人教版英语八年级上册第三单元Unit知识点讲练文档格式.docx
《人教版英语八年级上册第三单元Unit知识点讲练文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版英语八年级上册第三单元Unit知识点讲练文档格式.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
26.It’s+adj.+forsb.todosth.对某人来说，做某事……的。
SectionAPage17
1.两个事物进行比较可以用形容词或副词的比较级表达：
（1）A+be+形容词比较级+than+B（A比B更…）
JaneistallerthanKate.
（2）A+动词+副词比较级+than+B（A比B更…）
JanerunsfasterthanKate.
2.形容词的比较级的构成。
（1）比较级一般在形容词后加_________,如：
tall—taller,short—shorter,old—older
（2）以辅音字母+y结尾的双音节词，应该_______________________,如：
funny—funnier,heavy—heavier.单音节词除外，如:
shy—shyer
（3）如果只有一个元音字母，并且后有一个辅音字母结尾，应该___________________________,如：
big—bigger,thin—thinner
（4）多音节词的比较级，应该___________________,如：
outgoing—moreoutgoing,beautiful—morebeautiful
（5）不规则词的变化需要死记：
good/well---___________;
bad/ill--____________,many/much---_________;
little---________;
far--_______
3.
（1）both….and….表“两者都”，连接两个主语时视为复数。
如：
BothyouorI______right.（be）你和我都是对的
（2）either...or…表“要么…要么…”，连接两个主语时，谓语动词遵守就近原则。
EitheryouorI______right.（be）要么你要么我是对的
4.both表“两者都”，all表“多者都”
题：
_______ofmyparentsareteachers.Weare________inChina.
5.playthedrums打鼓（乐器前要加the，drum要用复数，架子鼓不止一个）
6.heavy
（1）重的
（2）胖的，同义词为fat，反义词为thin.
7.反义疑问句：
前面是陈述句，用来表达自己的观点，后面反问对方以证实自己的观点。
基本规律为前肯后否，前否后肯。
后面的附加疑问句的构成与改一般疑问句的方法相同。
①Heisn’tateacher,___________
②Shecandance,_________
③HelikesEnglish,__________
（1）反义疑问句的回答根据事实用Yes或No来回答，但前否后肯的很容易出错，可改成一般疑问句或前肯后否再作回答。
如;
Hecan’tsing,___________
（如果他能，怎么回答）-----_______________
（2）this,that和表物的不定代词做主语，用it代替；
表人的不定代词用they来代替。
Somethingiswrong,__________EveryonelikesEnglish,_____________
（3）反意疑问句的陈述部分带有little,few,never,hardly,seldom等否定意义的词时，问句部分用肯定式。
Thereislitterwaterinthecup,__________
（4）反意疑问句的陈述部分含有由un-,im-,in-,dis-,等否定意义的前缀构成的词语时，陈述部分要视为肯定含义，问句部分用否定形式。
Yourfatherisunhappy,___________
（5）反意疑问句的陈述部分为Idon'
tthink+that从句时，从句为否定意义，问句部分的动词和主语仍与that从句保持一致且用肯定式。
Idon'
tthinkthatyoucandoit,__________（不用doI）
（6）陈述部分为Let'
s……时，因为此句型用来提建议，所以问句部分习惯上用shallwe?
Let'
sgohometogether,shallwe
（7）陈述部分为Letus……时，问句部分习惯上用willyou?
形式。
Letusstoptorest,willyou?
（8）陈述部分为祈使句，问句部分可以用willyou和won’tyou。
①Pleaseopenthewindow,won’tyou（肯定祈使句有时也可以用willyou提问）
②Don'
tmakeanynoise,willyou
（否定祈使句只能用willyou）
1.形容词和副词
（1）形容词常译为“....的”。
①常放名词前，修饰名词，如：
agoodboy②也可以放系动词后做表语，用来描述主语是怎么样的。
Theboyisgood.
（2）副词常译为“…地”。
常放动词后，修饰动词，表“怎样地做某事”，很多副词以ly结尾，如dowell；
runfast；
getupearly；
talkloudly；
speakquietly.
2.以ly结尾的副词和形容词，一般前面加more构成比较级，但early和friendly例外。
loudly→moreloudly，quietly→morequietly，early→earlier，friendly→friendlier
3.同级比较：
表两事物是一样的，形容词和副词用原形。
（1）A+be+as+形容词原形+as+B（A和B是一样地…）
JaneisastallasKate.
（2）A+动词+as+副词原形+as+B（A和B做某事一样地…）
TaraworksashardasTina.
（3）notas…as=notso…as表“不如...”,常可以与比较级转换。
Janeisnotas/sotallasKate.（Jane不如Kate高。
）
=KateistallerthanJane.（Kate比Jane更高）
3.thesingingcompetition唱歌比赛
4.fantastic=great好极了的Itwasfantastic/great
5.Which用来问“哪一个”，回答常用“The+名词+描述性短语”，如：
________onewasLisa----Theonewithshorterhair.（A.WhoB.WhichC.What）
6.win（won）赢，后接比赛、名词、奖品做宾语，如：
Hewonthegame.Hewonthefirstplace.
7.不定式可以放be动词后做表语，表“….是去做某事”，如
Themostimportantthingistolearnsomethingnew.最重要的事是去学新的东西。
Theirdreamis_________abridge.（have）
Myjobwas_______chickens.（feed）
8.learnsomethingnew学习新的东西（形容词放不定代词后）
9.havefun=enjoyoneself=haveagoodtime玩得开心，过得愉快
havefundoingsth.在做某事中过得愉快Wehavefun________English.（learn）
二、重点句子
hasshorterhairthanSam.他的头发比萨姆的短。
than比……（用于形容词，副词的比较级之后）
当两个人或者物进行比较时，要用形容词的比较级。
“比较级+than”表示“比......更......”。
一般形容词或副词的比较级是在词后加-er。
但要注意比较的对象。
IamtallerthanJim.我比吉姆高。
HishairisshorterthanSam’s.他的头发比萨姆的短。
Thisbookismoreinterestingthanthatone.这本书比那本书有趣。
形容词和副词的比较级、最高级
大多数形容词和副词有三个等级：
1）原级（不作比较），修饰词very,so,too,pretty,really；
2）比较级，表示“较……”或“更……”的意思（两者之间进行比较）,标志词than,AorB,ofthetwo,修饰词much,alot,alittle；
3）最高级，表示“最……”的意思（三者或三者以上作比较），形容词最高级前面一般要加定冠词the，后面可带in（of）短语来什么比较的范围。
形容词和副词的比较级和最高级规则变化：
构成方法
原级
比较级
最高级
单音
节词
和部
分双
音节
词
一般在词尾加-er或-est
high
short
higher
shorter
highest
shortest
以字母e词尾的词，加-r或-st
late
fine
later
finest
latest
finest
重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写辅音字母，再加-er或-est
hot
big
thin
fat
hotter
bigger
thinner
fatter
hottest
biggest
thinnest
fattest
以“辅音字母+y”结尾的双音节词，先把“y”改为“i”，再加
-er或-est
funny
easy
early
funnier
easier
earlier
funniest
easiest
earliest
多音节词和部分双音节词
在词前加more或most
beautiful
athletic
outgoing
morebeautiful
moreathletic
moreoutgoing
mostbeautiful
mostathletic
mostoutgoing
形容词和副词的比较级和最高级不规则变化：
比较级
最高级
good/well
better
best
bad/badly
worse
worst
many/much
more
most
little
less
least
far
farther（更远）
further（更深远）
farthest（最远）
furthest（最深远）
2.反意疑问句
①肯定陈述句＋否定提问 如：
Lilyisastudent,isn’tshe?
LilywillgotoChina,won’tshe
②否定陈述句＋肯定提问如：
Shedoesn’tcomefromChina,doesshe
Youhaven’tfinishedhomework,haveyou
③提问部分用代词而不用名词如：
Lilyisastudent,isn’tshe
④陈述句中含有否定意义的词，如little,few,never,nothing,hardly等。
其反意疑问句用肯定式。
如：
HeknowslittleEnglish,doeshe 他一点也不懂英语，不是吗Theyhardlyunderstoodit,didthey他们几乎不明白，不是吗
3.No,Iamalittletallerthanher.
alittle,muchalotabit,far,any,no等可以+比较级
4.TaraworksashardasTina.塔拉学习跟蒂娜一样努力。
“...（not）as+形容词或副词原级+as...”是一种原级比较，意思为“......和......（不）一样”。
1）...notas+形容词或副词原级+as...表示双方在某个方面不同。
HisEnglishisnotasgoodashers.他英语不如她的好。
Hedoesn’tworkashardashisbrother.他没有他哥哥工作努力。
2）as+形容词或副词原级+as表示双方在某个方面一样。
Sheisastallasme.她跟我一样高。
Irunasfastashedoes.我跑得跟他一样快。
1.比较级的几种特殊用法：
（1）“比较级+and+比较级”或“moreandmore+多音节词”表示“越来越……”
如：
①warmerandwarmer②moreandmorebeautiful.
（2）“the+比较级+句子,the+比较级+句子”，表示“越……，越……”。
Themorewegettogether,thehappierwe’llbe.我们越多的在一起，我们就越快乐。
（3）修饰比较级的词有：
alittle,much,alot,rather,even等，不能用very修饰比较级
Heis______tallerthanme.（A.afewB.alittleC.veryD.many）
（4）两个相同对象进行比较，为了避免重复，常用that来代替前面的单数比较对象，用those来代替前面的复数比较对象。
TheweatherinBeijingismuchcolderthanthatinHubei.（that=theweather）
Thetreesaregreenerinthecountryaremuchgreenerthan________inthecity.
（5）less与more的转换：
MathislessinterestingthanEnglish.（趣味性更少些）
=Englishis________interestingthanmath.
（6）在比较级中，theother后接复数名词，表“其它的一些”；
anyother后接单数名词，表“任何其它的一个”。
①I’mlouderthantheother______inmyclass.（kid）
②I’mtallerthananyother_______inmyclass.（student）
（7）the+比较级+ofthetwo.（the用来特指“比较…的那一个”）
Heis_____________ofthetwo.（tall）
2.hard-working勤奋的；
workhard努力地工作；
hardwork辛苦的工作
Heis______________,hehastodosome__________，buthe___________.
1.betalentedin在某方面有天赋Sheistalentedinmusic.
2.dothesamethingsasme跟我做相同的事
3.true形容词，真实的；
truly副词，真地，truth名词，事实
①That’s_________.②He_______caresaboutme.③Tellmethe________.
4.careabout关心，在乎Nobodycaresaboutme.
takecareof=carefor=lookafter照顾Icantakecareofmyself.
5.使令动词有：
make,let,have，它们都可以表“使、让某人做某事”，使令动词后接动词原形，即：
make/let/havesbdosth.如：
①Itmakesme______.（laugh）
②Letme______you.（help）③Hehadher______there.（go）
6.laughat嘲笑某人It’snotgoodtolaughatothers.
1.belike像；
looklike看起来像（强调外表）
Theteacher____________mymothertome.
2.beseriousabout对…是严肃认真的I’mseriousaboutthat.
3.dosth.together一起做某事Weenjoystudyingtogether.
4.句型：
It’s+形容词+（forsb.）+todosth.表“（对于某人来说）去做某事是…的”。
It’snoteasyforme__________friends.（make）It’snotnecessarytobethesame.
【总结】it是形式主语，它代替后面的不定式短语。
5.makefriendswithsb.和某人交朋友Iwanttomakefriendswithyou.
6.aslongas只要Aslongasyoustudyhard,you’llgetgoodgrades.
7.bethesameas“与…一样”，besimilarto“与…相似”，bedifferentfrom“与…不同”
Hiseatinghabitsaren’tthesameasmine.=Hereatinghabitsaremine.
8.bringoutthebestinme我最好的方面表现出来
9.be/getgoodat擅长，bebetterat更擅长，getbetterat变得更擅长
I’mgettingbetterattennis.（我正慢慢变得更擅长网球）
10.getgoodgrades取得好成绩，getbettergrades取得更好的成绩
11.should表“应该”，是一个情态动词，所以后接动词原形。
Heshould______hard.（study）
12.infact事实上Infact,she’sfunnierthananyoneIknow.
13.talkwith/to和某人交谈；
talkabout谈论；
talkwithsb.aboutsth.和某人谈论有关某事物
14.sharesth.withsb.和某人分享某物Iwanttosharemyhappinesswithyou.
SectionBPage24
1.primaryschoolstudents小学生
2.四个good短语：
begoodwith和某人相处好，善于处理；
begoodfor对…有好处；
begoodat擅长；
begoodto=befriendlyto对某人很好
3.information表“信息”，是不可数名词。
CalltheEnglishStudyCenterformore_____________.（information）
牢记：
makesb.dosth.使某人做某事
make+宾语+形容词使某人/某事怎样如：
Ourteachermakesusworktenhoursaday我们老师让我们一天学习10个小时。
Hiswordsmakeushappy.他的话使我们感到很高兴。
atsb.笑话；
取笑（某人）如：
Don’tlaughatme!
不要取笑我!
9.They’rebothtall.他们两个都是高个子。
bothadj./pron./adv.两个都……
用在be动词后，行为动词前。
Youarebothtooyoung./TheybothspeakEnglish.
Bothof…..+名词复数（复数谓语）Bothoftheflowersarebeautiful.两朵花都很漂亮。
both…and…两者都……（复数谓语）反义词组：
neither…nor…两者都不…（谓语单复数按照就近原则）
【友情链接】both与all
both指代两者；
all指代三者或三者以上如：
Myparentsarebothfine。
我父母都好。
Weareallhere。
我们都在这儿。
1.BothSam
升级会员 