新人教版五年级语文上册各单元测试题一Word下载.docx
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④受伤。
⑤虚伪的，用来迷惑人的。
⑥视线模糊不清。
⑦耗用、花费。
5、填空（7分）
1、一日无书，。
2、书犹药也，。
3、黑发不知勤学早，。
4、读书有三到，谓。
5、读书破万卷，。
6、所以，我愿意坐在自己的船里，（）读那本书。
首先我会（），故事中的人（），作家（）。
然后，我会在脑子里（）把这个故事（），回过头来（）我最欣赏的一些（），并问问自己（）。
……
6、判断题（5分）
⑴作文从借鉴和模仿开始。
⑵《我的“长生果”》这篇课文的作者是叶文玲。
⑶古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取有营养。
⑷《窃读记》是著名作家巴金的作品。
⑸读书时做笔记，能锻炼记忆力，增强理解力。
阅读（40分）
的巴尔扎克
法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。
一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。
一次，他写一部小说已经（）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（lěilè
i）得实在（）不住了。
碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：
“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。
记住啊，就1小时。
”朋友点头答应。
一小时很快就到了。
朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：
“他为了挤（jījǐ）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（jué
jià
o）吧。
”于是，这位朋友没有（）把巴尔扎克叫醒。
一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！
自己竟然睡了近两个小时。
他马上生气了。
对着朋友吼起来：
“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（）了多少时间吗？
”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。
被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bēibè
i）影，无奈地摇着头说：
“你呀你，真是惜时如命啊！
”
1、请把短文的题目补充完整。
（2分）
2、从括号内选一个正确的读音画“√”。
3、写出下列词语的近义词。
勤奋（）拜访（）
4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。
（1）继续支持耐心延误
（2）持续支持忍心耽误
（3）持续坚持信心耽误（4）继续坚持忍心延误
5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？
（2分）
7、短文主要写了一件什么事？
（3分）
8、请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受。
中心句：
我的感受：
语文第二单元试卷
姓名______分数______（时间:
90分钟）
一、我能朗读准确写漂亮（看拼音写字）（9分）
Xī han yōufāngshuāilǎo shǒujuà
n
né
ngshūshà
nhuà
二、我来当裁判（判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×
”）
1、一水间间隔（）。
2、泊船湖泊（）。
3、重要重复（）。
4、照我还归还（）。
三、给带点的字选择正确的解释（8分）
1、葬身异国：
①、不同的；
②、分开；
③、另外的；
④、特别的；
⑤、奇怪。
2、颇负盛名：
①、背；
②、担任；
③、遭受；
④、具有；
⑤、违背；
⑥、跟“胜”相反。
3、夜深千帐灯：
跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高；
颜色重。
4、故园无此声：
①、意外的事情；
②、原因；
③、老，旧，过去的；
④、原来的；
⑤、存心；
四、选词填空（6分）
反应影响反映
1、用户都（）“永久”牌自行车质量好。
2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的（）。
3、上课随便说话，会（）别人听课。
五、修改病句（4分）
1、会场上，飘扬着五颜六色的红旗。
2、每次老师提问他总是首先第一个发言。
六、把句子改成陈述句（4分）
1、这清白的梅花，是玷污得的吗？
2、那些美好的印象，我怎能忘记呢？
七、古诗内容我知道（11分）
1、默写《秋思》（4分）
秋思
__________________________________________________________________________。
2、解释词语（3分）
意万重：
行人：
开封：
3、本诗的作者是（ ）代（ ）。
这首诗表达了诗人（ ）之情。
（４分）
八、按原文填空（８分）
１、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，年年相见在他乡．
２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，明月何时照我还．
３＼悠悠天宇旷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
４、家在梦中何日到，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
九、排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。
（６分）
（ ）人们都说这个山村真像一幅风景画。
（ ）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。
（ ）山脚下有个村子，村子景色秀丽。
（ ）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。
（ ）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。
（ ）水里倒映着蓝天、白云。
十、阅读（２０分）
我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。
溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。
这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。
然而，我却非常喜欢它。
“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。
眼前一片朦胧。
过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。
夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。
啊，真想不到，小溪竟是这样的美！
从此，我对小溪入了迷。
上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。
我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。
1、根据意思写出文中的词语（３分）
Ａ、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。
（ ）
Ｂ、形容变化极大。
Ｃ、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。
２、根据短文的内容填上恰当的词语（３分）
（ ）的色彩 （ ）的流水声 （ ）的早霞
3、给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。
（９分）
（１）、这句话运用了＿＿＿＿ ＿＿＿＿两种修辞手法．
（２）、这句话共描述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等颜色．
（３）、这句话描写的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景象．
４、画“～～～～”的句子在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（５分）
（①、点明中心；
②、过渡段，和上文是递进阶段；
③过渡段，和上文是转折关系）
十一、习作芳草地（２０分）
小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢？
是有趣？
还是让你受教育？
还是……把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐！
附加题：
（１０分）
将下列十个字填入空格中，组成三个成语
大 光 异 正 小 明 同 日 月 新
＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案一、稀罕 幽芳 衰老 手绢 能书善画
二、１、√。
２、×
。
３、√。
三、１、③．２、④．３、③．４、③．
四、１、反映。
２、反应。
３、影响。
五、１、把“红旗”改成“彩旗”。
２、去掉“首先”。
六、１、这清白的梅花，是玷污不得的，
２、那些美好的印象，我不能忘记。
七、１、略。
２、（１）、形容要表达的意思很多。
（２）、指捎信的人，（３）、把填充好的信拆开。
３、唐 张籍 对家乡深深的思恋和热爱
八、１、明月有情应识我 ２、春风又绿江南岸 ３、切切故乡情
４、春生江上几人还
九、６ ２ １ ４ ５ ３
十、１、（１）点缀（２）变幻无穷（３）五光十色
２、绚烂 悦耳 瑰丽
３、 ， ；
， ， 、 、 、 、 、 、 、 …… ， ，（１）排比
比喻 （２）胭脂红 玫瑰红 金红 橘黄柠檬黄紫罗兰孔雀蓝湖蓝
（3）早霞晕染在溪水中。
4、②、过渡段，和上文是递进阶段。
光明正大日新月异大同小异
语文第九册第三单元
校区班级姓名_______
识字写字（40分）
一、看拼音写词语（8分）。
bǔrǔdà
oqiè
xiá
nyí
jí
shǐchuí
zhí
fè
ishuǐ
（）（）（）（）（）（）
yá
nzhì
zà
oyīnxīnfè
ishà
ngè
nzhāntiē
（）（）（）（）（）（）
ǒuduà
nsīliá
nānrá
nwú
yà
ng
（）（）
二、选择带点字正确的读音，打上“√”。
（6分）
经验（yà
nnià
n）处理（chù
chǔ）榛子（zhēnzhēng）
过滤（lǜlì
）夹丝（jiājiá
）勉强（qiá
ngqiǎng）
三、给形近字组词。
（10分）
捕（）矮（）嫌（）躁（）胎（）
哺（）矫（）歉（）噪（）苔（）
四、选择合适的汉字，打上“√”。
（8分）
糖炒（栗粟）子（粘沾）贴（嫌谦）弃（训驯）养
（狭峡）窄锐（利厉）（矫娇）健（青清）秀
五、查字典填空。
（1）“肺”的第五画是（），“滤”的第六画是（）。
（2）“夹”的部首是（），“噪”是（）结构的字。
7．根据《四时之风》中的内容将诗句补充完整。
春风。
夏风。
秋风。
冬风。
阅读（40分）
（一）鲸
不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
目前已知最大的鲸有的十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
1．文章介绍鲸，为什么先写象呢？
2．文章以我国发现的一头鲸为例，从它的、、、
等四方面具体生动地说明。
然而，这头鲸虽然有重，但不是最大的，已知最大的鲸有重，通过比较进一步说明。
3．文章运用了很多说明方法。
请写出三种，并举例。
（6分）
（二）新型玻璃
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
（）这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。
“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
1．“吃音玻璃”特点就是能，它的作用就是。
课文中还介绍了其它新型玻璃，请用直线把玻璃及其功能连接起来。
夹丝网防盗玻璃 安全可靠
夹丝玻璃 阻挡强光
变色玻璃 自动窗帘
吸热玻璃 自动报警
2．请在短文的括号中填上合适的关联词。
3．短文中把噪音比作，这种说明方法叫。
请在短文中再找出一种说明方法，并把该句子抄写下来。
（3分）
（三）柳树
1．调整句子顺序，把序号填在括号里。
（5分）
（
）所以，诗人写道：
“春风杨柳万千条”。
）你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗？
）在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。
）你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。
）它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。
（四）庐山松竹
庐山的竹，庐山的松，天下之奇也。
从哪儿能找到这样挺拔俊秀的松竹呢？
它们跻身于一谷，比美于一谷，争雄于一谷，抗衡于一谷。
它们不能不使你联想到在春天阳光下那些无忧无虑、充满青春活力的少男少女们。
庐山的竹，庐山的松，一样的笔直，一样的钢劲，一样的粗壮，一样的高耸。
它们齐刷刷地，迎着薄雾，迎着晨风，就像天安门前国旗班的卫士，接受检阅的步兵。
一丈两丈？
三丈四丈？
不，是十丈八丈。
它们身驱高大、伟岸英俊。
它们似华盖交错，你我相扶，相敬如宾，真是一个和谐的世界。
除此之外，庐山的青松翠竹还能给你什么启迪呢？
它们给人的印象是坚强不屈，时时处处力争向上。
你看那松竹，它们扎根于嶙峋的山石之间，拔地而起，不惧恶风骤雨；
它们天天向上，没有至步不前的闪念。
向上，向上，永远向上攀登。
它们要齐山谷，超险峰；
它们要跃身于庐山最高处，向人们宣告：
我们是庐山的竹，我们是庐山的松。
任凭乱云飞渡，我们仍如此从容！
望不了啊，庐山的竹，庐山的松！
1．圈出文中的四个错别字，把正确的字依次写在下面的横线上。
2．解释下列词语在句子中的意思。
伟岸英俊：
华盖交错：
2．给下面的句子变换说法，意思不变。
它们不能不使你联想到在春天阳光下那些无忧无虑,充满青春活力的少男少女们。
①
②
4．读下面的句子，判断它们分别是什么句。
①疑问句 ②反问句 ③设问句
⑴从哪儿能找到这样挺拔俊秀的松竹呢？
（ ）
⑵一丈两丈？
⑶庐山的青松翠竹还能给你什么启迪呢？
5．回答问题：
庐山松竹给人怎样的启迪？
习作（20分）
题目：
我喜欢的小物品
要求：
（1）有条有理地写，把事物的特点写清楚。
（2）语句通顺，意思连贯，不写错别字，标点符号使用正确。
（3）字数400个以上。
第四单元试卷
一、比一比，组词语。
主（
）
军（
并（
豪（
）
拄（
挥（
迸（
壕（
趁（
祥（
秒（
配（
衬（
详（
妙（
佩（
二、抄写下面的词语
疯狂（
）（
坚毅（
嘹亮（
）
矫健（
慈祥（
焦急（
目不转睛（
迷惑不解（
含苞欲放（
引以为荣（
不约而同（
昂首挺胸（
三、判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×
”。
1.董存瑞像巨人一样挺立着。
（
2.巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。
3.好像有谁在无声的指挥，老人、青年、小孩、都不约而同的站直了身子
4.小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
5.她那水晶般的蓝眼睛多像清澈的泉水，闪耀着欢乐的光。
四、读句子，填写恰当的关联词语。
1.（
）彭总关心战士胜于关心自己，（
）受到战士们的爱戴。
2.（
）明天妈妈不加班，（
）带我去世界公园。
3.小刚（
）到乡下奶奶家过暑假，（
）一点儿也没晒黑。
4.我们班（
）卫生搞得好，（
）纪律和学习在年级里也是数第一的。
五、缩句。
1.董存瑞身边的地上忽然冒起点点尘土和白烟。
2.董存瑞的两眼放射着坚毅的光芒。
3.在十里长街上送总理的人们焦急而耐心地等待着周总理的灵车。
4.老人、青年、小孩，都不约而同的站直了身体。
5.小女孩的爸爸曾两次去中国。
6.他滔滔不绝地说着在北京的见闻。
六、读下面的短文，按要求去做
百
花
洲
百花洲位于南昌市中山路，这里景致美，古迹多，游人络绎不绝。
洲中亭台楼榭，构造精美，自古有名。
南宋建了“武亭”，以习练水军；
清朝架起“百花桥”；
乾隆年间立石碑，书刻“百花洲”三个大字。
百花洲景如其名，斜穿东湖的长堤，像飘舞的长带，像弯弯的彩虹。
堤上垂柳依依，就像风婆婆坐在堤旁给柳树姑娘梳理着长长的秀发。
月季花、牡丹花、白玉兰、茉莉花……争奇斗艳，万紫千红……好一幅绚丽的百花图。
百花洲的水也格外迷人。
湖水清清，微波荡漾。
小桥、流水、红花、垂柳、交相辉映，令人流连忘返。
百花洲多美呀！
1.根据下面的解释从短文中找出合适的词语，写在括号里。
①争着比赛谁特别，谁鲜艳。
②形容留恋某些景色，不忍离去。
2.写出第2～4自然段的主要意思。
3.短文是从
和
两方面具体介绍百花洲的。
4.在下面的句子中，用“——”画出作者看到的景物。
用“
”画出作者的联想。
七、阅读短文，完成题目。
我爱花生花
我们常常咏赞烂漫的樱花，艳丽的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞美貌不惊人的花生花。
‖
花生花没有好婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。
不过有位名人说过：
不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。
我也并非初次看到花生花就觉得它美。
我对它产生特殊的感情，是有一段经历的：
三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。
“不要采。
”妈妈制止我说：
“花生的花，不像桃花、梨花。
花生的花，没有一朵是‘空花’，开一朵花，地下就长颗花生。
你采掉一朵，就要少长一颗花生。
“是真的吗？
“妈妈还会骗你？
孩子，桃花、梨花容易谢，即使结出果子，也高高挂枝头，使人一见就生爱慕之心。
可是花生却很谦虚，它把果实埋在地下，不想让人知道花生结果子是自己的功劳。
妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：
多么可爱的小黄花！
千千万万朵小黄花默默地、悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此，每当我看到它，就联想到那些朴实无花、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己力量的千千万万个普通的劳动者。
1.写出下列词的近义词。
特别（
阻止（
虚心（
沉思（
2.写出你对下面句子的理解。
①不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。
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