河南省新乡许昌平顶山三市届高三第二次调研考试文综试题 扫描版含答案Word文档格式.docx

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“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，才能充分调动人民群众的积极性，发挥人民群众的创造主体作用。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　③坚持了党的群众观点和群众路线。

只有“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，才能真正体现城镇化建设的核心是人。

④是自觉遵循规律，站在人民群众根本利益立场上做出的价值判断和价值选择。

“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，既符合城镇化发展的规律，也符合人民群众的根本利益。

（10分）

39.

（1）①要发展社会主义市场经济，完善社会主义市场经济体制。

　　②要加快形成统一开放竞争有序的现代市场经济体系，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，为社会主义市场经济的发展提供良好的运行基础。

　③建立完善的宏观调控体系，增强政府宏观调控的有效性。

　④坚持和完善公有制为主体、多种所有制共同发展发的经济制度，促进各类市场主体的发展，为社会主义市场经济体制的完善提供制度保障。

（8分）

（2）①认识具有反复性。

从上世纪八十年代开始，党对政府和市场的关系的认识体现了认识的反复性。

　②社会实践是不断发展的，人的认识具有无限性。

随着改革开放的推进，我们党对政府和市场关系的认识也在不断深化。

③认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。

我们党对政府和市场关系的认识变化，体现了认识的上升性。

（3）①文化体制改革是为了促进社会主义文化的繁荣和发展。

文化市场越是发展繁荣，越需要加强管理、正确引导。

②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是加强文化建设的必然要求。

③坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。

④走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。

⑤发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装全党、指导实践、推动工作。

⑥社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义文化发展方向。

（或者：

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。

）（答出其中5点即可）

历史参考答案及评分标准

第I卷选择题

24.A25.C26.B27.D28.A29.D30.C31.B32.B33.C34.A35.A

第II卷非选择题

40．（25分）

（1）功能：

征收赋税及征派兵役；

限制人口流动；

维护社会治安；

控制职业，固定身份；

维护等级特权。

（共6分，答出三点即可）

历史因素：

自给自足小农经济的内在要求；

封建剥削土地制度的长期存在；

高度集中中央集权的强力维持；

森严的等级制度和普遍的等级观念等。

（共9分，答出三点即可）

（2）变化：

加强了关于户籍的立法和配套制度建设；

建立了具有近代意义的警察制户籍；

借鉴了欧美等国的户籍法律制度；

户籍法变化频繁。

（6分，答出三点即可）原因：

近代国门大开，欧美社会制度对中国的冲击加深；

不同时期的统治阶级出于维护统治、保境安民的需要；

政局动荡，政权更替频繁等。

（4分，答出两点即可）

41.（12分）

相同点：

1经济近代化开始时间、开启模式大体相同。

19世纪50和60年代相继开始了近代工业的

发展历程（从建立近代军事工业开始，近代生产技术、机器设备和原材料开始时都来自西方国家）。

（3分）

原因：

都遭受西方侵略，开始沦为西方半殖民地；

受西方工业文明影响；

本国改革势力的推动（3分）

2文化教育近代化开始时间大体相同。

两国在六七十年代先后创办近代学校与派遣留学

生，开始文化教育近代化。

近代工业发展的需要；

西方教育的影响（3分）

不同点：

1工业近代化结果不同：

日本基本上完成了资本主义工业化的任务，而中国根本未能实现

工业化。

日本在明治维新中对封建政治、经济制度进行了根本性变革，为工业化创造了基本前提，而中国反而维护封建制度，从根本上制约了工业化的进程。

2教育改革结果不同：

日本建立了一套强有力的教育系统始，中国终没能彻底改变封建的

教育制度。

领导者的素质差异（旧官僚与资产阶级改革家）；

经济基础不同；

接受外来文化的差异（以儒学为根本，排斥西方科技教育）。

3政治近代化时间不同：

近代政治制度的确立相差20年以上，更有甚者达50年以上。

清政府一直在维持传统的封建统治机构，而明治政府却是在废弃幕府统治机构基础上建立起来的；

中国以自然经济为主，长期推行重农抑商政策，日本商品经济发展新的阶层兴起；

中国传统文化影响深远，阻碍民主政治的建立；

而日本传统文化没有沉重负担，易于学习外来文化，所以走得较快。

4近代化进程的不同：

日本的现代化是通过明治维新，政治、经济、军事、文化方面同时

进行；

中国则是从经济到政治再到思想，一步一步缓慢推进的。

中国封建专制统治的势力根深蒂固，日本的封建专制统治相对薄弱；

两国资本主义发展程度与改革力量强弱不同；

传统文化对外来文明态度不同；

国际环境不同。

5中国近代化整体落后于日本，经济与教育起步差距较小，政治差距巨大；

实施的结果整

体差距巨大。

经济发展程度不同；

封建制度的强大程度不同；

领导者的决心、素质目的不同；

对待传统文化与西方文化的态度不同；

面临的国际环境不同。

45.（15分）

（1）土司世袭，易造成地方割据，威胁中央集权，妨碍国家的统一；

土司破坏地方经济文化的正常发展，阻碍社会进步；

土司与百姓矛盾尖锐，破坏司法，扰乱地方的治安，造成社会动荡。

（6分）

（2）特点：

政治与军事手段相结合；

反抗与归顺人员区别对待；

政治改革与经济文化建设并举。

（6分）作用：

打击了土司割据势力，加强了中央集权；

打破西南地区的封闭状态，促进了西南地区封建经济及文化教育事业的发展；

促进民族团结、民族融合、边疆稳定，有利于统一多民族国家的巩固和发展（3分）

46.（15分）

（1）措施：

政权人员分配上实行“三三制”原则；

政权产生实行选举政策；

组织形式是民主集中制；

施政方针以有利于抗日和改良工农生活为基本出点。

（答出3点即可，6分）

（2）作用：

有利于抗日战争的胜利进行；

有利于解放战争的发展；

为新中国政权建立和政治民主化进程奠定了基础。

实质上反映了中国共产党是代表人民利益的党，实行民主是中国共产党的性质决定的、是历史发展的必然；

47.（15分）

（1）原因：

少数大国要求重新瓜分殖民地；

科技进步提供条件；

极端民族主义的泛滥；

转嫁经济危机等。

（6分，任答三点即可）

特点：

范围广；

科技含量高；

毁灭性大；

时间长；

不可控性增强。

（3分，任答三点即可）

（2）关系：

科技进步为战争提供条件；

增加战争的残酷性，影响战争进程；

战争成为新技术发展的催化剂。

48.（15分）

（1）变化：

从传统科举到学习西学；

从学习政治到学习军事；

从赞成维新到投身革命；

从支持袁世凯到反袁护国。

（2）主要贡献：

领导昆明辛亥革命，光复云南，推动全国革命；

克服险阻，发动领导护国运动，为粉碎洪宪帝制作出贡献。

中华民族危机空前严重，仁人志士救亡图存的时代风气；

民主共和成为时代潮流，爱国、民主、进步成为先进中国人的共同追求；

蔡锷顺应时代潮流，与时俱进，志存高远，严于律己的品格修养。