家长会材料架起家校彩虹Word文件下载.docx

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家长会材料架起家校彩虹Word文件下载.docx

信任产生自尊,自尊激发自强。

您千万不要以一次考试的成绩论英雄,您应多向孩子传导“只要你尽力了,我就欣慰了”的信号。

教育孩子不单是学校的事,更是家长和社会的事,让我们共同携手,加强学生行为习惯的养成教育,把您的孩子,我们的学生共同培养好,让我们共同编织孩子美好的梦想,让我们一起规划孩子更加壮丽的人生。

借此机会,我们真诚地给与会家长提出几点建议:

一、切实增强家庭教育,配合学校做好学生德育工作,让孩子学会做人。

对于学校教育来说,育人比分数更重要,所以培养学生做人、懂得做人,才是最重要的。

家长们都望子成龙、望女成凤心切,但仅仅盯着分数是远远不够的。

孩子在家能做一个尊重、体谅、孝敬父母的好孩子;

在社会上能做一个有着社会责任感的文明公民;

在学校里做一个德智体全面发展的文明学生,才是最根本的。

其中教育孩子学会做人方面,懂得感恩是最重要的,要教育他们感恩父母,感恩教师,感恩学校,感恩社会,要教育他们知荣辱,明是非,辨别真善美,丑恶假。

这就需要家长的引导,需要家长用自身良好的榜样形象去潜移默化的影响他们。

二、尊重和理解学校的教育方式、方法,全力配合学校和教师做好教育子女的工作。

学校教育有它的科学性、规范性,各门学科教师也都各有所长,学有所专,教学方式和方法也不尽相同,但宗旨只有一个,那就是尽心尽力地关心帮助学生。

家长们都要密切配合教师的教学工作,维护老师的威信,这样教师的教育才有效益和作用。

同时,更要理解学校教育的严格和规范,特别是进入初二、初三,各门功课学习任务都比较重,作业比较多,更需要家长的配合和支持,而不是出现问题以后跟着学生一起抱怨、指责,这样无济于事。

任何时候,家长们都要和学校,和教师站在同一立场上来教育孩子。

只有配合学校和老师,使学生掌握正确的学习方法,养成自主学习的能力,才能帮助他们健康成长。

一年来,我校着眼于社会发展对人才的要求,构建思考教育,力争把学生培养成为善于思考的人,让学生学会思考,学会做人,学会合作,学会学习,学会生活。

要求全体教师抓住课堂,向45分钟要质量,让每一个学生动起来,积极参与合作学习,用心观察,敢于想象,大胆发表自己独到的见解,用鼓励、唤醒、激励去调动孩学生的学习主观能动性,突出学生个体发展,让其学会独立思考,充分挖掘学生的潜能,相信并鼓励每一个学生成才。

同时构建“双线管理,双向评价”管理模式,扭转了学校管理松散,教师工作积极性不高,教育教学质量低下,生源流失较重的被动局面。

学校出现了一系列可喜的变化:

常规管理走向规范,校容校貌明显改观。

学生综合素质水平显著提高。

结合市教科院提出的“自主互助学习型”课堂模式和“三四五优质高效课堂理念,及杜郎口学校“三三六”模式,联系我校实际进行课堂教学改革。

让“活”、“真”、“实”充实课堂,依靠学生,相信学生,发动学生,解放学生,让学生动起来,培养敢想,敢说,敢做的创新精神,让课堂活起来,教学效果好起来,使学生全面发展,对社会做出更大贡献。

为打造“和谐校园”,我校举行了羽毛球、篮球、乒乓球等形式多样的比赛,丰富教职工业余生活,同时强力推进素质教育,除开齐开全课程,坚持给学生每天1小时的活动时间,通过书画展、金秋艺术节、峡山远足、冬季越野赛、科技节、社区服务体验、元旦晚会等活动,给学生提供展示特长和才艺的舞台,提高了学生综合素质水平。

三、好的家庭教育可以浓缩为六句话

1、好父母都是学出来的。

 

没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。

我接触过这么多杰出的父母,没有一个是轻易就取得教子成功的。

一位优秀的母亲甚至说:

很多人都认为我很轻松,说你的孩子那么优秀,根本就不要你管,殊不知,我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的!

好母亲防患于未然,而不合格的母亲是,孩子的问题已经很严重了,甚至老师都已经找孩子谈话了,她还没有意识到问题的存在。

进入了21世纪,信息社会对人的素质要求越来越高,任何岗位都要求培训、考核,但似乎只有生养、教育孩子不需要培训,好像自动就会上岗而且永远不会下岗,其实这种认识是错误的。

每一个人在做父母之前都要学习相关的知识,关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好,越充分越好。

2、好孩子都是教出来的

有些人可能会说,有那么多父母大字不识一个,不也教育出好孩子了吗?

其实,文盲并非不会教育,这些父母同样是教育孩子的高手。

《焦点访谈》节目曾介绍过世界中学生数学奥数竞赛金牌获得者安金鹏的事迹。

他家里极穷,考取了重点中学没钱上,父亲说让孩子出去打工吧,人家上了大学还找不到工作,更何况你能不能上大学都还不知道。

但母亲坚决不同意,将家里唯一的一头毛驴卖了。

孩子在中学里是唯一一位连素菜也吃不起的人,是唯一一位连肥皂都用不起的人。

照说这样的孩子全靠自己了吧?

当面一问才知道,虽然这位母亲初中都没毕业,但她却让孩子上小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。

仅此一点又有几个大学毕业的父母能做到呢?

3、好习惯都是养出来的。

很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上,怪罪到老师身上,怪罪到孩子身上,唯独没有怪罪到自己身上。

其实孩子身上的多数习惯,无论是好习惯还是坏习惯,都是我们做父母的有意无意培养出来的。

就像上海人说上海话吃上海菜,四川人说四川话吃四川菜一样,仿佛生来就会不需培养,而事实并非如此!

父母每时每刻都在教,以至于自己都没有意识到在教,这就是“潜教育”,比“显教育”威力大得多的、更本质的教育。

优秀孩子多是优质教育的结果,问题孩子多是问题家庭的产物。

孩子的问题大多不是孩子自身造成的,而是父母问题的折射,父母常常是孩子问题的最大制造者,同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。

当务之急的不是教育孩子,而是教育父母,没有父母的改变就没有孩子的改变。

没有不想学好的孩子,只有不能学好的孩子;

没有教育不好的孩子,只有不会教育的父母;

天下无不是的孩子,只有不是的父母。

因此在骂孩子之前骂自己,在打孩子之前打自己,只有这样才能彻底地改变自己。

4、好成绩都是帮出来的。

关于素质教育与应试教育,全社会都要有正确认识。

应试教育是学校和家长都回避不了的问题,需要学校和家长们共同适应。

应试教育与素质教育并不矛盾,没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。

据统计,我国有近1000万“闲散”的未成年人。

所谓闲散的未成年人,就是指理应在学校读书而不愿读书选择辍学的孩子,这其中94%是学业失败的结果,学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。

因此,帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务,而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负,就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

好成绩当然是学校老师带出来的,但在应试教育竞争如此激烈的今天,这些好成绩正越来越多地浸透着父母们的汗水。

5、好沟通都是听出来的。

对于孩子进入初中的父母,普遍都有一种困惑,那就是同孩子难以沟通。

进入青春期的孩子与进入更年期的母亲冲突更多,不仅是因为处于内在的心理动荡期,更重要的是两者的外部压力都很大,孩子面临的是升学的压力,母亲面临的是事业(有的是下岗)的压力,这就更需要加强沟通。

优秀的父母在这些方面大都做得较好,他们的良好沟通来源于自觉地遵守了这样三个步骤。

第一个步骤是倾听,就是让孩子把话说出来,并且听懂孩子话里的真实意思。

第二个步骤是理解,就是站在孩子的角度想想是不是有道理,结果往往是有道理的。

第三个步骤是建议,就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动,因此父母这时应该给以建议。

在这三个步骤中,倾听是父母们做得最差的。

每一个孩子都是伴随着问题成长的,每一个父母也都是伴随着问题成长的,不碰到问题的孩子是找不到的,不碰到问题的父母也是找不到的,关键是要像那些优秀的父母们那样能静下心来找到解决的办法。

6、好成就都是读出来的。

假期领孩子到大书店看看。

坊子,潍坊新华书店。

琳琅满目,应有尽有。

政治:

人物传记,毛传,蒋传,邓传,周传,孙中山传,曾传,汪,毛人风,胡雪岩,李嘉诚,李开复自传,张学良,宋氏三姐妹(宋美龄)、慈禧太后、武则天。

哲学:

孔子,老子,南怀谨,经济:

如何赚钱,经商之道,致富之道。

道德类:

做人做事。

不怕花钱,让孩子自己选书,把钱花在买书上,值,让孩子自己买他感兴趣的书。

不以你的爱好为目的。

初中孩子吸取知识象海绵吸水。

智力不是最重要的,比智力重要的是意志,比意志重要的是品德,比品德重要的是一个人的胸襟和抱负。

遗憾的是,现在对品德重视的人不是越来越多,而是越来越少了,对父母们谈品德教育等于不合时宜。

至于说到一个人的胸襟和抱负,更是我们父母们不愿听的海外奇谈,因为与当下的考试分数无关!

而其实这些正是一个人成长中最重要的。

我们在看人物传记时常常都会对传主幼年时的不同凡响留下极深刻的印象,原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。

孩子是站在父母的肩膀上的,父母能走多远,孩子就能走多远,父母能有多高,孩子就能有多高。

让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外,就是让孩子多读名著,多读伟人的传记,让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。

立大志,做大事。

志存高远,意志坚定。

四、给学习困难家长的建议:

要学会欣赏自己的孩子

“我家的小鬼,不给我惹麻烦就不错了,哪有什么优点?

”“我儿子还有优点?

真是新鲜了。

”在一次新生家长会上,一位老师做了一个小测试:

让家长们至少说出自己孩子的三个优点,很多家长不仅说不上来,不少还表现出了对孩子的失望。

老师用这个小测试,让很多家长意识到自己对待孩子的失误,“成人需要别人的尊重和公平对待,孩子更是这样,作为家长,首先要学会欣赏自己的孩子。

“薄弱班级的学生同样具有很大的发展潜力,家长应该坚信他们也能成材,一味的挖苦和责怪,只会让孩子产生‘破罐子破摔’的消极心理。

世界上没有伟大的老师,也没有伟大的学生,只有伟大的教育方法。

这种伟大的教育方法就是激励、激励、再激励,永远激励!

初三家长,学困生(后20名),考不上高中,或拿钱上高中,很少能考上大学。

不如直接去职业学校,潍坊的职业学校很多,外地也有,让孩子学点技术,基本上100%就业。

每月1500-3000元左右。

如初中没毕业或毕业有直接进入社会,父母管教不严,社会风气不理想,很有可能成为不三不四的青年,给社会造成危害。

五.我对家庭教育的理解和对家长朋友们的建议。

首先,要保护子女的个性。

有的家长不知道“个性”的真正含义,他们只认为个性就是脾气嘛。

不听话就是有个性嘛!

其实这是对个性的曲解。

也有家长认为孩子嘛,什么都不懂,你让他怎样他就怎样。

如果有这样的想法,那是非常危险的。

因为“孩子是一个活生生的、独立的人,他有他的个性。

”不能让孩子简单地重复你自己。

“你越是培养出了一个个性鲜明的儿子或者女儿,你就越为我们这个缤纷的世界增添了一份亮丽的色彩。

其次,要允许子女有私人空间。

孩子长大了,自然会有越来越浓的独立意识和成人意识,会形成一个属于自己的空间。

这个空间是不可以擅自闯入的,即使是生他养他的父母。

“如果我们平时和孩子保持一种融洽的关系,孩子会最大限度地向我们所心里话的。

反过来讲,你越是偷偷摸摸地去看孩子的这样,看孩子的那样,他就什么都不跟你说了。

”实际上,如果孩子的这些秘密没有什么破坏性的话,又何必去一定要知道的那么详细呢?

第三,冷静地对待孩子的逆反。

逆反是孩子心理发育过程中一个必须要经过的环节,我们不能回避它。

谁都会逆反,而且越是遇到阻力,就越是反得厉害。

所以作为家长,我们必须要用冷静的心态来对待孩子的逆反心理和逆反行为。

我有三个建议:

一是要避免冲突,不要和孩子争吵。

二是要站在孩子的角度思考问题。

三是等孩子冷静后和他沟通,和他平等地耐心地沟通。

第四,家长要成为孩子知心的朋友。

要做到这点,必须要做到两点,一是要保持平等的对话状态,没有平等就没有掏心窝子的交流。

二是要抽出时间来陪孩子。

现在的家长们都很忙,忙着赚钱,养家糊口,建设未来。

但是孩子是需要家长的陪伴的,那怕是百忙里的那一点点时间的缝隙

第五,家长要和孩子一起阅读。

这个建议对于农村的家长来说确实是比较高的要求。

但是这个建议也是非常有价值的建议。

如果家长的文化水平够,而且有点时间的话,最好还是能陪着孩子一起阅读为好。

可以采用各自阅读的方式,重要的是营造一种安静的、温馨的、弥漫着书香的阅读的氛围,让孩子爱上读书。

家庭教育是一门很深厚的学问,在独生子女占绝大多数的今天,家长们不可能有丰富经验的可能。

家长们要做的就是多学习,多思考,在实践中反思自己的教育行为是否得当。

我们作为家长,应该用自己的行为和言论为孩子树立一个可以模仿的榜样,让孩子在道德实践中懂得这样的道理:

做人第一,善良最美!

在一次家长会上,有位家长的发言使我深受启发,他说:

“人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。

不管你的家庭多么富有,你个人的事业多么光彩,子女成才才是最重要的。

即使家庭暂时困难,只要把孩子教育好了,就是全家的希望所在。

现在在孩子成长过程中多付出一点,要尽到自己的努力和职责。

否则就会欠帐,欠帐就需要还债。

还债有三个方面:

升学、就业、婚姻,他们在社会上无法维持生存时,需要你的不断接济和帮助,如果做父母的现在只考虑自己的事情,不注重在孩子教育上的投入和付出,只能是一代惩罚一代,恶性循环。

”多么中肯、贴切的话语,全体家长们,共勉吧!

各位家长,新的形势,新的要求,竞争日趋激烈,我们唯有共同努力,齐抓共管,才能实现共同的心愿。

当前,黄旗堡中学已经进入了教育教学迅猛发展的黄金时期,在街道党工委办事处的大力支持下,我校餐厅也已经顺利竣工,下学期正式投入使用。

新学期学生将在宽敞舒适的新餐厅里就餐,我们会针对孩子身体的需要,搭配低中高三个等级的饭菜,这就需要家长在孩子的生活费投入上加大力度,为学生在校快乐学习,健康成长保驾护航。

学校正在千方百计改善办学条件,加强管理,以实现学校的全面振兴,全体师生群情振奋,斗志昂扬,干劲空前高涨,学校各项事业将会蓬勃发展,蒸蒸日上。

2011年开始,我们将进一步规范课程管理,在确保教育教学质量稳步提升的前提下,开全上好活动课、综合实践课、心理健康教育课等,学校将着手实施导师制,让每一个孩子都得到教师的关注,我们将找准每一个孩子的成功切入点,启发其思考意识,发挥孩子特长,力争人人成才,人人成功。

我们计划每月甚至每周都有活动主题,以期丰富学生校园生活。

同时学校将实施精细化无缝隙管理,确保您的孩子在校生活的安心、舒心,学习上获得成功的体验。

学校领导将进一步转变观念,强化服务师生的意识。

结合全区教育改革形势,我们由学科教研室牵头,整合教材,改变教法,让更多的优秀生脱颖而出,为高考提早做好准备。

我们坚信,依靠大家一如既往地支持,加之我们自身不懈的努力,您的孩子,我们的学生就一定获得最后的成功。

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