学校工作计划的的学习心得Word文档下载推荐.docx
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1.教学常规管理
教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。
课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的
作用。
充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生
的能力，学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。
2.加强教师队伍建设
（1）老师一定要做到：
尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学
生、正确评价学生；
（2）关心和帮助新老师。
对他们的工作给以指导和帮助。
安排新老师听课，试讲，帮
助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校
的发展做出贡献。
3.强化日常工作规范
（1）按时交工作周计划，学期个人工作总结等。
（2）搞好各个老师工作的的安排和评定工作。
（3）希望能够有时间到其他学校去学习经验。
4.加强学习，提高自身业务能力，提高教学质量
（1）学习教育理论，提高自身道德修养要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。
努力通过自己的课堂教学使学生学
得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。
此外，作为一名老师，不仅
仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。
在教学过程中，我们不能只是培养
学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学
习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我
这学到一些他们所需要的;
同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，尽力做好自己
的本职工作。
（2）提高教学能力，并带动新老师。
重视单位中新生力量，对他们积极培养，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，
共同进步。
把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。
三．具体活动安排
（1）20XX年1月份--3月份?
稳定现有生源，做好任课教师的工作，顺利上好寒假课，做好教材准备工作，做好家长
的接待和沟通工作。
?
安排好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够开心的
在金子塔工作。
（2）20XX年4月份
开始筹划和协助小升初的招生和考试计划，做好课程安排工作。
?
为即将开设的班级选取适当的教材。
（3）5月份
月初出台具体的暑假招生计划。
（4）20XX年6月份
全面开展暑期的招生工作
安排好暑期教师的工作内容和工作时间，保障各门课程的顺利开课?
开展六一儿童节户外活动，做好六年级结业典礼相关工作。
（5）7---8月份
做好暑假教师工作安排与部署?
做好任课教师的责任，保障暑假课程的顺利进行?
做好秋季学期的招生计划，学员内部转介绍。
④争取趋于稳定的学生人数达到新的高点。
（6）10--11月份
认真做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神?
初步规划寒假学期招生计划（校长）
（7）20XX年12月份--20XX年1月份?
稳定现有生源
出台寒假学期招生计划，并开始接受小升初报名篇二：
培训学校工作计划培训学校工作计划>
培训学校>
工作计划
（一）
一、指导思想：
在党的>
十八大精神指引下，认真实践“>
三个代表”重要思想，全面贯彻党的教
育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风。
完善措施，加大管理的力度和广度，使中小
学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。
以团风县教育局20xx年工作思路为蓝本,结
合我镇实际,特制定本工作计划、
二、工作思路：
1、树形象：
通过党员教育活动和>
师德教育，提高每一位教职工特别是领导干部的职
业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。
2、强素质：
以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师基本功训练内容，提
高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。
3、抓管理：
监督、协调、管理、保护是乡镇中心学校的主要工作内容，而管理是重中之
重。
本期中心学校将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，进一步明确职责，强化责任
意识，提高管理水平。
以管理促进校长抓管理，以管理调动广大教师积极性，以管理提高教
育教学质量。
三、工作目标
1、加强校园文化建设，使学校周边环境得到彻底改善，全期不发生责任事故，中小学校
全部达到“平安校园”标准。
2、通过管理倾斜，重点扶持和学校自我加压等措施，进一步缩小学校之间的质量差距，
力争使教育整体水平跃居全县前列。
3、加强教师队伍建设，不断提高教师素质，狠抓教育教学质量的提升，争取教育质量进
入全县中等偏上等次。
4、改善学校办学条件，通过积极争取上级资金，实现我镇办学条件的改观，特别是十力
中学、上巴河小学、宋家凉亭小学的突出问题，尤其是十力中学进校园的道路硬化问题。
完
成好十力中学和宋家凉亭小学的合格学校的创建工作和整改工作。
四、主要措施
1、加强思想道德教育。
一是加强教职工思想道德建设，结合党员教育活动和师德教育，
通过观看《师德启示录》和开展学年度师德标兵评选活动等措施，使每一位教职工都能自党遵守《中小学教职工职业道德规范》，真正做到学为人师，行是人范。
对党员
干部，更要高标准，严要求，不能让他们只是交费填表时的党员，作风上却混同于一般老百
姓，使之成为教育教学第一线的时代先锋，师生员工的楷模。
二是采取多种教育形式，加强
和改进未成年人思想道德建设，一方面协助学校逐步建立未成人思想道德建设长效机制，把
中小学生守则教育和社会公德教育结合起来，完善班级管理措施，充分发挥少先队组织的作
用，坚持开展学习最勤奋、进步最快和优秀少先队员、十佳少年评选活动，努力营造良好的
德育氛围。
另一方面组织开展文明礼貌月和“我为母校添光彩”活动，培养学生从小事做起，
以做好事以荣、做善事为乐的道德风尚，对于在此项活动中涌现出来的先进集体和个人进行
大力表彰，并组织巡回报告团到各校进行事迹报告，充分发挥典型的示范带头作用，促进校
风的根本好转。
2、提高教师素质。
新一轮课程改革对传统教学是一种挑战，同时也为每一位教育工作者
提出了一个全新的教研课题，因此提高教师素质不能仅仅停留在过去那种练好“三笔字”说
好普通话能上一两节示范课上，对校本培训内容要丰富，标准要提高。
本期中心学校将有计
划地开展新课程教学研讨会，洋思教学观摩课，组织教师观看小学新课程改革优秀课例vcd
光盘，并要求教师写出>
观后感或学习心得。
在完成教育教好一节教改课（以全新的教学理
念组织教学），写一篇高质量的教改尝试论文或心得。
过好五关，即普通话，简笔画和“三笔
字”。
为了检验各校校本培训和新课程培训情况，中心学校拟定于七月中旬对教师进行一次综
合素质测试，并将测试成绩计入教职工量化考核结果。
3、创建安全文明校园。
按照教育局平安校园创建活动实施方案，结合我镇实际，计划把
学校周边环境整治、安全纪律和法制教育，消除危险房与平安校园创建活动有机地结合起来，
分阶段实施，逐步深化。
开学初，首先对各校校园进行集中整治，并量力进行绿化美化，对
现有的校园文化设施建设进行改造升级。
为确保此项工作的完成，各校期初都要交纳一定数
量的责任押金，检查评比结果后，中心学校依次对各校进行奖励。
各校要创造条件，消除危
险房，加强师生安全纪律教育，层层签订责任书，落实安全目标责任制，继续完善封闭式管
理制度。
并与公安、工商、卫生、司法部门联手，综合治理学校周边环境，规范以学生为主
要消费群体的小食品经营。
营造安全、文明、和谐的育人环境。
4、常抓质量不放松。
本期的重点量抓校长——向管理安质量，其次是抓教师——向教学
要质量。
抓校长我们主要是通过工作分解、任务下达、过程督导和结果评比等环节,调动校长
管理的积极极性。
本期中心校将协助学校制定阶段性工作目标，对每项工作实行一事一议，
一项一计，不“秋后算帐”;
工作完不成或完成质量差的学校让其边做边改，随改随验，不搞
亡羊补牢。
使每所学校的管理逐步走向规范化、制度化、经常化。
中心学校对各校常规管理
检查的方式、评比办法要逐步改进，力争科学、公正、有效。
本期我们将改过去集中检查评
比为随时抽查，改过去中心学校几个人查为大家共同查（相关人员参与检查），让每一位管理
者能够及时了解他人的经验，正视自己的不足，不断改进工作，缩小与先进学校的差距。
抓
教师主要通过完善教职工量化考核方案，从常规>
教学管理入手，加强对常规教学各环节
的督查，调动教师的教学积极性，继续认真开展课堂教学评估活动，坚持业务学习、教学研
究制度，坚持培优与补差相结合，开展教学扶贫和向潜能生送“>
温暖”活动。
按照教职
工量化考评细则，在各校自评的基础上，逐步将以校为单位的评比过渡到以镇为单位评比，
适当拉大绩效工资分配档次，让有限的资金发挥最大的激励作用。
培训学校工作计划
（二）
以>
科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，
提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好
又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。
二、目标与措施：
（一）加强制度建设，推进科学管理
1、进一步完善管理机制和管理结构，细化分工，提高管理水平和工作效率，以适应学校
发展需要，确保从整体到局部，从教学到后勤，做到事事有人管，人人有事管。
2、完善民主依法管理举措。
积极实施校务公开、民主理财、教代会等制度，对制度修订、
评先评优、教师考核等过程做到规范透明，加大校务公开力度，在校园醒目处设置校务公开
栏，对教师关注的事项予以公示，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增
强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。
3、进一步加强和改进制度建设，组织全体教师学习《小学教师管理制度》、《小学教学常
规管理办法》、《安全工作制度》等系列管理制度，发挥制度在管理中的导向作用，从而提高
管理效率，考核有据可查，努力做到制度面前人人平等。
在实施制度管理的同时，为充分调
动教师的工作积极性，在不违背管理原则的前提下，要体现以人为本，在实施人性化管理方
面作进一步探索。
（二）大力提高教师职业道德水平，促进教师专业发展
1、加强师德师风建设，树立教师良好形象。
深入开展“强师德、铸师魂、树形象、正教
风、强素质、提师能“等活动，从源头上杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资
料等现象。
引导教师对照先进找差距，不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。
2、坚持以人为本，加强教师队伍建设。
要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业
绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广
大教师以身边的教师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、
模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。
3、严格师德考核评价制度。
学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方
式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情
况。
将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。
4、积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活
动与课题研究。
学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为
一名智慧型和研究型的教师。
努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力
的教师。
同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。
（三）以质量求发展，优化教育教学管理
1、加强教师的质量意识和责任教育，培养对社会责任的精神，使教师树立对国家，对人
（:
学校工作计划的的学习心得） 民负责的质量观；
培养教师对学生负责的精神，树立为学生的终身学习、发展奠定基础的质
量观；
培养教师对学校负责的精神，明确教学质量是学校的生命线，质量关系到学校的生存
与发展。
2、坚持面向全体学生，提高教育教学质量。
坚持以教学为中心，以课堂为主渠道，切实
加强常规管理。
继续对教学常规实行一周一小查，一月一大查的常规管理机制，坚持大查时
由教导处牵头组织学生进行评教，并将评教结果利用教师例会进行通报，对存在的问题要求
限期改正，教导处跟踪调查，确保整改到位的常规管理模式。
3、加强毕业班管理,确保毕业班的质量稳步上升。
毕业班工作是学校教学工作的重点之
一，定期召开六年级教师专题会议，要针对现有毕业班的实际情况进行跟踪分析，寻找差距，
采取措施，提高成绩，各学科齐头并进。
在抓紧抓好教学质量的同时,注重学生良好思想品质
的培养，让学生具有良好的心理素质和健康的思想品德。
精心上好每一堂课，从课堂效率做
起，抓两头，促中间，全面提升教学质量，力争在统考取得骄人的成绩。
4、加强教育科研工作，走科研兴校之路。
积极启动并实施教科研“十二五”课题申报工
作，树立“问题即课题”的科研理念。
鼓励广大教师基于教育教学中遇到的问题，开展实践
性研究。
从教育教学实践中的小问题入手，人人参与研究、善于研究、解决实际问题，使教
育科研服务于教育教学，科研与教研相结合，为提高教育质量做好保证。
结合各自的课题积
极研究，及时撰写有价值的论文或经验总结，促进教学质量的提高。
5、扎实开展体卫艺工作，牢固树立“健康第一”思想。
抓好阳光体育工程，保证学生平
均每个学习日有一小时体育锻炼时间，提高学生的体育意识和身体素质，促进学生健康成长；
组织学生开展“大家唱、大家跳”等活动；
上好健康教育课，管理好学生的健康档案，做好
甲型流感、手足口病等流行性疾病及其它学生常见病的防控工作，加强与卫生、疾控部门的
工作协调，充分发挥其专业优势，认真接受其防控工作指导，积极配合做好相关防控工作要
求的落实，加强疫情监测和预警报告工作。
6、加强学生写字方面练习。
教师要重视对学生写字的指导，充分利用写字的课堂教学，
指导学生要点面结合，其它各学科的课任教师书法教育尽力尽责，关怀学生的写字，让学生
每时每刻养成良好的写字习惯，让书法成为我校的一项特色教育。
7、做好“推普周”活动，坚持使用“四用语”，说规范的普通话，不写错别字，注意环境用字准确。
结合语文学科开展说普通话比赛。
8、加强教育信息化建设。
完善学校信息技术硬件设施设备，开展信息技术培训，提高“班
班通”设备的使用率；
添置实验器材和图书。
加强设备维护和管理；
加强学科与信息技术整
合工作，逐步建立教育教学共享资源体系。
（四）加强德育，确保校园和谐。
1、加大校园文化建设力度。
紧紧围绕“三年打基础，五年创特色，办一流学校”的发展
方针，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风。
完善各教室、功能室的标识牌及布置工
作，大力打造一小小学“橱窗”文化，充分发挥“班级之星”、“红领巾校园广播”、“国学经
典诵读”等活动的示范效应，不断深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长，推动“书香
校园”进程，建立浓郁的书香气息。
2、重视养成教育，加强道德建设。
利用升旗、班队会、晨夕会，积极开展知礼节、懂礼
仪、有礼貌等养成教育，让学生养成遵纪守法的习惯；
抓好学生日常行为习惯的养成教育，
从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。
形成一
篇二：
学习学校发展规划心得体会
副校级督学培训心得体会
3谫14日，我参加了督学责任区副校级督学培训。
培训班上，国家教育督导团办公室副主任林世梁、省督学许秀峰、滨州市督导室主任王兴利等专家从工作的意义内容、形势、任务以及县域义务教育均衡发展和义务教育学校现代化建设等方面对督导工作进行了阐述。
加深了我们对督学、督政的了解，并深刻体会到了县域义务教育均衡发展的意义，明确了未来工作的前进方向，受益匪浅。
义务教育学校办学条件（标准化建设）评估作为申报“义务教育发展基本均衡县”的前提条件，是我们推进义务教育均衡发展的工作重点。
在此次培训班上许秀峰局长也针对学校标准化建设的评估做了精彩的报告，带领大家一起学习了《山东省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估方案》，对标准化建设的评估办法以及评估标准进行了详细的解读。
有助于我区审视自己的不足之处，确定工作重点，以标准化建设的省级标准推进我区中小学的建设。
我区作为山东省教育工作示范区，在各单位的有效配合下，学校标准化建设工作也取得了一定的成绩，基础较好。
目前，我区共有义务教育学校48所、其中九年一贯制学校5所，初中8所，其余皆为小学；
教学点5所，不完全学校11所，含六年级的初中3所。
目前，全区达标及基本达标学校21所，达标率43.75%。
近几年，我区不断加大教育投入力度，共计投入2.42亿元，用于办学条件标准化工程实施。
其中新征学校建设用地268706㎡；
新增体育场地153片（个），完成投资1166万元；
新增校舍面积8.9万㎡，完成投资1.82亿元；
实验教学仪器完成投资95.65万元；
新增图书30.45万册，完成投资594.67万元；
完成图书室设施设备投资36.88万元；
信息化建设完成投资929.9万元；
体卫艺设施设备完成投资254.05万元。
同时为招考老师落实编制，提高教师待遇，保证师资配备水平的提高。
经过此次培训，我们也发现了在学校标准化建设中存在的一些问题。
因此在下半年工作安排中，我们也会将学校标准化建设作为重中之重，重点做好以下几项工作：
一是，制定工作线路图，确定下半年的工作任务及目标。
并在近期内组织全区督学以及学校负责人对学校标准化建设的评估标准进行深入的学习，加强思想上的重视，确定今后的工作重点，明确工作重心。
二是，组织督学对全区中小学进行一次自查，严格依照省级评估标准对各学校的学校设置与校舍、运动场地及室外设施、教育教学装备以及师资配备的情况进行评估。
针对不达标的学校，制定整改措施，积极联合政府及各部门的力量科学规划，对不达标的地方进行集中整治，全面促进学校标准化建设。
三是，探索常态督导机制，提高教育督导效能。
结合自评结果对重点学校进行专项督导，督促学校整改，确保全区统一的学校标准化建设步伐，保证全区各学校的均衡发展。
以思想上的深刻认识为基础，以行动上的迅速及时为保障，我区将会全力推进学校标准化建设的步伐，为迎接省及国家的义务教育均衡发展验收做好充分准备。
聆听了这些督学教育专家的报告后自己体会到做一名优秀的督学员要做到以下三个方面：
首先要提高认识。
一是要做到像昌邑市督导室李主任说的那样“做一行，爱一行”，要培养自己对督学工作的感情，全身心的投入到自己的督学工作中，善于思考，善于发现，善于总结。
二是要认识到自己要真正“俯下身来做事”，做好督学工作就要肯吃苦，耐寂寞，密切与基层单位和学校的联系，要常“行走”在基层，踏实肯干，需要每一位教育督导者付出艰辛的努力。
其次要加强学习。
做好教育督导工作，仅仅靠经验是远远不够的，必须不断加强学习，学习国家的教育方针，教育政策、法律、法规，积极深入地开展对督导规律的研究和评估标准的学习，提高政策水平和自身素养，努力成为教育督导的“行家里手”。
像这次培训中林仕梁主任提到的《教育督导条例》、徐秀峰主任提到的《山东省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估方案》和《办学条件标准》、刘长兴主任提到20XX年十七大中有关促进教育均衡发展的政策，20XX年的《义务教育法》，《天津市义务教育学校现代化建设标准（20XX—20XX年）》等政策、法律和法规都是值得我们好好学习的。
最后要履行职责。
做了督学就要名副其实，有所作为，按照规定履行职责，积极参加督导活动，认真完成各项任务。
同时更要坚持实事求是的工作作风，依法督查，积极指导，要善于摸实情，敢于讲真话，
勤于出实招，对督导学校有帮助、有促进，从而有改进、有提高。
要本着对各学校认真负责的态度，深入基层，认真听取基层意见和好的经验做法，并积极做到吸收借鉴和宣传推广。
总之，我认为教育督导对学校的影响是巨大而深刻的。
在今后的工作中，我将继续加强学习，努力做好工作，不断提高督导能力和自身管理水平，为进一步规范办学行为，为全县的督导工作做出自己应有的贡献。
根据学校要求我认真学习了学校“十二五”发展规划。
通过学习，使我深受鼓舞，感受颇深。
我国历来高度重视教育事业，把教育放在优先发展的地位，为了适应全面建设小康社会的新要求，适应国内外发展的新形势，适应人们群众对教育的新期盼，国家制定了国家中长期教育改革和发展规划纲要。
我们学校也高度重视学校的发展问题，根据学校的实际情况制定了学校“十二五”发展规划，下面我谈谈自己的点滴学习体会：
一、把育人为本做为教育工作的根本要求。
以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才做为学校一切工作的出发点和落脚点；
尊重教育规律，为每名学生提供适合的教育，培养造就高素质的劳动者、专门人才和一大批拔尖创新型人才。
我做为一名普通的教师，更
升级会员 