小班认识西红柿教案Word格式.docx
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重难点：
从外形特征和内部结构了解西红柿
活动过程：
一、导入活动：
小朋友，今天我们班来了一位特殊的朋友，让我们一起来猜猜它是谁吧？
你们可要听仔细啦！
（谜语：
脸圆像苹果，酸甜营养多，既可做菜吃，又可当水果。
）小朋友，你们猜到了吗？
（西红柿）
你们看，西红柿宝宝来了。
（课件演示，配音：
大家好，我是西红柿）
二、了解西红柿的名称：
课件演示，配音：
“你们知道吗？
我还有一个好听的名字呢？
叫什么呢？
”（番茄）
三、认识西红柿外形特征：
1、（PPT有成熟的和不成熟的西红柿宝宝）配音：
“你们看，我穿着什么颜色的衣服呢？
”（小朋友回答）小朋友，你们知道为什么有的西红柿宝宝穿绿颜色的衣服，有的西红柿宝宝穿着红颜色的衣服吗？
（说出成熟的和不太成熟的西红柿的颜色）原来不成熟的西红柿宝宝穿的是绿色的衣服，而成熟的西红柿宝宝就换上红颜色的衣服。
2、小朋友，你们再仔细听听，西红柿宝宝还想和我们说什么？
配音：
“我的身体是什么样子的?
”（圆溜溜的）
3、配音：
“我看到小朋友的皮肤都很好，那你们觉得我的皮肤又是怎么样的呢？
”
刚才西红柿宝宝给我们提了一个问题，现在老师请小朋友们来摸一摸西红柿宝宝，看看西红柿宝宝的皮肤是怎么样的？
（配班老师发西红柿）（滑滑的，光滑的）（及时表扬孩子的说的好的词语）
4、小结：
小朋友观察得很仔细，发现了西红柿宝宝长的圆溜溜、胖乎乎的；
还没成熟的时候的西红柿宝宝，穿着绿色的衣服；
等它成熟的时候就换上红颜色的衣服，它的皮肤像你们一样，可光滑啦！
你们觉得西红柿宝宝美吗？
四、了解西红柿的内部结构：
1、这么美的西红柿宝宝，你们猜猜它的肚子里有什么呢？
（先让幼儿说一说）
2、（切开西红柿，播放ppt）小朋友们说了很多，现在让我们一起来看看吧！
（强调刀的危险性，要由老师来切）小朋友们面前都有切开的西红柿宝宝，请小朋友们仔细观察，然后告诉身边的小朋友你看到了什么。
3、小结：
小朋友们看得很仔细，发现了西红柿外面有一层薄薄的果皮，皮下面有红红的果肉，里面还有几个小房子，每个小房子里面都有好多的水和圆圆的籽。
五、了解西红柿的营养：
1、这么可爱的西红柿宝宝，你们愿意和它做朋友嘛？
（PPT出示用西红柿做的菜，如番茄炒蛋等）咦，西红柿宝宝和我们玩捉迷藏呢？
它躲在哪儿呢？
小朋友来找找看。
（小朋友真厉害，一下子就找到西红柿宝宝在哪里。
）这些用西红柿宝宝做的菜你们都吃过了吗？
2、为什么人们这么喜欢吃西红柿呢？
（有营养、味道好，多吃西红柿可以补充维生素，让小朋友们的身体可以长得棒棒的）
六、结束活动：
可是，老师发现有些小朋友不爱吃西红柿，你看，西红柿宝宝它长得这么漂亮，又有营养，大家都很喜欢它。
所以不喜欢吃西红柿的小朋友要改掉挑食的习惯，知道了吗？
现在我们已经和西红柿宝宝成为朋友了，它想请小朋友和它一起跳舞，你们愿意吗？
让我们一起来请出西红柿宝宝吧！
（由一教师带上大大的头饰扮演西红柿，师幼跳舞结束）
（PPT播放FLASH）
师：
今天我们又认识了一位好朋友，那就是我们的西红柿宝宝，小朋友，让我们把这位新朋友介绍给客人老师认识吧。
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教案二：
认识西红柿
1、初步感受西红柿的外形和颜色。
2、能从两种菜里找出西红柿。
活动准备：
西红柿、红萝卜（人手一个）、洗净切好片的西红柿（人手一片）
一、感受西红柿的外形与颜色。
教师手指桌上一盘西红柿，对孩子说：
“宝宝，这是什么?
你们吃过吗?
”幼儿回答。
对，这是西红柿，宝宝看，西红柿是什么颜色的?
来摸摸西红柿的皮。
边说边给每个孩子一个西红柿，让孩子摸摸闻闻。
小结：
西红柿红红的，圆圆的，摸一摸滑滑的有点软，西红柿可以生吃也可以烧菜吃。
二、品尝西红柿的味道。
叉一片西红柿给孩子尝尝，问其味道。
幼儿回答（酸酸的，甜甜的）
三、分辨西红柿
将西红柿和红萝卜放在一起，让孩子辨别西红柿，并拿给老师看。
（幼儿说一说西红柿和红萝卜的区别）
四、西红柿对人体的作用
西红柿中含有丰富的维生素，对人体有很重要的作用，我们平时可是生吃也可以熟吃。
五、小结
小朋友们，今天我们认识了西红柿，希望它有助于身体健康。
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