绮结河小学控辍保学所有管理制度Word格式文档下载.docx

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四、在外租房学生应服从房主的管理，增强自我防范意识，保护人身和财产安全。

五、在校外租房的学生在校外发生的一切纠纷、事故、人身财产安全等，均视为个人行为，如有违法乱纪行为及发生伤害及被伤害等事件，均由公安机关处理，责任自负。

六、学生在校外居住地点或联系方式发生变化时，需在一周内将新的居住地、新的联系方式告知学校，以调整相关登记记录。

七、房主应协助学校和家长管理学生，学生在房主住房内大吵大闹、大喊大叫或聚集饮酒、赌博、过生日等，房主应监督管理或报告学校和公安机关，否则，出现安全问题有房主承担。

八、社会上不三不四的小混混进入校外学生住处或在住房内收取保护费，房主应及时阻止或报告学校和公安机关。

否则，出现安全问题有房主承担。

九、学校定期组织人员巡查校外租住民房学生的情况，一般每周一次，并做好巡查登记。

十、本制度从2018年8月起实行，若无修改一直没用。

2018年8月

教师结对帮扶学生制度

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强和创新社会管理的意见》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，进一步为我校学生营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，创建和谐社会，学校特制定学生帮扶制度。

一、分类制定需帮扶学生花名册，不得伪造，做到真实有效。

二、成立帮扶工作领导小组，确定职责，分工合作。

三、根据各组需帮扶学生制定不同的帮扶方案及帮扶记录，保障工作进度，取得质的进步。

四、成立专项筹款资金，专款专用，不得从中隐私舞弊。

五、各班拟定班级帮扶计划，从实际出发，保质保量完成帮扶工作。

六、定期报导帮扶事迹，加大宣传力度，以行动改变学生。

辍学学生报告制度

为了加大管理控辍保学的力度，充分调动学校、家庭、社会、政府多方参与、齐抓共管，有效地做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我校实际，特制定我校辍学生报告制度。

一、学生辍学报告制度总负责人为校长，负责机构为控辍保学领导小组，第一报告人为班主任。

二、报告程序

1.班主任发现有未请假、无理由、不到校学生后，要及时向领导小组报告。

并要于当日进行家访，查明学生未到校的原因，区分有无正当理由及是否有辍学苗头，其结果向领导小组汇报，登记备案。

2.如发现学生第二天仍未上学，班主任教师应及时报告。

领导小组接报告后进行登记，并通知分管领导。

分管领导组织班主任和科任教师进行家访，并把家访结果报领导小组。

3.如第三天仍未上学，班主任应该及时报领导小组登记。

领导小组研究并制定控辍方案。

并通知政府主管部门。

三、责任落实

1.班主任：

班主任为第一报告人，发现学生未请假不到校，班主任必须当日向领导小组报告。

2.领导小组：

及时向校长报告，不得拖延。

3、校长：

负责与政府沟通、第三日会议组织计划落实、向政府汇报情况。

四、辍学周查

1.班主任每周向分管领导汇报学生辍学情况。

2.分管领导核实学生辍学情况后，向校长汇报。

五、辍学月报

1.领导机构：

由学校控辍保学领导小组负责组织报告，并具体负责实施。

2.报告程序

（1）日常报告按上述辍学报告制度执行；

（2）每月底由分管领导统计当月控辍工作各种情况；

与班主任核对后，向校长报告；

核实后由校长报告政府。

3.报告内容：

当月辍学名单、家长姓名、家庭住址、联系电话、辍学原因以及动员返校情况。

2018年8月

辍学学生劝返责任制度

为贯彻落实织金县控辍保学工作会议精神，有效地遏制学生辍学，巩固义务教育普及成果，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育健康发展，制定本制度。

1.摸清底数，建立辍学学生档案。

按照学年初各班定员人数对学生逐班检查，摸清缺员去向，建立辍学学生档案，摸清辍学原因，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。

2.动员辍学学生复学。

针对辍学人员的辍学原因，采取相应的措施劝学生回校学习。

（1）加强对学困生的帮助，复学后采取分层次教学、分层次测试，改变对学生的评价机制，不以统一尺码衡量学生，不以统一标准要求学生，对学习上心理压力过大的学困生进行学习心理和学习方法的帮辅，努力减轻学困生的心理压力。

（2）因教育方法不当导致学生辍学的，学校要登门承认错误，向学生家长作解释，把学生领进学校。

（3）学校要求班主任安排专门时间深入到学生家庭开展深入细致的工作，说服学生家长让学生返校学习，对一时不能返校的要不厌其烦的做工作，直至学生复学为止。

（4）对学校动员后不能复学的人员，学校将情况报告到教育局。

（5）对督促无效的，针对不同原因，采取不同办法逐户逐人做耐心细致的思想工作，动员辍学学生返校学习。

3.落实控制辍学责任制。

进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。

把责任落实到班级、落实到教师，签订制止辍学目标责任书，把该项任务纳入到教师考核之中。

4.加强学籍管理。

严格转学、休学手续，对正常得学生变动，履行学籍管理手续，做好记录，妥善保管各种证件。

对有辍学趋向的学生要早发现、早制止、确保不辍学。

5.进一步建立和完善辍学报告制度。

对在校学生实行动态管理。

领导联系教研组及年级制度

为了进一步加大教育科研管理力度，全面推动我校课改工作的开展，促进我校教育科研的健康发展，形成全校上下齐抓共管教育科研的氛围，特制定学校领导包教研组及年级制度如下：

一、健全机构，明确责任，把联系教研组和班级工作落到实处。

结合学校实际情况，对我校领导包教研组及年级工作分工如下：

领导姓名

领导职务

所包年级

联系教研组

陈明

学校校长

一、六年级

德育教研组

张鹤

副校长

四、五年级

数学教研组

杨厚琴

德育主任

语文教研组

左艳

总务主任

二、三年级

二、学期初学校领导根据上级部门的安排结合本组的教学特点，制定出本组的教研课改工作计划。

三、按照学校分工，定期组织教师开展教研活动，组织教师学习课改理论，进行集体备课，及时地对本组教研活动工作落实进行督促检查。

四、结合教学实际，及时地组织教师进行听课、评课活动，通过听课、评课达到互相学习，共同提高的目的。

五、及时做好教研教改工作阶段总结，不断探教研课改的途径和方法。

六、认真落实好“四个一活动”，即每周深入所包年级听课不少于一节；

每两周与所包年级教师进行一次座谈；

每月与所包年级学生进行一次座谈；

每学期为所包班级解决一次实际问题。

到校生零报告制度

安全无小事，责任大于天。

根据管理中心会议精神，为更好的开展学校安全工作，更准确的掌握学生动向，学校特制订到校学生零报告制度。

一、制定每天四次排查报告制度。

二、早上第一节课预备铃响到上课铃响为第一次排查时间，任课教师要认真、准确、真实的填写学生交接表，在课间操之前交给交班教师，并向值班教师汇报情况，值班教师要认真核查，并向学校报告。

（如虚报情况的，一经查实，当堂任课教师为第一责任人，当堂检查教师为第二责任人，当天值班领导为第三责任人）

三、第三节课眼保健操为第二次排查时间，任课教师根据即时班级情况向值班教师汇报情况，值班教师认真核对汇报情况是否真实，填写检查表，并向学校报告。

四、上午放学时任课教师认真填写交接表交接给下午的任课教师。

五、下午第一节课预备铃响到上课铃响为第三次排查时间，任课教师根据即时班级情况向值班教师汇报情况，值班教师认真核对汇报情况是否真实，填写检查表，并向学校报告。

六、下午3:

00为第四次排查时间，由值班领导到各班核查并收取报告表汇总上交主管安全副校长处。

七、主管安全副校长认真核查后将报告上交管理中心。

八、以上排查报告如有虚报情况的，一经查实，当堂任课教师为第一责任人，当堂检查教师为第二责任人，当天值班领导为第三责任人。

控辍保学追究责任制度

为贯彻落实九年制义务教育，确保所有适龄儿童入学，加大教育工作力度，学校特制订控辍保学追究责任制度。

一、教师要做到关心学生、关爱学生、尊重学生，重视学生的全方面发展，不以成绩做为评价学生的唯一标准。

二、教师对学生要做到不歧视、不偏袒，一视同仁，促进班级和谐发展。

三、教师不得体罚或变相体罚学生，要与学生做朋友，摒弃传统教师高学生一等的心态。

四、教师不得加重学生学业负担，要让学生学得愉快，练得轻松。

五、如教师未做到以上几点而导致学生未入学的，学校上报管理中心追究教师责任，对教师做停职处理并责令劝返学生入校。

“控辍保学”工作管理制度

为了进一步贯彻、落实《义务教育法》，普及九年义务教育，建立健全“控辍保学”工作长效机制，实施依法治教，确保我校教育教学工作的顺利开展，特制定如下制度：

1.全校教师必须认真学习，深入贯彻《义务教育法》，理解普及九年义务教育的重要性和必要性，严格依法治校，依法治学。

按照普及九年义务教育的具体要求做好“控辍保学”各项工作的落实，进一步形成学校、家庭、社会相结合的防辍体系，坚持依法控辍，确保九年义务教育工作的顺利实施。

2.认真学习贯彻《义务教育法》和《未成年人保护法》，坚持面向全体学生实施素质教育，减轻学生过重的课业负担，抓好后进生的思想教育，坚持不让一个学生掉队。

严禁体罚和变相体罚学生，保证学生身心健康发展。

3.建立健全学生学籍管理档案。

每学期各班主任应及时、完整填写义务教育学生学籍册，并整理完整交教务处；

期末班主任应按要求及时整理，完整填写学生的学籍册，及时交教务处存档。

4.健全任课教师上课清查制度，如实填写交接表，发现学生无故缺课应及时报告班主任，班主任每天均必须掌握学生出勤情况。

对缺课的学生要第一时间告知家长，及时与家长联系，并报告学校领导。

班主任发现学生辍学一周，应填写相关情况记录，并按要求二周内至少应家访三次，并做好记录（包括辍学原因、去向、家长态度、动员效果及村干部联系的情况），若三次家访仍无效，应报告安全副校长和校长，并配合村干部依法动员，并采取相应措施。

5.学生因事、因病一天不能到校上课，应向班主任请假，三天以上（含三天），应由家长向学校教务处提出书面请假，因病应附上相应的医院证明。

6.学生因病（有乡级以上医院证明）或其它特殊情况（须有家长证明）无法坚持学习者，由家长向学校提出书面申请，经学校审核，报乡管理中心批准，发给休学证明，方可正式休学。

7.班主任是巩固学额工作的第一责任人，各任课教师应积极配合班主任做好“控辍保学”工作。

学生转学，所在班级班主任必须负责指导、督促家长及时办理转学手续，手续齐全方可让学生转学。

8.强化师德建设，教育教师带着感情做好每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相休罚，抓好后进生、贫困生、残疾生的转化和帮扶工作。

9.减轻学生的课业负担，禁止对学生施加课业压力，经常检查学生的作业量及处理情况，发现问题及时解决，对一贯加大作业量而屡禁不止的教师予以严肃处理。

10.严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，勒令其给学生退款，并且后果自负。

11.学生无故不到校，班主任要及时家访，学生或家长有辍学意向时，班主任、校领导要向家长宣传义教法规，劝其子女复学。

12.学生或家长不听劝阻而辍学时，学校要及时上报办事处按规定处罚。

13.坚持“谁主管，谁负责”的原则，对学年无辍学流失现象的班级将给予奖励，未能达到要求的相关教师在评优评先，职务晋升等方面，给予一票否决，凡失职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处。

14.由学校教导处负责，各班班主任把关，严格学籍管理，确保无辍学现象。

2018年8日