XXXX学年度第二学期学前班班主任工作总结文档格式.docx

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XXXX学年度第二学期学前班班主任工作总结文档格式.docx

本班在这学期共有学生48人,其中男生29人,女生20人。

五岁的学生人,四岁的学生人。

面对不同水平、不同能力、不同的年龄的学生,每天不仅要给他们上不同的课,还要做好他们的管理工作。

当时的我们深深地感觉到:

自己本学期的身份不仅是教师,还是管理员、教养员、保育员、服务员,而且还是妈妈。

经过我们多方面的努力,现在的学前

(2)班已基本形成一个充满和谐,文明礼貌,团结友爱,活泼健康,快乐向上的小集体。

  二、任课教师配备情况:

  1、杨x教师:

语言、社会、数学

  2、荣x教师:

拼音

  3、王x教师:

美工、科学

  三、班主任工作基本要点

  1、明确目的齐心管理

  我和杨老师是学期班下学期才接任学期

(2)班的班主任工作的,中途突然的大换教师和班主任对家长和学生来说,是一件很难接受和适应的事。

有许多家长质问我们为什么要这样做?

孙老师班主任当得好好的为什么不让继续担任?

我们要转到学期

(1)班行不行?

等等。

为了解除家长的疑惑,为了学生能顺利地、健康地、愉快地渡过本学期的生活,我和杨老师毅然决定召开一次家长会。

家长会上,我们任课教师都分别介绍了自己的学历、工作经历以及本学期的教学计划和对学生家长的要求。

最后,我还特别的宣读了我们制定的《家长必知必做十条》。

疑惑揭开了,目的明确了,家长的脸也绽开了,他们如释重负的离开学校时都纷纷地表示:

将孩子交到我们手上放心,以后一定配合我们搞好孩子的教育和学习辅导工作。

  2、细致观察对症下药

  一个假期的休息,学生上学期在学校养成的良好习惯已荡然无存。

上课乱说乱动,垃圾随地乱扔,个人卫生较差,做操进场队伍无章无法,做操时乱说乱动。

针对现状,我们三位任课教师齐抓共管,在课堂教学中不单只是传授知识,还随时随地联系文本内容对学生进行行为习惯的养成教育。

我们教师为了在学生面前起到言传身教的作用,每天将教室打扫的干干净净;

桌椅摆放的整整齐齐;

地面尽量做到一日一拖或两日、三日一拖;

教师每日要穿戴整洁大方,指甲要修剪干净;

看到地面有垃圾纸屑要随时弯腰把它捡起。

在我们的努力下,学生在一天天进步,一天天成长。

  3.指导培养小干部,做好我们小帮手

  一个偶然的机会,从电视上看到幼儿班的教师利用班干部来帮助自己管理的事。

心想:

我们班何不也学习学习他们呢?

说干就干。

我认真选拔了小干部,即:

一个班长、一个副班长、一个体育委员、一个文艺委员、一个卫生委员、几个组长。

同时也精心培养小干部:

第一,帮助小干部树立威信;

第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;

第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步;

第四,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。

在我们的认真引导和培养下,他们不仅在学生中起到带头的作用,而且还为老师分担许多工作,真正起到了小帮手的作用。

如:

体育委员焦伟东不仅各方面

  1.摆设班级活动。

活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。

与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如春游活动、庆&

quot;

六.一&

活动等。

  2.营造健康向上的班级氛围。

根据的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

  

(1)制定班级公约、形成良好班风。

  

(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。

  (3)让幼儿参与班级管理,培养幼儿的组织能力和责任心,使每个幼儿都有成功的机会和成就感。

培养幼儿的参与意识,提供显示幼儿才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现幼儿的主体地位,发掘创新精神。

  3.指导培养小干部。

  班级小干部是班主任的摆布手。

我认真选拔了小干部,同时也精心培养小干部。

第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。

  4.通过多种途径,采取多种方法,对特殊幼儿开展教育。

通过观察、与幼儿谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊幼儿的心理健康状况和思想行为动向。

力争和任科老师及家长对幼儿有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。

特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。

  四、工作措施

  1、认真制订好适合本学前班的班级工作计划,并认真组织实施;

  2、备好各学生基本情况花名册,认真细致填写充实;

  3、细致了解学前班幼儿起居情况和在家生活情况,教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;

  4、经常联系幼儿家庭,密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;

  5、注重幼儿在校文化教育,密切各科任教师的关系,形成良好的教育体。

  一学期的工作就要结束了,对于我来说,我还要虚心向其他老师学习,不断提升自己的政治及业务水平,更新教育观念,勇于创新,把今后的工作做得更好!

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