人教版度九年级第一次模拟考试语文试题C卷Word文件下载.docx
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销声匿迹
D．愧怍
褶皱
相形见绌
黯然失色
3.下列各句中，没有语病的一项是（）
A．孙犁的《山地回忆》，犹如一束清新的山花，焕发着淡淡的清香。
B．切实减轻农民的负担，是建设社会主义新农村的关键。
C．由于运用了科学的复习方法，使他的学习效率有了很大提高。
D．我生在武汉，长在武汉，黄鹤楼的传说对我并不陌生。
4.下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）
A．姨外婆一如既往地微笑着，用她的语言让我这个以苛求语言著称的写作者茅塞（sà
i）顿开。
B．木炭提供（gōng）的热气则通过地下空气管，源源不断地输送到植物根部周围的土壤中。
C．亲人永决，痛苦难耐，但在人前总要礼数（shù
）周到，做好场面上的事。
D．宾宾有礼的客人知道，衣着（zhuó
）打扮不能分散人们对花的注意力。
5.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。
破折号的作用是（）
A．表示解释说明
B．表示意思的递进
C．表示意思的转折
D．表示声音的延长
二、现代文阅读
阅读《讲故事的人》，完成小题。
讲故事的人
莫言
①我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。
算完钱我就去了学校。
A当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。
母亲并没有骂我，只是轻轻地说：
“儿子，你让娘丢了脸。
”
②我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。
我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。
每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。
如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。
B有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。
这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。
她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。
母亲看到我的心思，她说：
“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。
③有一段时间，集市上来了一个说书人。
我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。
为此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌，不务正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。
但我复述的故事渐渐地吸引了她，以后每逢集日她便不再给我排活，默许我去集上听书。
为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。
④很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断地添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。
我的听众也不仅仅是我的母亲，连我的姐姐、我的婶婶、我的奶奶都成为我的听众。
我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对我说，又像是自言自语：
“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？
难道要靠耍贫嘴吃饭吗？
⑤我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还会给自己和家庭带来麻烦。
我在小说《牛》里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子，就有我童年时的影子。
我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。
但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的危险，但我说的故事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。
⑥俗话说“江山易改、本性难移”，尽管我有父母亲的谆谆教导，但我并没有改掉我喜欢说话的天性，这使得我的名字“莫言”，很像对自己的讽刺。
6.给下列词语的加点字注音
炫耀（______）沉默寡言（______）显露（_______）谆谆教导（______）
7.选文回忆了成长中作者与母亲的哪三个故事？
从中看出母亲是个怎样的人？
（1）故事一：
_____________________
（2）故事二：
（3）故事三：
母亲形象：
8.文中画线的A、B两处句子分别描写了母亲和“我”的流泪，请分析其原因及表达的感情。
A处原因_____________________，表达的感情：
B处原因_____________________，表达的感情：
9.选文③、④段中，母亲对“我”的态度发生了变化，请写出能够体现母亲态度变化过程的关键词语。
（__________）→（__________）→（_________）
10.有人认为莫言是因为“会讲故事”而成为著名的作家，进而获得诺贝尔文学奖。
请结合选文有关内容谈一谈，莫言会讲故事能力的形成，对你学习语文的启发。
阅读下面文章，完成下列小题。
合欢树
史铁生
①十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。
母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好。
老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。
“我那时可能还不到十岁呢。
”我听得很扫兴，故意笑：
“可能?
什么叫可能还不到?
”她就解释，我装作根本不再注意她，把她气得够呛。
不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。
她正给自己做一条蓝地白花的裙子。
②二十岁，我的两条腿残废了。
为了我的腿，母亲的头上开始有了白发。
尽管医院已明说我的病目前没办法治，但母亲不死心，她到处找大夫，打听偏方，花钱买来些稀奇古怪的药，让我服用，让我洗、敷、熏、炙。
“别浪费时间啦！
根本没用！
”我说。
我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。
可母亲仍不放弃，直到最后一回我的胯上被熏成烫伤，这对于瘫痪病人实在太悬了。
后来母亲发现我在写小说，她跟我说：
“那就好好写吧。
“我听出来，她对治好我的腿也终于绝望，但又抱了新的希望。
“你小时候的作文不是得过第一?
”她提醒我说。
她到处去给我借书。
顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方一样锲而不舍。
③三十岁时，我发表了第一篇小说，母亲却已不在人世。
过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。
④获奖之后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为我不容易。
但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。
我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想：
母亲为什么早早地走了呢？
迷迷糊糊中，我似乎听见回答：
“她心里太苦了，老天爷可怜她，就召她回去了。
”这让我心里得到一点安慰、睁开眼睛，风正在树林里吹过。
⑤几年前，老街坊们就提醒过我：
“到小院儿去看看吧，你妈妈种的那棵合欢树今年开花了!
”我听了心里一阵抖。
还说，我家原来住的房子里现在住了小两口，刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
⑥我没料到那棵树还活着。
那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的小苗，以为是含羞草，种在花盆里长起来，竟是一棵合欢树。
母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。
第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在花盆里。
第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。
母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。
又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上。
再过一年，母亲去世，我们搬离了同母亲住过的那个小院儿，悲痛弄得把那棵小树忘记了。
⑦与其在外边瞎逛，我想，不如就去看着那棵树吧。
来到老院子，老街坊们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我眼前。
大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要;
还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。
我问起那裸合欢树。
大伙说，年年都开花，长到房高了。
但我再难看见它了，因为老院里扩建了小厨房什么的，过道窄，摇车进不到里面的小院儿。
我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。
⑧我告别了老街坊，摇着车在街上慢慢走，不急着回家。
人有时候只想独自静静地呆一会。
悲伤也成享受。
⑨有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。
他会跑去看看那棵树。
但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。
11.本文一开头就写了儿子小时候与母亲的一场小冲突。
你认为这样写有什么特别的作用?
12.第②段写母亲为“我”做了哪些事情？
表现了母亲怎样的品性？
13.第⑥段写了母亲种合欢树的一段往事，请分析这段追忆在文中的作用。
14.第⑧段中作者说“悲伤也成享受”，如何理解这句话在文中的含义？
15.作者为什么不用《我的母亲》为题，而用《合欢树》为题？
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
曹刿论战
十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
“小信未孚，神弗福也。
“小大之狱，虽不能察，必以情。
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
……
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
16.解释下面加点词的意思。
（1）又何间焉（________）
（2）小惠未徧（________）
（3）必以信（________）
17.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）肉食者鄙，未能远谋。
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。
18.下面对选文内容理解不正确的一项是（）
A．本文在裁剪上别具匠心，详写论战，略写作战，意在表现曹刿的“远谋”。
B．曹刿与乡人的对话，表现了曹刿作为一介平民对国家高度的责任感。
C．文章内容前后照应，如“肉食者鄙”与“公将鼓之”“公问其故”等照应，表明鲁庄公四一个昏君。
D．文章语言十分精炼，如写齐军，仅用“齐人三鼓”四字九表现出他们依仗数量上的优势急切取胜的心理。
四、情景默写
19.古诗文默写。
（1）相顾无相识，__________。
（王绩《野望》）
（2）__________，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）
（3）晴川历历汉阳树，__________。
（崔颢《黄鹤楼》）
（4）月下飞天镜，__________。
（李白《渡荆门送别》）
（5）崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是：
__________？
__________。
（6）王维《使至塞上》中描绘塞外大漠苍凉雄浑之壮美景象的诗句是：
__________，__________。
（7）《钱塘湖春行》中直接抒发喜爱西湖的诗句是：
五、课外阅读
阅读下文，回答问题。
造父学御
造父之师曰泰豆氏。
造父之始从习御也，执礼甚卑，泰豆三年不告。
造父执礼愈谨，乃告之曰：
“古诗言：
‘良弓之子，必先为箕；
良冶之子，必先为裘。
’汝先观吾趣。
趣如吾，然后六辔可持，六马可御。
（节选自《列子·
汤问》）
（注释）①造父：
西周时期的著名车夫。
②趣：
通趋，快步走。
20.解释下列句子中加点的词。
（1）造父之始从习御也
（2）乃告之曰
21.将下列句子翻译成现代汉语。
22.请联系上下文，说说造父从泰豆氏习御，泰豆氏为什么“三年不告”？
六、诗歌鉴赏
阅读下面两首古诗，完成小题。
秋登宣城谢朓北楼①
李白
江城②如画里，山晚望晴空。
两水夹明镜③，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公。
[注]①谢朓，是李白很佩服的南齐杰出诗人，谢朓北楼，即谢朓楼，为谢朓任宣城太守时所建。
这首诗作于天宝十三年（754），李白在长安为权贵所排挤，弃官而去，政治失意，漂泊流荡。
②这里的“江城”，泛指水边的城。
③“两水夹明镜”，是指两水绕城，水如明镜。
23.本诗景物描写体现了秋天的宣城_______、_______的特点。
24.本诗的尾联言简意明，意味却深沉丰富，请简要赏析其中的思绪和情感。
七、综合性学习
25.综合实践。
网上有人说，教育部把选自有关丛书中毛泽东、鲁迅、雷锋、黄继光等革命领袖和英雄人物的课文,从中小学教材中全部删除了。
教育部对此进行了澄清，称上述言论严重失实。
（1）有人认为，语文教材中反映老一辈革命家的课文与时代脱节，还是删掉为好。
对此，你的观点是什么？
请简要阐述理由。
__________________________________________________________。
（2）根据下面情景，拟出记者采访的问题。
记者：
____________________________________________________。
教育部官员：
据统计，现行义务教育语文教材中反映老一辈革命家的篇目共115篇，其中有关毛主席的篇目37篇，鲁迅作品18篇，有反映狼牙山五壮士、江姐、黄继光、董存瑞、雷锋等革命英雄人物的选文多篇。
这些篇目收录在不同版本的语文教材中。
八、作文
26.请以“听听那______的声音”为题，写一篇作文。
可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
（注意）①把题目补充完整。
②立意自定，角度自选。
③除诗歌外，文体不限。
④不少于600字。
⑤不得抄袭。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
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