留 守 儿 童 谈 话 记 录 表.docx

留 守 儿 童 谈 话 记 录 表.docx

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留守儿童谈话记录表

留守儿童谈话记录表

姓名

赖芯竹

性别

女

所在班级

四年级

谈话人

姓名

孙理红

谈话时间

2016年9月5日

谈话地点

留守儿童关爱之家

谈话

内容

摘要

父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快。

心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。

鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。

多于同学们交流，做个乐观向上的孩子。

谈话

效果

现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。

她便会顿觉云开雾散。

当然成绩提高的较快，亦较稳定。

留守儿童谈话记录表

姓名

赖芯竹

性别

女

所在班级

四年级

谈话人

姓名

孙理红

谈话时间

2016年9月5日

谈话地点

留守儿童关爱之家

谈话

内容

摘要

父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快。

心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。

鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。

多于同学们交流，做个乐观向上的孩子。

谈话

效果

现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。

她便会顿觉云开雾散。

当然成绩提高的较快，亦较稳定。

留守儿童谈话记录表

姓名

赖芯竹

性别

女

所在班级

四年级

谈话人

姓名

孙理红

谈话时间

2016年9月5日

谈话地点

留守儿童关爱之家

谈话

内容

摘要

父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快。

心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。

鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。

多于同学们交流，做个乐观向上的孩子。

谈话

效果

现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。

她便会顿觉云开雾散。

当然成绩提高的较快，亦较稳定。

留守儿童谈话记录表

姓名

赖芯竹

性别

女

所在班级

四年级

谈话人

姓名

孙理红

谈话时间

2016年9月5日

谈话地点

留守儿童关爱之家

谈话

内容

摘要

父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快。

心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。

鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。

多于同学们交流，做个乐观向上的孩子。

谈话

效果

现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。

她便会顿觉云开雾散。

当然成绩提高的较快，亦较稳定。

留守儿童谈话记录表

姓名

赖芯竹

性别

女

所在班级

四年级

谈话人

姓名

孙理红

谈话时间

2016年9月5日

谈话地点

留守儿童关爱之家

谈话

内容

摘要

父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快。

心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。

鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。

多于同学们交流，做个乐观向上的孩子。

谈话

效果

现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。

她便会顿觉云开雾散。

当然成绩提高的较快，亦较稳定。

留守儿童谈话记录表

姓名

赖芯竹

性别

女

所在班级

四年级

谈话人

姓名

孙理红

谈话时间

2016年9月5日

谈话地点

留守儿童关爱之家

谈话

内容

摘要

父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快。

心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。

鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。

多于同学们交流，做个乐观向上的孩子。

谈话

效果

现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。

她便会顿觉云开雾散。

当然成绩提高的较快，亦较稳定。

留守儿童谈话记录表

姓名

赖芯竹

性别

女

所在班级

四年级

谈话人

姓名

孙理红

谈话时间

2016年9月5日

谈话地点

留守儿童关爱之家

谈话

内容

摘要

父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快。

心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。

鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。

多于同学们交流，做个乐观向上的孩子。

谈话

效果

现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。

她便会顿觉云开雾散。

当然成绩提高的较快，亦较稳定。

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姓名

赖芯竹

性别

女

所在班级

四年级

谈话人

姓名

孙理红

谈话时间

2016年9月5日

谈话地点

留守儿童关爱之家

谈话

内容

摘要

父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快。

心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。

鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。

多于同学们交流，做个乐观向上的孩子。

谈话

效果

现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。

她便会顿觉云开雾散。

当然成绩提高的较快，亦较稳定。

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姓名

赖芯竹

性别

女

所在班级

四年级

谈话人

姓名

孙理红

谈话时间

2016年9月5日

谈话地点

留守儿童关爱之家

谈话

内容

摘要

父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快。

心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。

鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。

多于同学们交流，做个乐观向上的孩子。

谈话

效果

现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。

她便会顿觉云开雾散。

当然成绩提高的较快，亦较稳定。

留守儿童谈话记录表

姓名

赖芯竹

性别

女

所在班级

四年级

谈话人

姓名

孙理红

谈话时间

2016年9月5日

谈话地点

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内容

摘要

父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快。

心情不好的时候，上课不愿意听，也不做作业，成绩就会很快下降。

鼓励孩子战胜学习生活上的困难，认真搞好学习。

多于同学们交流，做个乐观向上的孩子。

谈话

效果

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她便会顿觉云开雾散。

当然成绩提高的较快，亦较稳定。

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