小学开展大课间活动实施方案精选XXWord格式.docx
《小学开展大课间活动实施方案精选XXWord格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学开展大课间活动实施方案精选XXWord格式.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
活动组织：
体育组负责总体规划设计，班主任和配班老师设计好各班具体活动内容，组织好每次活动，给学生技术指导和安全教育。
器材组：
四、活动形式
我校大课间活动安排在每周的星期二至星期五上午第一节课后进行，时间为30分钟。
采用集中广播操和分组自发活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。
广播操大集体做，分组活动是以班级为单位，结合各年龄段学生的特点，由带队老师安排，进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习等内容。
（一）场地划分
一年级在内操场从东到西依次排开
二年级在南教学楼自己班级前
三年级4班在校问口，其它三个班由纪念碑自西向东排列。
四、五、六年级在后操场，其中四年级为东边半个田径场（1班至4班由南往北排），五年级为西边田径场（1班至4班由南往北排），六1六2在篮球场，六3在铅球区，六4在器械区。
（二）大课间活动流程
1.进场：
下午第二节下课当提示音乐响起后，各班依次在走廊上排好队，听运动员进行曲后进场。
（4分钟）
2.全校学生齐做《雏鹰起飞》广播操：
3.广播操做完后，各年级在指定场地分组活动。
（17分钟）
4.放松集队进室：
（3分钟）
五、活动内容：
六、活动要求：
b
1、强调全员参与，组织学生活动的同时，教师也要参加体育活动，提高身体素质。
2、雨天的大课间只播放乐曲，学生在走廊、教室里适当开展一些素质练习（如矮人走路，仰卧起坐等），然后开展室内体育类游戏（项目见方案中推荐的，自由选择，也可自创）。
3、为了便于有充足的活动器材，班主任老师要鼓励学生自带器材（小皮球、手绢、跳绳、花毽、呼啦圈、羽毛拍、橡皮筋、小沙包、乒乓拍等）。
4、体育组要利用大课间时间，针对学生的练习活动内容，安排一次年级组里的体育比赛，如拍皮球比赛、跳绳比赛、颠球（乒乓球、羽毛球）比赛、广播操比赛等。
以此激励学生提高自己的技术技能水平。
为保证学生“每天锻炼一小时”的活动时间，开展丰富多彩的大课间活动，根据上级文件精神，结合体艺“2+1”和我校篮球传统项目，特制订本校大课间活动实施方案。
二、实施目标
1.以小学阶段“快乐学习六年，健康享受六十年”为宗旨，培养学生终身体育意识，加强学生素养的修炼，完善人格、提高能力。
2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面和谐的发展。
1.组长：
楼凯平（总负责）副组长：
冯永进。
2.活动检查：
安排值周领导和教师检查监督，大队部每年级安排1—2名学生进行检查记录。
3.活动组织：
何杭娟（负责总体规划设计），班主任和配班老师（安排好班级具体活动内容，组织好每次活动的队形并对学生进行安全提醒和纪律教育）
4.技术指导：
每班体育与艺术的任课老师。
我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五上午第一节课后进行，时间为40分钟。
采用集体活动和分班活动相结合的形式，利用音乐进行全程音控。
广播操、集体舞全校统一进行，分班活动是以班级为单位，由班主任老师组织安排，配班老师积极配合，进行活泼多样的游戏、体艺2+1的内容。
（一）大课间活动流程
1.出操。
各班有秩序到规定的场地集中。
要求做到静、齐、快。
用时：
5分钟;
音乐
队形：
二路纵队入场，四列横队做操。
2.广播操活动。
要求动作整齐到位、节奏明快、动感强烈。
5钟;
3.集体舞活动。
（找朋友、阳光校园、小白船）三选一轮换。
4钟
4.班级自主活动。
根据安排在班主任带领下到相应的场地开展活动。
20分钟;
5.退场。
各班整队，整理器材，有序回到教室。
6分钟
年级活动场地安排：
三年级东侧（左）直道，二年级西侧（右）直道,五年级南面（上）弯道，六年级北面（下）弯道，四年级篮球场和食堂周围，一年级集会小广场。
备注：
行走路线201202203301302401402403404以上班级往西侧楼梯下，204501502303304601602603604以上班级往东侧楼梯下。
大课间（主）体艺2+1项目轮流和场地安排
1.大课间自主项目活动安排（参考体质健康测试项目和体艺2+1项目）
体质健康测试项目（身体素质类）：
1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、立定跳远等。
体艺2+1项目：
篮球、跳绳。
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、活动主题与口号
主题：
阳光、运动、健康
口号：
我运动、我快乐、我阳光
三、参加对象
新桥中心小学五
（2）班
四、活动原则
1、全体参与原则。
师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。
2、安全第一原则。
严格器材管理，落实安全职责。
既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。
高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。
对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。
3、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。
4、教育性原则。
大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。
5.创造性原则。
经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。
只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。
因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时有趣，常常新鲜。
6.愉悦性原则。
选择健康的游戏，集体舞，踢毽子，跳绳，拍球等有趣的活动，将艺术、体育、特色创建，融为一体。
让学生在欢快优美的乐曲声中，轻松地节拍中，自由地活动，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。
7.实效性原则
能否满足少年儿童生长发育的需要，能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。
活动的开展不能留于形式，更要讲究实效，最后的评价应放在学生素质的提高上。
五、活动目标
开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。
学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高，肥胖和近视的发生率明显下降，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。
1、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生身心发展的需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落到实处，全面提高学校师生的综合素质。
4、通过大课间活动，促进师生间，学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园生活，营造积极向上的学风。
六、活动要求
总要求：
做到“四化”。
即：
行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。
（一）学生具体要求：
1、衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品;
2、在指定地点进行活动，不乱窜乱跑;
3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师;
4、活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。
（二）教师具体要求：
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《室外大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4、活动时，要积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
七、突发性伤害事件处理办法
1.伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。
2.及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3.保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4.重大的伤害事故要及时上报学校。
升级会员 