小太阳幼儿园区域自主活动备课表Word文件下载.docx

小太阳幼儿园区域自主活动备课表Word文件下载.docx

《小太阳幼儿园区域自主活动备课表Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小太阳幼儿园区域自主活动备课表Word文件下载.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

车站、乘汽车

知道车站，了解身份角色有司机、售票员、1元1张票。

生活益智区：

会滚的和不会滚的、贴轮子

1.按会滚的和不会滚的进行分类，

阅读区：

幼儿操作材料第二册

在老师的引导下进行独立阅读。

准备：

指导

重点

1.泥工厂里，尝试运用豆子来进行装饰小刺猬的眼睛，注意安全。

2.角色区中丰富车站游戏，了解角色身份、材料、乘车过程。

3.在幼儿自选游戏的基础上，教师鼓励幼儿积极参与游戏。

4.师观察了解新游戏的开展情况，根据幼儿游戏表现，对新游戏的设置与指导进行变更。

5.根据游戏发展情况，新增司机与售票员的胸卡。

太仓市小太阳幼儿园集体活动备课表

胡琼

活动：

小老鼠上灯台1（语言）

活动目标：

1．感受儿歌的韵律感。

2．能用动作表现滚动的状态，体验表演的乐趣。

效果记录：

老鼠和猫的布绒手偶玩具。

一、产生兴趣。

1、老师出示老鼠的手偶玩具。

有一天，一只小老鼠爬上灯台去偷油吃，“啊，真香呀！

”它正吃得津津有味时，来了一只猫，你猜小老鼠怎么了？

2、小老鼠最怕谁？

为什么？

二、学习儿歌

1、教师边操作玩具，边完整念儿歌一遍。

2、猫来了，小老鼠一害怕，就怎么样了？

3、老师再完整念一遍儿歌，其中在“猫来了”这句话后，幼儿另加念“喵——”，以增强幼儿的参与性，满足幼儿的兴趣。

4、老师双手做道具和角色进行无声表演，请幼儿尝试配念儿歌。

5、请幼儿边拍手，边念儿歌，体验儿歌的韵律感。

6、你们觉得这首儿歌好听吗？

想表演吗？

三、创编动作。

1、引导幼儿讨论：

怎样表演小老鼠滚下来的动作？

2、请幼儿边念儿歌，边做自己创编的动作。

体育游戏：

赶小猪

玩法：

将空易拉罐或装水的矿泉水瓶当“小猪”，幼儿手持短棍推动“小猪”，向终点前进。

（备注：

提醒幼儿注意游戏安全，有意培养幼儿游戏中的良好习惯，不争抢玩具，游戏完后一起收拾整理好玩具。

）

小太阳幼儿园自主游戏备课表

朵朵小3班第13周

策略

观

察

分析

与

建议

小老鼠上灯2（艺术）

1、初步了解游戏方法，并愿意参与游戏，体验集体游戏的快乐。

2、熟悉歌曲的旋律，并尝试演唱。

音乐

一、导入。

1、幼儿想像自己是一只小小老鼠，以小老鼠的身份跟随老师外出游玩。

2、老师带“小老鼠”一起复习歌曲，如：

秋天、挠痒痒等，（要求幼儿能跟着钢琴轻声演唱，学会听前奏，学会控制自己的声音，努力与大集体和谐。

二、新授游戏。

1、T：

小老鼠玩累，我们一起去找点东西吃吧，你们想吃什么？

2、T：

小老鼠最喜欢吃油了，我们一起去吃油吧。

3、老师带领幼儿模仿小老鼠的动作。

4、再玩一次，幼儿边唱边表演。

5、鼓励幼儿和老师一起边唱边表演（老师视幼儿的情绪可再进行一次）。

6、丰富游戏情节，老师做猫。

7、再次游戏，请一位幼儿做猫。

（建议：

猫在“喵喵喵，猫来了”时出场，其他小老鼠边唱边逃回家）

三、结束部分。

1、老师和小老鼠一起表演《挠痒痒》。

2、小结，结束课时。

手指游戏：

螃蟹歌

玩法:

一只螃蟹爪八个（双手张开靠在一起做螃蟹状），两头尖尖这么大个（用手指做尖尖状，往前一跳表现大），眨眨眼睛耸耸肩（做眨眼耸肩动作），爬呀爬呀爬过河（学螃蟹横着爬的动作），叽里咕噜滚下坡（原地转圈蹲下）。

红灯绿灯眨眼睛（社会）

1、知道车辆、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。

2、能较灵敏地根据信号做动作。

3、体验模仿游戏的快乐。

积累有关红绿灯与车辆、行人关系的经验。

红绿灯教具一个、行人信号牌一个。

一、小汽车出门。

1、老师以小汽车的口吻：

嘀嘀，我是一辆小汽车，大街上这么热闹呀，我真开心，咦？

这是什么？

红红圆圆的，在眨眼睛？

你们能告诉我吗？

2、那绿灯眨眼睛又是什么呢？

3、如果没有红绿灯会怎么样？

4、小汽车感谢小朋友的帮助。

二、小汽车懂规则。

1、老师朗诵儿歌。

2、小汽车看到红灯应该怎么做？

看到绿灯、行人呢？

3、老师分别出示“红绿灯”、“行人”信号牌，请幼儿分别做“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。

4、幼儿学念儿歌。

老师出示牌子帮助幼儿记忆。

三、小汽车行驶。

1、幼儿做开车状，老师出示不同的信号牌，幼儿做相应的动作。

2、幼儿边念儿歌边做模仿动作。

追球

幼儿先自己滚球，然后追上去让球停住；

或将球滚出去，追到后围着球转圈，直至球停下为止。

安装汽车轮子（重点领域：

艺术）

1.能找出对应的图形并粘贴。

2.感知圆形的特征。

1.画2辆汽车，车轮分别为正方形、三角形。

2.各种积木若干，每位幼儿一张圆形图片。

3．操作材料P63

活动过程：

一、滚一滚。

1．请幼儿将各种积木放在地面上滚一滚，看看哪个会滚，哪个不会滚。

2．出示圆形、三角形、正方形，请幼儿说说哪个图形可以表示会滚的物体。

3．幼儿手拿圆片，右手指沿圆形连续绕行，并模仿“轱辘轱辘”的声音来表示滚动的情景。

4．请幼儿观看车轮为正方形、三角形的汽车，说说这两辆汽车的什么不合适，为什么？

二﹑粘一粘。

引导幼儿观察图片中车的部位应该是什么车上的，然后将图片贴到相应的车上。

三、玩一玩，开一开车。

师：

我们小朋友帮这么多的车找到了轮子，你们真能干！

现在我们一起来玩一玩、开一开车吧！

儿歌欣赏：

汽车轱辘转呀转

人体轱辘辘（重点领域：

健康）

1．用侧身滚动的方法模拟某一滚动物体，培养节奏感和身体的协调性。

2.体验滚动带来的快乐。

活动准备：

适合滚动的场地；

节奏鲜明、轻快的音乐。

用粘扣做成的“果子”若干

活动过程：

一、做轱辘操

1．带领幼儿将手臂弯曲，按儿歌节奏前后环绕，做手部轱辘操：

轱辘轱辘一，轱辘轱辘二，轱辘轱辘三，轱辘轱辘四，上上下下，前前后后，我和你来做游戏。

2．请幼儿用手指动作做一次轱辘操。

二、滚动身体。

1．刚才我们是用手来模仿滚动动作的，现在我们要用身体来学一学滚动的东西。

2．引导幼儿自由地在地上滚动，对于不会滚的幼儿可给予帮助，请幼儿说说自己像什么。

3．你们能让自己滚动时间第一点吗？

4．请个别幼儿做滚动动作，其余幼儿说说他们像什么东西在轱辘轱辘。

5．引导幼儿边念“轱辘轱辘”，边滚动身体前行。

三、游戏：

小刺猬背果子

1．幼儿手脚着地向前爬，看见“果子”就侧身翻滚，使“果子”粘到背部。

最后请幼儿互相帮助把“果子”拿下来，看看谁的“果子”多。

2．游戏进行1—2次，中间让幼儿休息片刻。

3．幼儿边念儿歌，边做轱辘操放松，结束活动。

绘本欣赏：

谁喝了我的粥