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家长是孩子的终身老师。
第二养成好习惯。
播种行为，收获习惯；
播种习惯，收获性格；
播种性格，收获命运。
习惯是人生的基础，是美德的源泉。
让孩子养成良好的习惯，让孩子拥有一个健全的人格，就给了孩子一个幸福的人生。
行为习惯，不仅仅是学习方面的，也包括人的行为习惯。
李老师对孩子的行为习惯的培养近似完美，和孩子一起商量制定学习、生活常规，希望养成的好习惯也包含其中，和孩子一起努力将常规变成行动，并坚持下去。
和李老师相比，我这个家长惭愧，无地自容。
孩子许多行为习惯需要加以提升。
孩子做事拖拖拉拉，特别是时间宽裕的时候，总是等等。
表现最突出的假日的作业，不到最后时刻决不着急，用我们的调侃是心理素质好。
读了此书，豁然开朗，对症下招。
让孩子树立时间紧迫的观念，明确任务，减少犹豫，制定每天的学习时间和学习任务表，经常在固定的时间内作同一件事，久而久之，形成条件反射。
学习时专心致志，尽心有效劳动。
即规定在有限的时间内完成应该完成的学习任务。
孩子做作业的时候，总是计算题出现错误，基础和拔高题都可以应答。
原先我总是以为孩子是马虎，给予原谅，读罢此书，我不再这样想，我也要借鉴李老师的做法：
做错题再重作5遍这种类型题，将粗心错题归类分析，然后强化训练；
训练快速一次对的习惯，不许没完没了地检查，力求一次对；
再准备一个错题本，把平时错题记录下来，经常不断琢磨，加深印象，有助于克服错误。
孩子的阅读习惯喜欢需要加强养成。
孩子的读书习惯正在养成中，虽然我也如李老师一样，营造家庭的读书氛围，和孩子一起读一本好书，一起比赛，一起走进古典诗文，可是孩子好像还没有认识到读书的好处，没有从书中领略到获取知识的那种快感，也许受外在可视媒体获得的知识来的直接、来得容易的影响，所以孩子的读书兴趣一直处于萌芽中，不见快速成长。
孩子的读书习惯还需我长期不懈的努力，我要坚持。
其他诸如爱劳动习惯、书写习惯更好习惯已经基本养成。
我不在家的时候，自己做饭，如煎鸡蛋、炒饭、煮方便面等能自己照顾自己。
自己洗袜子。
每天吃完饭后收拾饭桌；
现在每天练习写字2页……期待着孩子有习惯，有好性格，有好命运。
第三做最好的自己。
“做最好的自己”，强调的是自己和自己比――昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。
有的家长对孩子的成绩永远不满意，这是因为在他们的心灵深处，总把自己的孩子当成天才，而不把孩子当成一个普通人。
是天才，每次考试都应该满分，所以家长永远对孩子表示失望。
一个人不应该简单的与别人相比，而应该跟自己比，用昨天的我跟今天的我相比，看是否有进步。
不要对自己的孩子太苛求，遗传、环境等很多外因和内因注定了孩子成长的差异，天生我才必有用，只要你在同个领域，自己一天比一天进步，长此下去，你就是最好的自己。
对于教师也一样，在自己的工作岗位上，尽心尽力，尽职尽责。
“最好的自己”在自己耕耘的三尺讲台前，用一颗童心贴近孩子，和学生保持共同爱好。
用一颗爱心浇筑孩子，师生之间互相依恋。
用一颗责任心点燃孩子，和孩子一道成长，为共和国培养现代公民！
不追名，不逐利。
优秀、先进是好，你自做自己的最好。
再次回顾哲人那段话，我想，大道固然引人注目，但小路也自有小路的风味；
太阳虽然被人高歌，受人关注，但哪一颗星星不是”太阳”？
只不过它距离我们太遥远罢了，而实际上，它或许比太阳更大，更亮。
总之，每个人都有适合自己的位置。
我们不必去追求那些遥不可及的梦想，只要做一个真实的、最好的你就可以了，不是吗？
作为家长，我读此书，收获很多更科学的教育理念和教育方法；
作为教师，我读此书，如获至宝，心灵的窗户敞开了。
这本书一直放于我的床头，闲暇时间我还会再读，在领会，在品味。
与孩子一起成长是我今后的路。
《做最好的家长》读书笔记2
作为一个家长，我们时时刻刻都在孩子的身边，看着孩子成长，很欣慰，在我们家长的呵护下，女儿顺利的成为初二的学生。
感谢李镇西教授撰写的《做最好的家长》一书，这本书，不仅丰富了家长的心灵，也增添了家长教育孩子的知识，可以说，这本书，是现代家长的需要，读懂了这本书，仿佛读懂了孩子的心灵。
李镇西教授写的这一书，基本上把孩子成长道路上的问题写全了，而且解答的也非常好。
为我们家长提供工了很好的材料。
读李老师的这本《做最好的家长》，你会发现《自信心是怎样找回来的》，李老师让女儿走出自卑的阴影，就是告诉家长，要树立孩子的信心；
《鼓励孩子关心班集体》，李老师指导女儿为班级效力，实则告诉家长们，这不是“吃亏”，而是一种“收获”；
《教育，与生命的诞生同时起步》，李老师强调的，也正是我们必须懂得的“家长也是教育者”的道理；
《请和孩子一起上网》，李老师表明的，正是我们家长应当明晰的，作为当代人，如果不上网，则与文盲无异的认识；
《帮助孩子适应高中生活》，李老师让女儿明白高中生活是一条坎坷不平的道路，就是让家长们要一路和自己的孩子摸爬滚打，一起笑，一起哭，一起挺过；
《我叫女儿写作文》，李老师告诉女儿，“真实”是作文的生命，其实就是告诉我们家长，真实作文，就是做人；
《如何面对和孩子的“战争”》，李老师的做法实际就是呼吁我们家长，为什么不倾听一下孩子的申辩呢？
许多家长都比较在乎孩子的学习成绩，但是，许多孩子成绩就是提不上去，怎么办呢？
俗话说的好“没有规矩，不成方圆”其实，好成绩跟好习惯是画等号的，“播种行为，收获习惯；
”这话一点不错。
习惯是人生的奠基，是美德的源泉。
所以有人认为，培养孩子良好的习惯是学校德育和家庭教育的重点，也是素质教育的突破口。
现在的孩子，随着社会的进步，迷恋网络，已经是许多家长面临的最棘手的问题，关于这个问题，有许多家长的解决方法是自己不上网、孩子更不能上网。
其实，家长大可不必这么做，作为当代人，如果不上网，则与文盲无异。
所以我们应该让孩子大胆的上网，作为家长，我们更应该陪孩子一起上网。
但是上网必须控制时间，带着任务上网，上网学习。
但是，千万别被网络淹没。
在现实生活中，父母和孩子闹矛盾的事情很多，特别是在青春期的孩子们，容易形成逆反心理，所以在许多事情上，家长往往都用“对着干”“不听话”“蛮不讲理”“顶撞”来形容。
其实，如果家长站在孩子的立场上想想，他们都有可能认为大人“不听话”“顶撞”“蛮不讲理”呢！
这就是逆反心理。
面对孩子的“逆反”这怎么办？
李老师的做法是“冷处理”，尽量避免和孩子正面冲突。
大家心平气和之后，再坐在一起沟通。
如果是孩子错了，孩子必然会像我们道歉，但是如果是家长错了，也得想孩子道歉，“真理面前，人人平等”嘛！
李老师经常提醒自己：
多站在孩子的角度思考一下！
一个优秀的家长，一刻也不应该忘记自己曾经是个孩子！
在孩子和父母的关系中，相对来说，孩子处于弱势而父母处于强势，这种强势是作为父母的年龄、辈分、生活阅历、“教育责任”赋予的。
这种强势地位，往往是家长居高临下，面对孩子任何一点的“不服从”不容置疑的批评、斥责。
不能说家长的批评都是错的，相反的确有时候是因为孩子犯了错误，但是，正是在这种“不容置疑”的谴责中，家长作则永远处于不败之地，而孩子应有的尊严消失了，孩子争辩的权利也消失了，孩子需要的尊严、理解、肯定、宽容等等，统统消失了！
不夸张地说，这样的亲子关系，这样的家庭教育，只能不知不觉的培养充满奴性的顺民！
对一个家庭来说，这是不幸的；
对一个民族来说，这更是可悲的！
九零后的孩子为了“赶潮流”不惜一切代价把自己所有的零花钱卖一些明星的海报，而作为家长，管孩子的这种行为叫做“追星”，这是一个比较让家长头疼的问题，之所以说家长头疼，是因为的确有相当多的家长都对孩子的“追星”感到不可思议，同时担心这“追星”会影响学习。
于是，有的家长不允许孩子追星，甚至撕碎孩子保存的.明星照或收缴孩子买的歌碟。
这样一来，家长和孩子的冲突不断升级。
如何正确看待并正确引导孩子“追星”呢？
李老师认为，家长首先还是需要懂一点孩子追星的心理基础。
心理学上把成长重的孩子这种对名人的极度崇拜的心理称作“英雄崇拜”心理，这是青春期的一种特有的心理现象。
少男少女之所以比较容易产生这种狂热崇拜，这是他们青春期的一种特有的心理矛盾：
一方面觉得自己是大人了，不仅要求行动自主，而且希望精神独立；
可另一方面，他们又渴望自己的思想感情有所寄托和依附，于是便把目光投向影星、歌星、球星们，并在思维上、行动上，甚至言谈举止、衣着打扮上都情不自禁地受自己偶像的感染和影响。
所以，这种崇拜心理是很正常的，也应该得到家长的理解。
李老师甚至认为，孩子不追星才不正常呢！
现在社会上已经许多孩子喜欢外国人的打扮、穿着、说话。
而李老师推荐我们让孩子尽可能中国一些，所谓中国味儿，就是在精神气质上能够继承中华民族优秀的文化精华，能够从心理上认同自己的民族文化血脉，能为自己是一个中国人而感到由衷的自豪！
李老师同样希望他的女儿能够具备世界胸襟，但前提是两只脚坚实地踏在中国的土地上。
《做最好的家长》读书笔记3
读完当代教育家李镇西的《做最好的家长》一书，不禁由衷地感叹：
做家长当如李镇西！
李镇西何许人？
教育博士，当代著名教育家，是成功的教师，更是成功的家长。
作者在《做最好的家长》中以教育自己的女儿为个案，阐述了家庭教育的方方面面：
幼儿时期的启蒙教育，小学时期的学习习惯的养成和善良人格的塑造，初中时期青春困惑的解疑和学习方法的指导以及坚强意志的磨炼，高中时期面对升学压力的关照。
有如何赏识女儿的解读，有如何面对挫折的训练，有学习方法的指导，有代沟的跨越，有读书习惯的养成，有传统文化的熏陶，有宽广胸襟的拓展，有理性爱国的训导。
无高深理论，更多的是如叙家常。
这种平民视角，浅层切入，让人无疏离感觉，倍感亲切。
随着孩子的降生，为人父母的责任便发生了。
然而，做家长你准备好了吗？
你会做家长吗？
仅仅做衣食父母和其他生物何异？
“家长也是教育者！
”李镇西在自序中先挑明这一观点。
我们知道，学校、家庭、社会这三方面构成了孩子成长的立交桥。
但是，从现实来看，很多孩子家庭教育缺位，家长却在抱怨，说自己的孩子学习不好、坏习惯不少，不反省自身职责和能力的缺失。
有些家长赚了俩钱儿后，就把才五六岁的孩子送到所谓的好学校去全方面托管，美其名曰锻炼孩子的自理能力，殊不知，把孩子接受教育的责任全部推给了学校，本身就是一种不负责任。
这条道走得好还罢，如果走不好，孩子在失去了家长的监护后，甚至可能走上进网吧玩游戏、打群架等邪道。
事实证明，孩子很多人生的知识要在家庭中接受学习。
比如孝敬父母尊敬长辈的传统伦理教育，洗衣做饭等劳动意识的养成，孩子身心健康发展需要的亲情滋养，孩子成长过程中家庭带来的天伦之乐，等等。
父母是孩子的监护人，是第一任教师和伴随终生的教师，监护的责任、启蒙教育的责任不但不能缺位，而且意义重大，作为家长义不容辞，不可懈怠。
从某种意义说，家长对孩子一生的影响、教育的意义更大，从岳母刺字、孟母三迁、孟母断织等古代故事，到现代版本的郑渊洁自编教材亲自教子的真实事例，我们都应该窥得端倪。
李镇西结合自己的家庭教育实践，在书中明确指出民主意识在现代家庭教育中的作用。
长期以来，大多数国人都是在传统且偏于家长制的家教中长大的。
在这个新的时代，新型的家庭教育应该成为民主教育的摇篮。
因为民主，所以和孩子是平等的。
因为民主，所以对孩子是尊重的。
因为民主，所以对孩子的教育是科学的。
在这种观念指导下，“做人第一”成了家庭教育的第一要义，智力开发倒退居其次了。
对待孩子的错误，宽容的心态比斥责更重要；
孩子考试失败，呵护孩子的学习信心比批评更重要；
关注孩子的分数，不若关注孩子的幸福指数更重要；
面对学习压力，让孩子感知求知的快乐更重要；
面对物欲浮躁，培养孩子的书香气更重要。
学而无疑，远不如在学习中质疑问题越来越重要。
面对孩子的缺点，有时需要轻描淡写。
面对孩子的优点，需要用放大镜来观照。
要鼓励孩子勇敢地抛头露面，让孩子在集体活动中学会合作。
让孩子知道：
帮助别人的人最快乐，善良的人最美丽。
面对当下教育的难点或者禁区，作为家长不能回避。
对网络的问题，家长应该教会孩子辩证地对待。
面对早恋和性的问题，家长要用科学的态度与方法，和孩子一起感知爱情的美好和生命的可贵。
孩子追星，要帮助孩子找到人生中的真正精神榜样。
面对择校择班的潮流，家长应该明确适合孩子的才是最好的。
面对孩子的精神指向，要放眼世界，更要胸怀祖国；
要有世界胸襟，更要有中国底色。
家长先进的理念，先进的言行，必然会带给孩子一个阳光灿烂的幸福人生。
作者的女儿很平凡，但是一路健康成长，全面发展，最终成为一所名牌大学的学生。
也许我们的孩子也很平凡，但是只要家长有着李镇西式的良好的家教良方，让家长和孩子一同牵手，共同成长，孩子就会幸福一生。
孩子的成长只有一次，为人父母与孩子一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。
让我们一起来读李镇西的这本书，和作者一样做一个称职的家长，担起这份责任，研究这门艺术，幸福着孩子成长的幸福！
（山东省青州市谭坊中心校李良智）
《做最好的家长》读书笔记4
当我在书屋里发现了《做最好的家长》一书时，眼睛一亮，如同发现了一块宝藏，有如同遇见了久违的朋友，抑制不住内心的喜悦，连忙从书架上取下，仔细看了看作者，没错是李镇西。
对于这本书我早有耳闻，最早是从网上看到过他的介绍，但是四处寻觅也没得到，今天一个偶然的机会发现了他，真是着实让人兴奋。
!
相信是每个家长的理想，也是我的理想。
可怎样做才是最好的家长呢?
我带着虔诚的向学之心跟随李镇西老师走进他“最好的家长”世界。
李镇西的大名早有耳闻，他的教育思想和实践模式在广大教师中有着巨大的号召力和影响力。
他的教育时机震动了教育界。
我看好这本书的原因不在于李镇西是一位全国十杰教师，不在于他的教育成果。
我想知道的是作为一位优秀的父亲他是如何把一位普通的孩子培养成材的。
打开这本还散发着油墨气息的书，我一字不漏的阅读着，尽量让自己看得慢写在慢些，从目录、前言一直到后记的阅读中，生怕漏掉一点信息。
这是一本别具特色的家庭教育专著。
作者以教育女儿为个案，阐述了教廷教育的方方面面，幼儿时期的启蒙教育，小学阶段习惯的培养，善良人格的塑造，青春期教育，学习方法的指导，坚强意志的磨练，代沟的超越，读书习惯的养成，传统文化的熏陶，宽广胸襟的拓展，高三冲刺阶段的关照可以说提供了丰富的案例和具体的操作模式。
从她女儿生命诞生的那一天起这位伟大的父亲就为自己的女儿记录成长日记，一直到女儿自己能够写日记，父亲的成长日记才告一段落，而后的日子父亲从习惯的养成，帮孩子找回自信，锻炼坚强的意志、培养爱心、一直到守望高三等方面，处处流露出一位父亲对女儿的爱。
《》通读下来，可以看出李镇西老师在教育孩子方面一直遵循这样三个简单的原则：
一是培养女儿良好的品质，这是教育孩子的第一要务;
二是使女儿健康快乐的成长;
三是因材施教。
说它简单，是因为我们每个家长在教育孩子的时候肯定都有过这样的想法和意识。
但是说起来简单，往往做起来难!
起码，我在孩子学习没有达到自己要求的时候，盛怒之下，这些念头就全飞了。
这就是与“最好的家长”的差距吧!
从头至尾让我感受到这是一位感情细腻的父亲，一位睿智博学的父亲，一位有始有终的父亲，一位心胸宽广的父亲，一位值得敬仰的父亲……
作者的女儿是一个很普通的女孩，父女间的许多苦恼与挫折都带有普遍性，而作者和女儿共同克服成长道路上的一个又一个困难，最终把女儿培养成材，也由此而形成了一套良好的家教模式。
书中的每一件事例都在向我们阐释着：
对待孩子的错误，宽容的心态比斥责更重要;
孩子考试失败，呵护孩子的学习信心比批评更重要;
关注孩子的分数，不若关注孩子的幸福指数更重要;
面对学习压力，让孩子感知求知的快乐更重要;
对孩子的缺点，有时需要轻描淡写。
作者既是一位优秀的教师，又是一位出色的家长，真是所有的老师、家长学习的楷模。
也许我们的孩子也很平凡，但是只要家长有着李镇西式的良好的家教良方，让家长和孩子一同牵手，共同成长，孩子就会幸福一生。
孩子的成长只有一次，与孩子一起成长是幸福的，责任是重大的，同时这也是一门艺术。
《做最好的家长》读书笔记5
“做最好的家长”这是普天下每个家长的心愿。
作为教师的我，也不例外。
虽然说当了十几年教师，了解孩子的心理，学习了教学教育理论，可毕竟是当老师与当家长是有区别的很多家庭教育中的问题也另我一筹莫展。
无意中，我看见了这本书，于是也上网购买了一本，《做最好的家长》，可能是忙的原因吧，书买回来以后，我只是一时的兴致看了十几页，但最近，我又从书架上拿下这本书。
我带着虔诚的向学之心跟随李镇西老师走进他“最好的家长”世界。
读后的感触颇深：
一方面，我为自己在倍伴孩子成长的历程中有着与作者相似的地方而感到欣慰；
另一方面，我也为自己在教育孩子的方式方法上的欠缺与不当之处而深感愧疚。
愧疚之余，我将认真学习李镇西先生与女儿一起成长的“艺术”，不求成为真正的最好的家长，但决心要成为更好的家长。
《做最好的家长》通读下来，可以看出李镇西老师在教育孩子方面一直遵循这样三个简单的原则：
一是培养女儿良好的品质，这是教育孩子的第一要务；
二是使女儿健康快乐的成长；
说它简单，是因为我们每个家长在教育孩子的时候肯定都有过这样的想法和意识。
但是说起来简单，往往做起来难！
这就是与“最好的家长”的差距吧！
之前，我也一直苦恼儿子在写作业时总是爱磨蹭一事，虽然他每天都会把作业完成，但经常拖拖拉拉的，有时写到很晚才能完成。
我多次告诉他要珍惜时间，时光与机遇都是一去不复返之内的道理，却毫无成效。
此次，在看了《做最好的家长》一书后，我与孩子达成协议，本学期制定学习奖惩办法，作业完成得快、完成得好就给予奖励，如果拖拉就受罚。
《做最好的家长》读书笔记6
“妈妈，今天我在学校给你借了一本非常好的书”。
这是接儿子放学时，孩子见到我的第一句话，儿子从书包里拿出来给我。
接过来一看——《做最好的家长》。
在儿子心里，也许我做的不够好，想让我学习学习；
也许儿子对我也有期盼，想让我更加优秀。
孩子是家庭的希望，是生命的延续。
做父母的都是呕心沥血，含辛茹苦，为的是自己的孩子能健康快乐地成长，成为有出息的人。
从孩子出生到上学接触最多的就是我们家长，爸爸妈妈是孩子的第一位老师，第一个引导者，爸爸妈妈的日常生活习惯，潜移默化地引领着孩子的认知与方向。
儿子飞扬今年已经十岁了，这十年来，我与孩子的朝夕相处，从未离开过。
十年来的形影不离，造成我们母子的关系是时好时坏，有时是“话不投机半句多”，一开口就是开战；
有时是无话不谈，犹如朋友。
早几年，由于生活所迫，我不得不边接送着孩子上学边上班工作。
生活中没人搭把手的急躁，工作中的竞争，让我的性格变的越来越暴躁。
孩子天天跟着我在商场写作业，而我却无暇顾及他，致使孩子的性格也变得有点性急没耐性。
现在，纵使我变换了多种方法，向很多人请教，我和儿子的关系也几乎上没有改善。
我看到《做最好的家长》，犹如看到了救命稻草，希望能从这本书中找到答案。
周末，推掉一切计划，在家好好读书，寻找“金钥匙”。
我一边读这本书，一边认识到了做家长的多种错误，不是自己的孩子不够优秀，而是我做家长的自身都没有做好，总是用自己的认知来要
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