教学楼技术标范例Word文件下载.docx
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摘要
本建筑技术标是某小学的一栋教学楼。
按照毕业设计任务书要求进行设计，本工程为三层框架结构，建筑面积917.574m2，建筑总高度11.600m，建筑物耐火等级为二级，建筑抗震设防烈度为7度。
在适用、经济、美观的原则下，我们在建筑中，以满足建筑功能为要求为前提，建通线路短、面利用率高建筑通风采光效果好。
在施工组织方面首先根据施工组织特点，阐述编制说明及编制依据、组织机构等进行施工组织的初步安排，接着从非技术角度出发确定相关的技术措施、安全措施；
在重要而关键的施措施需要制定更加细致的施工方案，阐述施工中的相应工序。
这是从施工技术层面去做好该建筑工程，然后还需要从经济控制、进度控制、安全管理、质量管理进行施工组织设计，并根据该工程的相关特征，作出分析，定量的安排；
最后根据所做的施工安排绘制施工横道图，施工总平面图等的设计绘制。
关键词：
施工组织设计；
安全；
质量；
管理
目录
设计前言·
·
1
1.建筑设计说明·
2
1.1工程概况·
1.2设计依据·
1.3设计思路·
1.4标高及建筑细部做法·
2.技术标部分·
3
2.1编制说明及依据·
2.1.1编制说明·
2.1.2编制依据·
2.1.2本工程采用的主要规范、规程和标准·
4
2.2工程概况及特点·
2.2.1工程概况·
2.2.2工程设计概况·
5
2.2.3施工条件·
2.3施工组织机构·
6
2.3.1施工组织机构设置的目的、要求及其原则·
2.3.2项目经理素质及水平·
2.3.3组织机构设置·
2.3.4施工组织机构高效运转保证措施·
7
2.3.5技术保证措施·
2.3.6方针目标管理·
8
2.3.7施工组织机构图·
2.4施工进度计划·
9
2.4.1施工计划·
2.4.2工期组织与管理·
2.4.3投入的主要人力安排计划·
2.5施工总平面布置·
2.5.1施工现场临时给、排水布置·
10
2.5.2施工临时用电·
12
2.5.3临时设施的布置·
2.5.4垂直及水平运输机械布置·
13
2.6土石方施工方案·
2.6.1土方开挖·
2.7地基处理施工方案·
14
2.7.1软弱地基砂石换土层施工办法·
2.7.2软弱地基砼换土层施工办法·
15
2.8基础施工方案·
2.8.1施工测量方案与沉降观察·
2.8.2施工任务的组织分工和安排·
16
2.9主体施工方案·
18
2.9.1砼施工·
2.9.2墙体施工·
20
2.10安装施工方案·
21
2.10.1给排水管工程·
2.10.2电气设备安装·
23
2.11装饰施工方案·
25
2.11.1施工顺序·
2.11.2主要分项施工方法·
2.12防水施工方案·
32
2.12.1屋面防水·
2.13脚手架及支撑搭设方案·
33
2.13.1脚手架工程·
2.13.2支撑系统·
34
2.14质量控制及保证措施·
35
2.14.1质量保证措施·
2.14.2质量控制措施·
46
2.15机械设备的配备·
2.15.1施工机械配置原则·
2.15.2施工机械现场管理·
47
2.16工期保证措施·
48
2.17安全文明施工措施·
50
2.17.1安全施工措施·
2.17.2文明施工措施·
53
2.18施工技术措施·
56
2.18.1一般技术措施·
结束语·
59
致谢·
60
参考文献·
61
附录·
62
附录A·
附录B·
63
设计前言
本次设计在查阅有关资料和所学的专业课的基础上，根据指导老师的指导，独立完成了建筑的初步设计，通过设计，初步掌握了设计的一般原则、步骤和方法，综合运用所学过的专业知识，培养了综合分析问题和解决问题的能力。
掌握一般的设计技巧，培养实事求是，严密准确的科学态度和设计作风。
毕业设计的这段时间里在指导老师的帮助下，经过资料查阅、设计、修改和技术标编制等，加深了对专业知识的理解，提高了分析和解决问题的能力。
特别是在绘图时熟练掌握了天正软件和Autocad，以上的这些从不同方面达到了毕业设计的目的和要求。
由于自己的水平有限，难免有不妥和疏忽之处，还请各位老师批评指正。
此课程能在老师的安排下进行，按时按量完成自己的设计任务。
在毕业设计中我能够很好的运用《建筑制图》、《房屋建筑学》、《建筑材料》、《建筑施工技术》、《建筑预算》等书上的理论，并得到了付腾老师的指正，才使得设计顺利完成。
毕业设计是针对大学三年做学知识的综合运用，也是实现有理论到实践的第一次跨越，使我得到了很好的锻炼。
通过设计我不仅温习了以前在课堂上学的东西，还懂得了一些设计的基本技巧和思维方式。
这是我认识到：
作为一个建筑设计师，应该具备一种严谨的工作态度，本着建筑以人为本的思想，力求做到适用、经济、美观，在设计一栋建筑物的过程中，应该严格按照建筑规范来设计，同时也要考虑各种工种的协调和合作特别是施工和建筑的交流。
在毕业设计中，要不但加强对建筑规范的学习和体会，有了支个根本，我们便不会犯一些低级错误，同时我们在处理工程问题时就有了更大的灵活性。
同样，通过这次毕业设计，我也感觉到我们的优势和不足。
在我们学院建筑工程学科，我们拥有一批非常优秀的建筑、结构、预算、造价、施工方面的老师，拥有一批相当勤奋的同学，在教和学的环节处理上，可以说是相当好的。
但话又说回来，我们在学校有限的时间里更应该把握好学习的大好
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