全国通用版版高考英语大一轮复习Unit2Poems讲义新人教版选修6Word格式.docx
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15．appropriateadj.适当的；
正当的
16．exchangen．交换；
交流；
互换 vt.&
vi.调换；
交换
17．diploman．毕业文凭；
学位证书
18．sponsorn．赞助人；
主办者；
倡议者 vt.发起；
举办；
倡议
19．blankn．空白 adj.空白的；
茫然的
20．championshipn．冠军称号
21．scholarshipn．奖学金；
学问；
学术成就
22．pianistn．钢琴家；
钢琴演奏者
23．violinistn．小提琴演奏者
24．loadn．负担；
负荷物（尤指沉重的）
25．rhymen．韵；
押韵；
押韵的词→rhythmicadj.有节奏的；
有规律的
26．emotionn．情感；
情绪；
感情→emotionaladj.情绪的；
易激动的；
感动人的
27．flexibleadj.灵活的；
可弯曲的；
柔顺的→inflexible（反义词）adj.僵硬的→flexiblyadv.灵活地；
易曲地；
柔软地
28．endlessadj.无穷的；
无止境的→endn．&
v．终止；
结束→endingn．结尾；
结局
29．minimumn．最低限度；
最少量；
最小值→maximumn．最大限度；
最大量；
最大值
30．translationn．翻译；
译文→translatevt.翻译→translatorn．译员；
翻译家
31．transformvi.&
vt.转化；
转换；
改造；
变换→transformationn．转化；
变换
32．sorrown．悲伤；
悲痛；
懊悔→sorrowfuladj.悲伤的；
悲痛的；
懊悔的
33．briden．新娘→bridegroomn．新郎
34．darknessn．黑暗；
漆黑→darkadj.黑暗的
重点短语
1．make_sense有意义
2．take_it_easy轻松；
不紧张；
从容
3．run_out_of用完
4．be_made_up_of由……构成
5．in_particular尤其；
特别
6．go_for_a_hike去远足
7．try_out测试；
试验
8．let_out发出；
放走
重点句型
1．reason后定语从句的关系词
Therearevariousreasonswhypeoplewritepoetry.（教材P10）
2．while表示对比
Somerhyme（likeB）whileothersdonot（likeC）．（教材P10）
3．“with＋宾语＋宾语补足语”结构
Withsomanydifferentformsofpoetrytochoosefrom,studentsmayeventuallywanttowritepoemsoftheirown.（教材P11）
语法要点
虚拟语气（IfIhaddone…，Iwouldhavedone…）
IfRobhadn'
tinjuredhimself,wewouldhavewon.（教材P13）
Ifshehadstudiedharder,shewouldhavegotthediploma.（教材P13）
1convey vt.传达；
表达；
运送；
传导；
传播
Otherstrytoconveycertainemotions.（教材P10）
而有些诗则是为了传达某种情感。
（1）conveysthtosb向某人表达/传递某物
（2）conveysb/sthfromAtoB
把某人/某物从A地运送到B地
（3）conveyone'
sfeelings/meanings表达某人的感情/意思
①Inthisletter,Iwouldliketoconveymysincereappreciationtoyouforyourhelp.
对于您的帮助，我想在这封信中表达对您衷心的感谢。
②Themessageconveyed（convey）hereisclear：
“Actionsspeaklouderthanwords.”
这里传达的信息很清楚：
“行动胜于雄辩”。
③Hisdeterminedlookconveyedhismeaningthatalltheinjuredshouldbe_conveyed（convey）fromthespottothehospitalatonce.
他坚定的表情表达了他的想法：
应该立即将所有的伤员从现场转移到医院。
2transform vi.&
Neverlookingback,transformedintostone.（教材P11）
化为石，不回头。
（1）
（2）transformationn．转化；
改革；
变革
①Theireffortshavetransformedthebaldhillintoonecoveredwithgreentreesallover.
他们的努力使这光秃秃的山变得绿树葱葱。
②Theinternationalsituationisundergoingacomplicatedandprofoundtransformation（transform）．
国际形势正经历复杂而又深入的变化。
3appropriate adj.适当的；
Matchthebeginningofeachsentencewiththeappropriateending.（教材P13）
将各句的前半句与适当的后半句搭配起来。
①Hiscasualclotheswerenotappropriateto/forsuchaformaloccasion.
他随便的穿着不适合这样正式的场合。
例如，这些机器人将能够区分人什么时候高兴或者什么时候悲伤。
这使得他们能对用户做出更恰当的反应。
4exchange n．交换；
互换
vt.&
Iftherehadnotbeenanexchangeprogramme,hewouldnothavefoundasponsortohelphimstudyabroad.（教材P13）
如果以前没有交换学生的项目，他就找不到赞助人赞助他出国留学。
（2）
（3）exchangesth
（4）exchange
①Iwonderifyouhaveexchangedsomepoundsfordollars.
我想知道你们是否将一些英镑兑换成了美元。
②I'
veofferedtopaintthekitcheninexchangeforaweek'
saccommodation.
我愿意粉刷厨房，条件是让我免费住宿一周。
5load n．负担；
v．装载；
加重；
把弹药装入（枪炮）
Slowlytheoldmancarrieshisload.（教材P16）
老人慢慢地挑起沉重的担子。
（3）
①Ifthisisreallytrue,it'
lltakealoadoffmymind.
果真如此，我就放心了。
②Happinesscomesfrombeingcontentwithyourlife,notfromhavingloadsofmoney.
幸福感源于对生活的满足，而不在于拥有很多钱。
③Lifeislikeabusloaded（load）withpassengers,eachmantohisdestination.
人生就像一辆满载乘客的公交车，每个人都驶向自己的目的地。
1takeiteasy（＝takethingseasy） 轻松；
Ifwehadn'
ttakeniteasy.（教材P10）
如果我们没有放松警惕。
takeone'
schance碰运气
stime不匆忙，不着急，慢慢来
takesth/sbseriously认真对待某事/某人
take…forgranted认为……理所当然
take…as把……当作……
①Hewasgoingtotakeit/thingseasywhenheretired.
退休以后，他要过轻松的日子。
②Believeitornot,Ialwaystakeyoursuggestionsseriously（serious）．
信不信由你，我总是认真对待你的建议。
③Someofusalwaystakeitforgrantedthatourparentsorgrandparentsshouldtakecareofus.
我们中的有些人理所当然地认为父母或者祖父母应该照顾我们。
2runoutof 用完；
用尽
【比较网站】
runoutof
用完了……。
及物动词短语，表示主动意义，主语一般是人。
例：
We'
rerunningoutofourpetrol.Wecan'
tgoanyfarther.我们的汽油快用光了，我们不能再往前走了。
runout
（某物）用完了。
不及物动词短语，其主语通常为时间、食物、金钱等名词。
Hermoneyhasrunoutandherpatienceisalsorunningout.她的钱已经用完了，她的耐心也要耗尽了。
giveout
用尽；
精疲力竭。
不及物动词短语。
可以表示人的力气“用完”或者人“筋疲力尽”。
Hisstrengthgaveoutafterheranthatlongdistance.跑完这么长一段距离，他已精疲力竭。
useup
用完，消耗尽。
及物动词短语。
相当于runoutof。
Mymoneyhasbeenusedup,soIhavetoreturnhome.我的钱已经用完了，因此我不得不回家。
【巧学活用】——选用上述短语完成下列语段。
3bemadeupof 由……组成
Anothersimpleformofpoemthatstudentscaneasilywriteisthecinquain,apoemmadeupoffivelines.（教材P10）
学生容易写的另一种简体诗是由五行组成的，称作五行诗。
由……组成
（2）makeup
①Themedicalteammade（make）upoftwodoctorsandfivenurseshavearrived.
由两位医生和五位护士组成的医疗队已经到达。
②Waterconsistsofhydrogenandoxygen.
水由氢和氧组成。
③Japanisformedoffourislands.
日本由四个岛屿组成。
④Shedeterminedtoworktwiceashardasbeforetomakeupforthelosttime.
她决定加倍努力工作，把失去的时间补回来。
4letout 发出（叫喊声等）；
放走；
泄露（消息、秘密等）；
释放
Slowlytheblackbirdletsoutacry.（教材P16）
慢慢地，那只黑鹂叫了一声。
【一词多义】写出下列句中letout的含义。
①Don'
tletthedogoutinthiscoldweather.放出去
②Keepthistoyourself;
don'
tletitouttothepress.透漏
③Itletssunlightinbutdoesn'
tletheatout.释放
letalone更不用说；
更谈不上
letsb/sthalone对某人/某事不管/不干涉；
置之不理
letsbbe不干涉；
不打扰
letdown放下；
放低；
（使人）失望
letgo放开，松手
letin允许进入；
容许；
许可
④Hecan'
tevenrideabicycle,letaloneamotorbike.
他连自行车都不会骑，更不用说摩托车了。
⑤Thetheatrewassosmallthattheyrefusedtoletinanymorepeople.
剧院太小了，所以他们拒绝让更多的人进来。
“with＋宾语＋宾语补足语”结构
有了这么多可供选择的诗歌类型，学生们最终也许想自己写诗歌了。
【句式点拨】
句中的withsomanydifferentformsofpoetrytochoosefrom为with的复合结构作状语。
“with＋宾语＋宾语补足语”称为with的复合结构，此结构在句中常作状语，可位于句首或句尾，常作时间、原因、方式、伴随状语，亦可作后置定语。
结构如下：
with＋宾语＋
①Withtimepassing（pass）,theyhavegrownintobigboysandbiggirls.
随着时间的流逝，他们都长成大小伙和大姑娘了。
②Withwintercoming（come）on,it'
stimetobuywarmclothes.
冬天就要到了，该买暖和衣服了。
【提示】正如进行时态有时可以表示将来意义一样，有时“现在分词”也可以表示将来意义。
③“Ithinkwecanleavewithourheadsheld（hold）high，”Katesaid.
凯特说：
“我认为我们可以高昂着头离开。
”
④Hecamedownstairswithhiscoatoverhisarm.
他把外套搭在胳膊上走下楼来。
⑤Ilikesleepingwithallthewindowsopen.
我喜欢开着窗子睡觉。
⑥Withhermotheraway,thelittlegirlfeltlonely.
由于母亲离开了，小女孩感到孤独。
⑦Withtenminutesto_go（go）,you'
dbetterhurry.
还有10分钟，你最好快点。
Ⅰ.品句填词（用所给词的适当形式或根据语境写一个合适的词）
1．Ijustwantpeople—meninparticular—tohearmystoryandknowthattheirchildrenneedthemandthatit'
stheirresponsibilitytobethereforthechildren.
2．Asateacherrichinexperience,heknowshowtoconveyhisideastothestudents.
3．Everymomentofeveryday,energyis_being_transformed（transform）fromoneformintoanother.
4．Iamgoingtotravelabroad,soIgotoexchangesomeRMBfordollarsinthebank.
5．Ericbegantohaveweightproblemswhenhewas11.Hewas_teased（tease）andbullied（欺负）,whichmadehimdepressedandgainmoreweight.
6．Seeingmyfatherinsomuchphysicalandemotionalpainwasthemostsorrowful（sorrow）andpainfulexperiencethatIhadeverfaced.
7．Itwassuchacolddaythatanimalshuddled（依偎）togetherforwarmth（warm）.
8．Itisnotappropriatethataperson（should）_litter（litter）andscribbleabout.
9．Accordingtothereport,thisisthesecondtimethisyearthatthecompanyhas_sponsored（sponsor）theproject.
10．Timeisendless（end）whilelifeisshort,sowemusttreasureourlife.
Ⅱ.单句改错（含本单元的词汇和语法）
1．Thepassengerswouldhavediediftheirfoodandwaterhadbeen/runout
.
2．ThewaterintheDeadSeaisso
thatyoucan'
tsinkwhenyouareinthewater.
3．Throwingtheirhatsintotheair,thefansofthewinningteamletoutofloudshoutsofvictory.
4．Itisillegalforapublicofficialtoaskpeopleforgiftsormoneyinexchange
favorstothem.
5．Letyourchildknowthatyouexpecthimorhertoact
towardsotherpeople.
6．Withallthebookshewasinterestedin
，Tomleftthebookshopwithgreatsatisfaction.
7．George'
slifewouldhavebeenreallydifferentifhe
notmetTerrisayearsago.
9．Isthisthereason
/whyheexplainedatthemeetingforhiscarelessnessinhiswork?
10．Thereason
/
hefailedtheEnglishexamwasthathedidn'
tlearnitwell.
Ⅲ.课文语法填空
Nurseryrhymesmaynotmakesensewithaconcretebutimaginativelanguage,but2.theyareeasytolearnandrecite.
Listpoemsmaybeoneof3.the_simplest（simple）poems,withaflexiblelinelengthand4.repeated（repeat）phrases.
Thecinquain,which5.is_made（make）upoffivelines,canbeeasilywrittenbystudents.Withtheselines,studentscanconveyastrongpictureinjustafewwords.
HaikuisnotatraditionalformofEnglishpoetry,butaJapaneseformofpoetry,madeupof17syllables.Itisnowpopular6.with/amongEnglishwriters,becauseitcangiveaclearpictureandcreateaspecialfeeling7.using（use）theminimumofwords.
TangpoemsfromChinaarealsopopularamongEnglishspeakers.AlotofTangpoems8.have_been_translated（translate）intoEnglish.
Withsomanydifferentformsofpoetry9.to_choose（choose）from,studentsmayeventuallywanttowritepoemsoftheirown.Itis10.easier（easy）thanyoumightthinkandcertainlyworthatry!
Ⅰ.阅读理解
A
ThereweremanyfamouspoetsfromdifferentperiodsoftimeinChinesehistory,andthousandsoftheirpoemsarestillreadandappreciate
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