山东省版八年级上学期期中语文试题II卷Word文件下载.docx
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暄嚣
序幕
自出心裁
3.下列各项中分析错误的一项是（）
近日，40岁的杜女士在火车上长时间歪着脑袋玩手机游戏，竟引发脑卒中（即“中风”）。
专家称，长时间一个姿势，会导致颈动脉夹层而发生脑卒中。
新闻一出，引起了不少人的恐慌。
①那么，什么是脑卒中？
②这也是中国人死亡的第一元凶。
③它具有高发病率、高致残率、高死亡率、高复发率。
④脑卒中包括缺血性卒中和出血性卒中，是由于大脑血管堵塞导致脑血液缺乏或血管突然破裂出血引起脑组织损伤的一组疾病。
A．文中的“引发”是动词，“手机”是名词，“这”是代词。
B．“大脑血管堵塞”是偏正短语，“缺血性卒中和出血性卒中”是并列短语。
C．①②③④的正确顺序应该是①④③②。
D．文中第③句有语病，应在句末加上“的特点”。
4.下列句子中加点词语使用错误的一项是（）
A．众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。
B．春华秋实，没有那温暖的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？
C．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。
D．他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。
二、现代文阅读
阅读下面的文字，回答下列小题。
最后的游戏
包利民
①一个初夏的午后，阳光暖暖，她把一些箱子从角落里拽出来，准备整理一下，把没用的东西该扔的扔。
箱子里多是一些陈年旧物，大部分都是父亲留下来的。
父亲去世三年来，这些东西便一直沉默在那里。
②睹物思人，想起父亲的种种，她的心便被回忆淹没。
父亲一直像个孩子，喜欢一些稀奇古怪的游戏。
而她从小就喜欢和父亲一起做那些游戏，乐此不疲。
拿着一本父亲的日记，她一时想得痴了。
日记本从手里落在地上，她去捡时，发现有一张折叠的纸从日记里掉了出来。
③她打开纸，上面是一些杂乱无章的字母和数字，是父亲的笔体。
起初她以为是什么密码，可是又太长了，而且是一组一组的。
她好奇心大起，想着父亲这张纸里肯定藏着什么秘密。
她试着破译那些字母和数字，以前她和父亲做过类似的游戏，把数字和字母按一定规律组合，代表什么汉字。
可是她试了好几种以前的方法，都是茫然无所得。
又试着找寻规律，可是依然没有头绪。
④面对难题，反而激起了她的好胜心。
她在想着，这会不会是父亲在很隐晦地表达些什么，或者是父亲想念曾经的旧情人，也留下了什么“老来多健忘，唯不忘相思”之类的情话。
于是她也忘了收拾东西，坐在箱子上，拿着纸笔不停地破解。
⑤她记起十三岁那年暑假，生日前几天，父亲递给她一张纸，说看明白了，就会得到礼物。
纸上也是一些很古怪的图形和字母数字，她研究了两天，才明白了大概，又用了一天的时间破解，最后终于在小区假山后面的隐秘处，找到一个小小的严严实实的包裹，拆开来，里面是她向往已久的书，绘图版《千家诗》《宋词三百首》《声律启蒙》和《笠翁对韵》，那个时候，她非常喜欢看书，而且对诗词产生了浓厚的兴趣。
可是自从父亲去世以后，再加上工作繁忙，便很少看书了。
⑥忽然很怀念那些看书的时光，家里别的东西不多，但书却是好几大书柜，那都是父亲的宝贝。
想念那样的时光，和父亲坐在书房里，各捧一本书静静地看，偶尔互考几句，阳光柔柔，岁月静静。
想到书，她的脑中灵光一闪：
纸上的字母，是不是某本书名的开头字母？
而那些数字，又会不会是代表那本书中的某页某行某个字？
这样一想，便觉得完全有可能，拿着纸便跑进了书房。
⑦纸上的第一组，字母是S和J，S为开头拼音的书太多了，那么J可能是书名第二个字的开头字母。
这样一想，她很快从书柜里找到了《诗经》。
字母后面的数字分别是35、5、11，她翻到35页，上数第5行，第11个字，是“弃”。
她赶紧记了下来，一看父亲留的纸上，这样的组合还有16个，胜利在望，她备受鼓舞。
⑧用了快一个小时，她才把17个字都找全，分别是“弃、读、续、不、了，哈、戏、唯、继、书、要、玩、就、哈、书、游、可”。
这个对于她来说更简单，也是以前和父亲经常玩的，很快，她就把这17个字组合成了一句话：
“唯书不可弃，玩了游戏，就要继续读书，哈哈！
”
⑨看到父亲写的“哈哈”，她仿佛看到了父亲大笑的样子，便也哈哈地笑，就像父亲就在眼前，她一边笑一边说着：
“这个老顽童！
”笑着笑着，眼泪就淌满了脸。
⑩她知道父亲用最后的这个游戏，来寄托了一种希望，希望她继续读书。
她和父亲以前玩游戏时有过约定，就是玩了游戏，就要遵守最后的结果。
那结果可能是一句话，可能是一件事，都在答案揭开的时候出现。
而且她了解父亲的风格，父亲煞费苦心地用了这个游戏，那么，提到的这17本书，便是父亲想让她好好阅读的书目。
⑪那个午后，她坐在那里，时隔三年多，又和父亲玩了最后一个游戏。
她想着父亲翻阅着那些书，找所需要的字的情形，想着父亲怎样把那些字母和数字写在纸上，而女儿不知要多久以后才能看到。
幸好，幸好，她念着，心里满是幸福和眷恋，她湿润的目光抚过父亲的那张纸，对着不知名的空间轻轻地说：
“唯书不可弃。
爸爸，我会和以前一样看书……”
⑫阳光透窗而入，一份久违的温暖。
她忽然便觉得，那些时光从来就未曾走远。
5.从全文看，第⑤段运用了怎样的记叙顺序？
有什么作用？
6.文中父亲最后一个游戏的用意是什么？
7.请从描写的角度赏析下面的句子。
她一边笑一边说着：
8.选文的父爱藏在了一个个游戏中，朱自清笔下的父爱藏在一个个橘子中，你的父爱（母爱、师爱……）藏在了哪些事物中？
写出来与大家分享。
生命的两头
杨继红
我抱着襁褓中的孩子回家的当天晚上，父亲中风倒下了，迄今再也没能离开病床……产假的100多天里，我几乎天天都会望见生命的两头：
一边是一个阳光明媚的小生命一点点成长，另一边是一个苍老的但同样至爱的生命一点点灯干油尽……令我终生遗憾的是，我和全家人，都是到了老父亲不能言语、不能识人、永不能再感受亲情的时候，才知道这种比“死别”更残忍的“生离”的方式，叫作“脑退行性变化”……也就是医学上所说的“阿尔茨海默症”。
在中国，这种退变一直被叫作“老年痴呆症”……而从生命规律上来说，人过了60岁，这样的退行性变化就已经不可遏止地开始了，男性可能更早一些，一旦开始，也许可以减缓，但不可逆转……
我父亲是一个老军人，参加过抗美援朝、参加过湘西剿匪，跟着苏联人学过飞机驾驶……我记得大学同学第一次见到爸爸照片的时候，禁不住一阵惊呼：
“你爸爸长得真像郭富城！
”——他的确挺帅气的，年轻时候，唱歌唱的跟李双江似的，写的一首好字，狂草，极其豪放……但是他现在只剩下了不到140厘米的身长，头显得特别大，整个人衰弱到不足80斤重。
算到今天，他已经瘫痪卧床两年多了。
回头看，我回家待产那十几天，其实是此生我与他最后的手拉手散步、最后的面对面坐着吃饭、最后的我和他一起站在阳光下、木棉花下、紫荆树下……因为我和孩子被分头重症监护了十几天，我们俩回到家里的时候，已经是女儿出生的第12天。
第二天就是端午节，那晚上我爸爸抱着外孙女，特别欣慰，说“杨氏门中，一脉宗亲”，说孩子像他，说我们夫妻俩要在农村都该当爷爷奶奶了……那样一个亲情漾漾的晚上啊，突然他当天晚上就中风了，倒在床边，几个小时之后才被家人发现……之后的几天他都是昏迷的。
医生告诉我们：
他这五天能醒过来，就能活过来，如果醒不过来，就永远醒不过来了。
那几天全家人除了抱头痛哭就是分头各自垂泪。
五天之后我一照镜子，头发中分那部分，全白了。
熬到第五天，父亲终于醒过来，但是不认识我们，自言自语，或盲目地盯着人与物，目光是那种冷漠到毫无内容的空洞。
又过了一个月，他慢慢地能说话了，逐渐地认得出我们了。
有一天他突然打电话，把我、哥哥、弟弟全叫过去，他说他一定要站着尿泡尿。
我哥哥和弟弟把他架到厕所，却完全没有让他自主地站着，一松手他就整个人往下滑，试了几次还是不行——此生再也不能再站着尿了，曾经那么刚强和要强的一个男人，哭了……从那之后，父亲很配合地插上了尿管，鼻子一边插着氧气管、一边插着胃管，胳膊上插着输液的套管……就这样度过了两年多。
在这个过程中，我知道了什么叫“退行性变化”，才知道这个病对一个人、一个家庭会带来怎样可怕的、摧毁性的打击。
他苏醒过来的那个月，我们全家人在医院陪他过了一个中秋节，他像过去的每一年一样，让我们轮流念月亮的诗，我们和他一起吃的一个大月饼，只是他的那一块，是用粉碎机打成糊糊，从鼻饲管里给他灌下去的……这是一个特别凄惨的中秋，因为母亲一直在流泪，全家人老老小小地都在互相安慰着流泪……但后来我才意识到，这又是多么珍贵的一个中秋，因为那时候父亲还认得我们，还会念诗，还会笑与哭……再之后我去看他的时候，他就管我叫“东阳”（妈妈的名字），可能是因为我胖了，他把我当成了妈妈。
他不停地说，“你要把三个孩子带大，事情已经这样了，没有办法了。
”我跟父亲说：
“爸，我们三个已经长大了。
”他就说，“不光带大，要把他们带成好人。
”我说：
“他们都是好人……”多么悲凉啊，曾经他那么为我们骄傲，他常常跟邻居同事说，我女儿是中央电视台的记者，我大儿子是大学老师，我小儿子是个破案能手，是刑警队长……他真的为我们骄傲。
但现在他没有意识了，所有人都不认得了，掐他他也不痛了，只有特别大声响的时候会扭头看一下，只剩下最基本的身体本能反应，看着他的时候，我经常会想起《地藏经》里那句话：
“不知魂神当至何趣？
”我的父亲，得了这个病的父亲，他的魂神到底漂游到了哪里？
曾经为我们每个人的成长付出过那么多心血的老父亲，他在人生的弥留阶段完全忘记了我们已经成长！
我小时候，父亲会骑一辆自行车，前杠上坐着哥哥和我，后面妈妈抱着弟弟坐上去，一辆车就这么载着全家人，骑到一个河边游泳，捉小鱼小虾……这几乎是我记忆最深的童年周末印象，我的父亲是那么强大！
小时候我问他，写信是怎么回事？
他把我带到一个绿色的邮筒前面，告诉我：
这个叫作邮箱，我们把要说的话放进去，那边你想念的人就会听到你说了什么，如果你很长的时间不给它喂信，它就会又饿又渴。
他说邮箱张着大嘴，是在替远方的人说：
“我要喝水。
”……时至今日，邮箱这个东西都很难看到了，但偶尔走进邮局，我还是会想起来父亲压着嗓子说的：
还有一次我问爸爸：
为什么大家都睡觉了，路灯还亮着——爸爸没有回答我，到了晚上他带着我，到家附近一个特别荒凉的桥头上坐着，数路过的行人。
一直数啊数，困得打瞌睡了，他还让我数。
那一晚上，我和爸爸一直数到11点多，我记得，有30多个人走过了那座桥。
爸爸说：
“你记住，没有一盏灯是白白亮着的，总有人在你不知道的时候需要它。
这就是我心目中善良、坚强、最最亲爱的爸爸。
可是到后来，他病了以后，他看不见光了，医生用特别刺眼的强光手电打他的眼睛，他也没有光感。
为什么会这样呢，医生给我看他的脑电图，像一个干核桃一样，只有中间那个格，旁边是没有肉的。
医生告诉我们说：
他的眼睛是好的，角膜什么的都是好的，他没有光感反应，是因为这一部分脑神经已经萎缩，没有了，所以他看不见光了。
为什么我会想起来他带着我在桥头数人这个事，我觉得我们几个孩子，可能最值得我们自信的优点就是善良，那种根深蒂固的对人的善意来自于这样的教育。
我一辈子都不会忘记在桥头的那个夜晚，父亲告诉我：
“没有一盏灯会白白亮着，总有人在你不知道的时候需要它。
爸爸有糖尿病、高血压，医生不让他喝酒，我们偷偷把他的啤酒换成了一种叫啤儿茶爽的饮料，他喝一口就倒了，直接倒在了饭桌上。
我说爸你为什么这样不配合呢？
全家人都严厉地指责他，认为他不懂事，任性……可后来当我两岁的女儿不想喝牛奶的时候，她倒了，我会很耐心，我说宝贝你倒在地毯上怎么收拾呢？
这个时候我知道没有理由责备小小的她。
这就是为什么我说要“给生命的两头同等关爱”。
如果把80岁看成人生的平均寿命的极限，当他到了80岁以后，你就要把他完全看成一个婴儿，那样去教他，体谅他，宽容他和放纵他。
我们至少在五六年前就应该对我父亲进行药物干预，那么到现在他的生命至少还保有对亲情的认知，我们就不会这么遗憾。
老父亲四进ICU都坚强地回来了——因为他的心肝胃脾肾全是好的，而脑萎缩了；
他的眼耳鼻舌身其实都是好的，但意识没有了！
这是多么残忍的一种疾病！
父亲母亲都曾经年轻过，而我们不曾年老过，我们应该知道他们走进暮年的时候，最需要的是什么，然后科学地给予他们，这是对父亲母亲的大孝。
9.给下列词语中加点的字注音。
（1）襁褓（____）
（2）给予（____）
（3）遏止（____） （4）根深蒂固（____）
10.细腻的描写能够让读者如见其人，如闻其声。
请用简洁的语言概括文章第三段中细致地描写了父亲哪些特点？
从全文看，对父亲的追忆起到了什么作用？
11.生病的父亲已经不记得“我们”的成长经历了，可是“我”对此却记忆犹新。
文章中作者回忆了自己小时候和父亲之间的哪三件事？
12.人活着就要为更多的人点一盏灯，父亲无时无刻不在“我们”的内心点亮心灯。
通过回忆，我们发现父亲在“我”小时候曾给“我”的内心点起一盏怎样的明灯？
13.绘声绘色的人物描写，对人物形象的独树一帜起到了积极的作用。
文中“他把我带到一个绿色的邮筒前面，告诉我：
这个叫作邮箱，我们把要说的话放进去，那边你想念的人就会听到你说了什么，如果你很长的时间不给它喂信，它就会又饿又渴”一处描写生动形象，反映人物怎样的形象特点？
14.亲人的任何疾病我们都希望能够感同身受，但常常又事与愿违，文中父亲的病痛是作者所无法感受到的。
但作者为什么说“这是多么残忍的一种疾病”？
15.文中的作者因为错过了给予父亲人生最后时光，感受亲情的机会而锥心，因为对父亲的疾病缺乏认知，而使得老父亲最后的人生孤单而凄凉，所以提出了对老人的新的关爱要求。
如何理解作者所说的“给生命的两头同等关爱”？
三、句子默写
16.（题文）（2017届中考黑龙江哈尔滨卷）按课文原文填空。
（1）关关雎鸠，______________。
（《诗经·
关雎》）
（2）______________，焜黄华叶衰。
（《汉乐府·
长歌行》）
（3）朝晖夕阴，______________。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（4）______________，但凭杯酒长精神。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5）醉里挑灯看剑，______________。
（辛弃疾《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6）李白《渡荆门送别》中含蓄地抒发了思乡之情，收束全是的句子是______________，______________。
四、课内阅读
阅读下面文字，回答后面小题
陋室铭
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
“何陋之有？
17.解释下面句中加点词的意义。
（1）山不在高，有仙则名（___________）
（2）谈笑有鸿儒（___________）
（3）可以调素琴，阅金经（___________）
（4）无案牍之劳形（___________）
18.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。
19.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（）
A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
五、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗，回答问题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
20.这首诗作于王维被排挤出朝廷以监察御史的身份出塞赴边途中。
诗题“使至塞上”中“使”的意思是_________，“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是_______________________，此处用来喻指___________，表达了诗人_____________的感情。
21.苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。
颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。
请说说这幅画的美是如何表现出来的。
（1）这幅图画具有____________美。
（2）美的具体表现：
__________________________。
六、名著阅读
阅读名著《海底两万里》的片段，完成下面小题。
林中地上并没有生长什么草，小树上丛生的枝杈没有一根向外蔓延，也不弯曲垂下，也不向横的方面伸展。
所有草木都笔直伸向洋面。
没有枝条，没有叶带，不管怎么细小，都是笔直的，像铁杆一般。
海带和水藻，受到海水强大密度的影响，坚定不移地沿着垂直线生长。
而且这些水草是静止不动的，当我用手分开它们的时候，一放手，它们立即回复原来的笔直状态。
这林子简直就是垂直线的世界。
22.这段自然环境描述来自于作者的想象，每个细节都描写得细致入微。
请概括本段主要内容并为作者写一句评价式批注。
23.《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、________________________、________________________等海域后到达南极。
24.《海底两万里》中，阿龙纳斯教授跟随诺第留斯号潜艇进行了海底探险，在南极曾经因缺氧而窒息，请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情，又是如何脱离险情的。
七、综合性学习
25.《中国诗词大会》主持人董卿说：
“从金戈铁马，到琴棋书画；
从大漠孤烟，到水墨江南；
从忠肝义胆，到千里婵娟……中国诗词，包罗万象，仪态万千。
”古诗如此，现代诗亦是。
远东一中初三年级开展的“轻叩诗歌大门”主题活动，请你了解中国的诗文化。
中国诗词重意象，如以“红豆”寄相思，以“杜鹃”言哀伤，请你再列两例意象并解说含义：
①____________________②______________
八、作文
26.命题作文
从前的我们，或许懵懂，或许迟钝，或许无知。
然而，成长路上，我们渐渐触摸到了爱的深沉动人，我们也慢慢体悟到了生活的种种智慧。
我们看到了自己的成熟进步，也得到了别人的赞赏鼓励，原来，成长是如此的快乐。
请以“成长的快乐”为题目，写一篇文章。
要求：
①内容具体，有真情实感；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于500字；
④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；
⑤不得抄袭。
参考答案
1、
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3、
4、
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