河南省中考语文题Word文档下载推荐.docx
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（共8分）
（1）______________，思而不学则殆。
（《论语》）
（2）安得广厦千万间，______________!
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）自居易《观刈麦》中与“锄禾日当午，汗滴禾下土”一样，写出了农民劳作艰辛的诗句是“______________，______________”。
（4）为国效力是大漠边关永恒的歌。
李贺《雁门太守行》中的“______________，______________”借“燕昭王筑台”的典故把这首歌唱得慷慨激昂；
范仲淹《渔家傲秋思》中的“______________，______________”通过刻画守边将士的矛盾心理把这首歌唱得苍凉悲壮。
6．把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。
（只填序号）（3分）
出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。
__________；
_________；
_________。
其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。
①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器的重量
②壶颈两恻有附壁回首的龙形怪兽双耳
③腹部的四角各攀附一条立体飞龙
④方壶通体满饰龙、凤花纹，凝重而不失华丽
⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤。
7．阅读下面材料，按要求答题。
（共7分）
材料一微博是一种网络技术应用。
它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。
它代表了个人最真类的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。
无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。
材料二教育部、国家语委在向社会发布（（2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。
截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。
在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；
政府也开通微博，了解民意。
微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
（1）从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。
（4分）
（2）结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成8—12题。
（共16分）
漓江情韵
雨霏霏，雾茫茫。
雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。
江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者．都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔．把大自然中的绝美鳊织成篇。
我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。
最近的一个标点圆圆的，像是句号。
等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。
转身刚要离去．伞下忽然有稚嫩的童音向我问候：
“你好——你好一”我顿时愣在那儿了。
还没客我醒过闷儿来，那细嫩的童声又飞了出来：
“江作青罗带，山如碧玉簪。
”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!
我弓下身，寻觅与我开玩笑的伞下顽童。
一看吓了一跳，与我逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。
鹦鹉觅我俯视它，又对我来了一句欢迎词：
“要知漓江美，请你登木舟。
”我不禁笑出声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。
于是，我耐心地等待他的出现。
终于，a在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个破折号。
顺着江心渐渐向江边移动过来。
我从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只小舟。
我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人；
这只鹦鹉，是他有意安排在这儿吸引游客的。
妙！
这个超人的奇思妙想，等于给这首朦肫诗又增添了一个惊叹号。
果然，一叶木舟从雨雾中现身。
一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓：
“你是过江，还是想游漓江?
上船来吧!
”
上了船，我才看清，他的脸清癯瘦削，身备和那张脸一样瘦削，让我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残痰人。
我的兴致顿时跌落了下来。
他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说：
“看你这身行头，不像是本地的过江人。
你想去哪儿看景?
不要看我的船小，它可以从漓江摇到桃花江。
先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳朔，那儿有一条洋人街，是中国的一绝。
我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。
“那么，你登船的意思是……”他不解地望着我。
我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。
仅此而已。
他大声地笑了起来。
b那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是标点中的一串黑色省略号，消失在漓江茫茫的雨雾深处。
他告诉我，他先天残疾，一出生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。
待收养他的两个老人走后，他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，便开始了摇船生涯。
有一天，他到鸟市去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来。
从此，这只鸟儿与他朝夕相伴。
“那韩愈赞美漓江的诗．是你教它的?
”我问。
“不是。
桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。
“那么请客人登船的两句话呢?
“两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨它也就会了。
”说这话时，他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。
我沉默了。
我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天，能有多少收入。
我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎幺也张不开。
我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手里，匆匆下船。
他从船上跳了下来，急切地对我喊道：
“不可以——不可以——老先生，我没为你做什么．不能收你的钱……”
回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章……
（作者：
从维熙。
有删改）
8．请简要概括本文的主要内容。
9．第一段在文中起什么作用?
10．“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落了下来”?
这样写的目的是什么?
11．从文中画波浪线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。
12．文中的摇船人是一个什么样的形象?
请简要分析。
（写出两个主要的方面即可）（4分）
（二）阅读下文，完成l3一l6题。
（共l2分）
坚持“一件事原则”
亲爱的埃迪：
①一个人的精力是有限的，把精力分散在好几件事情上，不仅是不明智的选择，而且是不切实际的考虑。
在这封信里，我向你谈谈“一件事原则”，即专心地做好一件事，就能有所收益。
②在对一百多位获得杰出成就的人士的商业哲学观点进行分析之后，著名行为学者哈迈尔发现了这个事实：
他们每个人都具有专心致志的优点。
③最成功的人都是能够迅速而果断地作出决定的人，他们总是首先确定一个明确的目标，然后集中精力、专心致志地朝这个目标努力。
譬如，伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的“廉价连锁商店”，于是他把全部精力花在这件工作上，最终成为著名的商界走亨；
林肯致力于解放黑奴，他排除万难专心于此，因此成为美国最伟大的总统；
李斯特内心充满了成为一名伟大律师的欲望，他把一切心力专注于这项目标，结果成为美国著名的律师之一。
④孩子，这些人物都是你所熟悉的，从他们的成功可以看出，所有成大事的人，都把明确的目标当作他们努力的主要推动力。
专心就是把意识集中在这个目标上的行为，井要一直集中到找出实现这个目标的方法，而且将之付诸实际行动。
自信心和欲望是构成他们专心行为的主要因素。
没有这些因素，专心致志的神奇力量将无从谈起。
为什么只有极少数的人能够拥有这种神奇的力量，其主要原因是大多数人缺乏自信心，而且没有什么强烈的欲望。
⑤孩子，对于任何东西，你都可以渴望得到，只要你的需求合乎理性，并且十分强烈，那么专心这种力量将会帮助你得到它。
假设你准备成为一个著名的作家，或是一位杰出的演说家，或是一位显赫的商界主管，或是一位能力高超的金融家……那么你最好在每天就寝前及起床后，花上l0分钟把你的思想集中在这项愿望上，以决定应该如何进行才有可能把它变成事实。
⑥当你要专心致志地集中你的思想时，应该把你的眼光投向一年、三年、五年甚至十年后，假想你能创作出伟走的作品，假想你是这个时代最有力量的演说家，假想你是住极有影响力的人物，并坚信自己一定能成功。
唯有如此，才有可能付出努力。
⑦一次只专心地做一件事，全身心地投入并积极地把它做成功，这样你就不会感到筋疲力尽。
把你决定去做的那件事当成是一大排抽屉中的一个抽屉。
你的工作只是一次拉开一个抽屉，令人满意地完成抽屉内的工作，然后将抽屉推回去。
不要总想着所有的抽屉，而要将精力集中于你已经打开了的那个抽屉。
了解你在每次任务中所需担负的责任．了解你的极限。
如果你把自己弄得筋疲力尽和失去控制，那你就是在浪费你的效率、健康和快乐。
选择最重要的事先做，把其他的事放在一边。
做得少一点儿，做得好一点儿．才能在工作中得到更多的快乐。
⑧孩子，在当今社会激烈的竞争中，如果你能向一个目标集中注意力，成功的机会将大大增加。
全心专注在你所期望的一件事上，必如所期。
祝你进步!
深爱你的父亲
弗罗姆。
13．本文的中心论点是什么?
14．请给第③段再写一个事实论据。
15．请结合具体内容分析第③一⑥段的论证思路。
16．第⑦段中画横线的句子运用了什么论证方法?
有什么作用?
三、古诗文阅读（共l5分）
阅读下面两个语段，完成17—20题。
（共11分）
（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹。
闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差技拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄伦幽邃。
以其境过清．不可丸居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
（二）青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。
盖世间之色，其为正也间也，吾知之，独于碧不甚了然。
今见此水，乃悟世间真有碧色。
如秋天，如晓岚①；
比之舍烟新柳则较浓，比之脱箨②初篁则较淡；
温于玉，滑于纨③；
至寒至腴，可拊④可餐。
（节选自袁中道《游青溪记》）
注：
①岚：
林中雾气。
②箨（tuò
）：
竹笋皮，笋壳。
③纨：
白色的丝绢。
④拊（fǔ）：
抚摩。
17.解释下面加点词语在句中的意思。
（1）潭中直可百许头
（2）斗折蛇行
18.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
19.在语段
（一）中，作者的心情有怎样的变化，从哪些内容可以看出来?
20.两个语段分别是怎样突出水的特点的?
请结合具体内容分析。
语段
（一）：
语段
（二）：
阅读下面一首诗．完成21—22题。
（共4分）
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难!
多歧路，今安在?
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
21.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?
22.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。
四、作文（50分）
23.任选一题作文。
（50分）
（1）题目：
怀念_______的日子
要求：
①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料．然后作文。
记者问：
你最想和哪个后卫合作?
姚明说：
这个名单很长很长。
有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。
①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。
2011年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试
语文试题参考答案及评分标准
1.B（2分）2.C（S分）3.D（2分）4.B（3分）
5.
（1）学而不思则罔
（2）大庇天下寒士惧欢颤（3）足蒸暑土气背灼炎天光（4）报君黄金台上意提携玉龙为君死浊酒一杯家万里燕然未勒归无计（每空l分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。
共8分）
6.⑤②③①④（3分。
其他答案不得分）
7.
（1）短小真实即时方便（一词l分，共4分。
若答“网络技术应用”可给l分）
（2）示例：
徽博传递着众多人的声音，形成强大的舆论力量。
（意思对即可。
逗号前1分，逗号后2分，共3分）（共7分）
（一）（共16分）
8.在漓江边，“我”被一只鹦鹉吸引，结识了一位残疾的摇船人，被他身残志坚、自食其力的故事所感动。
人物1分，情节2分，共3分）
9.①交待故事发生的环境。
②引起下文。
③营造朦胧的诗情。
④用漓江的阴柔情致烘托摇船人的阳刚之美。
答出任意两点，一点1分，共2分）
10.因为摇船人其貌不扬且有残疾，与“我”想象的差别很大，“我”很失望。
（2分与后文“我”的感动、赞美形成对照（作铺垫、欲扬先抑），（1分）突出摇船人的精神品质。
（1分）（意思对即可。
共4分）
11.a示例：
把雨雾中的漓江比作艨胧诗，把远处江中隐约可见的小舟比作破折号，形象地写出了小舟的形态，生动别致，富有诗情画意。
b不例：
把被笑声惊飞的水鸟比作一串黑色省略号，形象地写出了水鸟渐飞渐远的身影，生动别致，富有诗情画意。
（对比喻内容的分析l分，效果2分，共3分）
12.①身残志坚、自食其力、拒绝怜悯：
不甘一i5靠屹“社会低保”打发日子，靠摇船为生，不接受“我”给他的五|_元钱。
②乐观、开朗、热爱生活：
爱笑，不避讳自己的残疾，积极面对生活。
（意思对即可。
每个方面2分，其c"
形象l分，分析1分。
共4分。
若答“阳刚”，言之成理也可）
（二）（共l2分）
13.专心地做好一件事，就能有所收益。
2分）
14.示例：
居里夫人致力于放射性元素的研究，她专注于此，克服了重重嗣难，终于发现了镭并分离出纯镭，为人类作出了巨大贡献。
（古今中外的事例均可。
事例1分，突出目标和专心2分．共3分）
15.第③段列举名人事例论证成功的人都是先确定明确的目标，然后专心朝这个目标努力。
（2分）第④⑤⑥段分析在实现目标的过程中如何做到专心。
（2分）（意思对即可。
16.比喻论证（1分）生动形象（1分）地论证了“一次只专心地做一件事，全身心地投入并积极地把它做成功”（1分）的观点。
（共3分）
古诗文阅读（共l5分）
17.
（1）大约
（2）像北斗星那样曲折（每小题1分，共2分）
18.因为这里的环境过于凄清，不能久留，于是题字（记下这里的景致或记住这个地方）后就离开了。
19.由乐到忧（1分）从“心乐之”“似与游者相乐”可以看出乐；
（1分）从“凄神寒骨，悄怆幽邃”可以看出忧。
（1分）（共3分）
20.语段
（一）：
用潭中的石、鱼、日光、影等从侧面进行衬托。
用“秋天”“晚岚”“含烟新柳”“脱箨初篁”等比喻水色。
（用“含烟新柳”“脱箨初篁”“玉”“纨”和水进行比较）（意思对即可。
一个语段2分，其中方方法l分，具体内容l分。
21.对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。
22.“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。
逗号前后各1分．共2分）
23.（50分）
作文评分标准
内容
语言
结构
书写
一类
（46～50分）
思想感情健康，立
意深刻，内容充实，中心突出
文从字顺，语言准确生动
结构严谨，层次清楚
字体工整．书写规范，卷面整洁
二类
（40～45分）
思想感情健康，内
容具体，中心明确
文从字顺，表达较好
结构完整，层次比较清楚
字体工整．书写规范，卷面较整洁
三类
（35～39分）
容尚具体，中心基
本明确
语言通顺．病句少
结构基本完整
字迹清楚，有少量错别字，少量涂改
四类
（30一34分）
思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确
语言基本通顺，病句不太多
结构不够完整
字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁
五类
（29分以下）
思想感情不健康，
内容不具体，中心
不明确
语言不通顺，病句多
结构不完整
字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁
说明：
1.坚持三人独立评卷。
2.作文满分的比例掌握在5％左右。
3.以下四项有一项突出者，可酌情加1～4分，加到满分50分为止。
（1）感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。
（2）立意新颖、深刻。
（3）构思巧妙。
（4）语言有特色。
4.没写题目扣2分。
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