五年级作文为自己喝彩作文400字1Word格式.docx
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“30！
”终于我完成了训练。
“报告，三十个俯卧撑完成！
”“这是你的奖励，拿着吧！
”我被怔住了，随后拿着冰棍，向大家炫耀。
看着伙伴们那羡慕的表情，我心里真是比吃了蜜还甜。
我为自己喝彩，因为我没有半途而废；
我为自己喝彩，因为只有我一人坚持到最后‘我为自己喝彩，因为我在经历过“风雨”后见到了“彩虹”！
李天佑
羽毛球是我最喜欢也是最擅长的运动，在这个月我参加了全市中小学生“小师杯”比赛。
快要决三、四名了，我带着充分的信心进入了比赛场地。
比赛开始，我用手臂轻轻一挥，球就迅速地飞到对手后场。
只见对手一个起跳，然后奋力杀了回来，我侧身用球拍轻轻一挡，球就飞快地擦了回去，对手一个健步冲了上来，可惜还是慢了一拍，没有接到球，被我抢先获得一分。
对手和我你来我往，球在场地里飞来飞去，不分上下。
对方的步伐轻快而又敏捷，总是能抢到球，我也毫不松懈，跟他拼体力。
最终我以24：
22赢得了第一局，但是此时我已感觉自己腾云驾雾，汗流浃背了。
第二局即将开始了！
虽然经过了几分钟休息，但我依然是筋疲力尽，感觉两条腿怎么都迈不开。
于是在上半场比赛中对手旗开得胜，领先了我5分，我有些焦急了，队友和教练在场外大声为我加油，我也暗暗为自己鼓气，对自己说：
“不要放弃，不要放弃！
”我沉下心来，一分一分追，逐渐将比分拉近。
只见对方球又发过来了，我奋力起跳一个高远球，将球打到了对方后场，对手顺势吊了一个，我一个健步上去，假装要放网，就在球拍要碰到球时，我手腕一抖，一个漂亮的勾球贴着网过去了，对手防不胜防，我得分。
随着比分越来越近，对手渐渐地变得急躁起来，但我越打越镇定，比赛最终被我一个漂亮的假动作拿下。
我为自己欢呼，对自己能跻身少体校这群专业选手中并拿到05级男子单打第三名而兴奋。
我为自己的成功而喝彩，为自己的努力而喝彩，为自己的坚持而喝彩。
我为自己喝彩！
李威
上学期，朱老师让我们每天轮流演讲。
我一听就急了，心想：
我一上台就紧张，更别说什么演讲了，这肯定是一件麻烦事。
为了让自己在台上不会太尴尬，我回家后便认真准备了起来。
我先写好稿子，再让爸爸妈妈来帮我检查一下有没有错别字，然后便开始练习。
因为爸爸有演讲的经验，他告诉我，要克服紧张最好的方法就是对着镜子，一遍遍地练。
我起初有些不好意思。
但是在爸爸妈妈的鼓励下我还是大胆地张开了嘴，我也慢慢变得自信起来。
轮到我演讲的那天终于到了，我从座位上缓缓地走上讲台。
心想：
李威加油呀！
不要害怕。
我走到了讲台正中央，只见朱老师微笑着用和蔼的语气问我：
“准备好了吗？
”准——准备好了。
我结结巴巴地答道。
说着，我便开始了演讲：
“大家好，我今天演讲的主题是……。
”刚开始还好，可是我讲着讲着便又开始紧张起来。
说话变得疙疙瘩瘩。
这时我看见朱老师正微笑着向我点头。
原来是朱老师在鼓励我，不要紧张呀。
我定了定神，演讲又变得流畅起来。
每次我紧张时，都能看到朱老师那和蔼的眼神。
我慢慢的完全忘记了紧张。
我越讲的越流利，越讲越自然。
同学们惊奇和赞许的目光都投向了我。
我完美的完成了那次演讲。
朱老师也露出了欣慰的笑容。
那次演讲我还拿了最高分呢。
我为自己喝彩，因为我克服了紧张，我为自己喝彩，因为我用自己的努力换来了回报。
这次演讲让我明白了：
只要努力，自信地去展示自己，就会成功！
刘育铭
每个人都有属于自己的闪光点。
比如我，我的闪光点就在于体育，每次都能在运动会上大放光彩。
记得那一年运动会……
我自高奋勇地参加了800米长跑。
作为班上体育一流的人选，我当然要承担一个较难的项目。
不就8圈嘛，我不以为然。
轮到我上场了，我走上跑道，伸展了几下，作出起跑的姿势。
“各就各位……预备……跑！
”我们纷纷冲了出去，你争我抢，抢占一道。
我首当其冲，作起了“领头羊”。
起初，我跑得很轻松，但慢慢地我发现800米对任何人来说都不轻松。
到了第五圈时，每一步对我来说都是煎熬。
我奋力摆着手臂，企图把速度加快一点，可是我做不到。
在烈日的暴晒之下，汗水滴入了我的眼里，模糊了我的双眼，视线昏暗了。
可我必须坚持，为了班级，我也得坚持……我机械地迈动着脚步，有一种全身都快散架了的感觉，可我还是继续跑着，跑着……
最后一圈了，体力也接近枯竭了。
冲？
冲！
我把我仅存的体力都爆发了出来。
能坚持吗？
能！
为什么不能！
我继续冲着，冲着……快到终点线了，不能松懈，冲到底！
我在心中告诉自己，近了，近了！
还有几步就到了，坚持，坚持到底！
终于，我领先冲过了终点线。
我成功了，我成功了！
我虽虚弱无力，但嘴角却溢出了胜利的微笑，眼底也洋溢着胜利的光彩！
我获得了年级第一名，因为我有向困难挑战的勇气；
我获得了第一名，因为我有不向困难低头的信心；
我获得了第一名，因为我有坚持到底的毅力。
只要你坚持了，终获成功，我为自己喝彩！
王是丰
上周五我们小组演唱班歌失败了，这让我很受打击。
朱老师失望的眼神，同学们质疑的表情，让我自己都怀疑自己：
“王是丰，你太弱了，胆子真小。
”
回到家的我，一个人仰面躺在床上，纠结着是坚持还是放弃，仿佛心中有一位天使和一位恶魔。
最后我决定用行动来证明，我一定是最会唱歌的！
说干就干，我找出手机，一边放伴奏一边对着歌词唱。
唱了又唱，听了又听，唱的嗓子哑了，就休息一下，听原唱。
用朱老师的话来说，要体会人物情感，而我，是体会歌词里的感情，究竟是失落还是兴奋，忧伤还是喜悦。
周六到周四，我没有停止过练习，低音、高音，一个个音调的变化和歌词的喻义都烂熟于心。
不知哪位名人说过：
音乐要用心演奏。
唱歌也一样，不和音乐聊天，它怎么会把心里话告诉你呢？
转眼间又到了周五，第二次演唱的机会也近在眼前。
“下一组，薛维熠小组。
”轮到我们了，我快步走上讲台，站在电脑面前，因为忘记歌词也可以看一下，有备无患嘛！
紧接着范旭晨播放了伴奏。
“大家好，今天我们为大家演唱《夜空中最亮的星》，3、2、1……夜空中最亮的星……”我便第一个唱了起来，唱着唱着，大家都用心的听我们唱，目光都集中在了我的身上，还有人打着拍子，跟着哼唱起来。
朱老师也露出了赞许的笑容。
到高潮了，受大家的鼓励，我们信心大增，唱的更大声了，充满激情。
一曲终，台下响起了掌声，紧张的心松弛下来，心也跳的更快了。
“你们觉得唱的最好的是谁？
”听到这句话，我的心又绷了起来，是我吗？
我反复问自己。
同学们异口同声：
“王是丰最好！
”，“他声音最大了。
”这时，朱老师发话了：
“我也觉得是王是丰！
”什么？
真的是我，真的是我！
我像中了1个亿一样兴奋，脸上更是“写”着激动两个字。
我就这样带着愉快的心情走下讲台。
为自己喝彩，因为我不再怯场；
为自己喝彩，因为我获得了肯定；
为自己喝彩，因为我终于成功了，终于能在大家面前自信的展示才艺了。
薛维熠
巴厘岛的山因高、险、美而著称。
那一天凌晨、我头戴照明灯、手拄登山杖来到山脚下。
刺骨的寒风如锋利的刀剑刮到人的身上，脸面冻得通红。
昨晚下过雨，泥土松软而潮湿，散发出植物的香味。
即便是黎明前的黑夜，也能隐约看到山模糊的轮廓。
好高，如巨人般矗立在大地之间；
好险，狭窄的羊肠小道一边是悬崖，让人畏惧。
我跟在当地农民的后面，小心翼翼地摸索着。
可没过半个小时，我的手就麻木了，出了一层虚汗，腿像灌了铅一般。
我犹豫了：
是继续往上爬，还是独自先下山？
就在我进退两难的时候，妈妈似乎看出了我的心思，在一旁说：
“走到最高点，登上最高峰，为自己喝彩！
我心中一振：
是啊，为自己的每一个小成功加油，为自己跨出的每一步鼓劲，一定要攀上最高峰！
我将通往顶峰的山路分成一个个小路段，每走完一段，就默默在心中告诉自己：
我成功了，我又成功了……这种力量鼓舞着我，我似乎忘记了疲劳，脚步也有力起来。
忽然，前面的人停了下来，我挤到前面。
原来，前面是用不平整的大石头铺的石阶，石阶的间隙都很大，还不平整，所以大部队就卡在这里了。
我先把一只脚跨上石头上相对平的地方，一只手把登山杖插进石头上的一个凹槽，另一只手紧紧抓住一边的野树，使劲一蹬，就登上了石阶……
就这样，我登上了顶峰，望着那美丽的风景，我不禁为自己喝彩。
人生就像通往山顶的路一般，充满困难与挫折。
但只要相信自己，将大目标细化，不断为自己实现的一个个小目标喝彩，就一定能登上顶峰！
俞越
四年级时，我参加了学校的鼓号队，每天放学后都要留下训练到很晚，只为在之后的比赛中大放异彩。
终于到了检验成果的日子，我们来到比赛场地，一起认真地排练。
轮到我们上场了，尽管我已经把动作记得滚瓜烂熟了，但是害怕会忘记，拖大家后腿。
来到舞台上，我努力保持动作和大家一致。
不过打了几个八拍，我就进入了状态，我跟着音乐的节拍一下一下，有力地挥舞着双手，锤击着鼓面。
“隆隆隆”，转身，向左走……我一遍一遍努力回忆起动作，把每一个动作都做的铿锵有力，看到大家这么卖力，动作整齐划一，我想金奖一定是我们的了，想到这儿，我便越发地用力敲打着鼓面，我的汗水沿着脑门从头上流下来，也顾不得擦。
“咚”当最后一个音敲响了，我们获得了台下如雷的掌声。
表演完，大家的心情都十分激动、兴奋，因为马上就要到评委打分颁奖的环节了。
“获得金奖的学校有……”，我的心已经提到了嗓子眼儿，“解放路小学和局前街小学。
”“获奖了！
获奖了！
”我难掩喜悦的心情喊道，这几个月来流下的汗水都没有白费，我们的坚持和努力终于得到了回报，我们成功了！
我为自己喝彩，为自己的付出喝彩，为我们的团结喝彩，为我们的胜利喝彩！
同时我也明白了，只要付出努力，只要坚持，肯吃苦，就一定能成功。
朱滢帆
“十三考场选手请准备。
”随着扩音器播报出我的考号，我略带紧张地站了起来。
今天是我“希望之星”复赛的日子，进入考场后，我自信大方地开始了第一环节的命题演讲。
随着我流畅生动的陈述，评委老师们的脸上露出了赞许的微笑。
我不禁暗暗在心中为自己喝彩。
第二环节的即兴表演是看图说话，我有些紧张，因为我不知道将会抽中什么样的考题。
“二十三号”随着我的声音，屏幕上出现了三幅图。
当我的目光落到第三张图的时候，不由得心中一紧。
报时钟滴答滴答地在响，我的心里一团乱麻。
“糟了，项链这个单词我忘了，怎么办呢。
别慌、别慌，我千万不能慌！
要不我来问一下老师吧，时间有限，不能再这么浪费下去，这个单词这么生僻，老师应该会酌情考虑的。
”经过一番深思熟虑，我决定鼓起勇气来问老师，“老师，请问项链这个词怎么说？
”，但手心里还是渗出了细密的手汗“necklace！
”评委老师带着微笑，这给了我莫大的鼓励。
我迅速地在大脑中编织故事，然后深吸了一口气，面带微笑地开始讲述。
“longlongago…。
”我绘声绘色地描述着，同时不忘和评委老师进行眼神的交流，有时还配上一些肢体动作。
“好样的！
”我不由得为自己的机智和镇定喝彩。
忽然，一声“时间到！
”打断了我的思绪，我竟然讲得滔滔不绝。
我礼貌地向老师鞠了一躬，说了一声“Thankyou！
”然后镇定自若地走出了教室。
几天后得知自己成功晋级，闯入了决赛。
我要为自己喝彩，为我的出色表现喝彩；
我要为自己喝彩，为我的遇事不慌，从容大方喝彩；
我要为自己喝彩，为我在慌乱中仍不忘礼貌喝彩！
通过这件事，我也明白了镇定才是成功的唯一法宝。
龚岩
“下周四就是六年级下学期数学的第一次测试了，这周六、周日，我要好好复习，多做些数学练习。
”我在心里对自己暗暗地说道。
周六，我用了上午的时间把家庭作业全部做完。
下午，我看了看扇形统计图中的格式，又看了一下圆柱和圆锥的表面积和体积的计算公式。
接着复习了解决问题策略的计算方法，把所有的相关的图形的周长、底面积和体积的公式全部梳理了一遍。
星期天的下午，我就做起了数学测试卷。
卷上有各种类型的题目，于是，我便一心一意地做起题目来，不知不觉中，我已经做到了解决问题的那部分了。
我心想：
“就剩下一点点了，一鼓作气，把这张练习卷全做完。
想着，我更是打起了十二分的精神，做最后的“冲刺”。
咦，突然，有一道应用题把我给难住了。
我努力地思考着：
这道题跟我之前做过的题是不是有类似之处呢？
想了好久，还是没有思路，我有些急躁了。
我又想：
这么难，要不还是去请教一下妈妈吧。
我刚想迈起步子走向客厅，又停了下来，心想：
不行啊，假如这就是周四的那场考试呢，那我去问谁呢。
我又坐了下来，重新开始研究这道题，想着这道或许可以用画图来解决。
于是，我立刻在草稿纸上画起了图，看了图之后，顿时茅塞顿开，终于解决了这道难题。
很快，就到了周四，考试的日子到了，拿到考卷我自信地做了起来，仔细地审每一道题。
下午考卷就发了下来。
我看到我的考卷95分，我顿时心中无比的喜悦，激动地在教室里跑来跑去。
只要不懈地努力，就会有好的回报。
六年级下学期的第一次数学考试，我为自己喝彩！
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