罚莫迟疑

　　惩罚的效果部分来自条件反射，而条件反射在有条件刺激和无条件刺激的间隔时间越短则效果越好。

所以家长一旦发现孩子犯错，只要情况许可就应立即予以相应的惩罚；

如果当时的情境（如有客人在场或正在公共场所）不允许立即作出反应，事后则应及时地创造条件，尽可能让孩子回到与原来相似的情境中去，家长和孩子一起回顾和总结当时的言行，使他意识到当时的错误行为，并明确要求他改正。

　　*7、最忌讳讽刺挖苦

　　家长惩罚孩子应力戒讽刺挖苦，更不能自恃孩子是我生的、是我养的而随意用恶毒的语言指责、谩骂孩子。

实践证明，讽刺挖苦和恶语谩骂已超越了孩子的理智能够接受的范围，将会刺伤孩子的自尊心。

　　因此，家长应该牢记惩罚孩子的目的是帮助他改正错误，决不是为了刺激孩子心灵中最敏感的角落自尊心。

有些家长在惩罚孩子语言不文明、满口脏话时，自己也出口成脏，这就使得训教效果大打折扣，甚至失去说服力。

　　*8、点到为止莫唠叨

　　有些家长训教孩子喜欢没完没了，而且还时不时地喝问孩子我的话你听见了没有？

孩子慑于家长的威严，为了免受皮肉之苦，只能别无选择地说听见了，其实他可能什么都没听进去，甚至左耳听了右耳出，根本就没听。

孩子之所以说知道了，只是顺着家长的意思，为了早点结束训斥。

于是，当孩子下次再犯同样的错误时，家长便感到痛心疾首，随即说孩子不把我的话当回事，当成了耳边风，说孩子不听话。

其实这是因为家长的唠叨太多了，令孩子分不清主次，不知道听哪一句为好；

再者，经常性的唠叨多了，也会导致孩子失聪，对家长的话产生教育心理学中的0反应，无动于衷，使训教失去效果。

因此，家长在教育孩子时务必切记要改掉爱唠叨的毛病，凡事点到为止。

　　*9、就事论事莫牵连

　　从受罚者的角度来讲，孩子最厌恶家长倒咸菜梗，一事既出又将陈年老账翻出来。

很多家长却不了解这个道理，训教孩子时总忘不了东拉西扯、横牵竖连，说出孩子的种种不是，甚至将孩子说得一无是处，直至忘记了本次训教的主题。

孩子怎样想呢？

反正自己没有一处是对的，以前取得的成绩、改正的缺点家长都看不到，自感自己天生是挨训该罚的料，对改错失去了信心，也就破罐破摔、我行我素，这样的教育效果可想而知。

所以，家长训教惩罚孩子务必要一事一议，就事论事，切勿搞牵连、翻陈账。

　　*10、事后说理不可无

　　家长和孩子之间存在着教与被教的关系，但教育孩子仍当以理服人。

惩罚只是手段而不是目的，因此，惩罚之后必须要及时与孩子说理，否则，孩子在忍受了惩罚之后将依然如故。

所以，家长在惩罚孩子后要通过说理、剖析的方式使他明白为什么会受罚、知道犯错误的原因，讲清楚如果坚持犯错下去将有什么后果。

惩罚只是一种劣性条件刺激，其效能是短时的，不能持久。

受罚的孩子改正了错误并不等于他已明白事理，并不能保证他下次不会再犯。

因此，让孩子明白自己受罚的原因才是根除错误的关键，说理是惩罚孩子之后不可或缺的一个重要步骤。

　　*如何使孩子听话懂事

　　在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。

当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。

　　第一招，借第三者之口赞美孩子。

　　第二招，用书信或日记与孩子交流情感。

　　第三招，用温和的语调交谈。

　　第四招，及时让孩子知道错在哪里。

　　第五招，巧妙转移孩子的注意力。

　　第六招，与孩子打成一片。

　　第七招，一次只交待一件事。

　　第八招，常常表达对孩子的信赖。

　　第九招，只提有建设性的意见。

　　第十招，不要指责遭到挫败的孩子。

　　第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。

　　第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。

　　*实施惩罚时的注意事项：

　　此外，专家也表示，孩子成长过程当中，难免都会犯错，无论是无心的或是故意的，当父母在处罚孩子时，还需注意一些事情，以免造成不良的后遗症。

　　1、安全问题，处罚物品的材质避免过于坚硬；

　　2、控制自己的情绪反应；

　　3、处罚的地点应选择不明显、不正对大门地方，以免伤到孩子自尊心；

　　4、注意措词、语气，勿以威胁、恐吓的话语对孩子说；

　　5、处罚内容需彻底执行，不宽容、妥协；

　　6、处罚后，安抚孩子，让他知道父母对他的关心和关爱。

　　不管怎样，父母都要科学的教育孩子，不能盲目的去教育孩子，如果你不知道如何教育孩子，能帮到你。