安全培训Word格式.docx
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3、开展“我如何做好安全大讨论和隐患排查。
围绕怎样实践安全理念和查找工作现场和思想上的“两个”隐患，集中进行安全教育，针对同类型重复发生的生产和人身事故，要组织职工认真讨论，引导职工深入分析事故原因，从中渔利吸取教训，努力做到不再发生同类事故和近似事故。
4、加强对跟班干部、班组长和现场安全管理人员安全责任意识教育。
/定期组织开展活动，教育他们充分发挥安全生产现场组织者、指挥者、管理者的作用，切实做到遵章指挥、遵章管理，保证生产现场安全不失控，确保凳安全教育制度的落实。
劳动者应该享有的安全生产权利
1、知情权，即有权被告知作业场所和工作岗位存在的危害因素，防护措施及事故应急措施的权利；
2、建议权，即有权对本单位的安全生产工作提出建议；
3、批评、检举、控告权，即从业人员有权对本单位安全生产工作中丰在的问题提出批评，检举、控告，生产单位不得因此作出对从业人员不利的处分；
4、拒绝权，即从业人员有权拒绝违章指挥和强令冒险作业；
5、紧急避险权，即从业人员发现直接危急人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者采取可能的应急措施的撒离场所；
6、获得赔偿权，因生产安全事故受到损害的从业人员，除依法享有工伤社会保险外，依照有关民事法律具有获得赔偿的权利的，有权向本单位提出赔偿要求；
7、有获得符合国家标准的劳动防护用品的权利；
8、有获得安全生产培训和的权利。
企业安全文化建设内容
设施建设：
设备设施等硬件的完善是构成企事业安全文化建设的前提。
组织建设：
是形成全面、系统的安全组织体系的基础。
实行步调一致，分级管理，相互协调、密切配合的原则。
队伍建设：
以决策层为先导，管理层为枢纽，执行层（全员）为基础，确保安全文化建设健康、快速的发展。
劳动者应该履行的安全生产义务
1、严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理；
2、正确佩戴和使用劳动防护用品；
3、自觉接受安全生产教育和培训；
4、从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告。
企业安全文化建设中，员工的安全标准
具备相应的、相对全面的安全文化知识；
具有良好的社会公德；
掌握先进的现代科技知识；
企业安全文化建设中，员工的安全行为标准
“四不伤害”：
不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不受伤害。
“杜绝三违”：
杜绝违章指挥，违章操作，违反劳动纪律的现象。
实现“三无”：
个人无违岗位违隐患，班组无事故。
企事业安全文化建设的安全文化构成
观念层面：
正确的安全价值观和安全意识；
科学的态度，理念和认识；
高尚的品德，爱心和情感。
形象层面：
庄重的仪表，规范的着装；
安全色，安全警示，安全标识；
安全的行为与意识。
物态层面：
人、机、环境设计合理与匹配，可靠性与本质安全化；
环境与气象。
企业职工安全意识宣教——自我安全意识教育
自我安全五必须：
一、必须牢固树立安全第一的思想。
二、必须不断加强安全、业务知识学习。
三、必须不断加强业务技能训练。
四、必须作业、按规程施工、按程序操作。
五、必须自觉服从安全管理、接受监督。
自我安全的目的：
就是做到“四不伤害”——不伤害自己、不伤害他人、不被他人所伤害、保护他人不受伤害。
培养自我安全意识的主要手段
加强对员工自我安全意识的教育引导。
突出以下几个方面：
一是抓好警示教育。
二是抓好典型教育。
三是抓好亲情教育。
要从业务上提高员工能力，使员工们做到不仅想安全，而且会安全。
提高业务能力，一是抓好日常学习。
二是抓好对员工要衽定期培训。
三是抓好技能竞赛活动。
强化有效监督。
对自我安全意识差，违章违纪现象，要坚决予制止，发现一次就按规定处罚一次，快不因为没有造成事故而姑息迁就。
安全意识培养：
安全在我心中之——生命在我手中
人们热爱生命，因为好能让人领略到幸福和溻，尤其对于默默坚守在第一线的工作人员来说，生命就是吏显得格外珍贵。
当我们把目光投身那一个个血淋淋的事故时，摧毁一个个不再完整的家庭时，酸涩在眼、刺痛在心。
这一切使我们不禁呐喊，是什么带来了这不幸的灾难？
安全对我们来就，其中之一的重要性不言而喻。
从小的方面来说，安全直接关系到职工的切身利益和生命。
从大的方面来看，安全关系到整个企事业的形象、效益和生存发展。
所有的危险隐患时刻都在我们周围，我们只有真正做到“安全第一、预防为主”，在思想上高度重视安全，时刻做到“安全在我心中并采取行之有效的措施，才能真正避免安全事故地发生，防患于未然。
总之，安全在企事业中占有重要地位，我希望我们大家携手共进，为了公司总裁的生产，为了个人的安全，为了家庭的幸福，为了母亲的微笑，为了爱人的牵挂地，为了儿女的祝愿，请绷紧“安全“这根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”！
安全在我心中之——责任在我肩上
安全生产，责任重于泰山。
首先要提高每个职工的安全意识和自我保护能力。
要从学习技术开始，茎干业务技术的掌握和程度，对以能否达到安全生产到着重要，所以我们要长期不地加强对技术的学习。
其次，要不断增强每个职工的责任感。
最基本的上报是保障个人承包的权益，同时也承担着对家庭企事业，和社会的责任和义务。
再次，要不断创造安全生产的环境。
以人为本，关爱生命。
突出贡献人和的全面发，使职工不断地树立信心，不断地加强安全生产的责任感。
安全生产是一个广泛的科学和社会命题，我们只要不断地自己的安全意识，增加责任感，不断地学习和发展自己、勇于实践和招财进宝，做到“安全在我心中，生命在我手中”。
安全在我心中之——安全，一个郑重的承诺
安全，对于我们来就是一个承诺，是对国家政策的承诺，对企事业效益的承诺，对家人亲情的承诺。
安全是幸福的前提。
因为安全如此的重要，们要时时讲之，时时学之。
时时提之。
安全像是男人手中烟，妇人脸上的颜，孩子手中的棒棒糖，老人手中的——必不可少，的以说有些东西还是常常挂念着点，念叨着点好，这样我们扬起风帆才能合船走得更远。
人的生命只有一次，有时严厉的批评强烈的指责，未尝不是爱护，能避免一次，化解一次事故，孰重、孰轻当然自有公论。
安全意识培养“十二”法
常预测：
经常查找安全生产中的不安全因素和各类事故隐患苗头，及时采取针对性整改措施，防患于未然。
常教育：
认真做好安全生产宣传教育，营造安全生产浓厚氛围。
如：
落实好“三级安全教育”制度；
突出常见事故预防知识的引导；
抓好警示教育。
常培训：
要严格落实安全生产的各项培训制度，坚决做到不培训不上岗。
抓好新上岗员工的岗前培训工作；
薄礼好物殊岗位人员的定期培训制度；
做好新工艺‘新技术’新霉烂、新设备、新产品岗位人员的培训。
常提醒：
班组长和工会劳动检查监督员要注意经常拉拉袖子提个醒，提醒工人注意安全，做到班前有交待，要工作时有要求，下班的有小结。
着装不整常提醒，行为不规范常提醒、标准作业常提醒、危险控制常提醒。
常谈心：
各级领导、安管干部和班组长要薄礼好谈心制度，注重反握职工的思想脉搏，通过面对面谈心交流，解疙瘩、化矛盾、稳情绪。
新工人入场时，才工人转岗时，发生矛盾时，发生三违时，家有喜事时，受到表扬奖励时，爱到反证批评时，职工生病时，职工探亲前后时等。
常检查：
单位各级领导要经常定期和不定期的检查，在检查落实中增强安全意识。
对安全制度落实情况、安全设施情况、安全常识掌握情况进行检查；
对顷向性问题苗头和易发、频发事故进行专项整治。
常讲评：
单位要有安全工作讲评，每一项工作、每一阶段工作完成后要有安全意识讲评。
在班组会、干部职工大会、职工代表大会开展安全工作讲评，该表扬的表扬，该批评的批评；
同时要贯彻赏罚分明的原则，奖优罚劣，重奖严惩。
常交流：
注重抓积极因素，善于运用典型激发干部职工增强安全生产意识，以安全生产意识强，安全生产工作成效显著的单位和个人，要适时组织经验交流。
“我为安全生产进一言”、亲情安全演讲是，安全工作先进典型报告会等。
常整顿：
发现严重事故隐患或不良顷向时，要及时进行专项整顿。
工作秩序要常整顿，清理安全隐患，完善安全制度，落实安全责任。
常建设：
严格按照《安全法》和《安全生产条例》对政政府和企事业的安全生产的要求、确保安全生产所需的投入。
必要的安全标志，安全设施、安全设备，要做到齐全完好；
经常开展安全无事故评比竞赛活动等。
常演练：
对于重点预防的事故和危险源（点）的各类应急救援预案，要让它们从墙上走下来，根据事故发生的特点和规律，适时适地组织好演练，让干部职工剧中人熟悉。
掌握应对突发事故的处置程序，熟悉使用种类事故的设备/工具。
常学习：
学习可以有效增强职工安全意识，规范职工剧中人的行为。
学习安全生产法，安全生产条例，可以使大家增强法纪观念，在工作自觉按法律法规办事；
学习专业法规，可以使大家知道专业，明确该怎么办，不该怎么办；
学习机器设备操作手册说明，可以熟悉机器设备的性能、操作规程、使用注意等。
保证安全生产的三项制度
安全生产责任制度，安全生产规章制度和安全生产岗位操作规程。
减少安全事故的三个转变
从事后查处转变为事前预防，从传统的安全管理方式转变为现代化的安全管理方式，从“要我安全”转变为“我要安全和我会安全”。
第二部分生产安全管理
班组安全管理法
班组生产安全生产“六不得”
安全思想偏不得，安全堆积违不得，安全知识缺不得，安全费用省不得，安全质量差不得，安全工作懒不得。
班组安全生产要求
1、班组内的机电设备、工具、车辆及工作现场等都必须做到无隐患。
防护装置齐全可靠，做到台有栏、轴有套、轮有罩、坑有盖，严禁设备带病作业。
2、上岗前必须按规定穿戴好劳动保护用品，杜绝疲劳作业。
3、职工能认真执行安全操作堆积和各项规章，无冒险蛮干，无违规操作。
4、特种作业人员从事相关操作，必须持证上岗，不得安排无证人员从事特种作业。
5、班组要严格执行四不放过“、”联系确认以及交接班制度。
6、新上岗职工必须经过安全培训，取得安全操作合格证的方可上岗作业。
7、有危险源的班级有完整的“危险源”控制控制图（表），每个职工对本岗位的“危险源”及控制措施和应急预案达到熟知。
班组安全检查要求
1、组织班前和班中、班后检查。
班前检查可结合交接班进行，对设备、安全产设施进行检查和交接，有问题要交接清楚。
班中要对设备运行动态情况进行检查，重点吸是否有不正常现象等。
2、长期闲置不用的设备，使用前应全部检查，经检查合格后方可使用。
3、督促本班组人按规定穿戴好劳动保护用品，检查部，检查出问题整改及上报情况。
4、查出问题无论是否整改应记入事故隐患检查、登记、整改记录本。
一时无法整改的应立即上报，并注明报告部门和接受报告人姓名。
班组“四不伤害”与“四不互相”
四不伤害：
不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害和保护他人不受伤害。
四个互相：
互相提醒——发现对方有不安全行为与不安全因素、可能发生意外情况时，要及时提醒纠正，工作中要呼唤应答。
互相照顾——工作中要根据工作任务、操作对象合理分工、互相关心、互创条件。
互相监督——工作中要互相监督，严格执行劳动防护用品穿戴标准，严格执行安全堆积和有关制度。
互相保证——保证对方安全生产作业。
不发生人身事故。
班组安全主要违章表现
1、忽视警告标志、警告信号；
2、忘记关闭设备、酒后作业、注意力不集中；
3、奔跑作业、供料或送料速度过快；
4、用压缩空气吹屑、攀座在不安全位置；
5、用手清除切屑、用手代替工具操作；
6、不佩戴防护用品；
1、操纵带有旋转零部件的设备时，戴手套、穿肥大的服装。
易违章的10种人
1、情绪不好的人；
2、从事第二职业的人；
3、夜生活过度的人；
4、交际过多的人；
5、胆大好胜的人；
6、技术不熟练的人；
7、性格急躁的人；
8、心神不定的人；
9、厌烦本职工作的人；
10、懒惰的人。
班组常见的习惯性违章行为
1、不佩戴准许证、上岗证、检查证，未穿戴蓉用品，不交出火种进入生产区。
2、不情愿接受检查或躲避准入检查。
3、不对班组人员进行技术交底就进行操作。
4、未在当班人员引领下直接进入生产场所。
5、酒后上岗。
6、为了完成任务超配产生产。
7、高度指令执行情况不及时反馈。
8、易燃易爆物品混放在同一库房内。
9、材料、物品或车辆随意旋转而堵塞消防通道。
10、发现异常情况时不及时处理或汇报。
11、使用无合格证的产品。
12、生产区或堆放易燃易爆物品
13、无施工技术方案和应急预案就进行作业。
14、不严格按照方案施工作业（如现场人员与方案中涉及人员不相符，安全防范措施未按方案具体薄礼等）
15、不按规定摆放施工机具，车辆，物资。
16、无关人员进入警戒区域。
安全事故的发生是由多方面因素造成的，既有人、物的原因，也有管理、环境的原因，但其中最主要的是人的因素。
其重要的表现形式之一就是习惯性违章作业，为避免安全事故的发生。
我们就习惯性违章作业的表现形式，成因等驾剖析，并提出预防方案。
习惯性违章的主要表现形式
1、不懂装懂型。
对的从事岗位的安全技术操作规程不认真学习，一知半解，不求甚解，反以往形成的习惯当成了工作经验，意识不到自己所犯的错误，甚至以讹传讹告诉别人，让他人也跟着违章，长此以往即形成了习惯性违章。
2、明知故犯型。
安全规程讲的得头头是道，只是在行动上却对不上号，明智自己的做法违章，可为了图省事，怕麻烦，依然我午我素，坚持不良习惯。
3、胆大冒险型。
这种人曲解了一不怕苦，二不怕死的精神，把违章行为当成是个人英雄主义，别人不敢干的他敢干，这种随心所欲的严重违反安全的作业极易造成事故。
4、盲目从众型。
在生产操作过程中明智有违章行为，但认为法不责众，别人都这样干没有出事，我随大流也不会出事，意识不致安全隐患和危险的存在。
5、心存侥幸型。
有些人事事存在侥幸心理，认为不是每个人，每次违章作业就一定要出事故，自己脑袋瓜子灵，反应快，该投机时便投机，该取巧时就取巧，即使有事也不会正好落在自己身上。
6、不拘小节型。
干什么工作都马马虎虎，粗心大意，不修边幅，不拘小节，习惯成自然，对等待安全生产当然也不例外。
7、急功近利型。
有一些人进入工作地点后，不管三七二十一拿起家伙就干，什么采取措施，什么防范在先，有那些工夫，我的任务早完成了，再说干那些指标没没效益的事儿谁给发奖金？
8、得过且过型。
这种人整天稀里糊涂混日子，无所用心，得过且过全，隐患全不放在心上，今天参过[得去就不问下一班，把生产任务完成就心满意足了。
习惯性违章的对策
1、加大安全教育力度，不断提高职工的安全意识。
安全教育是企业安全生产的重要基础工作之一，是安全管理的一项重要内容，是抽调职工安全素质，减少安全事故，实现安全生产的重要措施，必须不断加大安全生产教育力度，营造一个“以人为本，珍惜生命，保证安全的安全文化氛围。
帮助员工提高对安全生产重要性的认识，自觉抵制习惯性违章行为。
2、以标准化作业规范员工的操作行为。
标准作业就是加强单位“三基“（基层、基础、基本功）工作的重要手段，是落实岗位责任制的具体表现，实施标准化作业的目的是单位实现安全生产，保证摄影师，提高效率，规范员工的操作行为，最终达到避免和杜绝由违章作业而导致的种类事故。
3、加强岗位培训，不断抽调职工操作技能。
在各种生产活动过程中避免和杜绝种类事故的发生，确保要安全生产的有序进行，主要取决于员工岗位技能培训当作五件大事来抓，有计划地，经常性地举办员工岗位技能培训班，同时，广泛开展剧中人性岗位活动，以员工的安全技术，操作水平和事故状态下的应变能力，杜绝各类违章操作事故的发生。
4、加大对生产现场的都督检查及考核处罚力度。
巡回监督检查是发现和制止违章行为的重要手段，在工作中只要一经发出违章行为就应不留情面地及时加以制止并责令纠正，对不听劝告的，可以采取放，如停止其工作，进行停职学习，停薪培训等。
，避免违章作业现象，重点在班组，基点在预防，关键在领导，职工安全意识的增强，不只是安全管理部门的事，同时要靠单位党政要团各部门，和全社会的的大力宣传，形成全社会“人人讲安全，人人要安全，人人会安全“的良好安全生产氛围。
班组安全管理基本要求
1、坚持召开班前安全会。
班前会上分配工作，交代清楚主要危险因素和对策，让每个职工了解设备运行情况和生产任务。
2、做好交接班工作。
交接班中，要认真检查交接班记录，进行设备检查，查出问题及时汇报并安排，绝不能让设备“带病“作业。
3、做好监护和监督。
班组长带头并督促班级成员穿戴安全用品，坚决制止，纠正违章现象。
4、坚持每周开展安全活动。
安全活动内容包括学习安全操作、安全法规、分析事故、吸取教训。
5、职工思想教育工作。
了解班组成员的情绪和行为变化，及时思想波动，疏导、解决、避免事故的发生。
6、衽合理、严格的奖惩制度。
7、安全工作要持之以恒，不能抓一阵、松一阵；
不能领导来了临时突击。
走形式。
8、工作要有耐心，不怕费时、费力、严格按时安全堆积作业。
班组安全具体管理方法
三勤——勤思考：
结合现场实际，面对困难，积极思考解决问题的办法；
勤汇报：
对发现的隐患和问题，及时向上级汇报，使上级及时掌握生产一线的工作动态，合理安排生产。
勤交流：
经常与上一级领导沟通同，了解措施要求，与上班和下一班人员沟通，了解进度和施工过程中存在的问题。
经常与工友沟通，了解情况。
三细——心细：
细心分析从总体上员尤其是特殊岗位人员的精神状态，做到心中有数；
安排工作细：
认真考虑什么性格的人适合干什么工作，在素，可能带来的隐患。
抓操作质量细：
严格按照操作规程作业，严把质量关。
三不少：
班组检查不能少：
接班前排查现场隐患，确认上一班遗留的问题，指定专人整改；
班中排查不能少：
坚持每班对各个工作点进行巡回排查，重点排查在岗职工精神状态，班前隐患整改情况和生产过程中新出现的隐患。
班后复查一不能少：
当班工作结束后，对安排的工作进行详细哲里木盟，重点复查工程质量和隐患整改情况。
三到位——工作布置到位：
安排工作说到、说细、说清，发现工作不到位或出现问题的地主要及时提醒。
检查工作到位：
每个环节、每台设备都及时检查到位。
隐患处理到位：
发现隐患，及时处理掉，处理不了的及时上报。
三必谈——发现情绪不正常的人必谈。
对受到批评的人必谈。
每月必须召开一次谈心会：
大家聚在一起共享安全工作经验，反思存在的不足，互相学习，共同进步。
三提高——提高安全意识。
提高岗位技能：
通过“师傅带徒弟“。
”技术比武“等方式提高职工的岗位技能。
提高团队凝聚力和战斗力：
公平对待每一个职工，尊重职工，大家建立共同的目标，以提高班组凝聚力和战斗力。
班组安全文明生产要求
1、作业场所清洁，物料堆放整齐，安全通道符合要求。
2、班组范围内，各类设备、工具、工作场所必须做到安全无隐患。
3、人人遵守劳动纪律，不脱岗，不串岗，不酒后操作。
4、班组污染源管理效果好，无随意倾倒污染物的现象，并养成定点存放、节约使用物料的良好习惯。
第三部分安全生产基本知识
什么是安全生产事故隐患
安全生产事故隐患是批生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定，，或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的不安全状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。
安全生产事故隐患的分类
事故隐患分为一般事故隐患和重大事故隐患。
一般事故隐患，是指危害和整改难度小，发现后能够立即整改排除的隐患。
重大事故隐患，是指危害和整改难度较大，应当全部或者局部停产停业，并经过一定时间整改治理方能排除的隐患，或因外部因素影响致使生产经营单位自身难以解决的隐患。
事故隐患排查主体、责任及报告
生产经营单位是事故隐患排查、治理和防控的责任主体。
生产经营单位主要负责人对本单位事故隐患排查治理工作全面负责。
任何单位和个人发现事故隐患，均有权向安全监管监察部门和有关部门报告。
如何治理事故隐患
对于一般事故隐患，由生产经营单位（车间、分厂等）负责人或者有关人员立即组织整改，对于重大事故隐患，由生产经营单位主要负责人组织制定并实施事故隐患治理方案。
什么是违章
违章就是违反安全法规、标准、管理制度、操作规程及其它安全堆积的活动。
违章包括：
违章指挥，违章作业，违反劳动纪律，简称“三违”。
违章指挥是指各级承担管理职能部门的人员，在生产过程中出现的令员工违章作业违反劳动纪律的指挥行为。
违章作业是指从事种类活动的人员在生产过程中的违反操作规程的行为。
违反劳动纪律是指从事种类生产活动的人员，在活动过程中违反企事业或行业制定的劳动纪律的行为。
习惯性违章与反习惯性违章
习惯性违章是指传统的不良作业方法和工作习惯，违反作业安全堆积的行为。
反习惯性要点：
端正工作态度；
认真学习安全操作规程；
对别人制止自己的习惯性违章行为要虚心接受；
要勇于制止他人的习惯性违章行为；
加强业务知识学习，严格照章作业。
常见习惯性违章行为
习惯性操作错误。
如未经许可或未给信号
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